離開(kāi)母校作文

時(shí)間：2026-03-30 23:17:57 母校

離開(kāi)母校作文(集錦4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的離開(kāi)母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

離開(kāi)母校作文(集錦4篇)

離開(kāi)母校作文篇1

　　《離開(kāi)母校》我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這也預(yù)示著我即將離開(kāi)我的母校。再過(guò)還不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書(shū)的母校。回想起來(lái)，我在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)有六年了，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣，眼間六年過(guò)去了。在學(xué)校的這六年，我有快樂(lè)的笑過(guò)，有傷心的哭過(guò)；有激動(dòng)的時(shí)刻，也有低沉的時(shí)刻。在這里，我留下了我的'“酸”“甜”“苦”“辣”。不知道為什么，只要一想起畢業(yè)，我就會(huì)很難過(guò)，就想要逃避這個(gè)問(wèn)題，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校的感情太深了吧！我好舍不得我的母校，要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就好了，我就不用離開(kāi)我的母校了，也不用離開(kāi)我的同學(xué)和老師！ ↑↑以上是我臨時(shí)發(fā)揮の、希望大家支持、下。、謝謝。

離開(kāi)母校作文篇2

　　終將離開(kāi)的母校敞開(kāi)的校門，各個(gè)背著書(shū)包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的我們，手拉著手，踏著輕快的步伐，進(jìn)入了校園。六年過(guò)去，我們就要畢業(yè)了，懷念起剛剛?cè)雽W(xué)的自己，讓那一刻，永遠(yuǎn)烙印在心里。7歲的我，背著書(shū)包，在媽媽的帶領(lǐng)下，站在了校門前。微風(fēng)梳理著大樹(shù)的葉子，早晨的露珠從葉尖滑落，大大小小的學(xué)生從校園里進(jìn)進(jìn)出出，他們的脖子上還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我捏著衣角，膽顫心驚地站在校門前，媽媽示意讓我自己走進(jìn)去，我看著四周的陌生人，不禁躲到了媽媽的身后，媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)生了，能獨(dú)立上學(xué)了，去吧！”看著媽媽慈祥的樣子，我握緊拳頭，一步一步地邁進(jìn)校園。“一年四班？”我望著班牌，又向班級(jí)里面瞧了瞧。“又來(lái)一個(gè)人了。”“快進(jìn)來(lái)吧！”同學(xué)們招呼著我進(jìn)去，她們的話中帶著熱情。我找了個(gè)位置坐下，便有個(gè)女孩子問(wèn)我：“你叫什么名字呀？我叫筠薌！”“我叫......”我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，“我叫瑤琪。”“交個(gè)朋友吧！”她伸出手，風(fēng)兒從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，我也伸出手，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”再過(guò)3個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)溫暖的母校，離開(kāi)六年的好朋友，離開(kāi)授予我們知識(shí)的老師。不知不覺(jué)走到了校門口，抬頭望望校名，六個(gè)大字：大同中心小學(xué)，深深地印在腦海里。老師，您授予我們知識(shí)，在黑板上寫下一句句名言，一條條公式，黑板前飛揚(yáng)的不是粉筆灰，而是老師您的知識(shí)。帶領(lǐng)著我們走向畢業(yè)班，帶著我們克服種種難題。遇到不懂的知識(shí)，是您，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)我們；遇到困難，是您，講各種道理指引我們。六年的同學(xué)，一起讀書(shū)，一起玩耍，團(tuán)結(jié)在一起。在朋友遇到困難時(shí)，伸出一雙援手；在朋友傷心時(shí)，與她共享自己的'快樂(lè)。我愛(ài)母校，那里有我童年的夢(mèng)幻，那里是我人生的起點(diǎn)。在那兒，我脫掉了的稚氣，插上了憧憬的翅膀，飛向了知識(shí)的神圣殿堂。母校啊，母校！我愛(ài)你那美麗的花壇，沸騰的操場(chǎng)，安靜的課堂。

