(精選)偶像的作文9篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的偶像的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

偶像的作文 篇1
有那么一個人,他可以“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;更可以“鞠躬盡瘁,死而后已”。他的才能,可以讓一國之君三顧茅廬,又可以以一人之力舌戰群儒。盡管羅貫中神化了他,但沒人能夠否認他的才能。他就是“臥龍先生”諸葛亮。
或許你會問:諸葛亮雖然有著無與倫比的頭腦,就像一個戰術庫,但現在是和平年代,為什么把他當做偶像呢?說的有道理,但是,除了那些詭異的戰術,諸葛亮也教會了我們很多。
諸葛亮最讓人佩服的就是他的博學多識,“未出茅廬便知天下三分”。這很大一部分是因為他的`好學。一般來說,在這種山野里出生的人,大部分都是安心種田,養家糊口罷了。但是諸葛亮卻卻專心讀書,成為千古第一謀士。
他對君主的忠心耿耿也讓人感動,劉備在白帝城重病時,曾對諸葛亮說過:“若嗣子可輔,則輔之;如其不才,君可自取。”足見劉備對其信任之高。這句話相當于容許了諸葛亮拿走他一生打下的江山。但諸葛亮沒有這么做,盡管劉禪庸碌無能,但他依然竭力輔佐劉禪,直到在五丈原病逝。終年54歲。
回顧諸葛亮一生,幾乎沒有得到什么榮華富貴。但他依然忠心地跟著劉備,只為報答他的三顧之恩。反觀今日,很多人看似善良,實際卻口蜜腹劍,一旦得到了想要的東西,說翻臉就翻臉。這些人和諸葛亮比起來差太多了。諸葛亮知恩圖報的寶貴品質才是最值得我們學習的,最值得我們欽佩的。他才是真正的偶像。
偶像的作文 篇2
在這世界上,每個人都有著不同的生命,其中,有些人的生命,就如鉆石、星星般閃爍著,他們與平凡的人不一樣,在世界上受到人們的掌聲、支持,在我們心中發光發熱;而這些在我們生活中,使我們崇拜、愛慕的人,就是我們的偶像。
我的偶像,是德雷莎修女,她的努力,她的付出,使我尊敬,使我崇拜!德雷莎修女,原本是一位貴族學校的老師,但在她走出校門,看見外面貧窮、孤單的人后,竟下定決心,拋棄她原本富有的身份,舍棄一切不愁吃、不愁穿的生活,去幫助那些可憐的人。
德雷莎修女的'所作所為,讓我敬佩,她愿意拋棄高貴的生活去幫助窮人,并用愛與憐憫的心,擁抱快失去生命、孤單的人,從不抱怨;德雷莎修女也從受到許多人的阻撓,遇到許許多多的挫折,但她卻永不放棄,也不會做到一半就半途而廢,她永遠都抱著愛與希望去實現她的愿望。
偶像,能夠讓人脫胎換骨,我們能學習他們不朽的精神、生命,愛因斯坦曾說過一句名言:“不管時代的潮流和社會的風尚如何,人總可以憑著自己的高貴品質,超越時代和社會,走自己正確的道路!”沒錯,我們的偶像也正是如此,就像夜晚天上的群星閃爍著,而我們這些平凡的人,也可以學習這些偶像的優點,試著抱著永不放棄的希望,在世界上發光發熱!
偶像的作文 篇3
20xx年的春節晚會最令我激動的應該是江蘇衛視上的F4合體吧,看著當年四個“驚艷了一地”的帥哥重聚首站在舞臺上,我的淚花兒不禁掉了下來。是的,F4曾代表了我的青春時代。每個人都曾有過青春,而緬懷青春,是人類的共性。但是,之后呢?之后,我看完了晚會,在徼博上分享、@、轉發了一堆關于F4和青春的消息;之后,就睡覺了,o第二天,太陽照常升起,想起F4,心中卻沒有了前一晚的激動。偶像團體最大的`敵人是時間,觀眾的審美熱情一過,分開,已經是無可避免的。這一點,連甲殼蟲樂隊都無可避免,更何況F4。我不禁感嘆:偶像真是一個短命的東西。后來再有電視臺上演“再回首”,我就會覺得厭惡,我討厭那些電視臺利用人們對于老去的偶像的追捧來提高收視率,這算一種感情綁架嗎?
