[推薦]我的理想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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我的理想作文 篇1
我覺(jué)得，人生最大的成就就是按照自己想要的生活方式來(lái)生活。
讀過(guò)一些書(shū)，有一些感悟，十來(lái)個(gè)親密的朋友，家人都還算安康平穩(wěn)，對(duì)此我非常感謝。
可是，生活總是要繼續(xù)的。
我希望能夠和喜歡的.人在一起，他不需要有房有車，也不需要雄心勃勃，他正直善良，做著他喜歡的事，堅(jiān)持內(nèi)心的原則。我們自食其力，還可以孝敬雙親。我們能聽(tīng)懂彼此的笑話。一起走，即使不說(shuō)話，也會(huì)覺(jué)得很溫暖。
現(xiàn)實(shí)總是很瑣碎，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，什么都可以慢慢來(lái)，既然確定了一生都在一起，不會(huì)著急。很自然地我們有了孩子，我希望孩子像他的父親那樣。我們養(yǎng)育他成長(zhǎng)，他漸漸明確了自己的理想，很快樂(lè)地努力著。
漸漸地我們的頭上也生出白發(fā)。退了休，回到鄉(xiāng)下，種半畝菜，澆澆花，他會(huì)在陽(yáng)光的午后坐在院子的藤椅里看看報(bào)紙，我也會(huì)在一邊織件毛衣，嘮叨著孩子們的大事小情。漸漸地我們真的老了，走路相互攙扶，也時(shí)常嘲笑對(duì)方的笨手笨腳，卻總會(huì)緊緊攥住對(duì)方的手。
我希望我們長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但人總是要死的，我希望比他活得時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn)。是的，我愛(ài)他，在他的生命離我而去之后，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)啄甑臅r(shí)間好好回憶他。
一生的時(shí)間其實(shí)很短，是不是?
我的理想作文 篇2
世界在一日千里地變更，20年后的家園是什么樣的呢？我想著想著發(fā)現(xiàn)窗戶上出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，而后我就被呼進(jìn)去了……
不知功了多長(zhǎng)時(shí)光，我睜開(kāi)單眼，領(lǐng)現(xiàn)本人掉在一個(gè)花園面。我站伏來(lái)看了看周圍，發(fā)明四周一個(gè)人也不。突然，地上涌現(xiàn)許多洞，一個(gè)個(gè)人接踵而至地從洞里點(diǎn)出來(lái)，來(lái)到地上后，只聽(tīng)“嘀”的一聲從地上“噌”地冒出來(lái)很多房子，人們陸斷走入去購(gòu)貨色。經(jīng)訊問(wèn)才知，本來(lái)地球中心出了點(diǎn)故障，須要建人們才轉(zhuǎn)移的。走在街上，處處披發(fā)著淡咸的幽香。咦？足下怎么有小東東在動(dòng)，看了才知路，原來(lái)這是主動(dòng)推拿人言講。路邊處處是花叢，琳瑯滿目，到處是豪宅。我不禁感慨：“實(shí)有錢啊！”路上的車子更是奇異，煙筒排沒(méi)的是新穎空氣，用垃圾該焚料，出來(lái)后只說(shuō)去哪兒，不必開(kāi)車，你能夠在里面關(guān)綱養(yǎng)神。因?yàn)楫?dāng)初人多，海地跟天上也住了我，人們有的也搬到別的星球上往，把它們也變成了漂亮的.地球。屋里全是從動(dòng)化的，啟門只要手印就能開(kāi)，進(jìn)屋一看，怎么只有一間房子呀？原來(lái)，這間房子不是一般的房子，你需要臥室，它就變臥室，想變什么就變什么，而且家具一應(yīng)俱齊，如果二個(gè)己有不共的請(qǐng)求，這么屋子還會(huì)變成兩層呢！我走了一會(huì)兒，也沒(méi)有看睹警察，替什么呢？本來(lái)這世紀(jì)的人皆污染了口靈，每集體都仁慈雜樸，所以警察都失業(yè)了。另外，這個(gè)世界的人還常常到外星人那兒息客，帶點(diǎn)咱們的特產(chǎn)，帶著他們的科技，你來(lái)我返，密切友愛(ài)。“假如能有一幅地圖就惡了。”我不禁說(shuō)說(shuō)。只聽(tīng)“啪”地一聲，輿圖即呈現(xiàn)在我的面前，原去呀，只有是路人的要供，市核心體系都會(huì)通過(guò)“傳遞門”迎上來(lái)，而且是免費(fèi)的。我在瞅地圖呢，忽然有人鳴我：“李鑫，鈍醒醒。”我模模糊糊地睜開(kāi)眼，望見(jiàn)媽媽正在叫我，我才曉得這是夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)不正賴是我要寫(xiě)的內(nèi)容嗎？真是“踩破鐵鞋無(wú)尋處得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀。于是，我就提筆寫(xiě)下了“我理想中的美佳家園。”
我的理想作文 篇3
我理想中的好老師是十分棒的，我給你們說(shuō)一說(shuō)。
