貓的作文

時間：2026-04-24 21:08:00 貓

貓的作文匯總【7篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的貓的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貓的作文匯總【7篇】

貓的作文篇1

　　外婆念道：“傳說有一只貓，她竟意外的活了xx年，他是一只冷酷的貓，所以當第九條命也隨時間將要逝去時，他依然如此平靜，冷酷的他在死前也沒有朋友，因為許多貓都認為她是冷血的動物，他在死前去了一棵樹下，這棵樹是靈魂之樹，死前來到這棵樹下，靈魂可以經過篩選，可以知道來世會變成什么，他用xx年的艱苦修行感動了靈魂女神，女神將他變成貓精，雖然保存著貓的本領，但身體已經變成了14歲帥氣的少年，只有滿月夜晚才會變成貓。”伊佐艾聽完外婆講的故事，問道：“外婆，這個只是傳說不是嗎？”

　　外婆搖搖頭，說：“不是這樣的，因為在我和你一樣年紀14歲時有一個貓精找過我，他是我們班的一個男孩有78年修行，那時我們的關系很好，他說我是這個世界唯一知道這個秘密的人，不過他一直努力偷走滿月一天，因為這樣他就可以成為貓之界守護者，現在他已經是了，經過了這么多年，昨天他告訴了我這個傳說，我告訴給你聽，你也許會有緣見到他，你把這個貓的墜子帶在身上，那個貓精會來找你的，貓精是好人，他會幫助你完成伊佐家族的使命的。”小艾問道：“外婆，我聽懂了，可我們伊佐家族的使命是什么呢？”

　　外婆說：“別的家族都沒有使命，世界上只有伊佐家族有非同一般的使命，這個使命是收集靈魂，其實伊佐家族都有隱藏的魔力，你應該將它釋放出來了，小艾，這個金色海螺就是收集靈魂的容器，貓的'墜子可以變成弓箭，你要用這個射死該死的人，咒語是“靈魂女王啊，請賜一部分力量給我吧！”，你聽清了么？”小艾驚訝的說到：“外婆，這樣不是太殘忍了嗎？這個死神又有何區別？用弓箭射死該死的人，用金色海螺傳達指示和收集靈魂，將他們帶入天堂，還要和貓精合作。這要是按您所說那么這件事并不奇怪，可是我做不到，貓精又不來找我。”外婆說：“你睡吧！水晶球告訴我明天你一定可以遇到貓精，你們的長相和性格會有相似之處，你們會合作的很好。”小艾點點頭，去睡覺了。

　　第二天在學校，小艾聽說轉來了新同學，是個男孩，14歲，金頭發，藍眼睛，小艾有點驚奇了，心想：他就是貓精吧！老師進來了，說：“這位是大家的新同學天王寺漠佐，14歲，漠佐同學，你就坐在伊佐同學旁邊吧！”漠佐走過去，親吻了一下小艾的臉頰，輕輕的說：“我們會合作的很好的。”

　　小艾頓時呆住了。

貓的作文篇2

　　從前，有一只貓特別的愛面子，每次自己失誤，都會找出一大堆理由來說明自己不是失誤。

　　有一次，那只死要面子的貓正在寬闊的草原上捉老鼠，它費盡心思，終于捉到了一只小老鼠。突然，那只小老鼠跳到貓的臉上，狠狠地在上面抓了兩下，在它臉上留下了深深的疤。一旁的貓看見了，就哈哈大笑，死要面子的.貓就說出了大話：“不是老鼠逃了，而是我看它太瘦了，想讓它長肥一點再吃！”

　　又有一天，那只貓感覺肚子餓了，就跳進河里抓魚，結果呢，它不但沒有抓住魚，還被魚尾巴扇了兩巴掌，險些被河水沖走。這個場面再次被其它的小貓看見了，它深怕這事被說出去，就連忙說：“不是你想的那樣，我只是覺得我臉臟了，借它的尾巴洗臉呢！”

