實用的《蜜蜂》作文合集9篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《蜜蜂》作文 篇1
陽光明媚,晴空萬里。爸爸帶著我們一家出去玩。
起初,我們來到大山上。鳥語花香,聽小鳥唱歌,聞花兒芳香,感覺身上神清氣爽。正當我站在一塊兒巨大的石頭上,呼吸著新鮮的空氣,感受大自然的美妙。可是,聽到了有人尖叫,我就在石頭上搖過去,搖過來,一下子摔倒在地上。走過去一看,原來是妹妹在那里大呼小叫。我搖搖晃走了過去,問:“怎么了?”妹妹站在草叢邊。斗著身子,支支吾吾的說:“姐……姐……快……看是蜜蜂!”妹妹說找急忙躲的我背后,身上還不停地顫抖著。
我看了一下那些蜜蜂,覺得沒什么稀奇的就走了。過了一會兒,我采了一朵花,拿著那朵花搖過去搖過來,忽然聽見了嗡嗡嗡的聲音,我覺得有點兒不對勁,就往四周看了看。結果那聲音居然沒了,我又看看拿著的那朵花,居然發(fā)現(xiàn)了一個毛茸茸的黃色的東西。走近一看,原來是一只蜜蜂,遠處一看。那毛茸茸的.東西仿佛給花增添了光彩,后來我就一直注意著這朵花。進了一會兒,毛茸茸的東西又飛走了,我似乎也成了一只蜜蜂跟著它。我看見它飛進了草叢,心里不由得產生一種念想:草叢里面一看就沒有花蜜,蜂為什么還要飛進去呢?
我看著這蜜蜂在草叢里細細地打量著,似乎每一個角落,每一片葉子,甚至每一根小草都不放過。蜜蜂飛到一朵花上。采集里面的花蜜,即使花上沒有花蜜,蜜蜂們也不放過,其實離豐巢在遠的地方,它們還是會飛到那里去。不管有多累,它們總是堅持到底。
我覺得我們就應該像蜜蜂學習,做一個勤勞的人,做一個有蜜蜂精神的人,做一個對社會有用的人。蜜蜂采蜜就好比人類讀書,書讀多了,知識也就開闊一些,將來把我們學到的教給下一代,人也是對人們做出了貢獻。
在回家的過程中,我對自己說:“我也要做一個有蜜蜂精神的人,做一個勤勞的人。”
《蜜蜂》作文 篇2
今天上語文課的時候,不知從哪里飛來了一只小蜜蜂。那是“二○○六年的第n只蜜蜂,比以往時候來得更早一些”。一些人開始起哄,一些人笑起來,還有一些人興奮起來。每個同學的眼光都隨著蜜蜂的起伏而移動。蜜蜂似乎很得意,很喜歡當“名人”似的,在空中表演起了“空中飛舞”,還真把自己當明星了呢。
過了一會,同學們玩膩了起哄,便又紛紛玩起了“有獎競猜”。這是一種什么蜂呢?馬蜂?針峰?忽然,牟蔚沁大聲叫了起來:“肯定是‘珠穆朗瑪峰’”!教室里響起一片爽朗的笑聲,開始默默不語的陸老師也笑著說:“我看是‘人來蜂’”!又是一陣哄堂大笑。
忽然,蜜蜂往下用力一躥,把全班同學都嚇著了。女同學紛紛拿出“拿手好戲”--尖叫。教室里尖叫起伏,蜜蜂似乎也被震得呆了幾秒鐘,在空中旋轉了幾圈以后,又一陣亂飛,然后就飛到窗戶上去了,可能是累了吧。蜜蜂此時一定在想:嘿嘿,我還真有魅力,成了萬人矚目的`明星,肯定比周杰倫還酷,比林俊杰還帥!尖叫聲隨著蜜蜂的落腳慢慢消失了。過了一會,還沒等同學們回過神來,蜜蜂就不見了。真是武林高手,“來無影,去無蹤”啊!
