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母愛(ài)的作文

時(shí)間:2026-03-10 06:02:22 母愛(ài)

母愛(ài)的作文(經(jīng)典6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的母愛(ài)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

母愛(ài)的作文(經(jīng)典6篇)

母愛(ài)的作文 篇1

  要求:1.敘例要簡(jiǎn)潔,并且要扣題。

  2.運(yùn)用 所學(xué)的論證方法來(lái)分析論證。

  感情教育與作文寫作教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  感情教育與作文寫作

  教者:張緒忠

  教學(xué)目的:

  有破有立:鑒于學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)的談朋友暗流,破其神秘,立其尊重。

  靈活的應(yīng)用搜集的材料。

  考場(chǎng)作文形式訓(xùn)練。

  教學(xué)方法:點(diǎn)撥指導(dǎo),講練評(píng)議。

  教學(xué)步驟:

  一、簡(jiǎn)評(píng)上次作文:大部分作文從形式到內(nèi)容都合乎考場(chǎng)作文模式,少部分作文對(duì)材料的應(yīng)用不夠靈活,沒(méi)有切合作文的題目和主旨對(duì)材料做有意識(shí)的側(cè)重?cái)⑹觥A硗猓毡槿狈ψ魑闹悬c(diǎn)題的意識(shí)。

  二、如何用好自己積累的作文材料?使用材料,根據(jù)題目和確定的主旨,靈活運(yùn)用材料,從貌似不相干的材料中挖出相似點(diǎn),突出側(cè)重點(diǎn),為我所用。應(yīng)有“六經(jīng)注我”的氣魄。天地為我而開,萬(wàn)物為我而在,我乃宇宙靈長(zhǎng),一切為我而來(lái)。

  三、本次作文題目:

  鵲橋仙 纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)。 柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。兩情若在久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

  要求:在第二組材料中精選三例寫一篇議論文或說(shuō)理或抒情的散文。不得脫離材料內(nèi)容及含意,題目自擬,不少于800字。

  四、分析學(xué)生現(xiàn)狀:想法較多,狀態(tài)不穩(wěn)定,在同學(xué)間相互關(guān)系處理上迷惘偏激,有談朋友暗流。

  五、審題:

  1、牛郎織女的題材,是愛(ài)情詩(shī)。

  2、神話傳說(shuō)每年七夕鵲橋相會(huì),是守信。

  3、“兩情若在久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”是堅(jiān)持。

  4、牛郎織女的守信與堅(jiān)持基于彼此的尊重。

  六、示范作文。

  七、點(diǎn)撥:

  1、感情的基礎(chǔ)在于誠(chéng)信,感情的收獲在于堅(jiān)持,感情的意義在于尊重。

  2、自由戀愛(ài),未必能使感情永恒,婚姻長(zhǎng)久;媒妁包辦,未必便是感情冷談,婚姻無(wú)趣。大街上由媒妁包辦而如今白發(fā)蒼蒼,相扶相攙的人并不少,公堂上由自由戀愛(ài)而如今反目成仇,劍拔弩張的人也還多。我們講自由戀愛(ài),立足點(diǎn)不在于感情永恒婚姻長(zhǎng)久,而在于對(duì)人的尊重。

  3、試擬題目:真情源于誠(chéng)信 真情:堅(jiān)持的意義 誠(chéng)信告訴真情:我心換你心

  相逢,不是邂逅 我拿什么來(lái)尊重你,我的朋友

  八、學(xué)生寫作。

  附示范作文: 我拿什么來(lái)尊重你,我的朋友

  “上邪,我欲與君相知。山無(wú)陵,水為竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。”這首愛(ài)情詩(shī),海誓山盟,感情激烈。但仔細(xì)推究,會(huì)發(fā)現(xiàn)所說(shuō)的種種現(xiàn)象,均不可能出現(xiàn)。已不可能出現(xiàn)的事來(lái)搪塞對(duì)方,只是美麗的謊言而已。

