蜜蜂的作文精品[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蜜蜂的作文 篇1

　　今天上午第二節(jié)課是考試課，我們考的是數(shù)學(xué)。正當(dāng)大家都在認(rèn)真的考試的時(shí)候。突然聽到南崢喊了一句：“有蜜蜂啊！”我們大家都抬頭往上看，都看到了一只從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的大蜜蜂。老師說(shuō)：“大家都別動(dòng)它，它也不會(huì)動(dòng)你們的。”可是，我心里還是覺(jué)得挺害怕的，我就盯著那只蜜蜂看。老師就打開窗子，想讓蜜蜂自己飛出去。可是看來(lái)蜜蜂不想出去，還是在教室里飛來(lái)飛去，好象在天空中玩耍。它玩了一會(huì)，突然想出去了。

　　它以為那扇窗子是開著的，它就沖了過(guò)去。結(jié)果，發(fā)出“嘭”的一聲，它撞到了玻璃上。它就在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，好象很生氣的樣子，它看了一下旁邊的門，就想沖過(guò)去。快到的.時(shí)候它又忽然停住了，它可能在想：“我可要看清楚，不要再象剛才那樣又撞上了。”它在邊上轉(zhuǎn)了一會(huì)，感覺(jué)這里沒(méi)有東西阻礙它，就往開著的門口慢慢的飛過(guò)去。終于，它成功的飛出了我們的教室。我們都松了一口氣，大家又開始繼續(xù)考試了。

蜜蜂的作文 篇2

　　盛梓軒

　　有一天，一只認(rèn)為自己很能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺(jué)得自己干的活兒很多，吃的蜜卻很少。它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。它生氣地說(shuō)：“我在這兒干的活多，出的力也多，我不該吃那么少的蜜呀！”

　　“你看見大伙出的`力沒(méi)有啊？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。

　　“好，我離開，看你們一個(gè)個(gè)囂張的蜜蜂，能干出個(gè)啥！”

　　說(shuō)完那只蜜蜂離開了家。離開后的那個(gè)夜晚，突然刮起了暴風(fēng)。它心驚膽戰(zhàn)地趕緊躲進(jìn)了松鼠的家里。松鼠奇怪地問(wèn)：“你的其他小伙伴呢？難道你離開了你的大家庭嗎？”它不以為然地說(shuō)：“那幫自以為是的家伙！不值得與它們?yōu)槲椤０捉o它們干了那么多的活兒！哼！”松鼠意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你還是回去吧，一個(gè)人離開家是非常危險(xiǎn)的！”蜜蜂仔細(xì)想了想，認(rèn)為松鼠說(shuō)得對(duì)，它決定回家了。

　　第二天它飛回了家。十分慚愧地對(duì)大家說(shuō)：“我不應(yīng)該離開，請(qǐng)?jiān)�諒我。”其他蜜蜂覺(jué)得它態(tài)度很誠(chéng)懇，就原諒了它。

　　從此，它們過(guò)上了幸福美好的生活。

蜜蜂的作文 篇3

　　今天早上，我下樓溜冰的時(shí)候看見了一個(gè)蜜蜂的宮殿。

　　這個(gè)蜜蜂的宮殿外殼就像泥土做的花一樣，但是這個(gè)蜜蜂的宮殿和其它花又不一樣，它沒(méi)有花朵那樣五彩繽紛的顏色，也沒(méi)有花朵那沁入心脾的清香。

　　那個(gè)蜜蜂的宮殿外殼上還有五只蜜蜂士兵守著蜜蜂的宮殿的門，是為了不讓其它害蟲搔擾它們，毀壞它們的家，真是太酷了吧！

　　這個(gè)蜜蜂的宮殿的外殼有好多花紋，蜜蜂的宮殿是棕色的，這個(gè)蜜蜂的'宮殿非常的丑。蜜蜂的宮殿就在小區(qū)門口，你們想看嗎。

蜜蜂的作文 篇4

　　一提起值日，有的同學(xué)就皺眉頭，我卻不一樣，我喜歡值日，因?yàn)橹等兆屛铱鞓?lè)。

　　在夕陽(yáng)的照映下，四個(gè)身影在忙碌著，有的在掃地，有的在擦黑板，有的在拖地，還有的在擦窗戶。在這幾個(gè)人中，我就是其中的一個(gè)。今天是我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生，我們要整理整個(gè)教室，在組長(zhǎng)一聲令下后，我們開始忙碌起來(lái)，就如同幾只勤勞的小蜜蜂。