前兩天看新聞,韓國的一家報紙《亞洲經濟》登載了一篇文章,標題是《中國需要標志性的文化符號》。文章內容大致是韓國“鳥叔”一曲《江南Style》在20xx年火遍全球,助韓國國家品牌排名同比上升2位,成韓國文化符號;但代表中國的文化符號,如“孔子”和“瓷器”等有些過時,中國需要在傳統的基礎上創造能代表現代中國的文化符號。噢,看來,的確到了需要“文化偶像”的時代了。如果某一天,中國的文化找不到一兩個傳承者,那就不是一句“民族的悲哀”可以說明白的了。
但是話又說回來,誰又能成為我們的“文化偶像”呢?是那些花紅柳綠的影視歌好幾棲的明星嗎?是那些“學術超女”“學術快男”嗎?還是那些“青春治愈系作家”“清純小說掌門人”?對不起,對于這個問題,我還真沒有辦法得出結論。想到此,我的內心不禁一陣緊張:今天社會所能提供給我們的都是被娛樂化和快餐化了的“文化偶像”,這些“偶像”能夠承擔起傳承中國文化的重任嗎?我倒寧愿相信本山大叔,雖然他不上舞臺了,但是他的小品會在電視屏幕上出現很久,很久。
我不想讓我們的文化和“文化偶像”至多留在未來某一天,用來致敬和懷念。
偶像的作文 篇4
我心目中的偶像可不是什么周杰倫、張韶涵……而是我的媽媽。她高高的個子,齊耳的短發,臉上架著一副金絲眼鏡,一看就知道她是一位精明能干的女性。(外貌開頭,言簡意賅,個性鮮明!)
媽媽特別愛看書,在大學里她學的是機械制造專業,工作以后卻改了行,從事財務工作。通過自學她先后獲得了會計從業人員資格、會計師、注冊會計師、注冊稅務師、高級會計師等證書,現在是一家公司財務部經理。媽媽在下班以后和一些節假日,都得額外加班,回家以后已經很晚了,(不論回家有多晚!)她都還會日以繼夜地看書。現在她又準備參加證券從業資格考試了……媽媽真是活到老學到老。(媽媽對學習的酷愛描寫得很好!很有表現力!)
媽媽不僅喜歡看書,而且還很多才多藝。(過渡自然,承上啟下。妙!)她是個文娛活動積極分子,曾擔任公司晚會主持人。她同時也很喜歡運動,最擅長就是羽毛球和乒乓球,不但在我們家沒對手,還是單位的“雙料”單打冠軍呢!
媽媽不但自己愛學習(嚴格要求自己),而且對我的教育也抓得很緊。每天下班回家,不管多累都會幫助我檢查作業。如果作業做得好就會表揚我,如果我作業馬虎就會嚴厲批評我,并讓我重做。當我作業出錯時,她就先讓我自己檢查,實在查不出來(找不到原因),她才指出錯誤,并耐心地指導我改正……
媽媽既是嚴師又是慈母。平常媽媽非常注意我的營養搭配,因為擔心我長不高,總是提醒爸爸給我買鮮牛奶。記得20xx年暑假,媽媽帶我去大連出差,在路上,我突然發高燒,媽媽真是心急如焚,急忙帶我到醫院打吊針,連續幾個晚上都不休息,無微不至地照顧我,直到我病情好轉才放心。(媽媽對自己的照顧通過細節描寫很好地表現出來了!)
人無完人,金無足赤。媽媽的`脾氣也是比較急躁的,有時我自以為是,滿不在乎的態度常把她氣得跳起來,一到這時她就會大聲說:“王雋雯,你再這樣下去,非退步不可!”接著就給我講一大堆道理。有時我聽得溜號了,可她只要一瞪眼,我就又得老老實實地聽她“數落”了。(通過媽媽脾氣的急躁折射出她的用心良苦!選材典型。)
在媽媽的教育培養下,我取得了許多優異的成績,先后獲得過三好學生、優秀少先隊員、優秀學生干部等榮譽稱號。
我的偶像---媽媽!一生永不變!
偶像的作文 篇5
你的偶像是誰?是大作家、大畫家,還是歌星、影星?告訴你吧:我的偶像是一個極其平凡的人――我的武術指導員:馬教練!
他的身高1米7左右,有一頭烏黑的頭發,一對濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻梁,還有一口潔白的牙齒,他的身材特別不錯,一身的肌肉,特別帥氣!