  不論古今中外,都流傳著許多凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。像牛郎與織女,像白娘子與許仙,像羅密歐與朱麗葉……他們?yōu)榱藧?ài)情與幸福,與重重的艱難險(xiǎn)阻作斗爭(zhēng),甚至不惜犧牲自己的生命。考察這些讓人感慨不已的故事,會(huì)發(fā)現(xiàn)大都反映自由戀愛(ài)與媒妁包辦兩種愛(ài)情婚姻觀的斗爭(zhēng)。

  在五四新文化運(yùn)動(dòng)之前,媒妁包辦是社會(huì)婚姻愛(ài)情的主流,自五四新文化運(yùn)動(dòng)提倡自由戀愛(ài)思想以來(lái),隨著社會(huì)發(fā)展,自由戀愛(ài)思想觀念深入人心,于今已成為社會(huì)婚姻愛(ài)情的主流形態(tài),這是文明與進(jìn)步的象征。但是,由于受一些文學(xué)影視作品的影響和社會(huì)輿論的誤導(dǎo),很多人迷信執(zhí)著于自由戀愛(ài),把愛(ài)情的長(zhǎng)久與婚姻的幸福寄托在他身上。其實(shí),你留心一下你身邊的人和事,你往往會(huì)看到或聽(tīng)到:大街上由媒妁包辦而如今白發(fā)蒼蒼,相扶相攙的人并不少,公堂上由自由戀愛(ài)而如今反目成仇,劍拔弩張的人也還多。自由戀愛(ài),未必能使感情永恒,婚姻長(zhǎng)久;媒妁包辦,未必便是感情冷談,婚姻無(wú)趣。我們講自由戀愛(ài),立足點(diǎn)不應(yīng)在于迷信它能使感情永恒婚姻長(zhǎng)久,而應(yīng)在于對(duì)人的尊重。不明白這一點(diǎn),將往往會(huì)被美麗的謊言所騙,霧里看花,水中望月,雖美而難即。

  感情的實(shí)質(zhì)在于尊重。

  喜歡一個(gè)人沒(méi)錯(cuò),但喜歡一個(gè)人并不是拿個(gè)棒棒糖哄哄開心而已,也不是說(shuō)些漂亮話慷慨激昂罷了。真正的.喜歡應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的去尊重他。成語(yǔ)“相敬如賓”“舉案齊眉”側(cè)重的正是尊重。我拿什么來(lái)尊重你,我的朋友?尊重別人,不只是內(nèi)心想想“尊重”這個(gè)詞語(yǔ)或記掛念叨一會(huì)兒。它是客觀現(xiàn)實(shí)的,需要我們?nèi)?shí)踐,我拿什么來(lái)尊重你,我的朋友。

  古人云:“本立而道生。”己欲立人先自立,己欲達(dá)人先自達(dá)。自立、自達(dá)正是根本。我拿什么來(lái)尊重你,“君子務(wù)本”,自立、自強(qiáng)才是尊重他人的根本,否則,尊重一詞,只為空談,你拿什么去尊重人家?而今,我們中很一部分人,學(xué)業(yè)未成,立身未就,卻為美麗的謊言所蒙蔽,卻被不現(xiàn)實(shí)的鏡花水月所誘惑,迷醉于卿卿我我的沒(méi)一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的所謂“愛(ài)”,甚有不聽(tīng)長(zhǎng)者勸導(dǎo)跟人出走,不分主次,丟人現(xiàn)眼,枉受十幾年教育,讓人不齒。

  我拿什么來(lái)尊重你,我的朋友?

  醒醒吧,同學(xué)們!

