[通用]奶奶作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的奶奶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奶奶作文 篇1

　　我的奶奶是一位慈祥的老人，頭發梳得十分認真，沒有一絲凌亂，可那一根根銀絲般得白發還是在黑發中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色得眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。

　　我的奶奶是我的“小鬧鐘”。每天早上都用溫柔的'聲音準時叫我起床，讓我可以安心睡到大天亮。

　　我的奶奶是我的“保護傘”。不管天寒地凍還是烈日炎炎，她都會準時來校接我。爸爸媽媽訓斥我的時候，她總會第一個來抱我，給我安慰。

　　我的奶奶是我們家的“管家婆”。我們的生活起居都由她照顧，但是有一個缺點就是愛嘮叨，比如我吃飯吃慢了她要嘮叨，爸爸媽媽晚上玩手機也嘮叨……

　　奶奶還是我們家的“田螺姑娘”，我們每天早上一起床就能吃到香噴噴、熱乎乎的早飯，放學回家，家里也是被收拾得整整齊齊一層不染的。

　　這就是我的奶奶，是一個勤勞和藹又愛嘮叨的老可愛！

奶奶作文 篇2

　　竹椅被太陽曬得很暖和，吱呀吱呀地搖著。我坐在外婆身邊，看著她縫衣服。

　　外婆左手拿著針，右手拿著線。針孔細小的讓人看不到，但外婆的手靈巧，一會兒工夫，線便穿梭其間。拉著線的針在衣服上進進出出，仿佛縫紉機一般。最后，外婆靈巧的手拿起剪刀嫻熟地剪掉了多余的線。一件襤褸破舊的衣服頓時變得精美嶄新，我情不自禁地贊嘆道：阿嬤，你真厲害！

　　記憶中，外婆的手不僅靈巧，還很暖和。冬日冷時，外婆就會將我冰涼涼的小手握進她溫暖的手心里，揉搓著直到我的手變得暖和。我也常常暖和到小手握在外婆的大手上睡著了。

　　外婆跟著外公干了大半輩子，寒來暑去已過六十載，外婆的.手也忙碌了六十載。在食不果腹的年代，外婆用雙手挑起了家庭的重擔，伴隨而至的苦難從未與他人抱怨過。至今，年邁的外婆仍用雙手默默地操持一家生計。

　　奶奶的手粗糙，歲月在她的手上留下了一道道皺紋。即使是這樣，奶奶的手仍是我心目中最靈巧，如陽光般溫暖的。

奶奶作文 篇3

　　奶奶，是你，完完整整地賜予了我一個溫馨美好的童年。

　　童年里，有你一聲聲溫婉親切的“乖孫”；有你酥軟香甜的南瓜餅；有你一筆筆瀟灑有力的毛筆字；有你一首首簡單而動聽的鋼琴曲。

　　奶奶，那時的你是仙女。會做好吃的。動一動手，滿屋溢香；會打理好一切家務；揮一揮手，亂七八糟的“灰飛煙滅”。你會照顧我們的吃穿住行，無微不至。

　　奶奶，那時的你是大書法家、大藝術家。舊屋的花園，綠樹成蔭你坐在石板上，靜靜的坐著，時不時動動手中的'畫筆。樹下爬泥巴的我們，不知你畫的是這綠樹，還是那稀疏的陽光，抑或是那無風的夏日吧。只覺得，這是的你是很靜很美的，是不容打擾的奶奶。

　　書房里，你鋪開宣紙，叫喚我們乖乖坐好，一筆一劃，叫我們練毛筆字。從“橫、豎、撇、點、捺”到一個個完整的字，我望著那只帶墨的毛筆，總一伙為何你筆下的字如此瀟灑有力，而我筆下的卻歪歪扭扭不成樣，絲毫沒有你說的“筆鋒”。你也不著急，耐心地教“來，從這邊開始，筆畫不要反了。”過了一會兒，我們嚷著要吃點心，你也不惱，拿過南瓜餅留我們一邊狼吞虎咽去，自個兒打開琴蓋，摸索著黑白相間的琴鍵。你不會什么很難的曲子，反反復復都是那些小曲，但在那時我們的耳朵里，卻是不能再妙的簡單動聽。

　　童年易逝。幼時不懂，長大后我才明白這其中的簡單相處，是何等奢侈。此后的我們，何時又能如此心無旁騖地靜下來聽你一曲小歌兒，盯著你的毛筆字，念著你的南瓜餅，簡簡單單平平淡淡地讓時間流過。

