夢想小學作文

時間：2026-04-29 09:22:09 夢想

夢想小學作文合集八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的夢想小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢想小學作文合集八篇

夢想小學作文篇1

　　每個人都有夢想，有的人夢想是當一名醫生，能救死扶傷；有的人夢想是當老師，可以播散知識的種子；有的人夢想當一名普通的士兵，守衛祖國的疆土；我的夢想是當一名“驕傲”的航天員。今天參觀完航空展我的這個夢想更堅定，更強烈了，晚上我還帶著這個夢想甜蜜的入睡呢！

　　我夢見自己當上航天員興奮的不得了，飛到天庭舉行了一屆“天庭運動會”。運動會上我和孫悟空在跳高的項目中相遇了，孫悟空以每秒500米的'助跑速度沖過去一跳，全場一片歡呼聲，哇！5000米耶，真不愧是“齊天大圣”。接下來輪到我了，看看我的殺手锏，我駕駛著火箭直沖云霄，已經超出了預計范圍了，輕松拿下了跳高金牌，等我飛下來，神仙們都迫不及待得問：“你是怎么做到的，比“齊天大圣”跳得還高？我得意的回答說：你們不認識這玩意吧，它可是凝聚了幾代人智慧的結晶的高科技——火箭，我就是乘坐它而來的，有它的助力啊，他們羨慕的望著我，直呼：人類真了不起！

　　接著我又馬不停蹄地駕駛著火箭飛到火星，金星，木星，土星……采摘一些這些星球的植物帶回地球養育培植，心想：等這些植物長大了，成熟了，然后再做研究，發現更多奧秘，為人類服務。

　　我還飛到月亮上，目睹了她美麗的容顏和陰晴圓缺奇妙的變化，欣賞著這一切，我心里樂開了花。嘀嘀嘀……我猛地一驚，睜開眼，眼前什么火箭，悟空，月亮都不見蹤影，唉！原來是夢一場，真是日有所思，夜有所夢。我從溫暖的被窩一躍，穿好衣褲，對著鏡子給自己一個酷酷的微笑并說：“我們就把這段夢的旅行作為夢想的起航點吧！”

　　相信只要我們有夢想，并朝著這個方向不懈努力，就會有奇跡！向著夢想出發！

夢想小學作文篇2

　　人人都有一個美麗而美好的夢想，我也一樣。我的夢想是當一名大學歷史老師。

　　提起歷史老師，大家一定不會太過于陌生，有的隨口就能說出幾個：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什么嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書本嗎？不是的，絕對不是。歷史原來是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來的智慧，它記錄了中華兒女五千年來的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們去推敲嗎？不值得人們去慢慢回味它的深刻寓意嗎？

　　我閉上雙眼，聯想著我當上大學歷史老師后的情景……

　　“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請同學們翻開歷史書第78頁。李明，這個問題你來回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的'。”“嗯，非常好，很有進步。”我笑著回答。

　　一個星期一的中午，我正在辦公室里備課，這時，一陣緊促的門鈴響起了，我打開了門，發現是家長，他們問我：“老師啊，請問我家李明最近怎么樣？”我回答：“李明最近上課十分認真，積極回答問題，還當上了課代表呢！”看著李明家長欣喜的樣子，我也開心極了，我一定要好好學習，爭取當上大學歷史老師，園我的老師夢！

夢想小學作文篇3

　　這學期我們搬到了一個更美、設備更高級、環境更好的校園里成長，為此今天我們要進行慶祝活動。

　　我們排著整齊的隊伍走進了廣闊的操場。我們的主持人有一雙大大的鞋子，一只長長的尾巴還有一雙靈巧的小手，這就是我們的吉祥物欣欣。

　　第一個活動是管樂團的`演出，有大鼓、笛子還有架子鼓。他們表演的樂曲優美動聽。第二個活動是校長講話，第三個活動是我們同學的演出。首先樂團演出動聽的音樂，集體合唱團表演歌曲《茉莉花遍地開》，再后來是舞蹈，他們舞姿優美。第四個活動集體操表演，有我們班同學演出的禮儀操，三年級的武術操，四年級的花棍操，六年級的武術操。

　　大家的演出給我們留下了深刻的印象，以后我一定要上臺演出。我要在這個美麗、先進的環境下努力學習實現自己夢想。

夢想小學作文篇4

　　1.將口語交際與習作指導緊密結合在一起，創設寬松自由的口語交際環境，通過師生相互傾訴自己的夢想以及夢想背后的故事，繼續培養學生們傾聽、應對和表達的能力，幫助學生們樹立良好的夢想觀。

　　2.在口語交際課的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗指導學生們進行準確寫作，注意運用所學的表達方法。樹立遠大夢想，并為夢想而努力。

　　教學重點、難點：

　　1.注意文章的層次性，確定夢想合乎現實。

　　2.找到實現夢想的途徑。

　　3.具體、生動地描述自己的夢想，有條理地進行表達。

　　4.引導學生們對習作《我的夢想》進行賞評、修改，讓學生們在活動中悟得習作之法、修改之法，提高習作能力。

　　教學過程：

　　一、夢想不必驚天地——用心暢談夢想歌

　　1.師生暢談夢想：郝副營長的故事我們都很熟悉了。“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的夢想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。俗話說得好:“人無志而不立。”那么，你的夢想是什么呢？誰愿意先和我們一起分享你的夢想。（自由暢談夢想，盡量多人說。）

