（精品）偶像的作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的偶像的作文8篇，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
看過《三國演義》的同學，一定會認為諸葛亮是個不可多得的奇才。當然我也不例外，自從在暑假看完了《三國演義》之后，諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱得上是一個蓋世奇才，不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。他志向遠大，以天下為己任，“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神更令世人敬佩。
據說，他學有所成后沒有北走曹操，也沒有南歸孫權，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，他之所以要選擇興復漢室的道路，說明他是一個維護封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統思想家。公元207年到234年的二十七年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無論先主、后主都非常信任他。他沒有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進兵南中，和撫夷越，在三國中執行了最好的民族政策。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻精神戰斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰。成為他那個時代杰出的政治家、思想家、軍事家，也成為中華民族傳統文化的一份遺產。
千百年來，諸葛亮已成為智慧的化身，他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無論是早期的草船借箭、借東風，還是后來的木牛流馬，無不體現著他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現，那時，南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國的'邊境，諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態和險要的地形，活捉了孟獲。他見孟獲一副視死如歸的樣子，放了孟獲，打算用攻心術使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計策捉住孟獲，但一次又一次放了孟獲，最終，孟獲投降了諸葛亮等人。
諸葛亮不計前嫌，為了收服一名猛將，大膽滿足敵人的要求，可見他是多么愛惜每一個人才，也表現了一個思想家應有的才智。
我心中的諸葛亮，一個大公無私、遠見卓識而又博學多才的英豪！
偶像的作文 篇2
每個人都有自己的偶像，當然我也不例外，我的偶像就是趙一曼。
趙一曼一生中有許多偉大的事跡，但令我至今都難以忘懷的'是趙一曼在東北同日寇作斗爭時被捕的故事。
那次，趙一曼的部隊被日軍圍困在珠河縣的一座山澗， 她和戰士們連續打退了敵人六次的進攻，團長讓趙一曼帶領部隊突圍，但，趙一曼卻要求團長帶著大家出去，讓她來做掩護。最后，趙一曼腿部受了重傷，不幸被敵人捕獲。敵人把趙一曼帶回了營地，對她嚴刑逼供，想從她嘴里知道抗日聯軍的情況，但他們無論用怎樣的刑法，折磨趙一曼，趙一曼始終沒有透露一點兒抗日聯軍的情況。后來，趙一曼傷勢太過嚴重，敵人怕得不到情報,于是，把趙一曼送往哈爾濱的一家私人醫院，在恢復過程中，兩位看守被趙一曼所感化，幫助她逃跑，結果還是被發現了。一九三六年八月二日，敵人把趙一曼送往珠河，趙一曼在死前寫了一篇催人淚下的遺書給她的兒子。
讀了這篇故事，我覺得趙一曼雖然是一個女人，但是她的精神值得我們學習，愛國精神同樣可貴。我要向趙一曼學習。
偶像的作文 篇3
每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學的時候，我語文一直學得很差。但是潘老師別開生面第一節語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優秀學子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學的不容易，讓我更加珍惜現在學習的機會。
我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的.字寫得特別漂亮，還經常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進步。練得好的同學會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學很驕傲，其他同學很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