　　日子一天天過去，不知是我們的疏忽，還是你的無意，彼此間的交流越來越少。

　　多年不見你瀟灑有力的毛筆字，單單看見桌上靜靜放著的毛筆和硯；而家中的鋼琴，早在搬家前就被白蟻侵蝕了。

　　只留那南瓜餅在飯桌上偶爾出現，只有那輕輕叮嚀呼喚，悄悄地響起。

　　不應該這樣，不應該這樣的！她是我的奶奶！她是白發了，她是變啰嗦了，她是健忘了可這不應該改變我們一如既往地愛她！

　　逐漸地，我開始耐心聽她把話講完；耐心地手把手教她怎樣用手機打字發信息，就像小時候她握著我的手教我寫字一樣。只是時間變了。

　　奶奶，你是這般的重要。沒有你，誰來給我這般童年，又會是誰教會我愛與尊重。

　　你是這般重要，扎根于我的童年，烙在我的心坎。

奶奶作文 篇4

　　我給爺爺奶奶頒獎

　　晚飯后，我把全家人召集在客廳里，大聲宣布道：“請爺爺奶奶爸爸媽媽坐好，現在頒獎晚會開始！”一家人看著我那神采飛揚的樣子，呆住啦，問：“你給誰頒獎？頒的什么獎？”

　　“我給爺爺奶奶頒獎。”說著，我把一包獎品放在了茶幾上。滔滔不絕地向大家做起了“報告”。

　　學校的金秋班會上，老師在講桌上擺滿了從農村選來的農副產品要同學們來認識。玉米棒、大地瓜、花生、黃豆、芝麻這些大家都認識。后來，老師又拿起一節樹枝，樹枝上幾個比乒乓球大些長滿毛毛刺的圓球擠在一起，讓同學們辨認。同學們你看看我，我看看你，不知道那是什么。只有我勇敢地舉起手來大聲回答：“那是栗子！”老師高興地說：“對！這是栗子，不過要把外殼去掉你才能看到。”說著，老師把那帶刺的栗殼剝開，露出了赫色的栗子，同學們恍然大悟地議論起來。最后，老師又拿起一節樹枝，上面結著兩個像栗子大小的圓球，只不過圓球的`表面上沒有刺刺，而是光滑滑的。班上的同學都不知道那是什么，只有我一個人回答：“那是核桃！”老師很吃力地把圓球的綠色的外層去掉，一邊讓大家觀察，一邊問到：“湯書劍，你怎么認識這么多呀？”我說：“每到節假日，爺爺奶奶就帶我去農村，教我認識農作物、認識蔬菜、認識瓜果，還讓我觀察馬牛羊雞鴨鵝的喂養和它們的活動。有的時候爺爺奶奶還帶著我學干農活，讓我長見識，學本領。”老師聽了非常高興，滿臉堆笑說：“你爺爺奶奶有遠見，做得對！我們不但要在課堂里學習知識和技能，還要創造條件到社會上到農村學習知識和技能，求得全面的發展。”老師拿起兩只棉桃和一串栗子走到我的跟前說：“現在，我揀幾種農副產品托你帶回家，請你代表咱們班獎勵給你的爺爺奶奶留作紀念。”

　　一家人聽完了我的“報告”，高興地拍手。爺爺奶奶笑呵呵地接過我頒發給他們的獎品，捧在手里，好一陣激動。

奶奶作文 篇5

　　我有一個重男輕女的奶奶，現在就讓我給你說說吧！ 我有一個妹妹，今年剛滿4歲，我還有一個弟弟，今年3歲，弟弟是我叔叔家的孩子。

　　他倆都在鄰村的幼兒園上學。弟弟如果往學，奶奶就很操心接送。可弟弟一不上學，奶奶就會忘記妹妹還在學校，更別說操心接了。 記得有一次，天下著蒙蒙細雨。鄰居家的爺爺沒有去接自己的小孫女，也就自然捎不了我的妹妹。可奶奶把接姐妹妹的事忘得一干二凈。當媽媽放學拐到幼兒園時，已經只剩下我妹妹一個人了，他早已急得哇哇大哭起來。 還有收麥子的'時候，我、妹妹、媽媽爸爸都在爺爺家吃飯，吃飯的時候，奶奶只給弟弟冷了半碗飯，停了一會，弟弟去吃飯，妹妹看見了也想吃，但您只記得弟弟卻忘記了妹妹。

　　奶奶，難道你冷飯的時候就一點也不記得還有妹妹，就不能冷兩碗飯？她也是個小孩子呀，她也是您的小孫女，也是管您叫奶奶的呀，您怎么能這樣呢？ 現在都是新社會了，男女都平等了。

　　你不是還老唱：“誰說女子不如男”嗎？說不定我們長大了比男孩還有出息呢？有志不在年高，要我說是有志不在男女，不是嗎？奶奶，新望您能改掉重男輕女的老思想。

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