　　2.列舉一些學生們的夢想，如“我的夢想是當老板”、“我的夢想是當一名優秀的廚師”、“我的夢想是當一名科學家”、“我的夢想是做一名老師”…… 引導學生們討論分析。

　　師：夢想雖然沒有好壞、對錯、貴賤之分，但是，如果一個人的夢想是崇高的，是對別人有益的，那么，他的人生也是很有意義。

　　3.師：其實夢想也不是一成不變的，很可能會隨著年齡的增長、環境的變化而改變。比如：魯迅先生開始他的夢想是想當一名醫生，遠赴日本求醫。后來，在一次偶然之中，他發現醫術只能救助中國人的身體，而不能醫治國人麻木的心靈，于是，他決定棄醫從文，用筆桿子喚醒中國人的靈魂。

　　再比如：老師小時侯，非常羨慕老師這個職業，夢想有一天也能站在講臺上。再加上家庭條件不是很好，我就想早點參加工作。經過不懈的努力，我考上了師范，實現了當老師的夢想。

　　二、夢想背后故事多——真實具體動人心

　　孩子們，不管你有什么樣的夢想，我想，每一個夢想背后，也應該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的夢想？同桌互相說自己夢想背后的故事。（即：為什么會有這個夢想？⑴因為某個人的影響⑵因為某一句話或者某件事情。⑶因為某一本書……）然后小組推薦5——7人說。

　　三、夢想遠大須努力——妙筆生花寫華章

　　1.一個夢想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人說：夢想是用來追的，不是用來想的。記得作家巴金曾說過：夢想不拋棄苦心追求的.人，只要不停止追求，就終有實現夢想的那一天。（課件出示）為了實現夢想，很多人為之付出了艱辛的努力，才終于成功！

　　2.學生們談怎么做才能實現夢想，？引導學生們說出途徑（⑴多讀相關書籍，拓寬自己的知識面；⑵現在就好好學習，為以后的學習打下夯實的基礎……）同桌進行交流。

　　3.師：孩子們，此刻，你的心中一定涌動著關于夢想的種種激情，那就請拿起你手中的筆，以《我的夢想》為題，寫下你的夢想以及夢想背后的故事，當然，還有你準備為之付出怎樣的努力。寫的時候，重點要把夢想背后的故事和你準備為之付出怎樣的努力寫清楚，還可以試著運用首尾照應的寫法安排自己文章的結構。當然，你完全可以在此基礎上靈活地安排文章結構，比如直接從故事入手，然后再揭示你的夢想，你甚至還可以給習作重新擬一個題目，不管怎樣寫，記住，把你夢想背后的故事真實具體的寫下來，就是最感人的習作。相信你的筆下，一定會涌出一篇篇激蕩人心的夢想之歌。

　　4.佳作賞讀，根據學生們回答板書寫作提綱：

　　開頭：我的夢想是什么？

　　中間：夢想背后的故事——我為什么有這樣的夢想？(原因)

　　準備怎樣實現我的夢想？(途徑)

　　結尾：期待著夢想實現后的心情、感受。（首尾呼應）

　　5.學生們進行習作，老師對有困難的學生們進行個別輔導。

　　四、靜心修改促提升——取長補短更精彩

　　1.自改自評：（1）老師出示下水文，留下修改的痕跡。說一說：老師修改了什么？老師是怎么修改的？（2）細讀自己的習作，修改寫錯的字、用錯的詞，寫得不通順或不完整的句子、加錯的標點等。

　　（3）用符號劃出自己認為閃光的地方，并向全班展示讀，其它同學傾聽、評價。

　　2.交換作文，互評互改（1）用贊賞的符號劃出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？（2）你認為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。

　　3.再讀作文，全面檢查與潤色。

　　3.全班交流：（1）指名朗讀作文。（2）師生評議。

夢想小學作文篇5

　　夢想是什么？夢想重要嗎？我認為夢想很重要。假如沒了夢想，就等于小鳥沒了翅膀，汽車沒了車輪……我的夢想就是當一個歌手。

　　我小時候看到和大姐姐、哥哥們在舞臺上盡情的唱著自己的歌，我是多么的羨慕呀！幻想著自己有一天也能站在舞臺上，唱著自己的歌，唱完了就一片熱烈的掌聲，心里比吃了蜂蜜還要甜。

　　在家里，我就自己在家練習，父親在旁邊當觀眾。我一邊唱，一邊跳著歡樂的'舞步。父親在旁邊不停的喊著：“好！好！”我的信心又增加了不少。

　　相信我的夢想一定能夠實現！

夢想小學作文篇6

夢想的基石

　　這個陽光明媚的周末，我和幾位牛通社小記者一起坐車前往浙江交通職業技術學院參加職業體驗活動。學院包括海運，路橋，汽車和信息四個分院。在那里，我們首先采訪了教育副廳長。然后，我們參加了每個學院組織的體驗活動，有操控飛行器，了解汽車構造，輪船駕駛，模型制作。

