（精選）偶像的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的偶像的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶像的作文 篇1
我的偶像不是古代的名人，不是外國的使者，更不是現(xiàn)在的明星，而是現(xiàn)在的一名教師。
她姓張，是我小學(xué)五年級的班主任兼語文老師。那時(shí)，我們都親切的叫她張老師。
她肚子里蘊(yùn)藏著無窮的“墨汁”。她的肚子就像無底洞，一樣，一樣，怎么也裝不完。她用妙筆寫出一篇篇文章，一段段話語極為樸素，卻讓人讀得詩意盎然。每句話，每個(gè)字，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都散發(fā)著獨(dú)特的清香。她寫得每篇文章都是精品，讀了讓人回味無窮。
她是一名優(yōu)秀的教師。她博覽群書，時(shí)常為我們解決難題。我常常以為，任何問題都難不住她。她喜愛寫作，深陷其中，難以自拔，她的癡迷程度令人驚訝。她的文字帶給人樸素淡雅的感覺。她的寫作突出的風(fēng)格是富有真情實(shí)感。每當(dāng)文章獲獎(jiǎng)，她都會和我們分享喜悅，還故弄玄虛的說：“哎呀，我還以為不可能獲獎(jiǎng)呢，我覺得不是太好。”我們就在私下竊笑，覺得老師是高興得忘乎所以了。有的.同學(xué)還小聲說“過分謙虛就是驕傲”。
她很幽默也很平和。所以，我們很少怕她。也喜歡和她開玩笑。課堂上，我們是師生；課下，我們是朋友。有一次，她和我們分享習(xí)作心得，昨天有一個(gè)小朋友寫了首詩歌贊美老師是一棵大樹，老師笑著說“我哪是大樹呀，在過幾年我就縮水了，就會變成樹樁。”我們都哈哈大笑，想象一下那個(gè)畫面：老師越來越矮，越來越胖，最后變成一張圓形的片狀，那情景還很讓人傷感呢。
我們都喜歡和她開玩笑。每當(dāng)晚飯過后，我們在操場散步時(shí)，有的同學(xué)說“老師，你又胖了！”我順口說了句“膘肥體壯！”后來，我感覺那不是個(gè)褒義詞，頓時(shí)為自己的冒失而慚愧不已，可老師，卻從來不因?yàn)檫@事批評我們。她很慈祥，每天笑容滿面，都誰都笑臉相迎。
她有時(shí)候又不講信用。記得那是升入六年級的第一天，邁進(jìn)六一班教室的門口，看著熟悉的面孔陸續(xù)來到，我們談天說地，可總感覺少了點(diǎn)什么。少了什么呢？哦，張老師沒來，一向，她總是早早來到教室的。今天沒看到她，才覺得有點(diǎn)異常。只到后來進(jìn)來一個(gè)新教師，我才知道我們換了班主任。可放暑假前，張老師答應(yīng)開學(xué)后繼續(xù)教我們的，現(xiàn)在，卻言而無信了。當(dāng)時(shí)，說不出心情該有多么復(fù)雜，可我還是選擇了試圖去理解她。
行文過程中，我想到了和張老師的兩次初相遇。第一次是四年級的期末，那時(shí)的情景大都淡忘了。第二次見面的情景至今記憶猶新。那也是新學(xué)期開始，同學(xué)們聚在一起，談?wù)撌罴僖娐劊械脑诔罴僮鳂I(yè)……這是，從門外探進(jìn)一個(gè)腦袋，對我們說“把凳子打下來。”我們不以為然，繼續(xù)閑聊。當(dāng)老師第二次進(jìn)來時(shí)，自我介紹道“從今天開始，我是你們的新班主任……”場面一時(shí)尷尬了！接下來，發(fā)生了什么就記不太清了。
記敘下我的偶像二三事，眼前又浮現(xiàn)出她胖胖的身材，和藹的笑臉，我還想和她開句玩笑“老師，您又胖了！”
偶像的作文 篇2