偶像的作文 篇4
說起偶像我的腦海里就立刻浮現出一個長腿帥哥的影子。他的身高早已超過了一米七五，可他的臉龐卻是那么的稚嫩。烏黑油亮的頭發直直地豎在頭頂，濃濃的劍眉、炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻梁、輪廓明顯的嘴巴，把他襯托得更加英俊。他就是我的偶像——陳麒光哥哥。
哥哥酷愛打籃球，是籃球場上的健將。我總是像跟屁蟲一樣，去球場看他打籃球。你們看，哥哥已經進入了“戰斗”狀態。只見哥哥邁著輕快的步伐，奔跑在球場上。左臂向外伸開阻擋對手的進攻，右手不停地拍著球向前沖。他左躲右閃，沖破對手的層層“封鎖”，來到籃筐下。哥哥重心下移，雙手抱球，縱身一躍，球在空中劃出一道優美的弧線，球穩穩地落進了籃筐里�！斑M球啦！”我沖進球場，抱著哥哥又蹦又跳。哥哥開心地拍拍我的大腦袋瀟灑地說：“哥厲害吧！”
哥哥學習踏實、認真，是我學習的榜樣。哥哥以優異的成績考到了理想的中學。我和哥哥只能在周末見面。記得有一次，我興高采烈地去找哥哥玩，當走進他家的`時候，屋里靜悄悄的，原來哥哥正在專心致志地寫作業。我坐在書房觀察著哥哥的一舉一動。只見哥哥一會兒讀書、一會兒做題、一會兒在嘴里嘟囔著什么，一會兒在演草紙上寫著什么。哥哥似乎忘了我這個小客人的存在。哥哥寫完作業，收拾玩書桌之后，伸了個美美的大懶腰，轉身一看，才發現我的存在。我倆對視一笑，就馬上開啟了游戲狀態，我們一起開心地玩耍。
這就是我的偶像，我以后一定要向偶像看齊。努力鍛煉身體，認真學習知識，做個身心健康、積極向上的好孩子。
偶像的作文 篇5
每每讀完魯迅的文字，眼前便會出現這樣一個面部特寫。
這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長，由模糊而清晰，終于畫出了我心目中的魯迅先生。
在眾多的作家中，魯迅是突出的一個，也是特殊的一個。
與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是以寫雜文見長的魯迅，何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩來?是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長篇自傳，也沒有屠格涅夫那清新優美詩一般的筆調，沒有雨果那曲折動人的小說情節。然而他的確是位偉大的作家，因為他首先是偉大的戰士。
他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。他不屈地戰斗著，抗爭著，以思想做劍，寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮色。
讀魯迅的作品，實際上是在了解魯迅的為人。他敢罵，罵茍延殘喘、陰險狡詐的“落水狗”，罵奴顏婢膝、貌似中庸的偽君子;他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源;他敢抨擊，抨擊狂人眼中吃人的世界，抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教;他敢吶喊，為艱辛而麻木地生活著的潤土，為受封建勢力壓迫的祥林嫂。他疾惡如仇，使那些反動的御用文人心驚肉跳，使病態社會的千瘡百孔暴露無遺。
而他又始終在刀光火色的衰微中渴求著光明。夏瑜的墳頭，他放上一個紅白相間的花圈;碎影依稀中，他追尋著那個“好的故事”……他筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻不是自命清高的冷嘲熱諷，他的幽默中閃爍出睿智與深刻，其中包含的是一顆憂憤深沉的愛國之心!
“我時時解剖著別人，更多的卻在解剖著我自己�！贝_實，魯迅的坦率無所不在，無論對人對己。在熱情勇敢的農村孩子中間，他看到了一個無知無能的“我”，在衣衫襤褸的人力車夫面前，他感受到了體面外袍下的自私自利的“我”。從學醫到從文，從迷信“進化論”到辨證地看問題，魯迅就是這樣不斷的'自我督促，自我更新，“一面清算舊帳，一面開辟新路�！�
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！薄Ｔ谀呛诎祷氖彽哪甏�，多少青年聚集在這位先行者周圍，聽他呼吸，跟隨他吶喊。他用自己的心血引導莘莘學子，走上真理和正義之路。
一個真正的思想家，他思想的光芒是不會受時間與空間的阻隔的。
即便是在半個世紀后的今天，魯迅那深邃的目光依然會使你幡然悔悟。
當你醉心享樂、虛度光陰時，“浪費時間無異于慢性自殺”的警告，會使你嚇出一身冷汗;當你無法把握自我，卻又自欺欺人、逃避現實時，阿Q的形象能使你窺見自己的影子，猛然從夢中驚醒;當你鉆入虛無主義的圈子里不能自拔，對我們這個古老民族的歷史產生懷疑甚至自卑時，那一句“中國人失掉自信力了么?”
的反問，又使你重新挺起了胸膛……
這，就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界;他屬于歷史，又屬于現實。
