魯迅的作文

時間：2026-04-03 11:53:45 魯迅

魯迅的作文【錦集8篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的魯迅的作文8篇，希望對大家有所幫助。

魯迅的作文【錦集8篇】

魯迅的作文篇1

　　魯迅先生一生與電影結下了不解之緣。在魯迅先生的大半生中，去影院的次數比較多。他看電影不拘一格，尤其講究電影的品位魯迅當時很推崇進步的外國電影。他對前蘇聯的早期革命電影情有獨鐘，如《夏伯陽》、《復仇艷遇》（《杜勃羅夫斯基》）等。許廣平曾回憶說："至于蘇聯的片魯迅是每部都不肯錯過的，任何影院不管遠近，我們都到的，著重在片子。"雖然，在當時很難看到這些影片，魯迅先生還是想盡辦法看了10部。就在他逝世前的10天，還看了由普希金小說改編的《復仇艷遇》，魯迅把它視為"最大慰藉、最深喜愛、最足紀念的臨死前的快意"影片，并向友人推薦"不可不看"。

　　對美國電影，他以"拿來主義"的態度接受、欣賞。二三十年代美國電影波及到世界各個影院，充斥著駁雜斑斕的美國文化特點。而對傳入中國的美國電影，魯迅先生雖時而流露出不滿和激憤，但更多的還是成了他考察美國文化和作為文化娛樂的重要途徑。據統計，魯迅在1927-1936年的10年間，共觀看了142部影片，其中美國片就有121部。對好萊塢的`探險片、喜劇片、偵探片、歌舞片都作了公允的評價，特別對卓別林的第一部有聲電影《城市之光》給以熱烈的贊賞。他看得最多的是美國紀錄片學派實地拍攝的探險片，有37部之多，如《南極探險》、《奇觀》等等，有的不止看了一遍。

　　魯迅熱情扶持中國的"左翼"電影事業，在《準風月談·后記》、《中國文壇上的鬼魅》中，他毫不畏懼地痛斥了藍衣社特務用法西斯手段搗毀藝華影業公司，禁演田漢、夏衍等編寫的早期進步電影的罪惡行徑。特別是對早期進步演員阮玲玉的自殺和"左翼劇聯"盟員艾霞之死，魯迅寫下了怒不可遏的檄文《論人言可畏》。魯迅對當時一些不好的國產電影也興趣索然。針對無聊的電影，魯迅曾當頭棒喝："現在的中國電影，還很受著才子加流氓式的影響……看了之后，令人覺得現在倘要做英雄，做好人，也必須是流氓。"

魯迅的作文篇2

　　浙江旅行的第二天，我們來到了魯迅先生的故居。

　　魯迅原名周樹人，祖籍浙江紹興人，是我國近代著名的文學家。

　　我們首先參觀的是周氏大家族的屋子，有寬敞氣勢的廳堂、誦經房、男女主人的臥室，尤其是他們那四方四正的紅木大床，雖然油漆的顏色也不再光亮，但是床的每個部位都是雕刻著精美圖案，讓人印象深刻。我們依次參觀了少爺的臥室、書房，小姐的深閨、沐浴房、刺繡房和大大的廚房、儲藏室。這些房子的布局合理，井井有條，足見周氏家族是一個富有的大家族啊!

　　接著我們參觀了魯迅先生的家，也就是魯迅先生父親這一房，相比族人的房子，他們家相對要小很多，但臥室、書房、廚房雜物間也還是分明的。魯迅先生的臥室要小很多，只擺放著一些簡單的家具。出了臥室，走過一段卵石鋪的小路，我們走進了魯迅小小候玩耍的地方——“百草園”。園子的正中間是一口井，井身上雕刻刻著精美的花玟。井的旁邊是幾畦菜地，上面種了一些蔬菜。園子的左手邊種了一些奇形怪狀的榆樹，右手的拐角處長著一棵粗大的桂花樹，看著旁邊的銘牌，我才知道原來這是魯迅先生當年留學日本帶回來象征中日友誼的桂花樹!

　　最后，我們來到了魯迅先生的私塾——“三味書屋”。私塾的正中間擺放著的`是先生的大桌子，兩側各擺放著四個小桌子是學生的。魯迅先生的桌子在先生桌子右手的最后面，桌子上有一塊玻璃蓋住的，隱隱約約能看見上面刻著一個字。聽導游介紹：魯迅先生剛剛進私塾的時候，他的父親也生病了，早晨起床先要去藥房給父親把藥抓回來才能去上學。有一次他遲到了，被私塾的先生責備了，于是他暗自下決心，每天要更早一些，不耽誤學業，他也在課桌上偷偷刻了一個含苞待放的“早”字，以此勉勵自己。就這樣，在自己的努力下，魯迅終于成長為一代文學泰斗!

