[優(yōu)秀]實(shí)用的偶像的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的偶像的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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偶像的作文 篇1
我很崇拜一個(gè)偶像,她是一個(gè)很漂亮的日本明星。
她有著一張巴掌大的瓜子臉,臉里有著一雙彎彎的柳葉眉和一雙大大的杏眼。下面有著一只小巧的鼻子和一張潤(rùn)紅的櫻桃嘴。還有一頭烏黑光亮,像瀑布一樣的'頭發(fā)。
不過(guò),雖然我覺(jué)得她很漂亮,但是我之所以喜歡上她,是因?yàn)樗谝徊縿?dòng)畫(huà)里,她飾演的女主角表現(xiàn)出的那種,為了夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神打動(dòng)了我。
偶像的作文 篇2
在這個(gè)狂熱的追星時(shí)代,每個(gè)人心里都會(huì)有自己的偶像,我也不例外。但我心里的偶像既不是歌星,也不是演員,想知道我的偶像是誰(shuí)嗎,就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
相信很多人都看過(guò)一檔很火的科學(xué)類(lèi)節(jié)目《最強(qiáng)大腦》吧,也一定會(huì)記得“科學(xué)是我評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話吧,那這句話出自誰(shuí)之口呢?沒(méi)錯(cuò),就是我的'偶像——《最強(qiáng)大腦》的科學(xué)判官,Dr.魏,魏坤琳。他是一個(gè)科學(xué)家,但有許多業(yè)余愛(ài)好,體質(zhì)很好。他是給選手打難度分的,是決定選手最終能否晉級(jí)代表中國(guó)去和外國(guó)的腦力精英進(jìn)行對(duì)抗的人。其實(shí)他的壓力很大,因?yàn)樗仨氃谇楦泻涂茖W(xué)之間作出一個(gè)理性的判斷,不能讓情感左右他的大腦。而且,在中國(guó)選手和外國(guó)的腦力精英的對(duì)抗中,如果選手贏了,人們首先會(huì)想到的肯定是這個(gè)選手好厲害,而不是科學(xué)判官的科學(xué)知識(shí)好豐富,好會(huì)挑人;但如果選手輸了,人們首先想到的肯定是科學(xué)判官什么都不會(huì)還瞎挑人。但他的科學(xué)知識(shí)的確很豐富,當(dāng)他讓一個(gè)人晉級(jí)或退出時(shí),他會(huì)說(shuō)出充足的道理,這需要多少知識(shí)才能完成!
我一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后成為一個(gè)像他一樣的科學(xué)家。
偶像的作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的偶像,當(dāng)然我也不例外。
不過(guò),有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的`小學(xué)語(yǔ)文教師。
也許你會(huì)問(wèn)我:老師這么多,你為什么會(huì)選她呢?如果你想知道就看下文吧!
我崇拜她的樸素。本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高,可是她穿的衣服是她自己裁的,她的摩托車(chē)是他姐姐不要送給她的?墒牵姆块g確有許多新書(shū)、新作業(yè)本。新書(shū)是給她自己買(mǎi)的,偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級(jí)里的某種行為、比賽中比較出眾,她也會(huì)獎(jiǎng)一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買(mǎi)的,其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們。
我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了,每個(gè)星期二我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課,她唱的歌很甜美,她還在江門(mén)市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢!
我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床,工作日時(shí),她從來(lái)不遲到。周末時(shí),就為我們批改作業(yè)。除此之外,在勞動(dòng)課上,她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動(dòng),她常常拿著掃把到我們教室打掃,這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的,她卻幫我們完成。
我崇拜她知識(shí)豐富。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),她總是跑出來(lái)幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題,跑去問(wèn)她,她一下子就解答了。她雖然是語(yǔ)文老師,但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做,她也能完成,而且完成的很好,并且英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流,學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法,不過(guò)上初中卻很難使用。因此,我的成績(jī)像沒(méi)油的直升飛機(jī),一直往下降。
這是我的偶像,一個(gè)普普通通的老師,卻收藏著不一樣誘人的魅力。
偶像的作文 篇4
我家有兩只小貓。他們?nèi)找购臀覀冏≡谝黄。就在我回家的前一天晚上,一只貓?dú)自出去了。它放棄了豐衣足食,不怕風(fēng)吹日曬的日子,開(kāi)始過(guò)著自由自在的生活。但是,它永遠(yuǎn)忘不了還在貓籠里的貓,每天都在貓籠里轉(zhuǎn)悠。
我們家也在“追蹤”貓的“行蹤”。每天,我們斗志昂揚(yáng)地投入戰(zhàn)斗,沮喪地回來(lái)。但是,我們還是不放棄,我們加大了抓貓回來(lái)的力度。今天下午,我們發(fā)現(xiàn)那只貓停在別人家的柵欄上,四處張望,好像在找另一只貓。爸爸親自上陣。經(jīng)過(guò)一番激烈的“討論”,爸爸敲開(kāi)了貓“所在”家庭的門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一位善良的老婦人。她熱情洋溢地表示自己“渴望幫助別人”,并與爸爸合作抓貓。爸爸毫不畏懼地爬上奶奶的洗衣店柜臺(tái),拿起網(wǎng),砰地一聲扔到小貓的`“庇護(hù)所”里。但是誰(shuí)知道,小貓以同樣的速度飛走了。爸爸撲到空中。貓飛到了另一棟樓的二樓。幸好那層有個(gè)叔叔在洗衣服。他也熱情地開(kāi)了門(mén)。這一次,父親“非常勇敢”,爬到一米多高的洗漱臺(tái),奮力向朝陽(yáng)平臺(tái)沖去。
貓從網(wǎng)底溜走了,爸爸又白費(fèi)力氣了。貓?jiān)谛^(qū)里饒了一圈,飛到大叔的陽(yáng)臺(tái)上。現(xiàn)在父親經(jīng)驗(yàn)豐富。他翻過(guò)樓層間的矮墻,來(lái)到二樓陽(yáng)臺(tái)的屋頂。那只貓正蹲在陽(yáng)臺(tái)中央等著爸爸。爸爸站在二樓的樓頂!我吃了一驚,回過(guò)神來(lái),叫爸爸加油!爸爸把網(wǎng)扔進(jìn)陽(yáng)臺(tái)中央,像一只蝴蝶,但還是之前的結(jié)局。貓飛走了,真是“死無(wú)全尸”!