蜜蜂飛走了,我卻似乎看見了它。我傻傻地想:“要不叫天天630來”。
《蜜蜂》作文 篇3
你被蜜蜂蜇過嗎?你嘗試被蜜蜂蜇過的滋味嗎?哈哈我可是親身經歷過的。
記得那天風和日麗,陽光燦爛,伴隨著悠揚的樂曲聲,我和同學像往常一樣在操場上愉快地做著大課間操。突然不知誰尖叫起來:蜜蜂!蜜蜂!我剛轉過頭去想看個究竟,突然覺得有什么東西趴在我的.脖子上,隨手一摸,哎呀!一陣刺痛我被蜜蜂蟄了!我趕緊雙手捂著傷口,無奈地看著四周做操的同學和老師。
站在隊伍前面的老師發(fā)現(xiàn)了異常,快步走到我跟前關切地問道:你怎么了?我哭喪著臉回答:我被蜜蜂蟄了。老師湊到跟前仔細查看著。別緊張,不要緊!她一邊安慰著我,一邊兩指捏著輕輕一提,說道:喏!刺出來了!雖然被蟄處是火辣辣的痛,但看著老師指尖兩三毫米長的小黑刺,我懸著的心終于算是放下了。做完操,老師又帶我去了學校的健康小屋,管理員老師用肥皂蘸水給我擦了又擦,也安慰我說:傷處有些紅腫但不要緊,不要用手觸碰就可以了。
回到家,我急忙翻開《少兒百科全書》查詢蜜蜂蜇人的原因。原來蜜蜂蜇人是一種自衛(wèi)的本能。蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成,針后面連接著毒腺和內臟器官,腹刺針尖端有幾個呈倒齒狀的小倒鉤。當蜜蜂的毒針蜇入人體的皮膚,會排出毒液后再拔出刺針慌忙飛走,由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚,所以,毒針連同一部分內臟也一起被拉了出來,蜜蜂蜇人后自己就會死去。由于毒液是酸性的,用堿性肥皂水中和毒性,達到消腫止痛的目的。原來如此,我頓時恍然大悟。
最后,還是奉勸大家,沒事可千萬別招惹蜜蜂,否則真是兩敗俱傷!雖然被蜂蟄是件很倒霉的事,但我了解到這么多知識也算是一種收獲吧!
《蜜蜂》作文 篇4
一對五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地撲閃著艷美的雙翼。
蝴蝶在姹紫嫣紅中翩翩起舞。
小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的,淺唱出一支和諧的歌曲。
扇動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
在群芳爭艷的花叢中,蜻蜓時上時下的飛舞,為大自然增色。
春陽三月,蝶兒如落英,如流云,時而嬉戲追逐,翻飛于萬綠叢中百花間,時而婆娑起舞,輕盈柔美。那孩提時吟誦的“青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛”的詠蝶詩驟然涌上心扉,攪動我心中的波浪。
蝴蝶無疑是昆蟲王國的美人。如果王國選美,她可以穩(wěn)坐皇后的寶座,或被命名為“昆蟲小姐”。然而只有在不知道或暫時忘記了她的.出身時,人們才心安理得地贊賞她的美。
蝴蝶雖然不能像蜜蜂那樣釀出蜜來,然而它的14000多個族類,卻幾乎全是害蟲的天敵,我們切不可因其酷愛打扮,飛東撲西的表面現(xiàn)象而掩蓋其最終的本質。沒有蜜的蝴蝶,也是我們今天美好生活的釀蜜者。
陽光是這樣的美好,花朵是這樣的鮮妍,小蜜蜂興高采烈,嗡嗡嗡地飛著。它一下子飛到玫瑰花上面,一下子飛到丁香上面,接著又飛到桔子花、檸檬花上面。每一朵花都含笑地歡迎著它,用花瓣輕輕地撫摸著它。小蜜蜂迅速地扇動它的翅膀,轉動它的復眼,快樂地張合著它的口器,揮舞著它的六只小腿。