我們班里加上教練一共是46個兄弟。馬教練很有“學問”,他練過很多招式,還經常帶我們遨游知識的海洋。
上課的時候,他對我們非常嚴厲,但教我們動作的時候總是傾囊相授,毫不保留。有一次我們在練一個叫:“少林陰陽棍”的新套路,教練說:你們要好好練。因為這個套路是新學的,教練是一個動作一個動作教的,教練在教的時候我沒有專心練,導致練的時候我不會,然后我就站在那兒,看別人是怎么練的,誰知?馬教練竟然看見了,走過來問我:“你咋不練呀?”我回答說:“這個動作我不會,”教練又說:“那我再教教你吧,”直到我把不會動作都練會、練好、練標準才停。真是一個好教練,我心里說。
下課的時候,他就好像變了個人似的,成了我們的“鐵哥們”跟我們一起玩,跟我們一起笑,跟我們一起度過不開心的時刻。比如:有一天,我們班的同學陳達夫,他的'爸爸來看他,給他帶了好多好吃的,還帶她出去玩,等他回到學校后,他的爸爸就走了,還沒過一會兒,他就哭了,班里的同學看見了,就對教練說,然后教練就過來了,對他說:“你怎么了?”他說:“我想回家不想練了,”教練又說:“這是你自己選擇的路,既然你選擇了,就算跪著也要走完,絕對不能半途而廢你記住了嗎?”他回答說:“記住了,”教練笑了笑說:“不哭了,”說完,給他拿了張紙,讓她把眼淚擦干凈。
這就是我的偶像,你們覺得怎么樣呢?你們的偶像是什么樣子呢?
偶像的作文 篇6
諸葛亮,字孔明,他是我的偶像。
諸葛亮上知天文,下識地理,料事如神,在劉備三顧草廬時,按當時的局勢就能布出三分天下戰略目標,是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一,雖然他并沒有能幫蜀統一全國,但這絲毫不能動搖我對他的崇敬。
在軍中他不能武,但給他幾千士兵就能擒獲一員武藝高強的敵軍大將。諸葛亮為蜀國創下了一個個前無古人后無來者的神話—借東風、排八掛陣、草船借箭……讓無數智者自嘆不如,在徐庶離開劉備時也不住贊美孔明,說:“此人比我勝百倍” ,陸遜說:“我不如孔明”,周瑜說:“既生瑜,何生亮”,這一個個事實無不表明諸葛亮的才。
在文學方面他更為出色,一個《前出師表》陸游就贊不絕口說:“凜然出師表,一字不可刪。”出師表里流露他那顆赤膽忠心,我最敬佩孔明的忠,他的“忠”集中表現在兩方面:一是對劉備的忠貞不渝,二是對匡復漢室的理想鞠躬盡瘁,死而后已,即對國家的忠誠不二。諸葛亮這篇表文歷來受到人們的高度贊揚,被視為表中的代表作,不僅在當代輝煌,就是現代也是無懈可擊的`真理,值得后世思考。
諸葛亮為人正直,至親的人違法也決不徇私,馬謖不聽王平之諫亂扎營,導致蜀軍大敗,街亭失守,雖為諸葛亮的學生,他還是揮淚斬了馬謖,體現了他的鐵面無私,所以孔明是一個真君子。
這就是我的偶像,他才、他智、他忠、他公正,他就是臥龍諸葛孔明。
偶像的作文 篇7
我崇拜孫悟空主要是因為它遇到妖魔鬼怪永遠都沖鋒在最前面,還有他對唐僧的忠心和他在這充滿坎坷和挫折一路上的堅持不懈。
在這九九八十一難中,幾乎每次遇到妖魔鬼怪或遭到陰謀詭計,他都沖鋒在前,與邪惡勢力搏斗,勇敢的.面對,從不退縮從不畏懼,把這一路的挫折都當成了一種挑戰,我們這生活中也要學習他的這種堅持不懈把困難挫折都當成挑戰,不畏懼,堅持不懈,讓自己變得更加的優秀。
他堅持不懈、忠心耿耿。雖然在去西天取經的路途上十分艱難,辛苦,但他也從未因為這一路上的挫折和苦難而產生過一點放棄的念頭。即使途中曾有過委屈,他也只是暫時回到花果山。一旦唐僧師徒有難,他便會立刻回去出手相救。就好比在三打白骨精的時候唐僧三次誤會了他,用緊箍咒將他趕回了花果山,但當他知道師父有難的時候,第一時間就趕回去救唐僧,可以看出他對唐僧的忠心耿耿。
孫悟空他身上還有許多的品質,值得我們去發現去學習。
偶像的作文 篇8