母愛(ài)的作文 篇2

  今天,我在家里看書,看到了一篇名叫有永遠(yuǎn)不熄滅的燈我便好奇的看了起來(lái)。可我看著看著便哭啦,因?yàn)檫@文章太感人啦。

  文章的大意是這,一位母親生了一位患有腦癱的孩子。最初,這位母親曾懷有信心希望試圖將這個(gè)小生命治好,可她失敗了。直到兒子4歲時(shí)依然不能行走,語(yǔ)言也有極大的障礙,失望的她帶著她的`兒子來(lái)到長(zhǎng)城,準(zhǔn)備從這里跳下去。可她在即將跳下去時(shí)她一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,回頭一看許多人拉著自己的衣服,而在他們的身后是更多人組成的人鏈。她的孩子被每個(gè)人親吻著,然后一只手一只手的遞到她的懷里。這位母親被感動(dòng)了覺(jué)得自己應(yīng)該活下來(lái),應(yīng)該堅(jiān)持不懈。再后來(lái)她的兒子不僅順利地學(xué)完了小學(xué)到高中的課程,而且在19歲那年考入了大學(xué),創(chuàng)造了奇跡。

  這不就是母愛(ài)嗎?母愛(ài)是堅(jiān)韌的,母愛(ài)就是一盞永遠(yuǎn)不熄滅燈!

母愛(ài)的作文 篇3

  《母愛(ài)》是最偉大的愛(ài),母親撫養(yǎng)我,把我養(yǎng)大,為我付出很多心血。不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,母親都會(huì)時(shí)常呵護(hù)我。她摸摸我的.頭,讓我喝牛奶,幫我洗澡、洗頭,我感覺(jué)很溫暖。

  記得小時(shí)候,我突然發(fā)高燒,母親帶我去醫(yī)院看病,因藥物過(guò)敏引起耳聾,母親為我付出了很多心血。后來(lái)做人工耳蝸手術(shù),得到了康復(fù),現(xiàn)在我聽(tīng)到聲音了,我很開心。

  啊!原來(lái)這就是最偉大的母愛(ài)!

母愛(ài)的作文 篇4

  母愛(ài)如果是一棵棗樹,那么我就是樹梢的棗子;母愛(ài)如果是河水,那么我就是河中的小魚;母愛(ài)如果是藍(lán)天,那么我就是蔚藍(lán)天空下悠悠的白云。如果有一個(gè)能裝下愛(ài)的抽屜,即使所有的愛(ài)都能夠放進(jìn)去,唯有母愛(ài)放不進(jìn)去,因?yàn)槟笎?ài)最偉大!

  自從我上了六年級(jí),不知怎么回事,一向活潑開朗的我,變得多愁善感起來(lái)。許多事都不想和你談,憋在心里十分難受。于是,我變從零花錢中省出一元錢買了一個(gè)帶有米老鼠印的筆記本。每每遇到不順心的事,就拿起筆向它傾訴。沒(méi)過(guò)多久我的心情就好多了。有一次,寫完日記后忘記放進(jìn)抽屜,晚上,由于內(nèi)急上廁所,發(fā)現(xiàn)你的房間的燈還亮著,我揉著蒙眬的睡眼,輕輕的推開門,發(fā)現(xiàn)你的手中竟然捧著我的“米老鼠”津津有味地讀著。頓時(shí),我淚如泉涌,劈手奪過(guò)筆記本,重重的關(guān)上房門,趴在床上失聲痛哭起來(lái)。夜深了,一切都和平,安祥……

  第二天早晨,強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我睜不開眼睛,只感覺(jué)枕巾濕漉漉的,穿好衣服,剛打開門,就與你裝了個(gè)滿懷,你帶著一種歉疚的語(yǔ)氣說(shuō)道:“昨天的'事,真對(duì)不起!”我只是淡淡一笑,來(lái)到飯桌前見(jiàn)桌子上分明多了一本帶鎖的筆記本,扉頁(yè)寫到:送給我最親愛(ài)兒子,這是防盜性能很好的筆記本,秘密只屬于你!看完后,我轉(zhuǎn)身走到你身邊,摟著你的脖子說(shuō):“謝謝媽媽!”你也笑著說(shuō):“以后有事跟媽媽談,好嗎?”我含情脈脈地看著你,誠(chéng)懇地帶你點(diǎn)了頭。