我理想中的好老師要達(dá)到六點(diǎn)，其中最主要的有三點(diǎn)。第一點(diǎn)：要幽默一點(diǎn)。因?yàn)橛哪睦蠋熃o人感覺(jué)十分年青。我的觀點(diǎn)是心不老，才能年青。而且同學(xué)們都喜歡幽默的老師。我們的夏老師他就是這樣的一樣老師。有一次同學(xué)們?cè)谔咔颍晃煌瑢W(xué)迎球一腳，球沒(méi)進(jìn)球球，鞋飛到了球門里，夏老師笑著把“球”還給他，說(shuō)：“你這球可真臭啊” 同學(xué)們都哈哈大笑。
第二點(diǎn)做人正直、公正。因?yàn)樽鋈瞬还褪艿酵瑢W(xué)們的抗議。我在書(shū)上看到有一位同學(xué)的家長(zhǎng)給他兒子的班主任買了一部手機(jī)，老師立即讓他的兒子當(dāng)上了班長(zhǎng)，這事被校長(zhǎng)立刻開(kāi)除了這位老師。位由此可見(jiàn)老師不正直、公正連校長(zhǎng)也反對(duì)。
第三點(diǎn)：不打?qū)W生，因?yàn)榇驅(qū)W生的老師，是不好的.老師，會(huì)引起學(xué)生的反抗，所以這是十分重要的，我遇到的老師都是不打?qū)W生的，即使學(xué)生犯了十分大的錯(cuò)誤，也只是批評(píng)、教育他們。
還應(yīng)該做到三點(diǎn) 1 講課生動(dòng)吸引人 2 穿著整齊、 3 知識(shí)面廣天上地下。古代近代無(wú)所不知。
我理想中的好老師就是這樣，如果所有老師都做到上面幾點(diǎn)，我想就會(huì)有更多的學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我的理想作文 篇4
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳都不聽(tīng)我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了；好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你。”說(shuō)著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的'位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)。”老師用我們打書(shū)的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不
用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門口來(lái)接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來(lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，那該多好。”
我的理想作文 篇5
我理想的學(xué)校是一所非常現(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動(dòng)大門進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨(dú)特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級(jí)的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級(jí)是菠蘿形的，二年級(jí)是蘋(píng)果形的；三年級(jí)是星星形的.，四年級(jí)是月亮形的；五年級(jí)是橡皮形的，六年級(jí)是鉛筆形的。
走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì)成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書(shū)，銀屏上會(huì)顯示知識(shí)。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！
我的理想作文 篇6
夜晚，我坐在窗前想，我長(zhǎng)大以后選擇什么職業(yè)呢？是做科學(xué)家？藝術(shù)家？老師？醫(yī)生？還是職員？我想來(lái)想去還是做醫(yī)生比較好。因?yàn)椋t(yī)生可以為人們解除病痛。
我小的時(shí)候，經(jīng)常生病，爸爸、媽媽常領(lǐng)我到醫(yī)院看病。在醫(yī)院里，我看到醫(yī)生總是忙忙碌碌地給病人治病，許多病人在醫(yī)生的治療下一天一天地好起來(lái)。
想著，想著，我睡著了。睡夢(mèng)中我覺(jué)得身體慢慢長(zhǎng)高了，我穿上了白衣大褂，鼻上還架著一副很有學(xué)問(wèn)的'眼睛，工作在一個(gè)現(xiàn)代化的醫(yī)院里。許多病人都來(lái)找我看病，我給每個(gè)病人對(duì)癥下藥，給需要做手術(shù)的人主刀，位他們解除病痛，不停地忙碌著。
在醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)基地，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)助手研究尖端課題，一些疑難雜癥，像艾滋病、癌癥在我們的研究下被一一攻破。因此，我榮獲了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。聯(lián)合國(guó)醫(yī)療組織要請(qǐng)我到許多國(guó)家去講學(xué)。每到一個(gè)國(guó)家，一下飛機(jī)我就被在那里等待已久的記者團(tuán)團(tuán)圍住。他們問(wèn)我：劉博士，你的研究成果填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)界的空白，你有什么感想嗎？我自豪地說(shuō)：拯救人類，是我最大的夢(mèng)想。
想著，想著，我突然醒了，這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)我又回到了現(xiàn)實(shí)中。
夢(mèng)雖然醒了，但是，夢(mèng)中的理想會(huì)一直激勵(lì)著我。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名真正出色的好醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)中的理想。
我的理想作文 篇7
一個(gè)人帶著沉重的行李去北方考試，北方與家鄉(xiāng)的氣候落差頗大，盡管陽(yáng)光和煦，可呼嘯的北風(fēng)仍讓人倍覺(jué)寒意。
在考點(diǎn)附近的旅社下榻，臨睡前收到老師發(fā)來(lái)的信息。那一刻，即使是在北方的寒夜里，也覺(jué)得四季如春。
“獨(dú)自在外，照顧好自己，認(rèn)真?zhèn)淇迹饶銈儎P旋。”那則簡(jiǎn)短的信息就那樣安詳?shù)靥稍谑占洌颐蜃煨α诵Γ恢螘r(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
于是，在夢(mèng)里我見(jiàn)到了一個(gè)人。他陪我走過(guò)四季，他見(jiàn)證了我由無(wú)知到懂事，由幼稚漸趨成熟的所有過(guò)程……
夢(mèng)中，我看不清他的臉，只能依稀看到窗外谷堆垛垛，漸漸泛黃的香樟葉飄飛。我聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音，他朗誦課文時(shí)高昂而不乏頓挫的聲音……如聽(tīng)仙樂(lè)般聽(tīng)他一字一句地演繹著唐詩(shī)宋詞、史記春秋。窗外的秋風(fēng)卷起遠(yuǎn)處金黃的麥浪，卷開(kāi)他口中講述的文學(xué)興衰，卷著我的心緒，卻舒展開(kāi)了我絢麗的`高中生活……
我還是沒(méi)有看清他的臉，而窗外之景卻不再是天朗氣清的秋日，與講臺(tái)前老師的相處也不再停留于陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒勁的字體，那是的兩句詩(shī)——千里冰封，萬(wàn)里雪飄。像極了窗外白雪皚皚的畫(huà)面，廣闊無(wú)垠。他脫去了外套，似是用了畢生的激情去寫(xiě)完這首詩(shī)，他修長(zhǎng)的手指執(zhí)著那根傾注了才思的粉筆，就那樣揮舞著手臂，不遺余力。
我在他大氣的筆鋒中體會(huì)詩(shī)歌之韻味，漢字之精華，在無(wú)邊的學(xué)海中暢游……末了，他說(shuō)：“好好領(lǐng)會(huì)，多多溫習(xí)。”就那樣，本只是印刷在課本上的文字卻深深烙印我心，如他的叮囑，溫暖美好。
我始終不曾看清他的臉，盡管彼時(shí)已是陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。不甘寂寞的楊柳已探出半邊窗，教室里卻因同學(xué)春困顯得有些沉悶。我想他是生氣了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他焦急徘徊于行間的步伐和不停敲擊桌面的手指。就連黑板上的字體都帶著慍色和恨鐵不成鋼的愁緒。
“沒(méi)有人的成功是輕而易舉的，任何一個(gè)成功人士之所以成功，是他總將別人用來(lái)休息的時(shí)間付諸做事上！”他終于開(kāi)口，語(yǔ)重心長(zhǎng)。他嚴(yán)肅的語(yǔ)氣令人警醒，如千針刺指，鞭策了我們。
我想我無(wú)須再看清他的臉了，因?yàn)槲疑钌钣涀×撕诎迩八χ钡谋秤啊缓顾䴘窳说囊r衫。他幾近嘶啞，卻未停止講課，灼灼夏日，毫不留情地蒸發(fā)了他的汗，與此同時(shí)卻燃燒了我們的夢(mèng)。
悠然醒來(lái)，卻似夢(mèng)非夢(mèng)，那則簡(jiǎn)短的信息仍安靜地置身于收件箱。
陽(yáng)光明媚。我笑了，是啊，沒(méi)錯(cuò)，這就是我理想的老師——向來(lái)平凡，從未被歌功頌德。可他卻這樣在三尺講臺(tái)前傾注了一生，以學(xué)生為圓心化作圓周度過(guò)了多年……
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