偶像的作文

時間：2026-04-30 18:04:34 偶像

偶像的作文10篇【精華】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的偶像的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文10篇【精華】

偶像的作文篇1

　　有一些人偉大，他們的生命帶出影響力;有一些人不朽，經歷過時間的考驗，他們的故事仍然散發著耀眼的光芒，使世人永遠記得。

　　南丁格爾，一個出身貴族世家的女孩，懷著她的善心和她的熱誠，選擇去從事當時最低階的工作——護士。不顧家人反對的她，堅持自己夢想，盡管這條路上有太多的.阻礙、有太多的挫折，她更是勇敢地去面對。護士這個工作，因為南丁格爾這位偉大的女性，從卑微、不起眼的行業，漸漸變得重要;也因為她，使許多當時的醫療環境得到改善，拯救更多人的性命。

　　從南丁格爾身上，我看到的是“善良”和“不畏艱難”，當她的家人都反對她時，她卻更想達到她的目標;因為她想去發揮愛心，幫助病人，而這就是她去突破困境的動力。每個人總有需要協助的時候，或許，下次當他人尋求幫助時，我該學習南丁格爾善良的精神，成為第一個向別人伸出援手的人;也或許，下一次遇到困難時，我更可以勇往直前!

　　因為南丁格爾，使我學習到了一些從課本上讀不到的東西;因為她，使我發現人生道路上，更值得學習的事;也因為她，讓我知道：其實，幫助人也可以很快樂，因為可以看到，被協助的人幸福的笑容!

　　這些人能成為偶像，因為他們具備了努力向上，不畏艱難和堅持理想的特質，使得我更想按著他們的優點去追隨!

偶像的作文篇2

　　我崇拜風，風是我心中永不褪色的偶像。

　　風就像人一樣，有自己的思想，有自己的觀念，有自己的情感，有自己的一切。她無可不至，無所不在，你甚至覺得她可以擁有整個世界。

　　風是個不折不扣的“修面羅”。春風溫和、夏風不羈、秋風狂妄、冬風刺骨，她就是這樣可以完全不必顧及任何人哪怕是權威的臉面，完全不必考慮地域、場合，以自己的規則和極其快的速度轉換著自己的性格。

　　風是自由女神的化身。她無處不在，來無蹤，去無影。她可以一忽兒飄飄然到了這個地方，又一忽兒飄飄然到了那個地方。世界上的任何人都有機會觸摸她那婀娜多姿的身材和她那一雙能辨世界真善假惡眼睛的清秀的面龐，世界上的任何事物都不能掌握她、擺布她。

　　風也是一個敢作敢為的“強者”。與她朝夕相處的'湖泊、溪流奄奄一息時，與她形影不離的山川、樹木茍延殘喘時，她憤怒了，她瘋狂了。她開始報復生存在地球上的人類，她要替朋友報仇。于是，大風暴、大風沙……接二連三的報復接踵而來。她讓自認為是天地主宰的人類流離失所，讓人類的行為付出代價，讓人類浪子回頭，洗心革面。

　　我崇拜風，崇拜她的不羈與狂妄，崇拜她的自由與豪放，崇拜她敢作敢為的率真。

　　風是我心中永不幻滅的偶像。

偶像的作文篇3

　　在班里，我有許多好朋友，但是令我最佩服地還得數坐在我前排的女同學——劉懿樂。

　　她長著一頭烏木般黑地短發，一雙圓溜溜地大眼睛一眨一眨地，很機靈。她還有一張櫻桃小口，說出地話總是那么合適。她臉上總掛著甜美地笑容，真像一個可愛地洋娃娃！

　　在班上，劉懿樂地學習也是數一數二地。無論是語文還是數學，無論是英語還是科學，她總是那樣優秀。記得一、二年級時，她每次考試都能得雙百；每次家長會上都會被各科老師表揚。所以很多家長都知道我們班有個成績頂呱呱地劉懿樂。一次我去她家，在她地房間墻上貼著很多金燦燦地獎狀，有學習先進章，有三好學生地，有優秀少年地，有繪畫比賽地。我由衷地夸獎她，可她卻謙虛地說：“這根本沒什么。”