　　幾天過后，那只貓一不小心掉進了河里，正巧，又被它的伙伴看見了，各個都躺在地上大笑，死要面子的貓最受不了它們笑，大聲喊到：“天氣太熱了，我只是想進去洗個澡涼快涼快。”它們小聲說：“它沒救了！”說著它就沉下去了，又想說它正在表演潛水呢！

　　做人不能太愛面子，否則終究會害了自己。

貓的作文篇3

　　夜晚，拉下了帷幕，星空，多么耀眼，那星星眨著耀眼的眼睛。

　　我家的貓，不小心吃掉了我哥哥從醫院寄來的價格不菲的魚，媽媽回來后，十分生氣。

　　“你怎么貓都看不住？這條魚是你哥哥寄來的，你怎么讓貓給吃了，你還有什么用，給我滾!別再回來了!”

　　“不回就不回，滾就滾!”

　　我氣沖沖的摔門而去，往郊區走著，異常有些害怕，蟋蟀唱著嘈雜的歌聲，蛐蛐在草蟲里叫著，看著黑乎乎的一片，我好害怕。

　　“不就一條魚嘛!還趕我走!是不是我親媽啊！”

　　我走著走著，感覺好困，突然想起了，在城里走丟的那一次，哥哥圍著城找了我好幾個小時，擔心的.哭了，邊哭邊找，最后，發現我在路旁睡著了，哥哥上去就罵了我一頓，那時，我十歲。

　　我知道哥哥是擔心我，才罵我的，我也知道，自己跑掉，讓哥哥多擔心，可現在，媽媽把我趕走了，哥哥卻在別縣的醫院實習，根本不在家。

　　我等著媽媽給我打電話，可是到了晚上十一點，她還是沒有，我已經出來三個小時了，她還是沒來找我，電話也沒有打一個。

　　我想：要不，我偷偷的回去吧！結果，一模口袋，空的，鑰匙也沒裝。

　　突然，一陣寒風凜冽，我看到一個中年男人，朝我走過來，他戴著口罩，我在想：是誰？這么晚了，還在這里，難道？人販子？

　　我拼命的往回家的路線跑，人販子也不斷向我緊追，還不斷的說著：“別跑!”

　　“我不跑我等死啊？”

　　終于，跑到家了，人販子還是緊追，我看到，家門是開著的，客廳的燈，也亮著，我馬上跑進家，握住門，對著不遠的人販子說道：“我已經報警了!”他似乎有些慌張，還在不斷的往我緊靠，一個龐大的手，把門“砰”的一聲，關上了門。

　　我回頭一看，是哥哥，我抱住哥哥說：“哥哥，你怎么回來了？”

　　“剛剛那人是誰？”

　　“人……人販子。”

　　“你知不知道，多危險!那人會把你手腳砍斷，挖你的器官拿去賣啊？你以后不要亂跑了，我連夜趕回來的，你知不知道我有多擔心？”

　　“哥哥，對不起!”

　　“你對不起的人，不是我，是媽媽!她為了給你補腦，給你買了上好的魚，讓我給你寄過來熬粥喝，你讓魚吃了，她能不生氣嗎？”

　　“對不起!”我感覺有些內疚。

　　媽媽走下來抱住我說道：“沒事就好，沒事就好!”

　　媽媽，真的……對不起!

　　因為太多太多，自從你打算把我拋棄之后，我就沒想過原諒你，對不起，我的媽媽，以后，我不會再這樣子了，讓你們擔心。

貓的作文篇4

　　《穿著風衣的貓》里面主要說有5個孩子要離開人間，有一次，5個人去了一個地方。但是，這次他們可以活在人世的機會，他們在地下室看見了一只名為活塞的一只貓，活塞會說人話，還會救人，但是，要和他們有關系的人去死，5人在晚上在想要誰去死，到了第二天，沒人要和自己有關系的人去死，活塞一見很感動想拿自己的5條命去和他們死，可是活塞要有1條命活下去，只有4個人可以好，活塞就說自己有6條命，使5人回去了。第二天，活塞死了，5人把它埋了。