他嚴厲，又慈祥。
他消失了，又永遠在人們心中。
偶像的作文 篇6
父親是我的“偶像”，不論何時。
五歲前，父親是很年輕，健壯的。他每天都堅持跑步、鍛煉，我清楚地記得父親那時總是將我舉過他的頭頂或讓我坐在他的肩頭，他抱我的胳膊總是那么有力量。兒時的我崇拜父親健壯的體魄，很是享受那種被高高舉起在空中“飛翔”的感覺。
八歲時，我們去了桂林游玩。讓我記憶最深刻的是，有一位外國夫婦來向我們問路，八歲的我對英語了解得還不透徹，說了一句“hello”便不知道說什么了，這時，父親開口了，他那流利的英語讓八歲的我很是吃驚，當時我的嘴巴應該已經張成了一個“O”形，外國夫婦離開后，我便對爸爸說：”爸爸，你英語怎么這么厲害呀！真不愧是我的老爸！”“謝謝我女兒的夸獎，真是萬分榮幸�！备赣H笑著說。那時我想：我將來也要這樣厲害。父親那流利的英文，更固定了他在我心中“偶像”的位置。
如今，我十三，爸爸三十九。他鬢角的頭發已經發白，眼角皺紋愈來愈多，曾讓我驕傲與崇拜的'肌肉已經松弛了�？赡翘欤遗c父親起了爭執。父親在我心中“偶像”的地位受到了一絲動搖。事情的起因是一支馬克筆。當時我覺得用馬克筆畫畫，畫出的效果會更好，便想買盒馬克筆，我對父親說：“爸，我想在網上買盒馬克筆，行嗎？”父親看了馬克筆的用途和價格后，猶豫了一下，對我說：“不行。”“為什么？”我很不滿，馬克筆也不貴，為什么不行？”可父親并沒回答我的問題，而是接到一個電話后匆匆出門了�？粗赣H離去的背影，我有些憤怒：小小一支馬克筆都舍不得買，真小氣！一天就知道忙……
之后的幾天，父親待在家的時間都很短，他似乎更加忙碌了，馬克筆的事我也沒時間向他提起�？墒悄翘欤赣H回來給我了我一盒沉甸甸的東西——一盒馬克筆。父親笑著看著我，我的鼻子酸了，父親鬢角的白發越發的多了，它像針一樣刺進我的心……我想：父親工作多忙啊，我不去關心，反去埋怨，而父親卻總是為我著想著。就用這盒馬克筆，為父親畫幅畫吧。
現在，父親的冷靜、寬容與愛，讓我更佩服他，他是我心中唯一的偶像，也是我前進途中最亮的燈塔！
偶像的作文 篇7
在我的眼里，自己便是”偶像“！雖然沒有萬人矚目，也沒有大名鼎鼎�？�，我就是我，一個全新的，出彩的中國人！我站在自己的舞臺，演繹著自己的故事，唱著自己的歌。這，便是自我！
小時候，總是膜拜在電視，電腦里風采出眾的明星們�？粗麄冊谖枧_上無憂無慮，無拘無束地表演，便佩服的`五體投地。再看看自己，一臉窮酸相，要錢沒錢，要藝沒藝，典型就是一個“窮光棍”！甚至埋沒了自己，總是一個人獨自躲在墻角，黯然神傷；總是一個人，坐在窗前，看著遠方的太陽，東升西落。心想：老天總是呆在天上，讓多少人頗負盛名，可，他總是徘徊在哪些人身上，忽略了我們，那為何還要將我們誕生在這個世界……后來，不知過了多久，我變得很快樂，在別人身上是神圣的象征，我”忘卻“了不自信，迎來了旭日東升！再后來，我把自己作為自己的偶像，把自己作為敵人，不斷進取，不斷探索，最后，在這個家園，我也“小有名氣”。每當清晨時，我總要注視這遠方的太陽，在心里劃下一道彩虹，劃下一片海洋！
我說過，心的彼岸在未來，而我就是要向著這片未來前行，盡管有再多的困難挫折，盡管有再多艱難險阻，心中的”偶像“依然伴我成長。
偶像的作文 篇8
大家是怎樣理解偶像這個詞語的，偶像是以十分崇拜也十分仰慕的對象。我的偶像---我的爸爸。別人的爸爸一般都是在家飾演的厲害角色，我的爸爸可不一樣哦！在我家，爸爸媽媽飾演的角色完全顛覆了：媽媽就是大樹林里的老虎隨時等待獵物上鉤，我的爸爸則是那山中的`小鹿總是逃不掉的溫柔角色。爸爸十分有親和力，總是以我的朋友的身份愛護我。見過我爸爸的同學都還記得我爸爸幽默細胞太足了！
爸爸長的黑黢黢的，但是那是健康的結晶哦！爸爸的眼睛很大，猶如黑加侖的眼睛十分明亮。爸爸鼻子不挺，嘻嘻嘻，其實那都是我小時候坐在他身上，給用手壓下去的，現在想一想，哎，真是太損了。
記得在我8歲的時候，爸爸被大爸調到湖北去上班了。一想到爸爸馬上要和我分隔兩地了，我就哭到不行了，哭的最后都抽搐了。我小時候坐火車去過湖北，三峽好美，可我還是不要爸爸去，雖然那個地方有太多美好的回憶……爸爸答應我給我買禮物，前提是爸爸走的時候我是不許哭的，我不吭聲只是硬硬的點了點頭�？尢昧耍斕焱砩衔夷橆a好痛好痛的。于是那天晚上我肆無忌憚的挑了許許多多的好吃的好玩的，爸爸要走了，我還是沒有守信用，我還是拉扯著爸爸的衣角不放手。
我小，不懂事，以為爸爸不管我了，于是發誓再也不喜歡爸爸�，F在才知道，小時候是多么天真，爸爸不是去玩，而是去工作。爸爸接我去湖北玩了整整一個夏天。爸爸真的很辛苦！爸爸是偉大的，在外面打拼多辛苦，多不容易，多累呀！我卻一天到晚給爸爸媽媽壓力，從來不給他們關心。在湖北玩了那么久，真的長大了，那時才感覺家的溫暖。
漸漸，發現媽媽眼角下，又多出了歲月殘留下的痕跡，爸爸的白發也多了，想一想罪魁禍首就是我嘛！歲月呀！你可千萬別再飛過了啊！我可是會代表月亮消滅你的哦。那個富有親和力，又為了家庭付出的爸爸，你，是我的偶像……
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