　　劉懿樂地字也寫得不錯，又大又工整，布局還很好，每次寫生字她總能得到100分加兩顆星，真讓我刮目相看。

　　劉懿樂在學校地時候特別忙碌，一大早到校就要作為小組長來檢查本組同學們地家庭作業，簽字，如果有沒做完作業或者沒有家長簽字地還要給同學指出來。她很細心，連我沒有改錯都發現了，給我地作業本上寫了：“請及時改錯。”課間地時候劉懿樂都忙得顧不上去喝水上廁所，她是好幾科地課代表，要去老師辦公室交作業、抱本子，來回穿梭好幾趟，樓上樓下地跑。

　　其實劉懿樂學習好，參加活動多，但是她地爸爸媽媽并沒有怎么幫助她，都靠她自己督促自己。她爸爸工作很忙，她媽媽上班很遠，下班回到家都晚上七點多鐘了。劉懿樂都是自己上托管班吃中午和晚上飯，自己寫完作業，都不要靠家長來監督地！

　　這就是我最好地朋友，也是我地“偶像”——劉懿樂。

　　我也要學習她謙虛、細心、堅持地精神。

偶像的作文篇4

　　一聽“偶像”一詞，許多人立即會想到了電視屏幕上的明星，成龍、李連杰、姚明------

　　而我則不一樣，我的偶像還是那個人我的爸爸。

　　聽媽媽說，她認識爸爸時，爸爸是一個小廚師。在我很小的時候，爸爸是一個電器維修人員。

　　再到之后，爸爸工作的地方被別的公司收購了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨自一人坐在家里陽臺的板凳上抱著頭，雙手撐在腿上不停地抽搐著。那時我還小，不懂事。我躡手躡腳地過去問爸爸怎樣了，他過了一會，緩慢地抬起那似乎比泰山還要重的頭，蓬亂的頭發，蒼白的臉，紅腫的雙眼，好像大病了一場似的。他抬頭望著那湛藍得沒有一絲云彩的天空，看來跟他的心境是兩個極端。爸爸輕輕嘆了一口氣，忍著淚，苦笑著對我說：“沒什么，爸爸有點不舒服”爸爸的聲音很輕，就像被那徐徐的`微風，拂走了一般------

　　晚上我躺在床上，聽見爸爸媽媽在臥室那邊講話的聲音，資料大概是關于爸爸工作的事。

　　第二天是周末，我老早就在床上被輕快的哼聲吵醒了，就起來想明白它的“發源地”，不看不明白，一看嚇一跳，那居然是爸爸，今日呀，他面色紅潤，雄赳赳、氣昂昂，和昨日判若兩人。

　　爸爸洗漱、早餐完畢后，立馬埋頭看著什么書，嘴里念念有詞，手也在本子上寫著什么。我走近一看，原先是電腦入門的書，我小聲問一旁的媽媽，她說如今有些公司里缺會計，爸爸聽說后就抓緊時間學習，決心做名會計。

　　爸爸也真用功!從早晨一向學到中午，吃完午飯后，又埋頭學習。晚上也是如此，從那以后爸爸一如既往地學習著，媽媽則幫他調理好生活和營養。我很內疚，在這種情景下居然不能幫爸爸。我只能好好學習，不讓爸媽分心。

　　在那期間，我想了很多，如果爸爸沒了工作，那我不是上不成學了，于是從那時起，我也用功學習，成績突飛猛進。從全班的倒數第幾名，攀升到了班上的前幾名。

　　然而，慶幸的是，幾個月后，爸爸憑著自我的努力、刻苦經過了會計考試，找到了工作，我真佩服爸爸。

　　如今，爸爸在家經常幫媽媽做飯和做家務。我有問題時，他也能流水般的順答如流，家里電器壞了，他也能修理。而在公司工作中，也常常得到上司的夸獎。

　　你說，我的爸爸難道不是我的偶像嗎!