　　魯迅先生上私塾的時候，也正是家道衰敗的時候，那么小的年紀就已經撐起了家里的重擔，還要完成學業真是了不起啊。魯迅先生的這種勵志精神非常值得我們學習，但是從我們的角度去看，他在課桌上刻畫的這種行為我覺得不值得提倡。如果我們現在的學生也在學校里這樣刻畫，那場面不能想像。

魯迅的作文篇3

　　誠然，魯迅是歷史的產兒，他的思想是現實的反映，然而不能否認，在他的不斷前進的過程中，他的主觀的能動的精神力量對他自己對于時代起了強有力的作用，雖然這種精神力量歸根說來，仍然不外是社會關系的產物。一切能夠對現實世界作親切的忠實的觀察的人物，他的思想總多少反映客觀的真理，因此在歐美資產階級上升時期，我們化夠從資產階級和小資產階級的隊伍中找到不朽的思想家;同樣，從殖民地和半殖民地出身于舊社會的人物中，也能夠找到最進步的思想家。

　　但自然，假如不是處在世界無產階級革命時期，要從落后的被壓迫民族之中產生最健全的`革命思想家是不可能的。魯迅的一生如果沒有接觸到世界革命的巨潮，他仍然可以成為舊中國一個有智慧有正義的天才文人，但不能成為無產階級的思想戰士。正因為他是處在中國革命運動突飛猛進的時期，他的思想浸透著中國和世界億萬群眾所服膺所支持的革命真理，他才能夠成為中國和世界革命大眾的燦爛明星。但是，時代的進步并不能減小魯迅的偉大。假如他不能頑強擺脫那網住他的舊社會的因襲力量，不能持久反抗現實的黑暗勢力，不能深刻體察大眾的革命要求，他必然“用自戶所手造的和別人所幫助的墻，和時代隔絕了。”(《且介亭雜文末編?因太炎先生而想起的二三事沖)他的天才也必然為舊社會服役。

　　在中國人民爭自由、爭進步的光榮歷史上，將看不到魯迅這不朽的名字。魯迅之所以不朽，在于他不僅自己動手猛攻舊中國的黑暗牢獄，而且不斷號召人民大眾攻打這座牢獄;在于他不僅用筆觸用喉舌表達了中國民族的戰斗，而且傳布了最下層的大眾的革命戰叫;在于他不僅始終站在時代的第一線提出了中國人民的解放要求，而且直接參加在戰斗中去努力實、現這些要求。

魯迅的作文篇4

　　國慶節剛放假，爸爸就讓我讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《阿Q正傳》、《祝福》這幾篇文章。我撅著嘴接過書，不情愿地翻看起來。看著看著，我漸漸被書中的內容吸引住了，這時，媽媽悄悄告訴我，假期里我們全家準備到魯迅的故鄉紹興游玩。

　　經過四個多小時的車程，我們抵達了紹興。不必說醇香的黃酒、甜美的龍須糖、聞著臭吃著香的.臭豆腐，也不必說江南水鄉的烏篷船、沈園流傳千年的動人故事，單是魯迅故居的百草園就讓我迫不及待、心馳神往了。穿過堂屋，我終于站在了魯迅兒時的樂園——百草園中了。高大的皂莢樹、碧綠的菜畦、光滑的石井欄、無限趣味的泥墻根似乎在向我講述魯迅小時候的淘氣。百草園不遠處就是三味書屋，看著屋里畫著梅花鹿的古畫和古樸的桌椅，我耳邊似乎聽到了人聲鼎沸的讀書聲，”笑人齒缺曰狗竇大開……“在這里，文壇巨匠魯迅邁出了第一步。

　　第二天，我們去了根據魯迅文章所描繪的內容修建的魯鎮。在這里，我參觀了狂人日記館，又到當鋪當了一回伙計，還在土谷祠看到了阿Q的棲身之所和祥林嫂捐的門檻。當我隨著人流走到風情街時，一抬頭便看見賭場的屋檐下站著一個人，穿著破衣爛衫，戴著一頂破氈帽，神氣活現的，哈！”阿Q ！“我連忙走上前去，學小D一樣揪住他的辮子和他嬉鬧。告別阿Q，沒走幾步，在路旁的咸亨酒店里坐著的不是”孔乙己“嗎？他穿著長衫，戴著眼鏡，青白臉色，一臉亂蓬蓬的花白胡子，一手端著酒一手拈著茴香豆。我跑過去，拿了他一顆茴香豆，他連忙伸開五指將碟子罩住，搖頭說著：”多乎哉，不多也！“”阿毛！阿毛！“只聽見一陣呼喚，原來是”祥林嫂“拄著竹棍在找阿毛呢。正當我一愣神的工夫，”祥林嫂“一把拉住了我，原來她把我當成阿毛了……快樂的時間總是過得飛快，這次紹興之行很快就結束了，它讓我離文壇巨匠魯迅先生那么近，它讓我離魯迅先生的文章那么近，它讓我離魯迅先生文章中的人物那么近，我覺得非常充實、非常開心、非常有意義！

