【精】再見(jiàn)母校作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的再見(jiàn)母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見(jiàn)母校作文 篇1
老師！再見(jiàn)！轉(zhuǎn)過(guò)去的是背影，掩飾不住的是淚水，這次再見(jiàn)，不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)！
——前記
走出校門(mén)前，我深深的望著大門(mén)，今天，我們畢業(yè)會(huì)考，但是，畢業(yè)會(huì)考后，老師說(shuō)：可能再也不回來(lái)了。聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都止住了說(shuō)話(huà)的聲音回過(guò)頭來(lái)呆呆地看著老師，一個(gè)調(diào)皮蛋問(wèn)：老師，我們考試完再也不來(lái)上學(xué)了嗎？他問(wèn)的也正是我們心中所想的，我們都往前探探頭，希望老師給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案：還會(huì)再來(lái)。但是，老師嗓子沙啞，緩緩的回答：你們畢業(yè)會(huì)考的那一天，也正是我媽媽五周年逝世的紀(jì)念日，我那一天不能來(lái)，但是，我們有可能回來(lái)領(lǐng)通知書(shū)，所以，大家應(yīng)該還可以見(jiàn)面老師邊說(shuō)邊用手背擦了擦流下的淚水，我們聽(tīng)了，面面相覷，真的不能再來(lái)了嗎？
走出教室，我看著校園里的一草一木，剛上學(xué)一年級(jí)的`小學(xué)生，他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在校園里跑來(lái)跑去，環(huán)衛(wèi)阿姨正忙著給花澆水，校長(zhǎng)和往前一樣，笑容可掬的和老師講話(huà)，回頭看看教室，桌子椅子都被我們留下了美好的回憶，黑板上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的習(xí)題已成為永久的回憶，同學(xué)的笑臉，只能留在我的腦海里，就連我平時(shí)最討厭的人，在我的眼里，也都變得那么可愛(ài)，也許，是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了珍惜
今天，我在這里畢業(yè)，明天，我拿著自己驕人的成績(jī)來(lái)向老師報(bào)喜，可這一次分別，卻成了我們撥不去的傷痕，幼兒園三年，什么也不懂，初中三年，高中三年，時(shí)間較短，大學(xué)四年，各奔東西，唯有小學(xué)六年，在大人眼里，我們雖然只是小孩子，但我們也懂得喜怒哀樂(lè)。
那天，是我們狂寫(xiě)同學(xué)錄的日子，我只在忘不了老師寫(xiě)給我的留言：你是個(gè)可愛(ài)，聰明的女孩子我也忘不了我寫(xiě)同學(xué)錄給別人時(shí)，別人拿到的喜悅，雖然我們離開(kāi)對(duì)方，但是我們這個(gè)大集體的心緊緊地?cái)D在一起，發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照，我們個(gè)個(gè)笑得歡天喜地，每個(gè)人的臉上都洋溢著數(shù)不盡的喜悅，對(duì)！要把最好的印象留給對(duì)方！
老師！再見(jiàn)！母校！再見(jiàn)！十年后！我將拿著可喜的消息向您報(bào)喜！
再見(jiàn)母校作文 篇2
二十年之后，我已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。也成了一名電腦專(zhuān)家，不僅如此，我還有另一個(gè)身份——恐龍化石考察員。
我慢慢得不禁想起了母校，所以，我準(zhǔn)備去看看學(xué)校的狀況。
我乘著飛行轎車(chē)來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，走來(lái)了幾名同學(xué)。我一看，原來(lái)是博士后邱海川，演員葉露哲，畫(huà)家傅鈺翰，還有一位是？“劉婉晴，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我只是把眼鏡‘換’了一下”“哦，王婷啊！”我怎么也沒(méi)想到，王婷竟然變成了一個(gè)模特。
我們一起走進(jìn)了校園，只見(jiàn)突然彈出九個(gè)字：蒲州育英學(xué)校歡迎你！現(xiàn)代科技真是厲害，因?yàn)槲覀兛吹降膱D書(shū)館、教室、操場(chǎng)都變樣了。
圖書(shū)館還在二樓，我們走了進(jìn)去，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，并且檢驗(yàn)身份。哇，里面的小同學(xué)們都拿著書(shū)，卻看不見(jiàn)書(shū)。原來(lái)，書(shū)是從那些小孔出來(lái)的，你只要說(shuō)出書(shū)的名字就OK了。
教室的.黑板變成了電腦，黑板擦變成了鼠標(biāo)。而學(xué)生們的桌子變成了學(xué)習(xí)桌，你可以向它提任何問(wèn)題，考試時(shí)例外。
操場(chǎng)的塑膠場(chǎng)地已換成了柔軟的墊子場(chǎng)地，這種墊子可以清除污跡，即使你是穿著鞋從泥巴地回來(lái)的。它也可以讓泥巴鞋轉(zhuǎn)眼間變?yōu)楦蓛粜Ｉ晨映擞杏玫臅r(shí)候會(huì)開(kāi)啟之外，其余時(shí)間都不會(huì)開(kāi)。這時(shí)，我看了許多小同學(xué)在玩單杠。想起了那時(shí)候王婷、張心茹和我一起玩單杠的情景。我們很愛(ài)玩倒掛金鉤，所以總是兩手抓著桿子，腳使勁一蹬，上去了之后在兩腳勾著桿子，頭往下一彎，看誰(shuí)撐了久。不過(guò)，我們也總是不分上下。
