努力的作文

時間：2026-04-28 09:14:46 努力

努力的作文8篇[熱]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的努力的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文8篇[熱]

努力的作文篇1

　　批改作文，是作文教學的重頭戲，是提高學生作文水平的關鍵環節。但在長期的作文教學實踐中，我們絕大多數教師沿襲的仍然是學生作文教師改的傳統方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動，學生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前，收效甚微。這就說明作文批改由教師一手包辦的做法存在著弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教師從勞而無功的作文批改的重壓下解放出來，才能多快好省地提高學生的寫作水平呢？我認為努力培養學生修改作文的能力和習慣，是實現“解放”與“提高”的有效途徑。

　　學生作文教師改，剝奪了學生修改作文的優先權，使之不自覺地喪失了修改作文的主動性，人為地養成了學生對修改作文的惰性和依賴性。而實際上，大多數學生對教師的作文評改看重的只是分數和等級，至于教師批注的修改方案則漠不關心，具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語籠統空泛，于學生則更是隔靴搔癢，無濟于事。長此以往，學生根本無從認識到自己作文的優劣所在，修改無方，談何提高？雖然教師們也采取了個別面批的方法，但是由于受時間、精力、認識范圍與程度的局限，往往是力不從心，鞭長莫及，也不可能全面提高班級學生的整體作文水平。這些情況都表明：教師們應該把修改作文的優先權還給學生，讓學生們在長期不斷的作文修改過程中去提高寫作水平。清人唐彪說：“文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學人必不可不知也”。可見，文章“入妙”須“頻改”，而只有習作者本人在“頻改”中才能領悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培養學生修改作文的`能力和習慣，是學生將來適應社會生活和工作的終身需要。我們的學生一旦離開學校，很難說就不與寫作打交道，那個時候，學生們就不可能隨時隨地都拿著文章回去求教于老師，而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學角度而言，這正是體現了葉圣陶先生“教是為了達到將來不需要教”的教學思想。“授人以魚，不如授人以漁”的道理，教師們都懂，但更要讓學生們明白：培養修改作文的能力和習慣同樣是終身受用的。《中學語文教學大綱》明確指出：“要有計劃地培養學生自己修改作文的能力和習慣，可指導他們自己修改，或者組織他們互相修改。”由此可見，努力培養學生修改作文的能力和習慣是作文教學十分必要和迫切的任務。

　　把修改的優先權還給了學生，并不是說教師就可以高枕無憂灑脫一身了。教師更重要的工作是引導和指點，要設法交給學生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細致的工作，教師要以極大的熱情和耐心，循循善誘。首先要培養起學生濃厚的寫作興趣和穩定持久的寫作積極性。這是培養學生作文修改能力和習慣的重要前提。同時要著力于提高學生對作文修改的認識，端正其態度。

努力的作文篇2

　　努力的意義，大概就是讓自己遠離指責與不懈的眼光，靠自己的能力爭得一席之地。因為，那個人在知天命的年紀斷言我以后處處需要弟弟施以援手。我并不怪弟弟什么，只是想通過努力來證明自己，從別人的指責和嘲諷中解脫。我認為做到自己想做的事，證明自己并不像他說的那么不堪。就是我努力的意義。

　　我一直都知道，爺爺總是認為我不如弟弟良多。但是，我覺得在那一天的那個時刻她當著我和弟弟還有父親的面說：我給她看個相，她長大以后一定處處需要她老弟幫忙。父親聽到這句話，泯著嘴嘴沉默不語。我在一旁使勁深呼吸壓下即將流出的淚，心里有著無盡的憤怒和不甘：為什么？在你的.眼里就一直這樣瞧不起我？總認為我比不上你最最寵愛的孫兒？明明我也是你孫女。我的委屈氣怒中夾雜著害怕與恐懼，因為我知道爺爺已經到了知天命的年紀，我因此無端的害怕。是的即便我有多么的氣怒不甘心終于還是無法否認我也無數次的對自己表示著懷疑和不自信。所以她說出這句話的時候我總怕他會一語成讖，畢竟我真的并不是那么的出色，而且顯得那么的心有余而力不足。

　　那時候，我還剛開始學習騎單車。收效甚微卻早已遍體鱗傷。中間我想過無數次要放棄，每一次想要放棄的時候，那天爺爺說的話，和弟弟表現出來的天賦和能力。都讓一在的振奮精神不肯服輸。是的，我不甘心這樣懦弱無能，也不甘心我在爺爺心中的形象永遠比不上弟弟絲毫。還有個重要的原因就：我深深明白，求人不如求己。哪怕是嫡親血脈也一樣。所以我不想被瞧不起我的人看扁，也想讓自己變得更好到需要解決問題的時候可以少說一句求人的話。

　　大千世界各種各樣的人形形色色都為生活忙碌著，都有著各自努力的意義。或許為了家庭或許為了責任或許為了親人或許為了自己。因此想要足夠努力足夠成功足夠撐起其所患演的角色中所需要的人撐起片天地。