小蜜蜂是一個高級的建筑師,它建造的正六角形的房子,像一座座精致的小別墅。小蜜蜂還是一位勤勞的釀造師,它把跑盡千里路,博采萬朵花得來的花粉,精心釀制成甜甜的花蜜,貢獻給人類。
只見它不停地從一朵花飛向另一朵花,一會兒把頭伸進花里,拼命地吸著糖汁,一會兒用嘴在花里舔來舔去,然后用它的六只腳在花蕊刷著。我目不轉睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影,嘴里還輕輕數(shù)著:“一朵、兩朵……十朵……”數(shù)到一十二、一十三朵時,只見它肚子吸得飽飽的,腿上還帶著兩個黃粉團,停在花葉上直喘氣。
最吸引我的小妹的,要數(shù)那兒的蜻蜓了,紅的、粉的、黃的、藍的……在天要下雨的時候,它們便成群結隊地飛在低空,飄飄灑灑,玻璃般透明的翅膀鼓動著,像一架輕盈的小飛機……
我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓,它的確很美麗,像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細的長腳,支持著全身的重量,尾巴長長地拖在后面,色彩斑斕。它的身體構造和色彩的調和,都是完美的藝術創(chuàng)造。想想人類用來掠過天空的飛機,原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎?
《蜜蜂》作文 篇5
陽光下,一群蜜蜂正在花叢中采蜜。蜜蜂辛勤的勞動,付出了一生的心血,為人類服務,一直到生命結束,卻不圖回報!——題記
一天早晨,我去公園散步,突然,一群蜜蜂從我眼前飛過,我看著他們飛向花叢去采蜜,直到晚上才回巢。就這樣,這群蜜蜂每天來來回回,一直到死亡……
蜜蜂這樣辛勤的勞動,是為了誰?是為了我們人類,F(xiàn)在我們在超市里面看到的蜂蜜,都是蜜蜂辛勤勞動換來的呀!
其實在生活中,還有很多像蜜蜂這樣的無私奉獻的人。比如說:老師,他們用自己的心血,教導學生,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”說的'就是他們呀!還有警察叔叔們,他們始終堅守著自己的崗位。我最敬佩的就是解放軍叔叔了,他們是人民子弟兵,他們用血肉之軀保衛(wèi)祖國,抗擊自然災害!
蜜蜂們,無私奉獻的人們,世界因你們而美麗,生活因你們而精彩!
《蜜蜂》作文 篇6
春天來了!春天來了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來。引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶。只見小蜜蜂提著小桶,手里拿著小勺一會兒飛到迎春花上采花粉,一會兒又到小野花上采花粉,不一會兒小桶就裝滿了蜂蜜,于是馬上把蜂蜜送回了家,就這樣來來往往,忙個不停。
而小蝴蝶卻穿著花裙子在草叢里穿梭,一會兒玩丟手絹,一會兒玩捉迷藏,玩累了就在迎春花姐姐的懷抱中休息。小蜜蜂看見了說:“蝴蝶姐姐,你們和我一起來采蜜吧!這蜜可新鮮了!”小蝴蝶聽了說:“你這小傻瓜,這么好的天氣,不快點玩?zhèn)痛快,整天采蜜有什么意思!闭f完它們又開始玩耍了。小蜜蜂也無話可講了,提著小桶飛走了。
梨樹伯伯開口了:“小蝴蝶,小蜜蜂說的對,你們快點去勞動吧,以免冬天的時候餓肚子!笨墒,小蝴蝶們還是不聽,它們又開始玩捉迷藏,一會兒躲在樹葉底下,一會兒又藏在花朵里,玩得可開心!