魯迅的作文篇5

　　《我心目中的魯迅先生》我心目中的魯迅先生是誰？用他單薄的身體，撐起那黑暗荒謬的世界的一點光明；是誰？用他慈愛的心關懷著貧苦的勞動人民；是誰？用他手中唯一的筆戰斗了一生。啊！就是他！偉大的魯迅先生！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生用他那偉大的心胸，引領著芊芊學子走上的光明而正義的路。讓那個腐敗的中國走向新的光明的道路。也許，有人會問：“只不過是個寫點小散文、雜文的人，怎么可能在世界文學上獨樹一幟”？的確，可能他的'文章跟許多著名作家不能相比，但他的那強烈的愛國之心是所有人不能堪比的，是萬人矚目的！雖然他不像雨果，寫出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一個度過65歲的年華。他是一個很不起眼的人，但就是這樣不起眼的人，用他頑強的斗爭精神，頂出了一片睛天！用他熱愛人民，同情人民，無私有幫助人的心態，贏得了大家的愛戴！雖然歷史早已翻開新的一頁，但記載那一頁的鋼筆字，永不退色。

魯迅的作文篇6

　　我泡上一杯清茗，在豆大的燈光下，坐在書桌旁回憶著我與魯迅先生的故事。我細品著清茗，才知道魯迅先生也像這茶一樣，品過之后，仍留有淡淡的清香，繼而，細細品過之后，才發現，魯迅先生這個偉大的人更是品不盡了……

　　聞茶香：故事中的故事

　　我細細聞了聞茶香，清新，引人深思。初識魯迅，還是在初中課本上。黑白照片中的他，身著長衫，目光堅毅，嚴肅。我似乎看到了有什么東西在他目光深處，久久的燃燒著，永不熄滅。

　　我試圖以一個初一學生的身份，在難懂的文章中前行，幾遍下來，我依稀地看到了那時黑暗的社會，和他辛辣的諷刺，像一把刀子，正中要害。先生把他熾熱的愛國之情，化作濃濃的墨，傾瀉在紙上，愈發愈引人深思，也讓我這個學生皺緊眉頭，細細思索著。

　　我好奇地向老師請教愿與魯迅的更多信息，好像嗅到了茶的.清香，急不可耐的要常常茶水的滋味，老師只給我講了魯迅棄醫從文的故事，末了，老師只是笑笑，意味深長的說：“足矣，魯迅先生這個人，要慢慢品味。”。我有點一頭霧水，靜下來，思考著那個故事。也許，他知道，唯有醫治好人的靈魂才能救國吧，沒有靈魂的人，只是無異于行尸走肉罷了。時光流逝，中華魂，永遠不應丟下。

　　第一口，略苦，留有余香：時間的故事

　　第一口下來，有點茶葉的苦澀，久了，唇留清香。“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的。”老師用魯迅的名言嚴厲的對我們這些磨蹭的學生說。我低下頭，心里澀澀的，好像剛被魯迅先生批評過一樣，在我的印象中，魯迅是一個惜時如金，如命的人呀！我下定決心，不再浪費時間。

　　我望著電腦，堅定地走開，繼續寫作業。在睡夢中，我咬咬牙，在微涼的清晨中，早早去上學。在午后的陽光下，我孜孜不倦的背書……很苦，但是，在一切的苦澀之后，我總算換來滿意的成績，是魯迅，告訴了我時間的寶貴。他告訴我們，哪里有天才？他只是把別人喝咖啡的時間用在讀書上了。

　　魯迅先生，是愛國作家，更是我人生的導師。苦澀之后，茶的余香，滿口近是，清新，讓人振奮。

　　細品：走進魯迅的童年

　　細細品味，滿口近是濃香，讓人回味無窮。無意間，我在家里發現了魯迅先生的《朝花夕拾》，我隨著魯迅的記憶，來到了他的童年，帶著純真的夢幻。我們走進百草園，逗弄班蝥，拔何首烏，摘覆盆子，雪地里捕鳥，天真爛漫。我們來到魯鎮，掘蚯蚓，月夜行船，看社戲，偷毛豆，無拘無束。讓我看到了另一個魯迅，純真，歡樂。

　　然而，它又是一個嚴肅的戰士，用鋒利的筆，為祖國而寫。用熾熱的愛國心，報答祖國。

　　不盡的清香

　　不知不覺地，一杯茶品近了，但是，余香是不盡的，永遠用它固有的清香，飄在我的心中。也許，魯迅先生像茶，這又細細品，才嘗到他的滋味，也許我們用一生的時間也無法品讀出他最真實，偉大的情操，真情操，我與魯迅的故事也會越來越多，說不完道不盡。