離開(kāi)母校作文篇3

　　今天我們寫一篇《我不想離開(kāi)母校》為題目的作文，嘿嘿！我正有很多不想離開(kāi)母校的理由呢！

　　首先，我們這個(gè)學(xué)校有我最好的朋友和最好的老師，我的好朋友大多家里沒(méi)電腦，很難聯(lián)系等我們都小學(xué)畢業(yè)了，各奔東西，還不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)那么一面；等我們都成家立業(yè)時(shí)，還不知道能見(jiàn)一面不能呢！我的好老師，一旦我們小學(xué)畢業(yè)，就意味著要和老師分別了，等我們?cè)偕铣踔小⑸细咧小⑸洗髮W(xué)上哪找這樣的老師呢？

　　其次，我們這個(gè)學(xué)校有我喜歡的體育項(xiàng)目如：乒乓球、籃球、單杠，這些我都在行。這些體育項(xiàng)目不但能鍛煉身體，還能增加我的乒乓球技術(shù)、胳膊的支撐力、籃球技術(shù)，真是好極了！自從學(xué)校蓋好了乒乓球臺(tái)、籃球框、單杠，我的胳膊已經(jīng)鍛煉的很有力，還跑得快，乒乓球、籃球也打得好了。

　　再其次，我們學(xué)校有練毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書(shū)法項(xiàng)目，我參加了毛筆字書(shū)法班，現(xiàn)在我的毛筆字寫得很好了。

　　最后，我們這個(gè)學(xué)校也是環(huán)保學(xué)校，我們的學(xué)校沒(méi)有紙屑、也沒(méi)有垃圾，就連廁所旁邊都種了兩棵小桃樹(shù)，最美的還是大花壇，它有兩層，上面的種有一個(gè)小樹(shù),像一位戰(zhàn)士在看守著我們的學(xué)校。

　　因?yàn)橐陨显?我才不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)我的'朋友、我的同學(xué)、我的老師、我的校長(zhǎng)和母校的一花一草！

　　啊！啊！佃頭小學(xué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上您，不想離開(kāi)您！我真想永遠(yuǎn)不和您分開(kāi)！

　　你如果是這個(gè)學(xué)校的一員你肯定會(huì)和我一樣的！

離開(kāi)母校作文篇4

　　結(jié)束了母校的六年生活，留下了許多回憶，有美好的，當(dāng)然也有許多傷心的往事......

　　記得她們?cè)?jīng)給我起了個(gè)“大小姐”的綽號(hào)，另我很生氣。一次老師讓我和其他的同學(xué)一起擦玻璃，心里感到很高興，于是擦的很努力，這時(shí)從前面有人對(duì)老師說(shuō)：“老師，你怎能讓她干，像她這樣的大小姐能干這樣的粗活？”老師便對(duì)我說(shuō)：好了，你擦的已經(jīng)很好了,不用再擦了。我聽(tīng)了很生氣，心想，老師為什么輕信別人的胡言亂語(yǔ)，難道我擦的不好嗎？這是歧視！

　　記得那是六年級(jí)的'時(shí)候，值周老師讓我打掃三樓走廊，走廊的窗戶很高，我站在上面心里很害怕。突然有一個(gè)人從后面把我推倒，然后跑去對(duì)老師說(shuō)你看，她連站都站不穩(wěn)還擦玻璃真是地，我哭了，后面有人說(shuō)真是大小姐脾氣。

　　我真的好想離開(kāi)母校，離開(kāi)傷心，離開(kāi)諷刺。但我做不到，那里有我生活了三年的朋友，我好痛苦。好在六年的小學(xué)生活結(jié)束了，想想這些也許這就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧。

　　通過(guò)這次，我明白了在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的六大味，它們分別是酸甜苦辣咸淡這六大味。當(dāng)你痛苦時(shí)是苦的，當(dāng)你高興時(shí)是甜的，當(dāng)你哭的時(shí)候是咸的，當(dāng)你傷心時(shí)是酸的…… 這是人生不可缺少的重要因素。我真的好想離開(kāi)母校，離開(kāi)傷心，離開(kāi)諷刺。但我做不到，那里有我生活了六年的朋友，我好痛苦。好在六年的小學(xué)生活結(jié)束了，想想這些也許這就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧。

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