我是小鳥(niǎo)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我是小鳥(niǎo)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是小鳥(niǎo)的作文 篇1
假如我是一只神奇的小鳥(niǎo)，會(huì)擁有無(wú)窮的神力。
假如我是小鳥(niǎo)，我在浩瀚無(wú)邊的天空自由翱翔，我飛到一片廣闊的森林，看到了人們無(wú)情地砍倒了大樹(shù)，小動(dòng)物們傷心的.哭泣，我憤怒得直跺腳。一揮翅膀，“嗖”的一聲，人們的砍伐工具被我扇到了九霄云外。嘴里吐出金色的粉末，撒在被砍的大樹(shù)上，它們立刻長(zhǎng)了出來(lái)；撒在沒(méi)砍的大樹(shù)上，它們長(zhǎng)得更大了；小動(dòng)物歡喜起來(lái)，人類和他們一起跳起舞來(lái)了！我高興地手舞足蹈。
假如我是小鳥(niǎo)，我要飛去城市，那可是我夢(mèng)寐以求的地方。
我激動(dòng)地飛去城市，可是沒(méi)想到……
那里的空路鋪滿了臭烘烘的垃圾，煙云彌漫，人們戴著口罩。
“呀！”我都看不下去了，皺起眉頭，捂住口鼻（鳥(niǎo)也是有生理反應(yīng)嘛）。
我趕緊揮揮翅膀，吐出金粉，這一片“狼藉”終于消失了。
假如我是小鳥(niǎo)……
我是小鳥(niǎo)的作文 篇2
真好！我成了馮先生家中的小鳥(niǎo)。
我有一個(gè)溫暖的“家”。我的家安置在一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭后面，因?yàn)榈跆m茂盛，所以住在家里就象住在叢林中一般安全。爸爸媽媽經(jīng)常給我銜來(lái)小蟲(chóng)子喂我。家里還有一位大人物，那就是馮驥才先生。在我還是小雛兒時(shí)，馮先生從不打攪我的美夢(mèng)，他只是靜靜地在一旁伏案寫(xiě)作，而他寫(xiě)作時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲就像搖籃曲一樣，伴我入眠。
當(dāng)然，我也十分淘氣。起先，我只在家附近活動(dòng)，但看到馮先生沒(méi)有反應(yīng)，我便漸漸膽子大起來(lái)，在屋子飛來(lái)飛去。我一會(huì)飛到紙張上，在上面踩出了一幅畫(huà)，一會(huì)飛到窗框上。我可愛(ài)知識(shí)了，當(dāng)看到書(shū)架上那密密麻麻的書(shū)時(shí)，我便會(huì)飛過(guò)去啄書(shū)上的字，仿佛要把這些知識(shí)讀懂。我想寫(xiě)作應(yīng)該是件挺枯燥的事，每當(dāng)看到馮先生伏案寫(xiě)作時(shí)，我就飛到筆筒邊想把筆銜起來(lái)，可惜我沒(méi)有那么大的力氣，沒(méi)辦法，我只好跑到馮先生的筆頭那兒去，把他的筆啄地“嗒嗒嗒”響，試圖給他的創(chuàng)作增加靈感。
這些日子的相處讓我與馮先生更親近了。這次，我又頑皮地跳上了馮先生的.肩頭，而馮先生卻只是微笑地看著我，不知不覺(jué)中我睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了和馮先生一起聊天。馮先生問(wèn)我：“可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，你最喜歡吃什么呢？“我答道：“我最喜歡吃小蟲(chóng)子了。”馮先生說(shuō)道：“我以后天天給你小蟲(chóng)子吃。你住在這兒舒服嗎？”“當(dāng)然舒服了！”我很自然地答道。馮先生又問(wèn)：“那你最想要的是什么�。俊蔽一卮穑骸笆亲杂伞！薄澳悄銥槭裁床伙w向藍(lán)天呢？”馮先生疑惑地問(wèn)道。“雖然藍(lán)天可以任我翶翔，但我在這個(gè)家里同樣能感到溫暖和自由�！�.......當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在溫暖的“家”了，我知道一定是馮先生把我“送”回家的。
馮先生，您真是一位可以信賴的朋友！~
我是小鳥(niǎo)的作文 篇3
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔。我喜歡在天空中俯視大地的感覺(jué)，更喜歡飛向有著我美好幻想的大地。
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛呀飛，飛過(guò)了一個(gè)花叢。恰好，風(fēng)姐姐出來(lái)散步了，遇見(jiàn)了我和一群嬌羞的花姑娘。花姑娘在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈！你瞧瞧，多么令人陶醉啊，我都欣賞得入了神！這時(shí)候，風(fēng)姑娘突然離去了，花姑娘也停止了舞蹈，她們紛紛向我投來(lái)告別的目光。
我是一只快樂(lè)的'小鳥(niǎo)，飛呀飛，掠過(guò)了一條小河。于是，我停在河岸旁。河大哥，他用他那低沉的男低音歌唱著一首首歡樂(lè)的歌。透過(guò)這歡悅的歌曲，傳播著他歡快的心情，多么動(dòng)聽(tīng)��！在旁邊欣賞的我情不自禁地陶醉其中，不忍離開(kāi)了。
