小鳥的作文

時間：2026-03-25 00:38:36 鳥

[實用]小鳥的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小鳥的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

[實用]小鳥的作文

小鳥的作文篇1

　　從前，有一片美麗的樹林。茂密的枝葉里，是許許多多小鳥夢寐以求的家園。這里的小河清澈見底，汩汩地流著，岸邊綠樹紅花，空氣清新甜潤，鳥兒們愉快地生活著。

　　人們和鳥兒居住在這里，日復一日，年復一年，生活得很愜意。

　　直到有一天，兩只小鳥飛過來，大聲喊到：“不好啦！不好啦！我們親耳聽人類說他們要把這片樹林砍掉，蓋一個商場，我們趕緊離開這兒，去找別的住處吧！”鳥兒們慌慌忙忙地整理東西，離開之前，深情地看了這片樹林最后一眼，無可奈何地離開了。

　　只有兩只啄木鳥不相信，他們說：“怎么可能？我們對人類這么好，他們怎么可能毀掉我們家園？”

　　一天早上，它們照例去捉蟲子，回來一看，以前美麗的樹林沒有了，汩汩的流水聲沒有了，它們的家也不知到何處去了。只剩下光禿禿的.樹樁，只聽到機器的轟鳴聲，只聞到難聞的柴油的味道！它們大惑不解：人們啊！為何毀我家園？為何占我土地！我們?yōu)闃淠咀较x子，讓樹木妝點人們的生活，讓樹木給人們制造新鮮空氣。他們卻恩將仇報！兩只啄木鳥邊飛邊哭泣。

　　忽然，它們眼前一亮——發(fā)現(xiàn)一棵“樹”，難道是粗心的人忘了砍伐它？嗯！一棵樹也好！先安個臨時的家。以后再慢慢想辦法！它們飛身上“樹”，準備找個合適的地方搭窩，可上面盡是“雜草”，一股汗臭味撲鼻而來！不對不對！怎么還在移動？他們趕緊飛離！原來，它們剛才準備筑巢的地方是一位老爺爺蓬亂的頭發(fā)上！

　　這幅漫畫讓我們思考：人們啊，切莫恩將仇報！還小鳥一個美麗的家。

小鳥的作文篇2

　　這個星期二，我做完作業(yè)就去看我養(yǎng)的兩只小鳥。

　　我走到鳥籠邊，他們倆看見我就嘰嘰喳喳地叫個不停，我發(fā)現(xiàn)罐子里的小米都被他們吃光了，鳥籠底下倒是有很多小米，他們卻夠不著，估計他們現(xiàn)在是餓得慌了才叫得這么厲害。我趕緊把小米裝滿放進鳥籠，兩只小鳥看到了迫不及待地飛奔過來，都想把腦袋伸進裝小米的`罐子，可是罐子的口子太小了，只能容納一只小鳥的腦袋。他們就你擠我推的，都想自己能先吃飽，終于一只小鳥被擠下了桿子，勝利的那只趕緊把頭伸進罐子，飛快地啄著小米。被擠下去的那只小鳥也不甘心，又跳上來把正吃得津津有味的同伴給擠了下去。就這樣在擠來擠去的過程中，他們終于吃飽了，各自喝了點水后，發(fā)出歡快的鳴叫聲，就又去看風景了。

　　在看他們吃的過程中，我發(fā)現(xiàn)小鳥們是個漏嘴巴，像嬰兒一樣。他們每次一連要啄好幾顆，但是每次又都要從嘴里掉出來幾顆，所以籠子底下才會有這么多小米了。

　　小鳥多么可愛，多么有趣，我太喜歡小鳥了！看見小鳥，我所有的煩惱都消失得無影無蹤了！

小鳥的作文篇3

　　美術課上，鈕老師給我們看了一幅畫。畫的內容是人類砍伐樹木，小鳥沒有了家，在光禿禿的樹樁上哭泣的樣子。我們看了心里都很難受。鈕老師說：“今天，我們就來畫一個小鳥的家。”

　　話音剛落，我們就拿起水彩筆“刷刷”地畫起來。我正畫得起勁，同桌看到我畫的內容，撲哧一聲笑了出來，還轉過身對后邊的同學說：“張晉瑋畫了個地下室！”后邊的同學不聽則可，一聽就嚷嚷起來。這下我們組都知道我畫了什么。他們議論紛紛，有的說這很可笑，鳥又不是地鼠，又不能鉆洞。有的說這么臟，鳥會住嗎？

　　正在巡視的鈕老師聽到了，她走到我身邊，彎下腰看了看我的畫，問我畫的.是什么？同桌搶著回答：“他畫的是地下室！”鈕老師奇怪地問：“為什么要畫地下室呢？”我一本正經地說：“因為人類砍伐樹木過度，鳥兒已經無家可歸了。再加上污染嚴重，所以它只能在地下室將就著過日子了。”鈕老師表揚道：“這位同學很有創(chuàng)意，這幅畫很有前沿性。”

　　同學們聽了，都用羨慕的眼光看著我。鈕老師便說：“等他畫好了，請他第一個向大家展示。”我心里比吃了蜜還甜。