烏云翻滾，冷風(fēng)呼嘯，似條條冷蛇纏繞在身上，使人的筋骨僵硬，血脈也都在凝固。敵軍包圍，四面環(huán)顧，無路可逃脫，他站在烏江河畔，回憶著自己的經(jīng)歷，透露出各種復(fù)雜難懂的心緒。只能感嘆“天之亡我，我何渡為！”然而，只聽得見劍刺穿胸膛的聲音，看見血濺大地的瞬間。這一瞬間，一代梟雄就這么悲壯地離開世界。
他就是項(xiàng)羽，我心目當(dāng)中的偶像。盡管歷來很多人都認(rèn)為他是個(gè)反面人物，但世上沒有哪個(gè)人能十全十美，與劉邦相比也許是相形見絀。但在我看來他卻比劉邦更令我喜愛，敬佩。
秦朝暴政，農(nóng)民揭竿而起，項(xiàng)羽也舉起了反秦的大旗。他英勇無畏，所向披靡，不僅破了秦軍的'隊(duì)伍，更破了秦軍的神話和氣焰！從此，項(xiàng)羽的名字響亮起來了。
鴻門宴后，范增怒發(fā)沖冠：“哎！豎子不足與謀！”項(xiàng)羽本可以殺死劉邦等人，奪取天下，但他猶豫了。因?yàn)樗鍪鹿饷骼诼洌冀K堅(jiān)守著原則，心里又隱藏著對英雄的惺惺相惜。
項(xiàng)羽愛江山，也愛美人。與虞姬共生死，白首不離。他雖是一方霸主，卻仍包含著對摯愛的柔情。這又有多少君主可以做到？面對四面楚歌的狀況，虞姬對項(xiàng)羽唱出了無限悲痛與無奈的別離之歌，他卻只能感嘆“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”最后雙雙自刎烏江畔。試問世間何為真愛，直教人生死相隨。他唱出了蕩氣回腸的愛的贊歌。
也許項(xiàng)羽身上有些不足之處，驕傲自滿，剛愎自用，不納善言……但那又怎樣？項(xiàng)羽雖粗獷但仍不乏真情，雖自負(fù)但打心底仍對英雄好漢的敬佩……這些都是劉邦所不能比的。
劉邦建立漢朝以后，本應(yīng)當(dāng)嘉賞開國功臣。然而江山易改本性難，多年的征戰(zhàn)生活，想稱霸天下的欲望讓他漸漸變得殘忍無情。朝廷上的這場血腥風(fēng)雨，使劉邦露出了本性。到了最后，有多少開國功臣躲過他的懷疑猜忌和冷酷無情？又有多少人能免遭殺身之禍？臧荼，韓信，盧綰……彭越死后更是被他剁成肉醬，甚至將其賜給各位諸侯和功臣品嘗。這是何等殘忍的做法？這樣的人，不必真心待也！謂之然否？
曾經(jīng)的楚河之爭，曾經(jīng)的勝負(fù)，都渺若塵埃隨風(fēng)逝去。幾千年的今天，我們回顧歷史更有一番滋味。是非功過本就難以定論，不管世人怎樣評價(jià)我的偶像項(xiàng)羽，在我心中他英勇無畏，重視情感，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
點(diǎn)評：作者用感悟而又充滿惋惜的筆觸將心目中的英雄——項(xiàng)羽的故事娓娓道來，只覺一股英雄之氣撲面而來，想起那破釜沉舟和烏江自刎的悲壯場面。作者也為歷史上的項(xiàng)羽正名，“也許項(xiàng)羽身上有些不足之處，驕傲自滿，剛愎自用，不納善言……但那又怎樣？項(xiàng)羽雖粗獷但仍不乏真情，雖自負(fù)但打心底仍對英雄好漢的敬佩……”，這是這種英雄氣概讓作者欽佩，更何況“金無足赤，人無完人”，項(xiàng)羽正是有了這些缺點(diǎn)才能稱之為血肉之軀，才是真正的英雄好漢，正如文中所說，“是非功過本就難以定論，不管世人怎樣評價(jià)我的偶像項(xiàng)羽，在我心中他英勇無畏，重視情感”。
偶像的作文 篇3
10月19日已到了，驀然回首，魯迅先生已經(jīng)逝世67年。
從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人靜坐窗前，任冷雨打著窗欞；燈下一盒吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜；夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。“67年了，先生已經(jīng)去了67年了……”夜雨淅瀝，燈色愈照愈昏黃。