  牽手,在生活中是一件極平常的事,你牽我的手,我不支持也不反對(duì),但為此我和你還鬧過(guò)不小的矛盾呢!有一次,我和你去街上散步,你緊緊的拉著我的手。恰巧這時(shí),迎面走來(lái)了我的同學(xué),我和他們打招呼,你還緊緊拉著我的手,同學(xué)注視到了,“撲哧”一下笑了,我面紅耳赤,甩開了媽媽的手,飛快地跑回了家里。整整一下午,我都沒(méi)有踏出房間半步,已近傍晚,我走了出來(lái),媽媽深情地說(shuō):“兒子,原來(lái)你外婆經(jīng)常牽著我的手,我很不理解為什么這樣做,不過(guò),現(xiàn)在已經(jīng)牽不了了……”媽媽掩著面嘆息,我一下子明白了,牽手是情感的表達(dá)。晚上散步時(shí),我不由自主地拉住了你的手。

  媽媽啊,如果有來(lái)生,我愿做你母親,對(duì)你付出同樣的母愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷!

母愛(ài)的作文 篇5

  母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你傷心、難過(guò)時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱,當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當(dāng)你取得成績(jī)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當(dāng)你病臥在床時(shí),母愛(ài)是布滿血絲的雙眼;當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí),母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當(dāng)你屢教不改時(shí),母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

  記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,那是一個(gè)催人淚下的感人故事…

  23年前“我”父親已有35歲,因?yàn)榧依锔F,父親又?jǐn)嗔俗笫郑砸恢币矝](méi)娶媳婦。看著家里這番光景,為了讓家里“續(xù)上香火”,父親咬咬牙,娶了一個(gè)在村里轉(zhuǎn)悠、神志不清的女子。后來(lái),娘生下“我”,奶奶從不讓娘靠近“我”,“我”家在貧困的泥潭里掙扎,奶奶決定攆走娘。在“我”懵懂曉事時(shí),娘竟回來(lái)了,卻令我大失所望,不認(rèn)她了。當(dāng)“我”被奶奶打時(shí),娘卻跳起來(lái),橫在“我”與奶奶中間。一次娘給我送傘時(shí),“我”被同學(xué)欺負(fù),娘竟挺身而出,令“我”情不自禁地喊了平身第一聲“娘”。但在我即將高考,娘為了給我摘桃,跌下了萬(wàn)丈深淵,雖然收到大學(xué)的`錄取通知書,但那時(shí)母親已經(jīng)不健在了……

  看完這篇文章,我的心情難以平靜,是啊這就是母親!即使神志不清,母愛(ài)也是清醒。

  人人都有母親,母親表達(dá)愛(ài)的方式各種各樣,但終歸都是愛(ài)!這其中也包含了急赤白臉的批評(píng)、包含了肯定和贊賞。母親生了我,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育了我,他們對(duì)我的愛(ài)肯定比瘋娘對(duì)樹兒的愛(ài)還要真摯、還要理智。“雷霆雨露,無(wú)不是恩澤”。

  感謝您,母親!感謝母親給予我生命;讓我健康成長(zhǎng)在五彩繽紛的世界里長(zhǎng)大。

  感謝您,母親!在我困難與挫折時(shí),給我無(wú)數(shù)的關(guān)懷與支持;鼓勵(lì)我,使我重新站起來(lái)……

  感謝您,母親!在我有許多苦惱、想不通的事情時(shí)是您為我打開我心中枷鎖!讓我懂得:樂(lè)觀、坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

  感謝您,母親!為我所做的一切一切……

  太多太多的感謝,說(shuō)也說(shuō)不完,母親,感謝你,是你給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。