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛呀飛，飛過(guò)一條瀑布。那磅礴的氣勢(shì)，讓我不禁停住了腳步，靠在旁邊的巖石上。瀑布叔叔在那唱和著一首首自創(chuàng)的小詩(shī)，認(rèn)真聆聽(tīng)的我沉浸在那優(yōu)美的詩(shī)的境界中。
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我喜歡這世界上的一切。因?yàn)檫@個(gè)世界上的一切都是那么美妙、動(dòng)聽(tīng)。我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，載著對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！
我是小鳥(niǎo)的作文 篇4
我是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，
生活在保定美麗的學(xué)校。
我是一只憂郁的小小鳥(niǎo)，
總是呆在籠里也飛不高。
我是一只優(yōu)秀的小小鳥(niǎo)，
每年期末考試都拿三好。
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的小小鳥(niǎo)，
遇到困難意志永遠(yuǎn)不倒。
我，是一只小小鳥(niǎo)，時(shí)而憂郁，時(shí)而快樂(lè)。上學(xué)期間，我大部分時(shí)間在學(xué)校里，和我的“鳥(niǎo)”友一起學(xué)“飛”，一起嬉戲。晚上，我們做完“飛行”老師的“飛行”作業(yè)，就可以安心睡覺(jué)，這一切，都是無(wú)憂無(wú)慮的。假期里，“鳥(niǎo)爸”和“鳥(niǎo)媽”把我鎖在籠里，不讓我出去。我望著籠外的'美景，想：我要是能出去就好了，我需要自由��！
某天，鳥(niǎo)媽終于讓我出去活動(dòng)了，每天只有90分鐘，還是上“飛行”補(bǔ)習(xí)班，我暈！“Bill works in a factory，and he usually comes at half past six every morning……”這是我最討厭干的事，又是每天必不可少的。每次我都是硬撐下來(lái)的。
我在想，如果中國(guó)的教育方式能像英國(guó)就好了。在英國(guó)，所有的孩子都是快樂(lè)的，都生活得沒(méi)有痛苦。我真想飛到英國(guó)去，但是，我還是要留在中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)“鳥(niǎo)”堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)“鳥(niǎo)”好樣的。
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，因?yàn)殚L(zhǎng)得太胖飛也飛不高……”希望這首歌能永遠(yuǎn)留在大家心中！
我是小鳥(niǎo)的作文 篇5
如果我是一只小鳥(niǎo)，我想成為一只和平鴿，給世界帶來(lái)和平，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，讓世界充滿和平，讓人類生活在和平的世界里。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我想成為一只啄木鳥(niǎo)，為樹(shù)林消滅害蟲(chóng)，讓人們沒(méi)有壞思想，如果他們要做壞事，我一定不會(huì)放過(guò)他，讓大地上不再有壞事發(fā)生，保護(hù)森林和樹(shù)木。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我想成為一只雛鷹，我要在祖國(guó)的國(guó)土上方保衛(wèi)我們的國(guó)土。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我想成為一只百靈鳥(niǎo)，給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)，讓人們?cè)谛腋？鞓?lè)的日子里快樂(lè)的的'生活。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我想成為一只喜鵲，給人們的生活帶來(lái)幸福，哪里快有喜事，我就會(huì)給他們報(bào)喜，表示你們家快有喜事發(fā)生。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我想成為一只乳燕，在大海的上空保護(hù)河水，不讓河水受到污染，另外還要告訴人們要保護(hù)河水，因?yàn)楹铀俏覀兊纳�，沒(méi)有了水，人們將會(huì)滅亡。
我真的很想成為一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，讓祖國(guó)充滿和平，讓人類幸福的生活。
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