　　當我讀到這里時，也感動了，活塞是一只好貓，它為了是5個孩子的生命，不顧自己的生命,也要把5個孩子的生命救好，現在，我們又有多少的人可以這樣做呀！現在的人想得大多都是要使自己活得更家好，也沒多少人想過別人，大家大多是只想自己，別人又有多少人想過他們呀！活塞是一只好貓，但是，可惜活塞是一只貓，不是一個人，要是它是一個人的話，那該多好，在什么地方，這一種人可以得到很多人的對他的好，貓有9條命，要是真的是這樣的話，活塞不食4次要死的`老鼠，他就不會沒了4條命，但是，不食的話，那樣活塞就有可能會餓死，凡事是有2面性，如果食或不食都會不好的。

　　如果活塞還有下一世，我倒是想看一看它下一世是貓還是人，要是貓的話，那樣活塞下一世會干什么樣的事情，又會如何的使人感動：如果活塞下一世是一個人的話，那樣活塞又會如何的使人關切。好了，不關活塞下一世是人還是貓，反正，只要活塞下一世還活著，那樣就行了。

貓的作文篇5

　　我家有只淘氣的貓，雖然是只普通的家貓，但它那淘氣勁兒卻是無人能比。它全身，棕色，長著一對大眼睛，一刻不停地盯著四面八方，一有動靜，它那敏銳的耳朵就會豎起來，聽著四周的動靜。

　　有一次，媽媽費了九牛二虎之力把毛線繞好，轉身去廚房燒飯。

　　小貓瞪著眼睛，對著毛線球“喵喵”的叫個不停，好像在說：“這是什么，我怎么從來沒見過呢？”于是它縱身一跳，在桌子上玩起了毛線球。它抬起腳，踢了一下，覺得腳底心癢癢的；它又舔了舔，感覺沒有味道。這時，它無意中“解”開了毛線球的結，拉著它在桌上跑來跑去，毛線球也跟著貓滾來滾去。這下貓樂了，拉著線往下“噔”

　　的一跳，毛線球也掉了下去。就這樣，貓拉著線在客廳里繞了一個有一個圈。媽媽看到家里被貓弄得這么亂，那起雞毛撣就要打，還罵道：“你這死貓，看我怎么收拾你。”貓剛想逃，卻發現自己被線繞住了，驚慌失措，只好“喵喵”求饒。媽媽也于心不忍就替它解開了毛線。

　　記得有一天，我在練書法，剛些到一半，毛筆壞了，只好在拿一支。突然，貓發現了我放在桌上的一瓶墨汁，由于好奇心的驅使，猛地一竄上了書桌。他伸出爪子，想去“摸摸” ，不了打翻了墨汁。

　　我費了好大的`勁才把滿桌的墨汁擦干凈。

　　我的貓太淘氣，真是讓我又愛有恨！

貓的作文篇6

　　一個陽光明媚，萬里無云的早晨，太陽公公正端坐在天空，笑瞇瞇地垂眸看著底下的世界。我背上書包蹦蹦跳跳地走在上學的路上。陽光照在我的身上，暖洋洋的。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我正在埋頭做著作業。手中正碰到道難題，我思考了許久，就是不知該怎么寫。

　　不懂就要問，于是我就轉身向同學求助。可惜我東問西問，大家卻都仿佛蒙在鼓中，誰也不知道該怎么寫。

　　我垂頭喪氣地坐回位子，突然想到手表里我的朋友——小度貓小妮有可能會，于是我趕緊打開手表。我興沖沖地翻到那一頁，“天呀！”我眼前一亮，我的小度貓不見了！

　　“是不是跑出來了呢？”有個同學問我，我趕忙在教室里找了一圈又一圈。可是到處都找不到，我又把學校的每個角落都找了一次，也沒有。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，腳下不停地走來走去，想著：怎么辦？怎么辦？以后我作業不會寫的字，不會寫的題誰教我！這是我爸爸媽媽新給我買的禮物呀！怎么辦？

　　再著急都沒有用，該上的課還是得上，我只好回到教室認真上課。盼呀盼呀，總算是盼到了放學的鈴聲。“終于放學了，我終于可以去找小度貓了！”我興奮地對同桌說道，接著便拿起收拾好的書包急匆匆地走出了學校。

