理想作文（錦集4篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的理想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
我的夢想多得像天邊的繁星。我有時夢見自己考上大學， 有時夢見自己坐上了飛船，遨游太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊，唯有這個夢，我還記得清清楚楚。
我的夢想是當一名醫生。我家有個老病號，那就是我的奶奶。奶奶每天不是這兒疼，就是那兒疼。爸爸天天給她買藥，帶她看病，但還是沒有效果。從我奶奶這件事來看，我更想成為一名醫生，改變奶奶原有健康的身體。
如果我是一名醫生，我會每天面帶笑容為患者服務。在我的'心里，微笑的價值是人際交往的橋，是純凈碧澈的心湖濺起的浪花。
我希望，正是因為有了我們這些醫生的存在，地球上天天都會充滿歡聲笑語，人們不再為疾病而煩惱，每一個人都健健康康，開開心心。這就是我的夢想。
希望我的夢想早日成真。
理想作文 篇2
俗話說：“人無志而不立。”一個人如果沒有遠大的理想，是不可能有所作為的，在古代人們就有了這種思想，現代更是如此，所以我們從小就要立下一個固定的理想，在成長的過程中向這個理想奮斗。
我的理想是成為一個動物學家，我產生這個理想有幾種原因。其一，我從小就十分喜歡動物，成為動物學家可以更好的.接近動物，研究動物。其二是，動物學家在研究動物時有時可以為人類社會作出很大的貢獻，找到一種有毒的動物，然后通過研究可能會成為一種可以攻克人們不可醫治的疾病，可以挽救無數條生命，讓那些人看到生的希望。其三就是，在研究動物的同時，我還可以更好地保護那些稀有的動物，讓它們有更好的生存環境。
我知道想要當動物學家，與動物有關的知識是一點也不可以少的，所以我很小的時候就開始看許多有關動物的書和電視，書有《人與自然》、《人與動物的故事》……電視有《自然傳奇》等。
我還知道要是想成為一個動物學家，還要知道各種各樣的語言，要學會這些語言還需要我以后好好學習。所以我要更加努力在課堂上認真學習爭取在最短時間內，學會最多的語言，讓自己可以獨立到更多的國家和地區，因為有一個向導跟在身后是非常不方便的。
想要成為一個動物學家還要有膽量，因為動物學家要在野外生存，如果膽子小是不能做到的。
我以后一定要努力成為一名動物學家。
理想作文 篇3
理想，是成就每個人走向成功的基石；理想，是成就每個人走向成功的指南針；理想，是成就每個人成才的平衡桿。沒有理想就沒有成功，每個人只要有了理想才能朝著這個理想奮斗，并且努力地去實現它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹立理想。
因此，理想是每個人生活和學習的動力，理想催人奮進。每個人都有著自己的`理想，每個人都為著自己的理想努力著，奮斗著。我也有自己的理想，我的理想是要成為一個兒童作家！一邊寫作一邊旅行的那種！
我渴望看到那些小讀者在翻閱我的作品時嘴角蕩漾的笑容；我期盼看見那些讀者給我寫信時那一副自信滿滿的樣子；我期待瞧見那一個個與我相見的讀者一擁而上，將我團團圍住，沉浸于與我相見的萬千喜悅中！
我在努力，努力地完成著我的夢想，我希望得到我所期望的一切，讓這一切不再是夢……
或許生命的意義在于歷練，若沒有經歷過無數的坎坷，你又怎么能體會到成功的喜悅呢；若沒有經歷過蕭瑟的嚴冬，又怎么能夠珍惜這春日的陽光明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎么能體會平坦馬路的寬廣呢？生命中總會有一次次跌倒，催促我們瞬間成長，總會有一段段風雨，讓我們學會堅強。
“嘲笑”和“歧視”是必須經歷的，但，風雨過后一定是彩虹，黑暗過后終將是黎明，在天空翱翔的永遠是堅強的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現實，途中必定會遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅持！還要證明！還要讓理想在現實中展翅高飛！
理想作文 篇4
理想是一朵花兒，微笑地面對大地；理想是一只雄鷹，驕傲地飛向天空；理想是一只筆，寫著未來的詩歌。你要問我理想是什么？這，就是理想。
我的理想是當一名小學音樂教師。俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。現在孩子的音樂基礎很差，需要進一步的改善。我發現，有一些小學為了貪圖小便宜，專請沒拿到畢業證、五音不全老師教孩子音樂。我會彈鋼琴，會吹葫蘆絲和口琴，會唱一些馳名中外的優美音樂，為了這幾點，我覺得自己能夠當一名小學音樂教師。
假如我當上了小學音樂教師，我會告訴孩子們什么是音樂，為什么要學音樂，怎樣打好音樂的'基礎。
假如我當上了小學音樂教師。春天，我會帶著孩子們一起去農場參加花草樹木的音樂會，去聽泉水“叮叮咚咚”的歌唱會，去看蜜蜂蝴蝶的優美舞蹈，激發孩子們心中音樂的潛能。夏天，我們帶孩子們去小河邊捉魚摸蝦，打水漂，打水仗，讓孩子們解脫學習的煩惱。秋天，我會帶孩子們去果園里幫農民伯伯摘熟透的果實。冬天，我不會聽任何人的勸阻，一定要帶孩子們去戶外看雪景，打雪仗，堆雪人。如果校長問起這件事，我會毫不猶豫地對校長說：“我當老師是為了激發孩子的音樂潛能，打好基礎，放松學習上的壓力。”
現在的孩子整天埋在作業堆里，我真想對現在所有的老師說：“你們以為整天給我們做作業就會提高成績嗎？到戶外去學習，成績就會有提高嗎？”
假如我成了音樂老師，我會讓孩子們像花兒一樣開放；像雄鷹一樣飛翔；像筆一樣妙筆生花。
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