《蜜蜂》作文[優秀7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”我是一只快樂的小蜜蜂，我是昆蟲中的一份子，喜歡過群體生活。在我們的家族中，分三類人群：獨一無二的蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。

　　要說家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親——蜂王、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。

　　春天,百花盛開,爭奇斗艷。每天清晨,我就跟著爸爸媽媽飛過山岡;飛過小溪;飛過樹林,每天跑幾百里路來到五彩繽紛的大花叢中,有艷紅艷紅的牡丹;粉紅麗人的桃花;金燦燦的迎春花……我們提著小木桶,從花芯里一點一點地取花蜜。一朵,兩朵,三朵……我們采完花蜜后,帶著豐收的喜悅和滿滿的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒進盆子里,釀啊釀,釀了許久。每當自己能親手釀制出香甜的蜂蜜,心里感到無比自豪。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了，開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料�？礃幼樱�我們的'功業并不次于“阿波羅號”呢!如果動物界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。

　　也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來再把結果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。

　　可是，最近我們的同伴普遍發現一個不爭的事實——這里的花粉怎么少了許多，香味也淡得很難發覺了，怎么還帶少許苦澀呢？我因此而困惑了。

　　讓我不由得留戀起了以往那美好的日子……可如今這一切都變了，變得不再熟悉，讓人無比陌生了。

　　“小蜜蜂，我們生活得很痛苦�！被ǘ鋬捍驍嗔宋业幕貞�。可憐的花朵向我訴說心中的委屈，“我吸收了人類任意排放的污水和呼吸了污染的廢氣，我好多的兄弟姐妹都奄奄一息了�？�，救救我們吧！只有你們能喚醒人類！”我聽后非常憤怒。

　　讓我們攜起手來，不再坐以待斃，向人類提出抗議！號召人類保護生態、保護環境，保護我們共同的家園。

　　快快行動吧！

《蜜蜂》作文 篇2

　　蜜蜂，小巧玲瓏，十分可愛，說道蜜蜂，你一定想到他們正在采蜜時的場景了吧！

　　蜜蜂的毛也是各不相同的，有的毛是深棕色，有的毛有點兒偏黃，還有的還是金黃色的呢！尾巴上還有的是棕色的（有的偏黑）一條條花紋，可美了！蜜蜂是怎么采蜜的呢？也許你會認為和童話一樣，也是拿著小桶來采蜜的.，實際上，不是的，他們擁有別的昆蟲沒有的東西——口吸式，他們通常是用嘴來吸蜜的，然后回到蜂巢，將蜜吐出來。蜜蜂都先是由一些工蜂去找花叢，然后來通知其他蜜蜂，有另一些蜜蜂去采蜜。蜜是十分難糧的，需要從100多種花中提取，才能得到1公斤蜜呢！如果蜂巢離花叢有1千米，那么要采1公斤蜜，就要飛45萬公里，等于飛地球赤道11圈呢！并還能正確地回到原來的地方呢！人和蜜蜂也是一樣的，擁有喜、怒、哀、樂，生氣，會扎人，快樂，會飛舞，也會像人（戰士）一樣，去戰斗，而且比一些人多一個特點呢！就是——“勤勞”！

　　蜜蜂的生命是短暫的，但他們也有子子孫孫……都能將“勤勞”，這個美好的品德一直傳下去，也會讓更多的人受益……

《蜜蜂》作文 篇3

　　媽媽給我買了2顆小小的蜜蜂卵，它們是褐色的，摸起來十分柔軟。當我把一個蜜蜂卵放在耳邊的時候，我聽見了微弱的蜜蜂振動翅膀發出的“嗡嗡”的聲音，我用手輕輕地捏了一下，嗡嗡聲越來越大。我想早一點看到小蜜蜂活潑可愛的樣子，就用手小心翼翼、一點一點地撕開了它的卵。我看到小蜜蜂的腿在破裂的卵里亂蹬，它的頭在不停地動，好像在問：“這是哪啊，我不是應該在蜂巢里出生嗎？怎么會來到這里？”我把小蜜蜂從卵里拽了出來，我想把它放進蜂盒里，可是，它卻賴在我的手上不走了，屁股和脖子還扭來扭去，好像在做運動。突然，我感覺有什么東西落在了我的手上，我仔細一看，竟是一泡它的排泄物。我連忙把小蜜蜂從手上拉了下來�？墒�，它卻不會飛，只會在桌子上爬來爬去。無論我多么努力地讓它學飛，但它還是飛不起來。我只好放棄了這個念頭。

　　隨著天氣漸漸變暖，又有一只小蜜蜂用它尖尖的上顎咬開了它的卵殼。當我發現的時候，它已經破殼而出，我把它從盒里拿出來放在窗臺上，它居然“噌”的一下飛了起來，不過，它飛了一會兒，又落在了窗臺上。我連忙捉住了它，又放回了盒里。如果將這兩只蜜蜂進行比對，你便會發現它們出生時有明顯的不同：第一只是有人工介入（我撕開的），人工介入的蜜蜂不僅是體質弱，而且出生后剛開始不會飛；第二只是自然出生，不光身體強健，而且憑借本能出生后就會飛。看來，我們大家都應該遵循自然的法則，尊重大自然之道。

