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魯迅的作文

時間:2026-04-20 04:13:15 魯迅

魯迅的作文實用5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的魯迅的作文5篇,希望對大家有所幫助。

魯迅的作文實用5篇

魯迅的作文 篇1

  魯迅是歷史人物,也是永遠的民族楷模。他用畢生之力鑄造國人的靈魂,他自己也成為中華民族不朽的靈魂。他的精神品質(zhì)對今日的國人來說,不應僅僅是敬仰,而應是實實在在地學習和傳承。

  當紛紛擾擾的塵世一次次掀動生活的虛華,當此起彼伏的喧囂毫無遮攔地淹沒人類的思想,當浮躁、迷茫和虛妄充斥著人們的心靈,魯迅究竟使我們想起什么呢?他難道僅僅是一個獨異的“過客”嗎?

  魯迅是一位文學家,但他的志趣并不在文學本身,而是想利用文學的力量來改造社會,來改造人們的心靈。所以,他無論是寫什么文章,都著重在對社會批評和對文明批評。但他越是這樣的想去改造社會,社會就越是對他進行壓迫。他是屈服,還是頑強地斗爭?這,就是一個人精神的所在。換句話說,魯迅不僅僅是一位作家,他更像是一位斗士,他向一切黑暗挑戰(zhàn),值得我們每一個人的尊重與學習。

  在那個時代,魯迅的.不平,魯迅的斗志,魯迅的激昂,魯迅的自省,又有多少人能做得到?至少屈指可數(shù)。

  近些年來,有人質(zhì)疑魯迅,有人辱罵魯迅,可是,他們真正地了解魯迅嗎,他們真正知道魯迅的內(nèi)心世界嗎?我想沒有。在國家衰敗時,在大多數(shù)人不敢于抗爭時,偏偏出了這樣一位勇士,用鋒利的筆尖,攻擊每一個庸人的心靈。難道,這不足以稱之為偉大嗎?

  魯迅是民族的英雄,是國人的楷模!

魯迅的作文 篇2

  眉毛像粘了墨似的隸體"一"字,使整個人看起來果斷有力,身體消瘦,卻非常同情那些為生活所迫的窮人,他就是一一魯迅。

  魯迅一生一筆做武器。在我的心中,他是個勇敢,是一個為國家著想之人。他不顧自己的安危,一直都在那與黑暗堅決斗爭,從沒有見到過他因困難而有一絲一毫的放棄。可能在他的心目中,只有堅強,而沒有放棄吧!是這個信念一直支撐著他吧,才使得他那比山還高比海還深的精神都不曾倒下。

  面對所有的困難與挫折,他總是以微笑而過,她有著革命樂觀主義的精神與思想,在人們心中它是公民的代表,因為他給人們送去了希望。他會一直留在人們的心中,刻在人們的'腦海里;他的精神與品質(zhì)也將一直延續(xù)下來,與山川共存,與日月同輝,并且永垂不巧。

  這樣一個完美的,他卻很同情那些因生活所迫的窮人,他可以“橫眉冷對千夫指”,但同時他也“俯首甘為孺子牛”。他憂國憂民,自己非常的節(jié)約,但給予窮人卻非常的慷慨大方。

  就是這樣的一個人,卻用有限的生命,創(chuàng)造出了無限的價值,他是中國偉大的文學家,他值得每一個人去學習它的品質(zhì),去發(fā)揚他的精神。

魯迅的作文 篇3

  坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出獨特的童真,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界

  晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年,一個沾滿碎屑的青蔥時光。

  魯迅先生是一個幸運兒,但同時也是不幸的兒,在那個動蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮的游玩,可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥但同時他卻承擔著超越年齡的負擔,小小年紀的他就要學著放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》,小小年紀的他就要著失去雙親的痛苦,小小年紀的他就要學會著承擔一個家的重任

  或許,這就是那個沾滿碎屑的青蔥時光。在這個時光中魯迅學會了長大,學會了承擔,學會了思索,而我隨魯迅也懂得了成長

  有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實的語言喚發(fā)了多少人的'思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時光。

  小時候,我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻,看著一個個忙碌的背影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。

  小時候我還喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧靜的月光下,數(shù)星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。

  如今的我,離開了過去,不再擁有過去那些時光了。這,或許是一種遺憾,但同時卻多了一份充實。現(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,努力地學習,拼命的爭取明天。或許這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領會不到的吧!