　　而我，我覺得自己努力的意義。只是為了讓自己變得更好，可以依靠自己走的更遠。我想要撐起自己的夢想無需憑借誰的光。能夠不再聽到或者看到那些指責和不屑，一個人也可以獨立的走向屬于自己的遠方。

努力的作文篇3

　　很多時候我們都會發現，自己在暗處的努力從沒有被別人發現過，而很多人在明處的表現自己有多么的成功，卻會得到其他人的褒獎和夸贊。可我們呢？每天都在暗處默默努力，可是我們的努力卻從未被別人發現過啊，憑什么，為什么？很多時候，我們都會如此的不甘心的想著。

　　因為我們總是自認為自己也努力了啊，只是我們的努力從未表現在明處而已。只是，我們在暗處的努力，好像從沒有人發現過。那個時候的我們總會覺得自己的努力白費了，覺得自己的努力在生活中人生當中毫無意義一點作用都沒有，可你錯了，大錯特錯了。我們現在的努力，只是為了以后做準備而已，從沒有什么努力白費之類的。不知道大家是否有聽過一句話了，養兵千日用兵一時。是了這句話真的很有道理啊，我們每天都在默默地努力和奮斗啊，可為什么從來都沒有人看到我們背后的努力和付出呢？我們每天都在想這個問題吧，多少看到別人的光鮮亮麗和榮耀滿身，一種叫嫉妒的情緒總會生根發芽的啊。而養兵千日用兵一時，是的，我們努力了那么多天，甚至是那么多年，為的是什么？就好像練兵一樣，養了你那么多年，可真正能打仗的機會卻是少之又少的。就好像在臺下練了十多年的舞者一樣吧，能讓你堂堂正正的站在舞臺上面表演的.機會也是少之又少的，可是她們臺底下吃的苦，誰知道呢？是了，那么我們在暗地里的努力，便也是如此了，看似誰都不知道，可是我們自己卻清清楚楚的明白啊。但是要相信，總有一天你的努力也可以讓你證明出自己，你獲得的成就絕對不會比那些空有噱頭的人少。明面上就這樣表現出來的東西是努力，可暗地里你自己一直無聞的努力，那同樣也都是努力啊。

　　每一分努力都值得善待，每一個努力的人都值得尊重！

努力的作文篇4

　　世界上，沒有人是絕對完美的，我們都有或多或少的缺陷。但，只要堅持不自棄，就能讓缺陷綻出光芒！

　　美國女孩艾米·珀迪，19歲因感染病毒失去了雙腿，同時，左耳失聰，失去了脾臟和腎臟。但她接納了“新”的自己，不頹廢，憑著不斷的訓練，習慣了假肢，重新站了起來，在不懈的努力下，她連續三屆拿下世界滑雪錦標賽冠軍，成為殘疾人滑雪運動史上的第一人。讓缺陷不再是缺陷，讓努力變得有意義。艾米的遭遇是可憐的，但她的毅力是可佩的，她身上所散發出的耀眼的光芒，將她的缺陷嚴嚴實實的遮住了，而人們也只記住了她在滑雪場上時的美麗與自信。

　　富蘭克林39歲時不幸患上了小兒麻痹癥，但他身殘志堅，在不懈的努力下，他在政治上一步一步攀上了峰頂。他作為一名病人，做到了健全人難以做到的事，在努力下，缺陷成為了他完美的墊腳石、奮發的助推器。

　　海倫·凱勒幼時不幸失聰失明，但她不愿向命運屈服，她努力與不幸抗爭，她就像一只被層層包裹的繭，在頑強的斗爭中蛻變成了一只美麗的蝴蝶，在陽光下翩翩起舞，最終譜寫了傳奇的一生。

　　這些人都是身患疾病的“不幸者”，但他們卻不需要任何人的憐憫，因為他們內心的強大和從不吝嗇的努力，讓我們自愧不如。

　　蘇軾曾經寫過“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古全。”人生的.確是難以十全十美的，但我們可以通過自己的努力，讓不全不美變得完美。

　　所以，我們要在充滿荊棘的道路上勇往直前，即使受傷，也要努力忍受，因為劫后的快樂遠比放棄時的輕松要多得多，身上的傷痕總有一天會愈合，而努力會讓這傷痕綻放出耀眼的光芒。

努力的作文篇5

　　經過了近一周的努力練習，我們終于等到了上臺表演的這一刻。在這段時間里有些同學把嗓子都唱啞了；還有的家長一有空就陪自己的孩子一起聽歌，一起練習。不管我們吃了多少苦，受了多少累，今天終于得到了回報。

　　今天參加比賽的是四、五、六年級的所有班級，我們五（3）班被排在最后一個上臺表演。在臺下的時候，我和班里的同學們坐在位置上靜靜的看著其他班級表演，心里面跟著伴奏默默地哼唱，做著最后的賽前準備。最后終于輪到我們上場了，我們懷著激動的心情，將自己最好的一面展現給了大家。隨著時間慢慢地過去，我們在一片掌聲的陪伴中回到了座位。