我佩服的是爸爸敢于爬上屋頂,從容抓貓。爸爸,你是我的“偶像”!
偶像的作文 篇5
在燈光下,一只眼睛盯著大地,我一直徘徊在偶像的問(wèn)題上,讓我感到頭痛。
我的偶像是王灣的“海、日、夜、泉入故里”?或者曹操,誰(shuí)是“秋色蕭瑟,波濤滔滔”,或者李白,誰(shuí)是“我將哀思送上月亮,隨軍到夜郎溪”?或是《夕陽(yáng)下,天涯海角傷心欲絕》中的馬致遠(yuǎn)
“回來(lái),該吃飯了!”我沒(méi)注意到桌上的菜不是香噴噴的,而是五花八門(mén)的!蹦悴荒茏鲂┳灾频牟藛!如果我吃這么多,我不會(huì)死的.!”我很生氣,突然感到很驚訝:媽媽的鬢角多了幾根白發(fā),眼睛周?chē)暮谘廴σ沧兇至撕芏啵劬χ車(chē)聂~(yú)尾紋也更濃了。我頓時(shí)覺(jué)得,是那個(gè)年輕漂亮的女士嗎?即使他們結(jié)婚了,他們也很漂亮。但現(xiàn)在,由于家庭的努力,我成了我父親現(xiàn)在不喜歡的人。一把匕首和一些銀針刺穿了我的心。
看著年邁的母親,我后悔說(shuō)了些什么?”對(duì)不起,我只是覺(jué)得你太累了!皼](méi)關(guān)系。你長(zhǎng)大了我會(huì)很高興的!”媽媽哭了一聲,眼睛濕了,眼睛紅了!眿寢?zhuān)义e(cuò)了。我不應(yīng)該生你的氣!”母親珍珠般的眼淚掉了下來(lái)。為了不讓媽媽再掉一顆珍貴的珍珠,我拿了幾張紙巾說(shuō):“媽媽?zhuān)灰。?dāng)我看到你哭的時(shí)候,我很難過(guò)!”我的鼻子酸。
從窗外望去,每顆星星都沐浴在明亮的月光下。
在漆黑的天空中,殘?jiān)乱r托出一片幸福與安寧。
我的偶像也畫(huà)在黑暗的天空!
偶像的作文 篇6
我的偶像是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師:殷老師。
還記得初見(jiàn)殷老師的那一天,天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云、路邊的花兒都笑紅了臉,仿佛昭示著即將到來(lái)的那美好的邂逅。我膽怯地踏入新校園的大門(mén),對(duì)新的老師,新的環(huán)境、新的'學(xué)習(xí)生活滿懷憧憬。走進(jìn)教室,我隨意找了個(gè)座位坐下,等待著老師的到來(lái),不一會(huì)兒,隨著皮鞋的“咯噔”聲,一位老師夾著語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)教室,那一瞬間,世界上所有的花兒仿佛都在為他開(kāi)放,是何等的風(fēng)度翩翩!真可謂是:“一支粉筆,兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái),四季耕耘”啊,他走上講臺(tái),掃視了一下全班,目光停留在我身上,我就覺(jué)得這老師極不一般,從那一刻起,我就喜歡上了殷老師。
那簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神,殷老師成了我的偶像。
還是那第一堂語(yǔ)文課,讓我如癡如醉,從語(yǔ)文這2個(gè)字展開(kāi),切入到第一篇課文,又講到了課外的一些書(shū)籍,盡管“東拉西扯”,卻是有條不紊,句句精煉,我們都聽(tīng)得入迷。
那詩(shī)意的一堂課,殷老師成了我的偶像,他知識(shí)真淵博,好像無(wú)所不知!
記得那次下課,同學(xué)們都三三兩兩地走出教室,我剛站起身準(zhǔn)備出去活動(dòng)活動(dòng),卻看見(jiàn)殷老師正向我慢慢走來(lái),我不由自主地又坐了下去,他慢慢走著,走到我課桌前,和藹地問(wèn):“老師課上講的都聽(tīng)得懂嗎?”我吱唔:“嗯,聽(tīng)得懂”,“嗯,你這姑娘不錯(cuò),好好學(xué)”,我的臉因緊張漲得通紅,殷老師特別平易近人,因?yàn)槲沂亲乃钦局,他特地彎下腰?lái),一點(diǎn)沒(méi)有老師的架子!
課上那一句句精煉的話語(yǔ),一個(gè)微小的動(dòng)作,讓殷老師成了我的偶像。
殷老師謙遜、和藹,絲毫不讓人覺(jué)得畏懼他,倒像是我們的朋友,上課總像在與我們聊天,讓我們感到輕松。
這就是我的偶像。
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