（熱門）偶像的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
偶像，是一個你崇拜的人物，這位人士可能是一位當紅的歌手、明星，時尚名模或者是歷史上著名的人物。而我的偶像，則是一位家喻戶曉的運動明星－－邁克．喬丹。
喬丹，是一位NBA的巨星，一次又一次地創造奇跡，或許有可能是上帝給他的恩惠，或許是他的天分，但他一定有付出許多精力來練習他本身的球技。喬丹在讀初中時，一直希望能夠成為學校籃球校隊的一軍，但球隊的教練卻認為他的`身高不夠高，所以把他放在替補；喬丹當時非常的灰心，不過他沒有放棄，他不斷地磨鏈自己的球技，總是最早到球隊練球，最晚從球隊離開，喬丹付出的努力，終于有了回報！當他在讀高中時，身高突然暴長了好幾吋，使他終于成為了學校的主力軍，而當時NBA的芝加哥公牛隊也看上了他，而喬丹也帶領公牛隊拿下了六次的NBA總冠軍，創造了著名的“公牛王朝”！芝加哥公牛隊的總教練曾說過：“我們當初會看上喬丹，不是因為他的球技，而是他對籃球的努力，從不放棄。”
喬丹讓我崇拜的地方不在球技，而是他不朽的毅力，而他所創造的成就以及從不放棄的精神，是我們應該效仿、學習，因此，喬丹才能成為我崇拜的偶像。
我想能成為這樣特質的人，必定要花費非常多精力，才能像喬丹一樣，成為一個努力不懈的人。
偶像的作文 篇2
我心目中的偶像，她并不高大，她并不出名，她并不是最美的，但她永遠是我心中無可取代的人。
她會每天起早為我準備飯菜，看著我狼吞虎咽的吃下便是她最大的開心，她每天總不忘一遍遍的叮囑我，她無時無刻不在關心著我的身體。她，就是我的媽媽。
有時我也會嫌她煩，會跟她大吵一架，但我慢慢的發現我是幸福的。圣誕節的前一天還在上學，趁著體育課休息我問同學："你說今年圣誕節還會不會有禮物啊？""什么禮物？為什么要送禮物？"幾乎是同一時間，她們都不約而同的說。我很詫異，她們竟然不知道。于是我就解釋說就是圣誕老人送的啊，圣誕老人就是爸爸媽媽。幾乎又是同一時刻她們告訴我從來沒收到過這種禮物。我愣住了，原來我的媽媽，那個瘦小的女子，一直在堅持著那童真的美好，保留著我心底里雪一般的純真世界。風輕輕的吹，吹去了我一身的焦躁，我所想的，不再是禮物的大小。因為我知道，我是最幸福的。
讓我記憶猶新的是小時候去水庫游泳。當時小小的我像一只魚，快活的在水中翻騰。媽媽不會水，就在一旁看著我在水中玩耍，滿臉都是笑容。
忽然，我的腳抽筋了，我拼命的在水中撲騰著，大喊"救命啊！"媽媽臉上的笑容頓時不見，驚慌失措的看著水中的我，但只愣了幾秒，媽媽回過神來，不會水的她便奮不顧身的跳下水拼命想拉我上岸。她面對著我輕輕的呼喚著我"孩子，來，過來。"我費勁的看著她急切的面容，咬緊牙用盡最后一絲力氣向她游去，抓住她的.手，我暈倒了。她緊緊抓著我如釋負重，抱著我一下坐在地上，喘著粗氣，也不忘小心的照料著我。
我醒來后看著她疲憊的身影，濕了眼眶。那一刻，媽媽好像不再似從前一般瘦小，她就是我深深崇拜著的人啊！
之后我們去河南漂流，在飄到橋底下時船撞在了柱子上，船往一邊傾斜，水進到船里，船猛地往下一沉，在翻船的同時媽媽一把抓住我的救生衣，我被扣在了船底下，水流很急，媽媽使勁把我從船下拉出來叫我抓緊船沿，她一只手抓住我一只手抓著船。我們隨著水漂了好遠，被藏在水下的石頭刮的遍體鱗傷，我知道有好幾次媽媽就快撐不住了，我哭著大叫"媽媽你抓緊啊！"她艱難的說"我這不是抓著么"但卻依然沒有松開抓著我的手。幸運的是我們得救了。
上岸后，我嚇得臉色蒼白，早已說不出話來，隨行的阿姨坐在我的旁邊陪著我，輕輕的拍著我的背。我呆呆的坐在那里看著媽媽一臉輕松的跟隨行的人們談笑著剛才驚險的過程，那笑容中還帶著點點的驕傲，這才是我的媽媽啊！她遇到困難時總在堅持，總在微笑，她生我養我想要給我最好的，她用自己的行動教會我做人的道理與準則。
我愛她，亦如她那樣深刻的愛著我。她不僅僅是我的母親，她還是我的老師，我的朋友，我的榜樣，更是我的偶像！
偶像的作文 篇3
誰的笑容燦爛春光，誰的關心細若秋雨？是她，是我永遠的偶像任老師。
我背著書包氣喘吁吁的來到新教室門口，教室里坐滿了同學，我怯怯地喊了聲：報告，頓時一張張陌生的面孔齊刷刷地轉向我，我的臉被這些目光灼的火辣辣的，難受極了，坐在講臺上的她把頭微微轉了過來，向我微笑的點點頭，示意我進來。我趕緊坐到空出來的座位，心漸漸平靜下來，我偷偷打量著他，她的臉上依舊是笑容。上課鈴響了，這節課是語文課，我忐忑不安地等著老師的到來。