母愛(ài)的作文 篇6

  5.12大地震中,失去了多少無(wú)辜的生命,多少孩子失去父母。

  5.12大地震中的一對(duì)母子,5月14日的時(shí)候,在廢墟里有著一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的母子,他們被廢墟遮掩著,手上和腳上都有者許多傷,正當(dāng)中國(guó)救援隊(duì)來(lái)到她們面前時(shí),那個(gè)媽媽卻沒(méi)有自己逃脫,卻把自己心愛(ài)的女兒抱起來(lái),說(shuō):“孩子,快走,媽媽沒(méi)事”。救援隊(duì)隊(duì)員想先把那個(gè)小女孩先抱上來(lái),因?yàn)樾∨⒌纳聿暮苄。瑧?yīng)該可以從石頭中間的細(xì)縫里鉆出來(lái),因?yàn)樗齻儽谎涸诘叵?0的時(shí)候小女孩并沒(méi)有給石頭押住,而他媽媽卻把石頭頂著,下面就是孩子,孩子并沒(méi)有受到什么傷害,但是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)有喝水和沒(méi)有吃食物,導(dǎo)致她們身體發(fā)軟,身上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)力量來(lái)支撐著,就這樣石頭把媽媽押住,媽媽身體動(dòng)不起來(lái)了,只有手才能動(dòng),救援隊(duì)員把水放到廢墟里面,小女孩卻沒(méi)有喝,第一個(gè)想到的是被石頭押住的媽媽,媽媽說(shuō):“孩子,你還是喝吧!孩子喝里一點(diǎn),臉色變的紅潤(rùn)起來(lái),小女孩就遞給媽媽喝,媽媽喝著水,可以解渴了,但是長(zhǎng)時(shí)間在地面,會(huì)導(dǎo)致身體堅(jiān)持不住而死,救援人員拿起切割機(jī),慢慢地切著巨大的石頭,當(dāng)在切的時(shí)候,孩子不聽(tīng)的發(fā)出哭聲救援人員就把棉被包著孩子,切著切著,第一塊巨石切完了,可以清楚看件孩子的身體,但是孩子的腳還被卡著,救援人員,把切割機(jī)放慢了速度,慢慢切,終于,把孩子救了出來(lái)。但是,看見(jiàn)孩子的母親快支撐不住了,救慢慢地閉上眼睛,慢慢地死去了。孩子哭泣著。救援隊(duì)慢慢地救出了孩子的媽媽。

  我覺(jué)得母愛(ài)是偉大的,在孩子最困難的時(shí)候,出手幫助孩子,而母親受到了傷害,就是像上面的一對(duì)母子,母親為了孩子的生命安全,自己失去了生命,換回了孩子的生命,這就是母親對(duì)孩子的愛(ài),在母愛(ài)的過(guò)程中,有一些母親是用別的.母愛(ài)幫助孩子,關(guān)愛(ài)孩子,每一個(gè)人都是用不同的方式來(lái)對(duì)待。一個(gè)母親愛(ài)自己的孩子是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模牵@個(gè)媽媽卻在孩子受到困難、危機(jī)的時(shí)候,先想到了孩子,我覺(jué)得這個(gè)媽媽很偉大,她是這樣想的:孩子的前途是沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)的,但是自己的工作,在過(guò)多少年,還是這樣的;想改變自己,就應(yīng)該先去改變孩子,孩子就是父母的托付,一個(gè)孩子有了很大的成就,你當(dāng)一個(gè)父母不高興,錯(cuò)了,是非常高興的。這個(gè)母親的這句話深深地體現(xiàn)出了媽媽希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的、美滿的一生,而自己呢,已經(jīng)那么大了,自己不重要,重要的是孩子的將來(lái),所以為了孩子,自己就豁出去了,我覺(jué)得這個(gè)母親為孩子的安慰,而不顧自己的心理想法,堅(jiān)決先讓孩子出來(lái),說(shuō)明,媽媽非常希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的一生,所以,自己死了,不代表孩子沒(méi)有希望她又說(shuō)了一句話:孩子,媽媽在會(huì)保佑你的,你以后的人生是由自己控制的,媽媽希望你在將來(lái)的人生到路上越走越遠(yuǎn)。

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