  童年是大海中的一朵浪花。

  童年,在隨著你我的長大漸行漸遠,或許它會消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點點微光卻足以照亮你我前行的路在如今的時代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時代不同人的童年吧!

  合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時光又將我?guī)Щ亓四悄且粋輪回。

魯迅的作文 篇4

  《朝花夕拾》是魯迅先生從記憶中抄出來的散文。全書共有5篇文章,講述了魯迅先生童年時的故事。魯迅先生用了孩童的視角去追憶往事,深深地回憶了自己的過去。

  在《狗·貓·鼠》一文中,小魯迅是多么喜愛小動物,親近小動物啊! 他無意間救下了一只隱鼠,并把它養(yǎng)起來。然后這一只隱鼠便成了魯迅先生童年的陪伴。這活潑可愛的小生靈總喜歡與人親近;它很好養(yǎng)活,把它放到飯桌上,會去吃菜渣;更讓魯迅喜愛的是,它會去吃硯里的墨水。后來隱鼠被貓吃去后,小魯迅又與貓結下了仇,見貓就趕,以至于后來得知隱鼠實際上是被長媽媽給踩死后,也沒有減少對貓的仇恨;然后,又去逼問長媽媽為什么要害死他心愛的隱鼠。由此可見,魯迅先生童年時非常喜愛小動物,把喂養(yǎng)小動物當成了生活的一部分。

  魯迅先在童年里是十分喜愛玩耍的,不論在什么地方,不論在什么時候,他都能找到樂趣。在《從百草園到三味書屋中》這篇文章中,百草園在大人的眼里就是一座荒園,衰草離坡,滿目蒼涼。而在魯迅的.童年里,光泥墻的根部就已經(jīng)是一個樂趣十足的玩耍的地方。還有那終天雪地里捕鳥的有趣的游戲,更讓百早園變得奇趣無窮。再加上那五顏六色的植物,還有輕捷靈敏的小動物,讓百草園更加樂趣無限了。

  即使后來進了三味書屋,老師非常嚴厲,可小魯迅卻也依然可以找的到樂趣。

  你瞧小魯迅和同窗在上學間隙,偷偷地溜到三味書屋后面的園子里,爬上花壇去折梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻,悄悄地捉了范蠅去喂螞蟻;上課的候,“我”又和同窗用紙糊的盔甲戴在手上做游戲,用荊川紙來描繡像,使三書屋別有一番情趣。再看到《五猖會》一文中,小魯迅所盼望的迎神賽會是多么的不繁盛啊!但即使是如此,小魯迅也依然找到了好玩的東西。你瞧,原文中說道:“花一文錢買下的,用一點爛泥,一點顏色紙,兩三枝雞毛所做的,吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子,叫做‘吹嘟嘟’的,吡吡地吹它兩三天。”由此可見,魯迅先生童年時是非常喜歡玩耍的。

  魯迅先生小時候,也是一位十分善于觀察生活的孩子。在《無常》一文中,對唱戲時的樂器進行了詳細的描寫,文中道:“這樂器好像喇叭,細而長,可有七八尺,大約是鬼物愛聽的罷,和鬼無關時就不用;吹起來,Nhatu,nhatu nhatu tuu地響,所以我們叫它‘目連瞎頭’。前面的迎神賽會中的鬼物,也讓作者印象深刻,你瞧:鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣賞,赤著腳;藍臉上面又有些魚鱗,也許是龍鱗或是其他鱗罷,我不大清楚。”還有在《從百草園到三味書屋》里,三味書屋是一個十分陳腐而不起眼的地方。但即便如此,作者對它的觀察非常細致的。文中道:“中間掛著一塊匾道:三味書屋;匾下面是一幅畫,畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對著那匾和鹿行禮。“由此可見,作者——魯迅先童年時是非常喜歡觀察生活,熱愛生話的。

