《蜜蜂》作文5篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
一天早上，老師正聚精會(huì)神地講課，我們也正專心致致地聽(tīng)著課，突然，從窗處飛進(jìn)一只不速之客——蜜蜂。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有的同學(xué)嚇得臉色慘白，大聲尖叫，四處逃竄、亂躲；有的逃出教室，跑進(jìn)廁所，邊跑邊叫我的媽呀，千萬(wàn)可別蟄我！；有的'同學(xué)鎮(zhèn)定自如，想冷靜下來(lái)，看看有什么好的辦法應(yīng)對(duì)；有的同學(xué)拿出書本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫殺、殺、殺，殺了它就安全了！可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的閃靈一樣躲避力超強(qiáng)，根本打不著。老師看著這一幕，不慌不忙地把書本反蓋，笑著說(shuō)：你們不要打了，不用驚慌，你們?cè)襟@慌蜜蜂就越蟄你。大家聽(tīng)了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的聲音。
突然，蜜蜂飛到了楊華華同學(xué)的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當(dāng)大家為她捏一把汗時(shí)，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
終于，教室里又恢復(fù)了剛才的平靜。
《蜜蜂》作文 篇2
小蜜蜂和小蜻蜓住在公園的花從中。小蜜蜂很勤勞，每天起早貪黑地采花蜜，不怕苦也不怕累。而小蜻蜓卻每天在小蜜蜂面前炫耀，一點(diǎn)也不勤勞！
有一天，愛(ài)美的小蜻蜓穿著艷麗的花衣裳在花叢中里飛來(lái)飛去。在一朵花中間看見(jiàn)了橙黃色工作服的'小蜜蜂，便譏笑道：“小蜜蜂你自己辛苦采花蜜，把蜂蜜全部白白的送給了別人，你還不是到頭來(lái)什么都沒(méi)有，真是竹籃打水一場(chǎng)空！不像我整天都高高在上、無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)生活，還有花衣服穿，真好啊！”小蜜蜂搖了搖頭又立刻投入了忙碌。小蜻蜓見(jiàn)小蜜蜂執(zhí)迷不悟，便自己去享受游戲的樂(lè)趣了。
有一天，小蜻蜓又在公園的花叢中玩，看見(jiàn)小蜜蜂正在急忙采花蜜。剛要破口大罵，來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小朋友。小朋友追逐著小蜻蜓，小蜻蜓就展開(kāi)漂亮的翅膀往天空上飛。小朋友又跑到了小蜜蜂的身旁，還對(duì)小蜜蜂鼓掌，小蜻蜓很納悶心里想：為什么小朋友捉我，不捉小蜜蜂呢？這個(gè)時(shí)候杜鵑鳥(niǎo)飛來(lái)了：“小蜜蜂每天都為人們制造新鮮的蜂蜜，小朋友肯定會(huì)去贊揚(yáng)小蜜蜂， 而你天天只會(huì)玩，什么事都不做，孩子們肯定討厭你，不喜歡你！”小蜻蜓理直氣壯地說(shuō)：“小蜜蜂只是采花蜜而已，哪里說(shuō)一定要勤勞，像它一樣一點(diǎn)娛樂(lè)時(shí)間都沒(méi)有，那我就又不可以穿著花衣服在花叢里四處飛了！”杜鵑鳥(niǎo)暴跳如雷地說(shuō)：“我們中華民族是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的民族，而勤勞則是我們中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。勤勞使我們的生活越來(lái)越美好，只有學(xué)會(huì)勤勞，才會(huì)懂得如何自立自強(qiáng)！”小蜻蜓聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
自從那件事過(guò)后，小蜻蜓便開(kāi)始幫助小蜜蜂一起采花蜜，辛勤地為人們制造花蜜，花朵們也開(kāi)始?xì)g迎小蜻蜓，小朋友也開(kāi)始紛紛贊揚(yáng)起小蜻蜓了！
《蜜蜂》作文 篇3
我們家店里種了五顆風(fēng)信子，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，風(fēng)信子都長(zhǎng)出來(lái)了。到現(xiàn)在，四顆都已經(jīng)開(kāi)出了不同顏色的花朵，真美麗。
今天我去看它們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂在紫色的風(fēng)信子花朵上采蜜。小蜜蜂在花朵上爬來(lái)爬去，鉆來(lái)鉆去，真好玩。
我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，蜜蜂把蜜采好了放哪里啊?難道吃掉了?”爸爸說(shuō)：“蜜蜂把蜜放在最后腿上的那個(gè)綠點(diǎn)里。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
查了資料后才知道：蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周圍長(zhǎng)著又長(zhǎng)又密的絨毛，組成一個(gè)“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭往來(lái)采集花粉花蜜時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節(jié)上的“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。原來(lái)真的是像爸爸說(shuō)的'那樣。
我們平時(shí)吃的這些甜甜的蜂蜜，都是這些小小的蜜蜂釀出來(lái)的，小蜜蜂真的太偉大了。
《蜜蜂》作文 篇4