　　看我們那小組長(zhǎng)，左手拿著簸箕，右手拿著掃把，彎著腰，那鷹一般的眼睛只要看到垃圾，他便動(dòng)了幾下右手，垃圾就不見了。她的頭發(fā)一動(dòng)一動(dòng)的，在夕陽(yáng)下顯得格外的'動(dòng)人。

　　這邊的副組長(zhǎng)毫不怠慢，右手舉起毛巾就開始揮動(dòng)起來(lái)，宛如一部開動(dòng)的機(jī)器，一、二、三、四，五、六、七、八，霎時(shí)間，墻上那塊黑板就煥然一新了。

　　見這兩個(gè)同學(xué)干得如此起勁，我和另外一位男同學(xué)也努力干了起來(lái)。

　　我從教室拿了拖把，飛一般地跑到衛(wèi)生間，一手?jǐn)Q開水龍頭，一手把拖把放到水池中洗干凈，我動(dòng)作麻利毫不含糊，過(guò)了一會(huì)兒，我拿起拖把回到教室，雙手握住拖把，弓著背，手快速地來(lái)回?cái)[動(dòng)著。拖把頭在地上飛舞著，不久，地上的污漬就消失了。

　　那位擦窗戶的男同學(xué)也毫不遜色，只見他兩手各拿著一塊洗過(guò)的毛巾，如"刷子李"一般快，雙手?jǐn)[過(guò)的地方，絕無(wú)黑點(diǎn)，在教室內(nèi)看窗外的景色也不再模糊了。

　　過(guò)了不久，我們的教室變得十分干凈整潔，我們的值日的幾個(gè)同學(xué)相視一笑，把手疊在一起，快樂(lè)地喊道：”耶！“，我們快樂(lè)的笑容融化到了美麗的夕陽(yáng)里。

蜜蜂的作文 篇5

　　我是一只蜜蜂，我喜歡在花叢中采蜜，和伙伴們游戲，向花朵問(wèn)好。

　　我是蜜蜂家族的一員，我有一根尖尖的刺，用來(lái)保護(hù)自己。一天，我醒來(lái)，看見太陽(yáng)公公朝我笑了笑。太陽(yáng)都掛在天上了，時(shí)間不早了。我趕緊起床，飛出我們的“屋子”，就去采蜜了。

　　我飛到花叢中，花朵們搖動(dòng)了起來(lái)，歡迎我的到來(lái)，小草們也在朝我招手。我一一問(wèn)好，便開始采蜜了。此時(shí)，花兒們?nèi)噪S著微風(fēng)的伴奏搖動(dòng)，并對(duì)我說(shuō)：“我們這里有許多甜甜的蜜，你快來(lái)采呀！”我招架不住她們的熱情，很快滿載而歸。

　　由于我是家養(yǎng)的蜜蜂，所以要將采的蜜送給主人。主人看著我采的蜜，高興極了，眼睛都瞇成了一條線，好像在說(shuō)：“你真能干！”

　　我歇息的時(shí)間到了。我去找我的伙伴們，可他們有的在采蜜，有的在給主人送蜜，還有的還沒(méi)起床呢！這時(shí)，天空中飛來(lái)了一只白蝴蝶，她身上的顏色潔白無(wú)瑕，好看極了！我們很快成為了朋友，我們一起翩翩起舞，度過(guò)了美好的'時(shí)光！

　　過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛走了，我又去采蜜。花朵和小草們還是那么友善，還是那么熱情，我又采了一大堆的蜜。經(jīng)過(guò)我們蜜蜂家族的共同努力，主人一天就積了一罐的蜂蜜，他笑得嘴都合不攏了。

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”這就是我們蜜蜂的真實(shí)寫照，也體現(xiàn)了我們蜜蜂的精神：無(wú)私奉獻(xiàn)！