　　到了晚上，我把糖水倒進盒里，我發現這兩只小蜜蜂伸出約1厘米長的舌頭“刺溜刺溜”吸起糖水來，只見它們的舌尖不停地舔著糖水，也許有一只吃得太飽了，竟“撲通”一下躺在了糖水中，一動不動。我以為它死了，就把它從盒里拿出來放在窗臺上，沒想到過了一會兒，那只蜜蜂又奇跡般的活了下過來，我急忙又把它裝進盒子里。沒想到第二天它又重施故技，又躺在糖水中，一動不動，好像真死了一般。我立馬識破了它的詭計，便走開，果然過了一會兒，這只狡猾的蜜蜂又生龍活虎地在盒里爬來爬去。就在這時，這只蜜蜂突然又癱在了糖水中，我以為它又用老招來騙我，沒曾想到，它真的.一命嗚呼了，再也沒有醒過來。

　　我決定把活著的那只蜜蜂放飛。第二天，我帶著那只活下來的蜜蜂來到了小區的花園里，打開盒子，只見它“嗖”地一下飛走了，帶著我的祝福和希望振翅翱翔。再見啦，我的小蜜蜂，愿你在大自然里結識更多像我這樣的好朋友！

《蜜蜂》作文 篇4

　　是蜜蜂還是樹袋熊勤勞的蜜蜂會嘲笑碌碌無為的樹袋熊，慵懶的樹袋熊也會輕視廢寢忘食的蜜蜂；或許有時，他們會彼此欣賞，羨慕彼此的生活。

　　蜜蜂會改變他那井井有條的生活嗎？樹袋熊又會接受節奏緊湊的忙碌生活嗎？也許吧，但是不會改變的是，蜜蜂永遠是蜜蜂，樹袋熊也永遠是樹袋熊，生活的改變不會影響他們的本質，不會讓他們擁有真正的幸福，因為，生活是殘酷的，無論是蜜蜂還是樹袋熊都要面對無情的現實。仔細想想，其實蜜蜂的加班加點和樹袋熊的終日無所事事從某種角度來說是一樣的。蜜蜂不會因為每天都一直工作而提高工作量，反而還會造成自己工作效率低下，從而惡性循環，導致以后的工作變得沒有效率。

　　生活的本質是享受生活，而不是摧殘生命，如果只是在一味地工作，不懂得放松自己，那么工作也會變得毫無意義。相反如果想樹袋熊那樣，好吃懶做也是不可取的。所以掌握生活的尺度是非常重要的，也就是所謂的享受生活、享受人生。工作不是生活的全部，像蜜蜂和樹袋熊那樣走了生活的極端是一種對生命的踐踏，他們沒有好好的把握自己的生命，沒有好好的享受自己的生命，使自己的生命變得有價值，發出生命該有的燦爛光輝。

　　如何把握生命的每一秒就成為了一個嚴峻的話題，無論是誰，都應該珍惜生命，不只是珍惜，還要利用，作為自己生命的主宰者去好好的利用它，不再是早出晚歸或是好吃懶做，用正確的方式去對待和看待生命的意義才是最正確的作法。

　　如果我們擁有一次選擇生命的機會，能夠掌控自己的人生，那么我會認真把握自己的每一刻生命，在工作時毫不懈怠，在休息時也盡情放松，不再是像蜜蜂那樣忙忙碌碌一輩子，也不像樹袋熊那樣碌碌無為終結一生，要做真實的自己，不會給自己的`生命留下任何的遺憾，生命誠可貴，在自己的人生軌跡上，不要再給自己增添任何的煩惱，盡情的享受生活，笑看人生，不需要有工作狂的心理，也不能有偷懶鬼的想法，只需要正視人生，用放大鏡看人生的閃光點，用顯微鏡看人生的不愉快，我相信，你的人生路會變得異常光彩。擁有生命是一種幸福，不必要去羨慕，因為生命才是最重要的，擁有生命就等于擁有一切，不用再去考慮生命的開始或終結，只要把握生命，不讓生命變得沒有意義，就是真正的、最具有價值的生命歷程，也不會給自己留下遺憾。

　　蜜蜂的遺憾是沒有像樹袋熊那樣舒適放松，樹袋熊的困惑是為什么他不能有勤勞的雙手；或許他們到現在才明白，生命的意義是為自己活。嘹望漫天的星斗，才發現生命的真正的意義……

《蜜蜂》作文 篇5

　　秋天，我漫步走在開滿著金黃色菊花的公園里，看到了“嗡_嗡”唱著動聽小調的蜜蜂，煽動著雙翅在花叢中辛勤地采蜜，我忽然想到了四年級時我們學過的一篇課文——《可愛的小蜜蜂》。