　　走著走著來到花香公園，遠遠地便看到一個長著毛絨絨大尾巴的.東西趴在灌木叢對面的木質長椅上。我走過去一看，這可不就是我的小度貓嘛！我趕緊上前，一把將它抱了起來。

　　我生氣地質問道：“你怎么偷跑出來了！害我擔心了這么久！”小度貓喵喵地叫喚著，神奇的是，我好像聽懂了它的話。原來小度貓一直被困在手表中，想出去看一看，于是就在昨天修手表的時候跑了出來，到了這個公園里。這個公園有花和草，空氣清新，還有許多的玩伴，簡直就是一個快樂的游樂場。它感到很舒服，就在這里睡了一整夜。今天正想要回家，我就找到它了。

　　小度貓看到我也高興，乖巧地窩在我的懷里，用軟乎乎的小腦袋蹭著我的手。我抱著它回了家，給它倒了一些美味的牛奶，又拿了最后一塊美味的奶油蛋糕。小度貓開心地跳下沙發，狼吞虎咽地吃了下去，還對我“喵！喵！”叫了幾聲。看它這么開心，明天再把它送回手表里吧。

　　到了第二天，我帶著手表和小貓來到手表店，我告訴店員：“這是一只小度貓，它跑了出來，我要把它放回去。”那個人把手表打開，把小貓的爪子對著一個地方點了一下，小貓就變小了，最后化成一道光竄進了手表中。

　　我還一直在用這個手表，一想到手表里藏著這只小度貓，心里就暖洋洋的。

貓的作文篇7

　　大雄有叮當貓，馬良有神筆，哈利波特有魔法。那我呢？我有什么，好像我又失去了什么，每當我上班，要多注意到自己，感覺神經都是緊繃，稍微有點不好的念頭就要被批評，只有出現壞的想法要想到死對頭，大白天的時候不控制好自己，就會有人批評或者抱怨，感覺自由被控制了，這不讓我不得想起我那一群老師同學來，只有他們才讓我感覺到溫暖。那一張張微笑的臉龐，一句句溫情的話語，一次次感動的幫助，讓我久久都不能忘懷。

　　“葉楠你吃飯了嗎？”“葉楠別吃泡面，泡面沒得營養。”“葉楠你這是飲料，不是牛奶，這個沒得營養。”“葉楠你這個海帶絲，海帶絲沒得營養。”身邊總是有好同學問候著我……當我趴在桌子上睡覺的時候，猴子或者包子看我遇到什么事情樣，就問我旁邊的女同學:“你欺負她來的。”女同學只為自己辯護說:“沒有。”然后沒在說什么。在班上我屬于弱勢人物，包子愛給我補習數學或者英語功課，我、包子、張東、劉陽一起到飯館吃過飯，到田梗上一起走過，也喜歡跟我一起玩游戲，包子和猴子最喜歡聽我唱歌，我猜我得了熱愛勞動獎狀是他們四位投的票，他們的掌聲讓我很有信心，他們愛給我鼓勵，我跟他們在一起學習很熱情。在班上老師同學給予我很大的`幫助，上課忘了帶筆劉文跟我換著一起用筆，要是語文老師知道的話，他會從他的衣包里把筆拿出來跟我用，我好很高興有這些同學、老師、學校，真的我好高興。

　　我這次科學做作業做差了，老師鼓勵我不要泄氣，在科學書上寫到:“老師愿意和你手拉著手翻越大山。”那首《友誼地久天長》真好聽，真的叫我好懷念。我也不曾忘記和他們五位玩過打手游戲，我想問他們，你們過得還好嗎？我希望你們過得很好。

　　即使離開了老師、同學，我發現我的親人，親人是我的叮當貓，我很感謝擁有他們，謝謝老天讓我擁有他們，他們愛我，幫助我喜歡我，關心我就是我的叮當貓，我真的好像馬良、哈利波特、大雄過著開心快樂得日子。

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