蜜蜂的作文 篇6

　　媽媽給我買了2顆小小的蜜蜂卵，它們是褐色的，摸起來(lái)十分柔軟。當(dāng)我把一個(gè)蜜蜂卵放在耳邊的時(shí)候，我聽見了微弱的蜜蜂振動(dòng)翅膀發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，我用手輕輕地捏了一下，嗡嗡聲越來(lái)越大。我想早一點(diǎn)看到小蜜蜂活潑可愛(ài)的'樣子，就用手小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開了它的卵。我看到小蜜蜂的腿在破裂的卵里亂蹬，它的頭在不停地動(dòng)，好像在問(wèn)：“這是哪啊，我不是應(yīng)該在蜂巢里出生嗎?怎么會(huì)來(lái)到這里?”我把小蜜蜂從卵里拽了出來(lái)，我想把它放進(jìn)蜂盒里，可是，它卻賴在我的手上不走了，屁股和脖子還扭來(lái)扭去，好像在做運(yùn)動(dòng)。突然，我感覺(jué)有什么東西落在了我的手上，我仔細(xì)一看，竟是一泡它的排泄物。我連忙把小蜜蜂從手上拉了下來(lái)。可是，它卻不會(huì)飛，只會(huì)在桌子上爬來(lái)爬去。無(wú)論我多么努力地讓它學(xué)飛，但它還是飛不起來(lái)。我只好放棄了這個(gè)念頭。

蜜蜂的作文 篇7

　　蜂只是很小很小的一種蟲子罷了，在那種生來(lái)美麗的動(dòng)物面前不值一提。但是，比起皮革優(yōu)質(zhì)圖案美麗的豹子或是貓與虎來(lái)說(shuō)，我還是最喜歡蜜蜂的。

　　那一節(jié)課上，一只摸不著頭腦的小蜜蜂闖進(jìn)了我們的教室。在教室里有一圈沒(méi)一圈地轉(zhuǎn)著，我抬頭看見時(shí)才忽然想起它已多次造訪我們班了，真是小傻子啊，我笑著多看了它幾眼。

　　它的存在感很小，但由于它繞著教室不停飛，才引起全班的一陣陣喧嘩。

　　我想它大約是在教室里迷路了吧？

　　它漫無(wú)目的`地飛著，從教室這一邊飛到那一邊，從窗前到門口。引起在窗邊同學(xué)的注意，為它把窗戶間隙開打了些，可這只傻傻的蜜蜂仍執(zhí)著地在玻璃上猛撞著，卻不愿做點(diǎn)變通，但我無(wú)法嘲笑它，也許在蜜蜂的眼中，一間普通的教室就是個(gè)偌大的世界。

　　它在電扇上、黑板邊門把旁，不停地繞圈，歷盡了千辛萬(wàn)苦終于從窗戶沖出。

　　小蜜蜂可算是出去了，但我心中的波瀾卻無(wú)法平靜。

　　在偌大的世界之中，我呢，大約也是只蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因?yàn)橐恍�無(wú)法解決的事與問(wèn)題攪得心神不寧。那種感覺(jué)是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知這是否能與蜜蜂的固執(zhí)相比，只是那堅(jiān)持的樣子像極了。

　　我怕數(shù)學(xué)，也許談不上“怕”，但我不喜歡它。無(wú)數(shù)人告訴我要學(xué)好數(shù)學(xué)，我心中自然明白，也曾很努力過(guò)，但結(jié)果常以失望結(jié)尾，我因此感到自卑。

　　我很想像那只蜜蜂一樣，奮力去撞擊，去攻擊所謂困境，去尋覓一個(gè)理想的出口。在知乎上看到過(guò)一段話：你要去明白，漫長(zhǎng)的道路迷霧濃濃，如果你的前面有一絲光線，你要奮盡全力去抓住它。在當(dāng)下我還有很多次努力的機(jī)會(huì)，很多次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我想：我也該像蜜蜂一樣，懷揣初心，將所有困難迎刃而解。

　　“再溫柔平和寧?kù)o的落雨，也有把人浸透的威力”。這是《玫瑰海岸》中的一句話。是啊，我以平靜的努力，堅(jiān)持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？

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