語文老師會是個怎么樣的人？是男老師還是女老師？一連串的疑問一個接一個涌上我的心頭。
教室里也亂哄哄的`，聲音時高時低，咋一看，還真像一道無止境的進行曲。
忽然一個身影站在教室門口，這個身影并不魁梧，并不高大，卻讓全班都鴉雀無聲。
仔細一看，就是那個有著陽光般燦爛的笑容的她。他并沒有生氣，而是輕輕松松地走到講臺上，依然很輕松地對我們說：你們好，我是你們語文老師任亞男。
任亞男，我小心地把它刻在我的心上，一節課上完，我腦海里依然不斷涌現出任老師的笑容，我的耳邊依然蕩漾的老師的柔聲細語，她是個好老師，我在心里說。
正因為如此，我便喜歡上了語文，每次寫作文都寫的煞有介事，每次考試都盡心竭力，當然，努力就會回報，每當老師表揚我的時候，我的心就像展開了一雙美麗的翅膀，在快樂的天空下盡情翱翔。
他的關心像細雨一樣，這句話一點也不假，畢業考試前夕，我依然坐在教室里，只是我的頭有點暈，我想只是早上沒睡好吧，不礙事的。
下課之后，頭痛卻越發猖獗起來，我把頭深深地埋進手臂里，同學看到后就對老師說了，然后我被老師叫到了辦公室，我昏昏沉沉的走進去老師讓我坐下，遞給我一根溫度計，讓我我把它夾在腋下。
他冷靜地對我說：現在流行一種空調病，你得小心。說完便讓我拿出體溫表看看，老師一看便召集了眉頭，39度，高燒，我立馬下樓去醫務室，吃了些藥后頭痛才得以緩解，次日早上，他關切的問我：“頭還疼嗎？”我微笑的回答:不疼了，他舒心的笑了。
這樣的偶像，誰不崇拜？這樣的偶像，也不會只我一個粉絲吧？從此我的記憶里又多了一個聲音，她就是我的偶像，一個擁有燦爛笑容的老師。
偶像的作文 篇4
午后的陽光自窗邊瀉落，從書山題海中抽身，揉了揉酸澀的眼。瞥見窗外踢著球嬉鬧著的少年，想來初次遇見你，也是在一個窗明幾凈的午后。瞧見于影像中身穿球衣、靈動迅捷的你。
你是諾坎普的小國王，是潘帕斯草原上高飛的雄鷹；你是那個可以穿過對方后防線，百萬軍中取上將首級的十號；是那個輕輕松松梅開二度，以一己之力幫助球隊取勝的球王。你也曾三次與冠軍獎杯近在咫尺又失之交臂。有人對你贊美無數，也有人對你戲謔謾罵。但這些都和我遇見的你不盡相同，那個對足球懷有簡單純粹的熱忱的你不盡相同，那個綠茵場上躍動的精靈，那個頂住壓力征戰賽場的你，那個在輸掉比賽后眼含淚光的你，那個滿腔熱血化為泡影也仍心存信念的你，才是我遇見的你。
因為遇見你，我明白命運多舛并不能阻擋一個人前行的腳步；因為遇見你，我明白堅持與拼搏的.可貴；因為遇見你，我相信再難的險阻也能安然趟過；因為遇見你，我擁有了滿腔信念，往心之所向；因為遇見你，我力圖讓自己變得更加優秀，學會相信自己，學會對未來報以希望并為之努力。我心頭筆下最溫柔的詩章是你；似洪浪般，澆開我頭頂那片晦暗天光的是你；如艷陽般，撐起我對抗命運謬誤的余勇的是你；因為遇見你，我也遇見了更好的自己。
感謝遇見你，我的青春歲月足夠熠熠生輝，足夠光彩奪目。荏苒的時光里，你是其中最亮的顏色之一。縱然世界杯又一次折戟，我也相信你會重振旗鼓，邁上新的征程。你仍會是那個一身轉戰三千里，一刀曾擋百萬師的小國王。
將思緒收回，抖擻精神繼續投身題海，心中已不覺惆悵。往后年歲，我會遇見更好的你，也會遇見更好的自己。
偶像的作文 篇5
我一直都有一個夢想-在溜冰上場上溜冰。雖然如此，可我卻沒機會去溜冰。但，我心目中有一個偶像-韓國著名女單花樣滑冰運動員，金妍兒。
金妍兒選手于1990年9月5日出生，今年僅有24歲的她，已在多項的滑冰運動賽事中獲得卓越的成績。她7歲時開始便學習花樣滑冰。20xx年3月，她前往加拿大多倫多跟隨教練布來恩奧澤訓練。
20xx年，金妍兒成為高麗大學新生，進行體育學學習的同時，也必須到多倫多進行訓練。這點最令我佩服。她不惜身體的疲憊、不屈不撓的精神值得我們學習。
金妍兒選手在11歲那年第一次參加了國際滑冰大賽，年幼的'她本事地獲得了金牌呢！一年之后，12歲的她贏得了青少年花樣滑冰大賽的冠軍，成為該項賽事史上最年輕的獲獎者。隨后，她又獲得了第二個國際大賽冠軍，并在20xx年再次獲得韓國花樣滑冰大賽冠軍。
逐漸長大的她，在20xx年開始準備即將來臨的成人組比賽。在眾多的成人組比賽中，金妍兒選手戰勝了不少位選手，如日本選手安藤美姬，日本選手淺田真央及俄羅斯選手尤利婭利普妮茨卡婭等等。
我也想像金妍兒選手一樣，在溜冰場上展現她最美的那一面，最優雅的姿態，最自信的那一刻。金妍兒選手將是我永遠學習的對象！
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