　　蜜蜂是人人皆知的一種有益的小昆蟲，它不僅可以幫助花朵傳播花粉，還能采集花蜜，制成香甜可口的蜂蜜，記得課文里這么寫的：“一只工蜂最多只能活6個月。活到限數，自己就悄悄死在外邊，再也不回來了。”它們在這么短暫的生命里，珍惜著寶貴的每一天，整日整月地不辭辛勞，不停地穿梭在繁花叢中，辛勤地采集和釀造著花蜜，課文中又寫道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活”，我看著飛舞的`小蜜蜂，背誦著《可愛的小蜜蜂》的課文，不由使我肅然起敬，蜜蜂雖然渺小，但卻又那么的高尚！

　　珍惜時間、不辭辛勞和無私奉獻的蜜蜂精神，值得我們很好的去體會和學習。我們要珍惜每一天的寶貴時間、不辭辛勞、勤奮努力地讀好書，我們要做一個無私奉獻的“小蜜蜂”，用自己的智慧和勞動建設自己的生活，為造福國家、造福人民而貢獻自己的一生！

《蜜蜂》作文 篇6

　　蜜蜂風波徐州市星光小學四年級言周俊今天，班里發生了一件有趣的事。一場不小的“蜜蜂風波”上演了。上完第三節課，同學們興奮地跑到有蜜蜂的同學身邊，觀看蜜蜂出殼，以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學干脆站在了桌子上，伸著頭看。這時有八只蜜蜂的代坤蔚身邊圍的人最多，至少占了班里的一大半，就連王一卉也圍過來看熱鬧。

　　代坤蔚不緊不慢地打開裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪：盒子里就只有幾個褐色半透明的小圓球，蜜蜂在哪里？代坤蔚一臉老道，說：“蜜蜂需要我們來撥殼它才出來�！闭f著，他拿起一顆最小的，嫻熟地剝開殼。一只翅膀很小的“蟲子”爬了出來。原來，這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會兒碰碰這一會兒碰碰那兒，好像對這個陌生的世界充滿了好奇。這時代坤蔚很詭異地沖大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的觸角很自然的碰了碰王一卉，這下可把王一卉嚇壞了，只聽她“��！”地一聲，嚇得扭頭就跑出了教室。看著她一副嚇怕膽的樣子，幾個惡作劇的男同學們直拍手叫好。這時，代坤蔚讓最小的那一只爬進它的“新家”。

　　一到里面，它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來了。代坤蔚又拿出最大的一只，這只足有一個小玻璃球那么大。它從殼里跳出來，跑到一個空地上，“嗡——”地一聲，從桌子上飛起來。一會兒飛到東一會兒飛到西。教室里頓時炸開了鍋，女同學們和一些膽小的男同學均以百米沖刺的`速度沖出教室，教室里只剩下五六個男同學。

　　代坤蔚急中生智，立即關上了窗戶和門，然后在蜜蜂停下的時候，悄悄走過去。蜜蜂好像知道危險的來臨身不由己的往后退了幾步……可能是因為太累了，也可能是因為力氣太小，它很快又打消了飛走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋，蜜蜂還有明白怎么回事就被放進了盒子里。這時女同學們才小心翼翼地走進來，還生怕蜜蜂又飛出來呢�！懊鄯滹L波”終于平息了。說到蜜蜂，我突然想起書上有關蜜蜂的知識：蜜蜂有兩對翅膀，尾部有針，而且聽力不及蒼蠅反應快。我又仔細觀察了代坤蔚的蜜蜂。咦？它只有一對翅膀，而且尾部沒有針，是由于太小還沒有長出來嗎？是由于沒有放大鏡而看不到嗎？還是，它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅？……帶著種種疑問，我期待蜜蜂快快長大，好讓我盡快解開謎團。蜜蜂風波，帶我進入神秘王國！

《蜜蜂》作文 篇7

　　平時，我都沒有認真地觀察蜜蜂，可今天晚上發生的事情把我深深地吸引了，使我對蜜蜂產生了興趣。

　　也許，你們都覺得蜜蜂整天只會嗡嗡地飛，還會亂扎人，可我卻不這樣認為，我還把它當作我的朋友呢！其實，蜜蜂是很辛苦的，每天都在辛勤地勞動，如果它扎了你，它也會死！因為，它后部的那根尖尖的針，就是它的.“生命之針”。

　　晚上，我正在做作業的時候，聽到了嗡嗡的聲音，仔細一看，原來是只蜜蜂在紗窗上飛，可把我嚇了一跳。后來，我覺得蜜蜂沒有惡意，就上前去看，小小的蜜蜂，黃黃的身子，正當我看得津津有味的時候，這只淘氣的小家伙飛走了，可能它是和我玩捉迷藏的游戲吧。

　　這只小蜜蜂真是又可愛又淘氣，我觀察它還長了知識呢！

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