今天天氣晴朗，我和哥哥姐姐們一起去花園采蜜。花園里百花盛開(kāi)，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我被蝴蝶姑娘優(yōu)美的舞姿吸引了，便跟著一起在花叢中穿梭飛舞，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哥哥姐姐已經(jīng)回去了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)后，連哥哥姐姐的蹤影也沒(méi)看見(jiàn)。我邊哭邊喊：“哥哥，姐姐，你們?cè)谀睦镅剑课液煤ε隆！?/p>
我一個(gè)人孤零零地往前飛，左顧右盼，一不小心，被一張巨大的蛛網(wǎng)給粘住了。我拼命的掙扎，可是蛛網(wǎng)卻越收越緊。蜘蛛見(jiàn)了，興奮地大叫：“好久沒(méi)吃過(guò)這么香甜的蜜蜂了，你就別白費(fèi)力氣了，乖乖地做我的`午餐吧！”說(shuō)著蜘蛛張開(kāi)血盆大口朝我撲來(lái)，我嚇得瑟瑟發(fā)抖。突然，來(lái)了一只壁虎，它用強(qiáng)壯有力的尾巴甩開(kāi)了蛛網(wǎng)，我被重重地拋在了一片荷葉上，翅膀也受了傷，無(wú)法飛回去了，便傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，有一只小魚游了過(guò)來(lái)，它知道我的經(jīng)歷后，非常同情我，便咬斷了荷葉的柄。順著水流，我被送到了岸邊，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽急切的喊叫聲。我大聲叫道：“爸爸媽媽！我在這兒呢！我回來(lái)了！”……終于，我又回到了我的家園。
經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，我再也不貪玩了。我決定做一只勤勞的小蜜蜂，專心致志地采蜜。
《蜜蜂》作文 篇5
秋日的一個(gè)下午，刺眼（秋日應(yīng)是暖陽(yáng)，“刺眼”一詞不太合適，改為“明媚”更好）的陽(yáng)光從窗外射入，照在我們身上，暖洋洋的。
在這暖和的日子里，一只魯莽的蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)了我們的教室，眼疾手快的黎樂(lè)天看見(jiàn)了，便用他那有力的手掌一下子將蜜蜂打到玻璃上，然后迅速拿起窗簾，綁在手上，朝那只蜜蜂所在的地方打去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲，那蜜蜂便命喪黃泉了。別的同學(xué)見(jiàn)了，都說(shuō)：“黎樂(lè)天，你也太殘忍了吧！”可他卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，為民除害嘛。”可誰(shuí)曾想到，正是這個(gè)“為民除害”的舉動(dòng)，引起了一場(chǎng)驚動(dòng)全班的蜜蜂襲擊。（“為民除害”卻沒(méi)想到會(huì)引起蜜蜂襲擊，輕輕一筆帶過(guò)，實(shí)為下文埋下伏筆。）
過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)老師來(lái)講單元測(cè)試卷，全班霎時(shí)安靜了下來(lái)。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“有蜜蜂”，同學(xué)們不約而同地四處張望。啊，只見(jiàn)幾只大蜜蜂在教室上空不停盤旋，頓時(shí)，安靜的教室變成了沸騰的.海洋，聒噪聲越來(lái)越大。（教室里暫時(shí)的“安靜”正好與蜜蜂出現(xiàn)后的“沸騰”形成了鮮明的對(duì)比。）只見(jiàn)蜜蜂在教室中上升、下降、盤旋、俯沖，做著各種飛行姿勢(shì)，好像一架架威猛的戰(zhàn)斗機(jī)。肆無(wú)忌憚的它們儼然把這里當(dāng)成了自由表演的戰(zhàn)場(chǎng)。
蜜蜂們不停地在教室里飛來(lái)飛去，同學(xué)們有的緊緊挨著墻壁，蹲在桌子下，躲避著蜜蜂；有的同學(xué)臨“危”不亂，沉著冷靜，依舊坐在位子上寫作業(yè)；有的同學(xué)則索性放開(kāi)嗓子發(fā)出一聲聲尖叫……一時(shí)間，教室里的叫喊聲此起彼伏，成了喧鬧的集市。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂們似乎玩累了，便趴在玻璃上來(lái)回爬動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎覺(jué)得無(wú)聊了，便拍著翅膀從打開(kāi)的窗戶飛走了。（蜜蜂們玩累了，覺(jué)得無(wú)聊飛走了。運(yùn)用擬人手法對(duì)此時(shí)的蜜蜂進(jìn)行細(xì)致描寫，從這個(gè)角度不難想象同學(xué)們還心有余悸，只能無(wú)奈地看著這群入侵者。）
這時(shí)，唐靜遠(yuǎn)說(shuō)道：“蜜蜂被打死后會(huì)散發(fā)出酶，而酶則會(huì)吸引其他蜜蜂，所以今天黎樂(lè)天打死蜜蜂是一個(gè)不正確的選擇。”（原來(lái)如此，鬧劇發(fā)生的背后竟含有一定的科學(xué)道理。這也與前文的“為民除害”相互照應(yīng)。）
黎樂(lè)天撓了撓腦袋，說(shuō)道：“哦。”
就在我們安靜下來(lái)的時(shí)候，嚴(yán)老師發(fā)話了：“既然你們這么喜歡看蜜蜂，那就以‘蜜蜂來(lái)襲’為題寫一篇作文吧！”“什么，又寫作文？”教室里又是一片哀嚎。（結(jié)尾耐人尋味，以簡(jiǎn)短的對(duì)話寫出事情的結(jié)局，同學(xué)們的哀嚎，著實(shí)讓人有點(diǎn)哭笑不得。）
【《蜜蜂》作文】相關(guān)文章：
蜜蜂作文07-27
（精選）蜜蜂的作文09-04
蜜蜂的作文(經(jīng)典)05-14
（精選）《蜜蜂》作文04-17
《蜜蜂》作文（精選）01-15
[經(jīng)典]蜜蜂作文12-25
蜜蜂的作文11-10
[精選]《蜜蜂》作文01-08
《蜜蜂》作文【經(jīng)典】01-25
《蜜蜂》作文07-21