溫暖的春天過去了,炎熱的夏天伴著孩子們的.嬉戲聲過去了,秋姑娘也轉眼間溜走了,冬天伴著北風呼嘯聲來到了。小蜜蜂躲在溫暖的蜂巢里,吃著自己的蜂蜜。而小蝴蝶卻躲在枯黃的樹葉底下,在寒風中渾身發(fā)抖,它們想:早知道會這樣,當初就應該聽小蜜蜂和梨樹伯伯的話了,唉!
《蜜蜂》作文 篇7
一個小指甲大小的頭,一對輕盈小巧的翅膀,一雙短而細的腳,就拼成了一只勤勞的'工作者——蜜蜂。
本應生活在大自然的昆蟲,卻因幾位同學的好奇心給困住了。
有一天,我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。因為從小就害怕蜜蜂,就尖叫了起來。沒想到周凌志聞訊急速趕來,用一個盒子趁蜜蜂不注意“拍”地蓋上。我心想:蜜蜂一定很著急吧。周凌志似乎聽懂了蜜蜂的想法,趁它往上飛時,把蓋子關得更緊了。他興高采烈地跑上樓,把窗戶關得嚴嚴實實的,小心翼翼地拆開盒子。蜜蜂一溜煙地飛了出去,爬在窗戶上,渴望回到那美麗的地方?芍芰柚舅坪跏亲ッ鄯涞睦鲜,不一會兒,蜜蜂又被他困入牢中。這也太冷血了吧!
周凌志開始教訓起那只蜜蜂來,拿著盒子劇烈搖晃。這次他胸有成竹地打開盒子。蜜蜂已卷縮在角落里,一動不動,連它的秘密武器——針,也吐了出來。可能是出于求生本能,它突然又飛了起來。我大吃一驚,不禁為它那份堅強而感動?伞皟词帧眰冞不死心,又把它放進了盒子。這時,它已經筋疲力盡了,再也沒有力氣飛了。周凌志卻好像發(fā)現(xiàn)了一個新大陸似的興奮地看著牢中的蜜蜂。 雖然,由于害怕我不能做什么,但我只想說:蜜蜂也是有生命的!
《蜜蜂》作文 篇8
華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪:“如果把蜜峰放大為人體的大小,蜂箱就成為一個二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當一道微弱的光線從這個市鎮(zhèn)的一邊射來時,人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上,整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬個正六角形的蜂房!
進一步的觀察發(fā)現(xiàn),每個正六角形的蜂房的底部,都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是,銳角是。另一位法國科學家雷奧米爾作出一個猜想,他認為用這樣的角度來建造蜂房,在相同的容積下最節(jié)省材料。后來他向一位瑞士數(shù)學家柯尼希請教,他證實了其猜測。但計算的結果是,與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點誤差是完全可以原諒的,對于人類來說,這也是一個非同尋常的`數(shù)學難題啊。
然而,事情并沒有完結。頗具戲劇性的是,在1743年,蘇格蘭數(shù)學家馬克勞林,用初等幾何方法,得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為,銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差,竟然不是蜜蜂不準,而是數(shù)學家柯尼希算錯了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學家錯誤”的說法便不脛而走。后來才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯,原來是他所用的對數(shù)表印錯了。
《蜜蜂》作文 篇9
我今天來到了鄉(xiāng)下,桃樹開花了,一股花香撲鼻而來。
樹上掛著一個像雞蛋似蜜蜂箱,很多蜜蜂在進進出出。我來到蜜蜂箱底下,好奇地看著。過了一會兒,我跟隨著蜜蜂來到了桃園。
我在一棵桃樹下觀察,有不少蜜蜂在這棵桃樹上采花粉,采夠花粉的便向蜜蜂箱飛去。我的'視線緊跟著一只剛飛來的蜜蜂,只見它把頭伸進花里,用嘴在花里舔來舔去,六只腳也在花心里不斷地動彈。
我望著一只只蜜蜂忙碌的身影,想:“一滴蜜要采多少花呀”!
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