　　最有趣的要數模型制作了。首先，志愿姐姐帶我們走進一個大房間，“哇！”這里放著許多栩栩如生的場景，有“樓房”，有“小橋”，有“花園”，有“草地”，有“小河”。“草地”上還“長”滿了“竹子”，“小河”里還“漂”著“小船”。

　　一切看上去和真的一模一樣。我采訪了一位制作這些模型的成員，“姐姐，請問制作這些模型大概需要多少時間？”“我們團隊用了大約500天的時間才完成了這些模型。”聽到這個回答，我們都驚訝地張大了嘴巴。“500天”那可等于一年半的時間呀！看來在這些可以以假亂真的.模型背后藏著多少努力和汗水啊！后來，志愿姐姐還教我們自己動手制作了一個“小橋流水”的模型。

　　在體驗之前，我以為制作模型只是一件有趣的事情。經過這次的了解，我才真正明白夢想是建立在腳踏實地的堅持和努力之上的。我們有了這塊“基石”，夢想才會飛得更高，更遠。

夢想小學作文篇7

　　人人都有夢想。有人夢想當明星，有人夢想當醫生，有人夢想當老總，有人夢想當軍人……我也有一個夢想——蓋一套不打烊房子。

　　我只有一個小小的夢想，蓋一套不打烊的房子。我還給我的房子取了一個名字——“源夢緣”，顧名思義，就是讓人人的生活得到充實，讓人人都夢想得到實現。我的房子分為三間：最外面的一間擺著許多沙發，供來客休息；走進去會發現第二間房子，第二間房子里有一個叫“熹岳美食”的餐館，供來客們的飲食；再走進去，你會發現第三間房子，這一間房子占地面積最大，因為它在我心目中，能給客人帶來的享受最多！

　　這三間房是可以滿足三種人的`。第一間房，是可以讓人的身心得到放松；第二間房，是可以讓人們的肚子得到營養；第三間房，則可以讓人們的大腦得到充實。我愛這套房，不僅是因為它給人們帶來歡樂，更重要的是它在把我對人們的愛以想不到的方式傳播著，或許，我的一個舉動，影響了別人的一生；或許，我的一個夢想，成就了成千上萬的人的夢想。不打烊的房子，白天是生意，晚上才是態度和溫情！

　　我希望以后在我的房子里會有許許多多的人物。流浪的小孩、刻苦學習的環衛工人、一時感到寂寞無助的人、甚至是一位名人……當我的夢想實現的時候，我歡迎所有的人都來看看，來享受不一樣的地方。我希望大家，把這里當成自己的家，而不要當成一個冷冷清清的房間。為了讓人們愛學習，我還有一個規定：來這里吃飯的時候，必須要回答一個問題，如果你答對了，可以不用給錢就能享受一頓美餐。我想在深夜的時候，為寂靜的城市點一盞明燈，讓無家可歸的人來享受幸福。

　　可以說，這是一個渺小的夢想，也可以說這是一個偉大的夢想！如果我的“源夢緣”真的成立，希望大家都來參觀！

夢想小學作文篇8

　　每個人都有自己的夢想。我也有個夢想，那就是長大了當一名歌唱家。

　　那年的春晚，我和爸爸媽媽一起欣賞著節目，每一個節目都那么精彩，無論是舞蹈、魔術、小品，可我最喜歡的是歌曲。一個個歌唱演員都面帶笑容，聲情并茂地演唱著動聽的歌曲，臺下的觀眾都跟著節奏鼓掌喝彩。我平時也喜歡哼歌，就跟著他們哼著并不熟悉的調子。太羨慕這些歌唱演員了，真希望有一天我也可以登上春晚的舞臺。

　　從那以后，我便下定決心，一定好好學習音樂知識，認真練習唱歌基本功，還央求媽媽給我報了個唱歌興趣班，向著夢想進發。

　　每次上音樂課，我都會認真聽講，把老師講的每一個知識點都記牢。如果課堂上老師讓同學單獨上講臺演唱，我雖然嗓音一般，可我每次都鼓足了勇氣把手舉得高高的，不放過一次鍛煉的機會，來到講臺，我更不會害羞，總是大膽地唱出自己的水平。

　　當六一合唱隊要進行大排練時，我被老師選上了當合唱隊地一員。從此每天下午我們都進行排練，老師還教給了我們一些演唱的.基本技法，以及合唱時怎樣站，手、腳都怎樣放，我都一點點記在心里。盡管是大合唱，我還是認真地演唱著每一句歌詞，記住每一個旋律。因為我知道，合唱隊贏得熱烈的掌聲里，也有我的一份功勞，因為我知道，我正在向著夢想努力。

　　也許，這會只是我的一個夢想，可我會向著我的夢想努力。

　　不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有刻苦學習音樂知識，努力練習唱歌基本功，認真對待每一次演唱，才會達到夢想的彼岸。

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