  魯迅先生的童年雖然已經(jīng)離去, 但這美好的回憶卻讓魯迅先生在中年顛沛流離的避難與逃亡中,感到慰藉與懷念。魯迅先生在《朝花夕拾中》回憶自己的過去,回憶自己的童年,在艱難的前行中感受溫暖,汲取新的精力量!

魯迅的作文 篇5

  當我們走近偉人時,我們會發(fā)現(xiàn),其實我們是那么的渺小。

  ——題記

  在十一月三十日的下午,我們小荷文學社集體去參觀上海魯迅紀念館。那天是星期五,車很堵,原本計劃用一個小時到那,但實際時間遠遠不止這些。幸運的是我們終于在閉館前趕到了那。

  走進魯迅紀念館,首先看見的是一個巨大的魯迅雕像。它的表情是嚴肅的,卻又有那么一點親切。我們匆匆在它身前留了影,接著就上樓了。

  “瞧,是《阿Q正傳》!”一陣歡快的叫聲引起了我的注意。我抬起頭,只見電視里正播放著《阿Q正傳》。

  《阿Q正傳》是中國現(xiàn)代文學史上的杰作,魯迅通過對貧苦、不覺悟的農(nóng)民阿Q的描寫與刻畫,寫出了國人的靈魂。他揭露了舊中國半殖民地半封建社會制度和傳統(tǒng)思想文化造成的中國國民性的特點。值得諷刺的是文中的那個阿Q,被別人打了還說是兒子打老子,這就是眾所皆知的阿Q精神勝利法,多么可笑且又可悲啊!!

  在往前走去,是一段有關于三味書屋的介紹。三味書屋是清朝末年紹興城內(nèi)的一個私塾,位于紹興魯迅故居附近,距“百草園”不遠。魯迅曾在文章里稱它是“全城中最嚴厲的書塾。”;說塾師壽鏡吾是“本城中極方正、質(zhì)樸、博學的人。”魯迅也是在三味書屋中打下扎實的文化基礎,養(yǎng)成了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

  接著我們參觀了一個鐵屋子。開始我并不知道這鐵屋子是干什么用的,后來老師告訴我們:“魯迅先生把舊社會比喻成一個封閉的鐵屋子,把無知,愚蠢的人們比作在鐵屋子中熟睡的人,把正直的人比作鐵屋子中清醒的人。清醒的人是非常痛苦的,而熟睡的人則是麻木不仁的,感覺不到死亡的逼近。如果把熟睡著的'人叫醒,他們也會變得痛苦,但是同樣,他們也許能找到打開鐵屋子的方法。”

  告別了鐵屋子,我們繼續(xù)往前走。一路上我們看了不少有關于魯迅的東西,比如說魯迅的妻子許廣平,百草園等。

  到了最后,我們突然看到了一個醒目的魯迅雕像,旁邊寫著魯迅1936年10月19日因病在上海逝世,我們的心情一下子從輕松變得沉重了。是的,魯迅是一個跨世紀的偉大作家,他致力中外文化交流,竭力畫出國人的魂靈,是中國人的驕傲!他的死對中國人民來說,是一個極大的損失。

  參觀魯迅紀念館的時間是短暫的,很快我們便走出了魯迅紀念館。每個人的臉上都流露著依依不舍的表情。

  仰望天空,我的腦海中浮現(xiàn)出了魯迅先生的樣子,他正在對著我們笑,笑得那么的親切……

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