幾度誤解，幾度懷疑，幾度逃避和疏遠(yuǎn)，終究還是回歸了。現(xiàn)在我們談先生的文字，或許會覺得它過于冷峭和沉重。的確，先生是缺乏梁實(shí)秋的閑適，林語堂的“性靈”，周作人的散淡，徐志摩的詩情畫意。然而，如果那個(gè)時(shí)代只給我們留下了吟風(fēng)弄月的感性文字，只留下一片悠然淡漠的文人趣味，那么我們又怎能體味到那個(gè)時(shí)代的黑暗？那個(gè)時(shí)代，在我們眼里恐怕只是一具時(shí)間的骸骨罷了。
我崇拜先生，并不因?yàn)樗悄莻�(gè)超凡入圣的“神”，而是因?yàn)樗且粋�(gè)嚴(yán)格意義上的真正的人。他當(dāng)然會有錯(cuò)誤，但他永遠(yuǎn)不怕改正錯(cuò)誤。他在嚴(yán)酷地剖析外部世界的同時(shí)，以更為嚴(yán)酷，甚至可以說是近乎殘忍的態(tài)度剖析內(nèi)心世界；他懷著三閭大夫般的曠世憂憤，用一支如太史公一樣的奇崛文筆去書寫黑暗；他義無反顧的理性精神仿佛一盞高高吊起的孤燈，光芒穿越了時(shí)空，一直照亮今天。
作為21世紀(jì)的年輕一代，我們有什么理由讓這樣的一位偉人寂寞呢？然而事實(shí)上，先生是越來越寂寞了。記得曾有一位朋友問我：“你的偶像是誰？”從他閃爍的笑眼中，我看出他等待著我說出某位“星”的名字。然而當(dāng)我平靜地告訴他，我的偶像是魯迅先生時(shí)，他竟?jié)M臉驚奇，狐疑地大笑起來。當(dāng)時(shí)，我是氣憤的，幾天后，我再次回想這件事時(shí)，卻不禁有些悲哀了。
難道先生的思想和精神已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前社會了？已經(jīng)不值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)了？已經(jīng)只是文學(xué)意義上的一筆而可以輕輕帶過了？已經(jīng)作為一份文化遺產(chǎn)而被束之高閣了？
當(dāng)我們沉醉在商業(yè)的喧囂中無法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎能容得下那痛苦的靈魂拷問和鋒利的匕首投槍？看看老一輩學(xué)人，他們在文章中那么深切地懷念先生，他們不斷以吶喊告誡我們：今生今世，年輕一代一定要讀魯迅！不讀他，我們無法直面繁雜的人生；不讀他，我們無法看到心靈深處的鄙陋；不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園；不讀他，我們無法具體而透徹地了解中國！
在這雨瀟瀟的夜里，靜靜地翻著先生的照片集，心里不禁涌起一陣莫名的感動。是的'，只要先生的書在，就一定有人讀；只要有人讀，先生的思想和精神就會綿亙不絕地傳下去。先生一直在以一種父親般的博大胸懷寬容著我們。他在等待，等待著我們走出浮躁的海面，等待著我們以后輩學(xué)子的身份，帶著一顆不沾染世俗習(xí)氣的心，去與他進(jìn)行靈魂深處的對話。
點(diǎn)評：作者首先給人一個(gè)美麗深情的開頭，接著從對照中樹起一座偉大的魯迅先生的雕像。恰值魯迅先生逝世67年之際。這篇懷念性文章再度回顧了先生揭露黑暗的義無反顧的理性精神和嚴(yán)格剖析自我的高度人格，真摯地抒寫了對先生的無限崇拜與懷念之情。作者對現(xiàn)狀發(fā)出質(zhì)問，諄諄告誡“年輕一代一定要讀魯迅”。本文構(gòu)思精巧，文采飛揚(yáng)。
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