以美麗的為題的作文(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以美麗的為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美麗的為題的作文 篇1
好不容易暑假去了一次杭州，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)杭州最大的美景——西湖了。
轉(zhuǎn)乘了好幾次公交車(chē)，輾轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)的路程，終于來(lái)到了西湖。剛剛一下車(chē)，就看到了遠(yuǎn)方山頂?shù)睦追逅５任艺嬲淖哌M(jìn)西湖去欣賞的時(shí)候，就能夠深深的理解古人所說(shuō)的那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”了。西湖的美并不是簡(jiǎn)單地言語(yǔ)能夠形容的，行走在西湖的`湖邊總能夠讓人陶醉。而且不僅僅是西湖美麗，西湖周?chē)囊徊菀荒荆簧揭皇硷@得那樣的別致。特別是西湖周?chē)臉?shù)木，青蔥翠綠，樹(shù)上面有好多的小鳥(niǎo)和松鼠，在晨練的人群之中穿梭嬉戲，完全沒(méi)有一絲害怕的人們的感覺(jué)，真是一派和諧的景象。西湖的美景不單單是自然風(fēng)光，西湖還有好多的人文景觀，我在西湖整整轉(zhuǎn)了一整天也沒(méi)有完全的欣賞到傳說(shuō)中的“西湖二十四景”，但是單單是其中的幾個(gè)就應(yīng)經(jīng)讓我心曠神怡了，難以想象全部的景色加起來(lái)是要有多么的美麗。
總之，西湖真的很漂亮，很有內(nèi)涵，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)玩的！
以美麗的為題的作文 篇2
我住的小區(qū)非常大，又漂亮。空氣清新甜潤(rùn)。
我最喜歡小區(qū)的草坪了。沿著一條寬闊的大路往左拐一個(gè)彎就到了。一過(guò)去就能看到兩顆高大、比直的樹(shù)，就像兩個(gè)守衛(wèi)守在這里。草坪上種的小草綠油油的，從遠(yuǎn)處看，就像鋪了一層綠色的地毯。草里夾著五顏六色的野花，紅的、黃的、綠的、紫的，真是五顏六色。對(duì)面種著一排柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳絲就翩翩起舞。草坪在往里走一點(diǎn)，有一棵非常大的樹(shù)，要幾棵大樹(shù)合起來(lái)才有這么大。傍晚的時(shí)候，這里非常涼快，老奶奶她們都喜歡坐在這里聊天。小朋友在樹(shù)底觀察螞蟻或蝸牛。還有一些小朋友在玩捉迷藏。旁晚，這棵樹(shù)也算是鳥(niǎo)的`天堂，因?yàn)椋酝磉@里會(huì)有很多小鳥(niǎo)。
這就是我的小區(qū)，我喜歡小區(qū)的草坪。
以美麗的為題的作文 篇3
這里書(shū)聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)，你知道這是什么地方嗎？
這就是我們美麗而又充滿(mǎn)歡樂(lè)的學(xué)校——水車(chē)園小學(xué)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在水車(chē)園小學(xué)這個(gè)大家庭里快樂(lè)地生活了五年。在這五年里，美麗的校園見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谛@里也留下了不少成長(zhǎng)的印記。
記得剛踏入這美麗校園的第一天，我就喜歡上了她，校門(mén)口兩架“吱扭吱扭”不停旋轉(zhuǎn)的水車(chē)和“叮叮咚咚”的流水聲，似乎在迎接我們這些新生的到來(lái)。
我們學(xué)校也因?yàn)檫@兩架水車(chē)得名，它們既帶著古老蘭州的氣息，又蘊(yùn)含著深刻的寓意，那不停的流水仿佛在告訴我們學(xué)習(xí)求知的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
再向里走就是我們的操場(chǎng)了。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神情莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上看著五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和自豪。
在課間和上體育課時(shí)，操場(chǎng)又成了我們歡樂(lè)的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由地奔跑，快樂(lè)地嬉戲，盡情地釋放著我們的熱情，揮灑著我們成長(zhǎng)的汗水。
在學(xué)校的教學(xué)樓旁，有一個(gè)走廊式的亭子，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——細(xì)語(yǔ)亭。細(xì)語(yǔ)亭里有一些科普?qǐng)D書(shū)，我們可以在課余時(shí)間里，坐在長(zhǎng)椅上安靜地看書(shū)，時(shí)而用心與書(shū)中的人物溝通，時(shí)而與身旁的小伙伴交流著讀書(shū)的感想。校園里那八棵大大的梨樹(shù)也仿佛伙伴一般，靜靜地聽(tīng)著我們的話(huà)語(yǔ)……
教學(xué)樓里還有幾個(gè)讀書(shū)角，那里有我們愛(ài)看的童話(huà)故事，有讓我們每天能接收到最新信息的報(bào)紙，還有令我們回味無(wú)窮的'動(dòng)漫雜志，我們就像一只只“小書(shū)蟲(chóng)”遨游在知識(shí)的海洋里。我們從這里認(rèn)識(shí)世界，將來(lái)會(huì)開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的世界。
我喜歡這景色美麗的校園。我在這里一天天茁壯地成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，是他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中給予了我那么多的歡樂(lè)。我在這里收獲了友情，收獲了知識(shí)，讓我有信心、有勇氣向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我相信夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我愛(ài)這美麗的校園，祝愿她變得越來(lái)越美麗！
以美麗的為題的作文 篇4
我們的校園是五彩繽紛的，我在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，在這迷人的校園中生活。
春天，校園里的池塘里，小蝌蚪在歡樂(lè)地游著，好像在說(shuō)太好了太好了，我們要在這春天里長(zhǎng)大！中央花園離得迎春花好像好客的主人，迎接春的到來(lái)；桃花也綻開(kāi)了笑臉，好像在和別的花比賽誰(shuí)更鮮艷呢！草坪上的野花有黃的.、紅的、粉紅的，十分好看。
夏天，從學(xué)校的樓上往下看，草地就像綠色的地毯；大樹(shù)好像戴上一頂大帽子；池塘里的小魚(yú)游來(lái)游去，好像要找一塊涼快的水域，舒服舒服。
秋天，葉子不知不覺(jué)地變黃了，秋風(fēng)像一把剪刀，“咔嚓咔嚓”，把樹(shù)上的葉子剪落了。楓葉舉起了一把把紅艷艷的火把，銀杏樹(shù)的葉子像一把吧扇子，飄落了下來(lái)。
冬天，天氣變寒冷了，春天里那些生機(jī)勃勃的花兒都凋謝了，可是小朋友還是活蹦亂跳的，有的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去來(lái)取暖，有的在玩游戲，還有的在練習(xí)跳遠(yuǎn)呢。下雪了，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，可熱鬧了！
可以在這校園里生活、學(xué)習(xí)，我可真幸福，我愛(ài)我的校園！
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