母校，我要對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！
再見(jiàn)母校作文 篇3
五年前，當(dāng)我踏在母校的硬土上，嗅著只屬于她獨(dú)特的韻味。望著枝頭上的舞蝶，看著樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著耳畔前來(lái)報(bào)名的人群，熱鬧的聲音。那時(shí)，我對(duì)母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿(mǎn)著好奇和幻想。
回憶著春天播撒希望的母校，回憶著夏天生機(jī)盎然的母校，回憶著秋天收獲成果的校園，回憶著冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的.思念，每一張笑臉都有勾起我對(duì)六年的懷戀。
母校啊，你的好，說(shuō)不完，道不盡。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘悄勖绯砷L(zhǎng)的地方，固松頑強(qiáng)、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進(jìn)了知識(shí)的土壤。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘抢ハx(chóng)采蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng)，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。
你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會(huì)永遠(yuǎn)的纏繞著我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，系著遠(yuǎn)方的朋友。
母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì)飛翔。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
我對(duì)母校的眷戀，豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢？
母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)章，我們是她一個(gè)放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們?cè)谶@片樂(lè)土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。
再見(jiàn)母校，揮起手說(shuō)再見(jiàn)，再揮手。只因心中那份永遠(yuǎn)的懷念！
再見(jiàn)母校作文 篇4
在記憶的長(zhǎng)河中，母校的生活里灑落了許許多多感人、難忘的回憶。那么多的回憶就像一首首感人的歌曲，我在不停地回聽(tīng)。
那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們的書(shū)聲朗朗；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)的秘方；那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們的歡聲笑語(yǔ)；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。
老師啊，母校，我們就要離開(kāi)您，我們才懂得了時(shí)間的珍貴，師生之間感人的情誼。我們收起往日的.嬉戲，靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落，走過(guò)了我們生活六年的地方。老師，您的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們想對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您”。
還記得我們第一次踏進(jìn)校園，看著我們稚嫩的臉頰，您對(duì)我們的未來(lái)充滿(mǎn)期望；還記得您第一次為我們的座位，感到深深的困惑和面臨巨大的困難;還記得您選班長(zhǎng)時(shí)，那激動(dòng)而又興奮的心情嗎；還記得第一次做課間操，您教我們時(shí)那認(rèn)真的神情嗎；還記得您批改我們的考卷時(shí)，那份緊張和不安嗎？
六年前，我們一起踏上了時(shí)光這輛車(chē)，您是司機(jī)，我們是乘客，六年的旅途讓我們離成功越來(lái)越近，在向往成功的路上越走越遠(yuǎn)，越走越快。最終，旅途的終點(diǎn)已近在眼前，我們也該下車(chē)了，去尋找下輛車(chē)，難舍難離一起走了這么久的旅伴。
老師，我們就要下車(chē)了，您也要去迎接新的乘客，我們依依惜別。
在離別之際，請(qǐng)您接受我最后的隊(duì)禮。老師，我們要分別了，親愛(ài)的同學(xué)們，希望我們能在下所中學(xué)再次相見(jiàn)！
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