　　在燈光下，回憶著幾例我與魯迅的故事，細品清茗，我要在這青春的大好年華里，像魯迅一樣，愛著這片生我養我的祖國，要像魯迅先生一樣，報答這片曾經苦難的土地。

魯迅的作文篇7

　　翻開我記憶深處的圖冊，那一抹歡樂的氣息觸動了我最敏感的神經——那是我的童年……

　　翻開他的《朝花夕拾》，那一條條天真、幼稚、歡樂的線條織成的名叫“童年”的夢，那是他的童年——魯迅的童年。

　　我在想：他和我的童年誰更幸福、快樂呢？

　　從他的百草園、三味書屋，到去看社戲；從我的菜園、幼兒園、到去防空洞冒險；這都是我們最好的回憶，屬于童年的回憶。

　　那片綠油油的菜園，有我歡樂的童年回憶。記得那時，那篇菜園雖說長得茂盛，但就是被老鼠咬得千瘡百孔，凌亂不堪，于是，我就展開了一個“滅鼠行動”。找到了許許多多的石塊放到一旁，然后把我外婆施肥的水挑來，一大勺一大勺地灌進老鼠洞（我想這樣他們就能被熏死），然后用撿來的石頭把洞口堵住、塞實、踏平，這樣，我舒心的拍拍手，嘆了口氣說道：“誰叫你們攤上我了呢？”后來結果我不知道，是我外婆給我講的，說老鼠又在其他地方鉆了好幾個洞。

　　魯迅也有他的百草園。那也只是一個平凡的菜園，但在魯迅看來，也有無限的樂趣。彈著鋼琴的蟋蟀們，低聲歌唱的油蛉們；菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚等等。那是他的百草園，

　　他對它有著其他人理解不到的情愫在里面，就像我對我的菜園，那里只有屬于我的記憶。

　　我的幼稚、天真全藏在那段幼兒園的記憶之中。那是，才開學，當家人把我的手交到老師的手里，摸了摸我的頭，說“要聽老師的話，知道嗎？”轉過身就走了，當時我就嚇哭了，抱著家人的大腿，不讓他們走，一想到要離開生活那么多年的家人，我的淚水就更多了。但是家人是要死要活地把我送進幼兒園，我也絕望地被老師牽進去。可后來上去了就不想回家了，里面的那些快樂，那些趣事，讓我學到了很多，也嘗試了很多，過的就很快樂，很充實。

　　魯迅的'三味書屋充滿著從自由到規律，從歡樂到帶點枯燥的課堂生活，這也有魯迅好的回憶，差的回憶，他的老師，他的同學，那些都是他珍貴的回憶，一點一滴貫穿著他的生命。

　　童年在漫漫的人生長河中，實在是最值得回憶的部分吧！那些酸甜苦辣都深深地刻在了心間，那種感覺只有我們知曉。

　　那一段童年……

　　我和魯迅都有一段珍貴回憶！

魯迅的作文篇8

　　六年級的語文課，有好幾篇與魯迅相關的課文，例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等，這些文章文筆優美，語言精簡，留下了非常深刻的印象。魯迅小時候是怎么學習的呢？帶著這個問題，我們一家來到了位于紹興的三味書屋。

　　魯迅小時候學習的地方就在自家院子旁，叫“三味書屋”，魯迅每天都和幾位同學一起學習，一起玩耍，還請了一位叫壽鏡吾的先生教書。壽先生為人正直，教書有方，在當地小有名氣。

　　書屋里面共有五張桌子和一張茶幾，中間的一張桌子是老師壽鏡吾的，上面擺著一把戒尺；其余四套桌椅則是與學生一起學習的“伙伴”，散布在教室的四個角落；而那張茶幾，則擺在老師桌子的.后方，上面有一幅山水畫。左上角的一張木桌就是魯迅曾經學習的地方。據說以前魯迅的位置是靠近大門的，但是一下課就有幾位同學在門旁跑來跑去，非常頑皮，他覺得太吵，影響了他的學習和休息，于是他就要求換座位。

　　在魯迅書桌的右下方刻了個“早”字，這個字還有一段有趣的故事呢！原來有一次，魯迅因為貪睡遲到了，被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受啊！于是，魯迅就吸取教訓，在桌子的右下方刻了一個醒目的“早”字（雖然現在不能在桌子上亂畫亂刻，但以前好像沒那么講究），來時刻提醒自己別再遲到了。

　　魯迅還做了一個“三到”書簽，夾在自己的書中。書簽上寫著“讀書有三到：心到、眼到、口到”。他時刻告誡自己，讀書時心、眼、口要一起用，這樣效果才會好。

　　原來一代文豪魯迅先生的成長過程中也有這么多平凡的小故事，對我們今天的學習和生活不是很有啟發嗎？

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