這是一個信仰缺失而崇拜風行的時代。
一方面,我們跨越了千山萬水只為去見心目中的明星一眼,歌星、影星、笑星正在坐上萬民敬仰的寶座;而另一方面,我們享受著人類的各種發明創造卻仍然要棄發明家如敝屣,而我們也很容易發現,那些哲人、文人、醫者正在蹲坐在社會的角落里默默飲泣。
誠然,我們有選擇自己的崇拜對象、崇拜目的以及崇拜方式的權利,可當我們對于世俗的偶像與人類的精英的態度竟是天壤之別時,崇拜本身就已超越了人的主觀喜好而成為社會精神趨向的代表,而其中反映出的價值取向才是我們真正應該重視的。而我認為,破解這一難題的關鍵就是要做到:仰高山時行景行。
曾經,我們心目中的高山是一段段綿延不斷的文學之嶺,抑或是一座座高聳入云的科學之峰。我們感佩著醫者仁心,沐浴著唐風宋雨,驚嘆于宇宙奧妙,崇敬于思想深邃。在這個世界上,我們全部的物質基礎與精神根基皆來源于此,因此何必把這些全部白白拋卻呢?何必讓崇拜的對象只是流俗地拘泥于明星呢?我們固然不能做到像唐人葛清那樣在身上紋滿詩歌以示對詩人白居易的喜愛與尊敬,但至少可以尊重他們的努力,肯定他們的價值,直至讓簡單的.崇拜變為高尚的信仰,熠熠如星光,照亮人類的未來。
我常常想,或許,尊重,即是尊國之重者;崇高,即是崇行之高者。這樣說或許有失偏頗,但我們崇拜的目的絕不只限于慕明星的貌美年少,或是羨他們的一夜成名,我們應該為崇拜賦予更深層次的意義。我們所看重的,往往是俗世的功成名就、大紅大紫。我們所崇拜的,也恰恰是我們希冀著得到的。那么,我們為什么不能向往誠心正意,山高水長呢?我們為什么會忽視“自由主義牛虻”的作用?為什么會嘲笑“俄羅斯的良心”索爾仁尼琴呢?這無疑是我們身上正確價值觀的缺失,而“仰高山時行景行”,便是要讓我們回歸崇拜的本質。
崇拜既定,高山既仰,不行景行,又會如何呢?可笑當今之世,為明星出言不遜者層出不窮,甚至于打罵周圍不理解的人都已成為常態。試問,做一個“腦殘粉”真的好嗎?我們為什么不能走上崇拜的正道,安靜而虔誠地去愛、去尊重、去給予?這才是理性崇拜,快樂崇拜的不二法門啊!
心仰高山,身行景行,此為正道,為信仰之本質。我們應該做的,便是為信仰正本清源,讓崇拜,讓信仰,呈現出清明澄澈的本心。
偶像的作文 篇9
我的偶像,她是一個十六歲的小女孩也是我最敬佩的一個人。大家能猜到她是誰嗎?她就是中國第一位奪得兩枚游泳比賽金牌的人,她就是今年奧運會游泳金牌得主-----葉詩文。
葉詩文姐姐很了不起,年紀輕輕就那么有游泳天賦。賽前,葉詩文姐姐發奮訓練,經過了預賽、半決賽,進入女子四百米混合泳決賽。游泳是葉詩文姐姐最拿手的本領,她也是經過不斷的進入決賽的。
讓我們覺得不可思議的是,葉詩文姐姐是帶著低燒比賽的!然而,低燒并沒有影響葉詩文姐姐的`正常發揮,她堅持不懈,永不放下的精神值得我學習!比賽開始,葉詩文姐姐一向持續中等速度,在最后一百米沖刺,葉詩文在奮力加速,她發奮游,超過其他選手,遙遙領先!“啪!”葉詩文姐姐第一個碰到游泳池壁,她勝利了!我們難以想象一個十六歲的女孩帶著低燒進賽并奪得冠軍,這也證明葉詩文姐姐十分發奮。她最后一百米的“水上漂”速度驚人,又破了世界自由泳歷史紀錄,葉詩文頭一次創下的世界紀錄僅僅只持續了一天,又被她自己打破了,可見她有多么發奮。拿到一枚獎牌就已經很了不起了,更別說取得桂冠了,那就不得不讓人佩服,刮目相看了。賽后,記者采訪葉詩文時,我們才知道,她這個絕招,是她的教練教她的對,美國人、歐洲人能做到的,中國人一樣能做到。正因中國人能吃苦,不比他們差!
這就是我的偶像,葉詩文姐姐的成績,讓我們能夠驕傲的說:“中國同樣能夠出天才!”葉詩文姐姐,你的絕招讓我們中國人驕傲,你是我永遠的偶像,我必須好像你學習。
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