　　雖然比賽已經全部結束了，但是我們的心情還是很緊張，因為接下來就要開始評比和頒獎了。看著一個個班級上臺領獎，我緊張得就好像心快要從胸口蹦出來一樣。當評委老師宣布我們班獲得了五年級組的第一名的時候，班里的全體同學都歡呼了起來。看著老師手里捧著的象征榮譽的獎狀，我們都開心地笑了起來！

　　你付出多少努力，就有多少回報，當你經過努力最后獲得較好的`成績的時候，以前你所吃的苦，受的累就都是值得的。

努力的作文篇6

　　自從那次認識了小荷，我的心，就留在了小荷。漸漸的，小荷成了我生活中必須要有的一部分。

　　平時我閑著沒事干，就會不由自主地像電腦走來。來到小荷，有時還會發表幾篇作文。在我們班上，我是作文尖子生，可來到了小荷，我突然發現自己只是一個無名小卒，像木魔仙子、藍色的自由、玉凝旋戀、水仙公主......這些作文比我寫得好的人多得數不清。我進入小荷直到現在還沒有一篇進精品的作文,我在同學老師的面前簡直羞愧得抬不起頭。

　　過了一段時間，我領悟到了作文的真諦。原來是要寫得成熟，我全力以赴地把作文寫得成熟，不料卻自作自受，不但沒寫好，還越練寫得越幼稚。從此，我變得性格和內向，小荷里我的.朋友總是來安慰我：“寫作文先要打好基礎，怎么會有人一開始就能寫好作文呢？”短短的一句話，就會使我豁然開朗。

　　小荷，相信我，給我一點時間，我一定會把作文寫好，我會努力的!

　　……

努力的作文篇7

　　我曾打贏過世界繪畫選手，參加了無數次的比賽;也戰勝過病魔，那時真的痛不欲生。但現在要挑戰的，既是難纏的壓力與憂愁至極的另一個自己。

　　每當回想起來，真的是有所感觸，之前的自己總是那么的天真無邪，總是樂觀又開朗的面對生活中的不預期，遇到困難時馬上就能自己打理好，是個萬能寶寶。然而現在，壓力正逐漸的侵蝕自己，思想開始不正常，不能控制的傷害自己，雖然知道孝順父母就要保護好自己的身體健康，但是，那不是我能控制的。近期的情緒高低起伏很大，能笑的很開心，也能立馬崩潰，但內心深處卻什么也察覺不到，我試過吃藥，結果果然不如預期，只能繼續拖著疲累的意識，努力前進。

　　我試過許多的.方式壓制我負面的情緒，我尋求過班主任，給了我所有的方法，都很有用，我很感謝;也找過同學，他們都是好人，肯幫助我;甚至問了家長，他們愿意傾聽我的苦難事。我覺得世界上的人都好善良，各個都是天使，而他們也告訴了我，要努力克服困境，我們都在身邊，跌倒了要自己爬起來，并且會在需要時幫助我。

　　我現在感覺到了身后的光明，我準備爬起來再戰，我一定要打敗另一個自己，活出一個美好的未來，也要時常告訴自己“我很努力了”。

努力的作文篇8

　　自從上次在奧數班上月考得了倒數第一，媽媽把我罵了一頓后，我好像從睡夢中驚醒了一樣！

　　我開始發奮學習，復習以前學的所有知識！果不其然，月考完后的三個星期，奧數班的老師對我們說：“下個星期就要期中考試了，請大家抓緊時間復習！”我心想：“嘿嘿，幸好我早有準備，不拿到80分，絕對不罷休！”那一整個星期，我都在為我的考試做出最后的魔鬼訓練！

　　考試當天，我六點半就起了床，最后溫習了一下所要考的內容，到了考場，我的心砰砰直跳，感覺心臟好像要隨時蹦出來一樣！此時我既激動又害怕——激動是因為自己好想看看卷子的題目長啥樣？如果都是我會做的那就是幸運天使開恩呀！害怕是因為如果我再拿那么衰的分數，回到家里我不是被罵“死”，就是被打“死”！

　　開始考試了，試卷一發下來，我的眼睛就閃閃發光，面部做出代表著勝利的表情，心想：“這種類型的題目，我都做了N遍了！”但驕傲總會壞了大事！我趕緊冷靜下來，進入思考模式，眼睛只盯著卷子，不看任何地方，時間只過了一半，卷子上的題目就被我KO了！而剩下的時間，我不會把它白白浪費掉，開始認認真真地檢查起來！

　　到了下個星期，成績出來了！我往成績單上一掃，只見我的.名字非常自豪地在正數第七的位置上！而且我居然考了92分（滿分110分）！我高興的不知道怎樣來表達！

　　同學們，“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時是會比較笨一點，但只要你努力一點，有可能你就可以當上所謂的“天才”！

　　我努力，我快樂！

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