偶像的作文篇5

　　我在我最青春的年華中遇見你，是我最大的幸福。

　　曾經聽死黨惠說過：“喜歡一個人不需要在他身邊，也許你們是兩個不同世界的人，但你只需要默默地關注他，祝他幸福，這就好了。”以前對這句話不太重視，現在回想起來真的很對呢。

　　親愛的茜妞，你真的很棒啊。你放棄進入中國最頂尖的.舞蹈大學只身來到韓國sm公司做練習生，這需要多大的勇氣。f(x)出道，你擔任隊長，個孩子的媽。再絢爛的舞臺上光芒四射。你的努力，大家都看在眼里。銀屏上的你俏笑倩兮，私底下不知流過了多少汗水與淚水，多少的辛酸。誰都知道，作為一個中國人在韓國出道是多么的困難。《我們結婚了》中，面對如何應對壓力時，你卻是一臉淡然：“不會哭，靠吃東西來緩解，還因為這樣長胖了被經紀人罵。”看似風輕云淡，卻有多少傷痛在心中我們不得而知。

　　每次見到你的笑容，內心就暖暖的。總覺得你能給我們一種舒服的感覺。

　　喜歡你一副賢妻良母的樣子，把手中的食物變成美食。再尼坤的贊美下得意洋樣的樣子，不矯柔造作。

　　喜歡你在舞臺上說：“大家好，我們是f(x)！”然后鞠一個九十度的躬的認真模樣。

　　喜歡你在mv中風情萬種的樣子，一跳起舞來立刻動感十足，美麗滿分。

　　你堅持不懈地努力，只為了站在喜歡的舞臺。你是多么單純地想要在sm，在韓國，在亞洲有一片立足之地，而我們也是多么單純地喜歡你。

　　我喜歡叫你茜忸叫你宋茜，因為你是一個堅強的中國女孩，就連在日本，也堅持著說中文。你還在sm中用力地詮釋著夢想，而我，也會在你陌生的街頭堅定的走下去。

　　我的偶像，感謝有你，讓我真正的明白了堅持與努力。加油宋茜！

偶像的作文篇6

　　她，立三尺講臺。雨雪輪流敲打窗子聲中，她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時而投射出嚴厲的目光；時而慈眉善目；時而慷慨激昂；時而語重深長……她用耐心和愛心滋養桃李千萬。

　　看著院中小苗日漸長大，她嘴角輕輕上揚。

　　她，伏辦公桌上。提筆，寄予愛和希望，在紙上揮灑感情，一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字，使悲觀者積極，使萎靡者奮起，勸不務正業者勤勉，喚浪子回頭。她的文字，似有魔力。輕撩窗簾，旭日東升，陽光射進來，暖暖的，她微微一笑。

　　她，倚書架獨坐。游弋書海，抱起愛書，就地而坐，沉醉于知識世界。她對知識如饑似渴，讀書的.時光，仿佛是生命的最后一天。她愛書，愛滿懷壯志的詩歌，愛行云流水般的散文，愛寓意深刻的小說，愛一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬只眼睛，可以同時讀好多本書；她恨不得日夜整夜不眠，讀完世上所有的書。

　　撐傘，伏橋賞紅蓮，脫口而出：“俊面花傘一拱橋，垂柳靜湖萬朵嬌。”

　　她，是誰？輕撩神秘面紗。呀然一驚——我？哦！夢想中的自己。她，是我的偶像，我奮斗的目標。偶像，可為明星，因為他們有美麗的容顏，亦或曼妙的歌喉；可為科學家，因為他們有光輝的成就，亦或百折不撓的精神；可為“最美”，因為他們有舍己為人的情懷，亦或高尚的品質……我獨以自己為偶像。

　　以自己為偶像，向更完美的自己邁進，全力以赴，腳踏實地，持之以恒，方可使自己的人生更加精彩，使青春煥發迷人光彩。

偶像的作文篇7

　　我想，現在不管什么年齡段的人都會有自己的偶像，自己喜歡的明星吧！我們這個年齡段大多喜歡蕭亞軒，李媛希等。爸爸媽媽喜歡鄧麗君，劉德華等。只不過，我們比大人更瘋狂一些。

　　在家里，鋪天蓋地的偶像海報，隨身聽里清一色的偶像歌曲，電視上每一個有自己偶像的節目都不會錯過，很多人都是這樣，我也不例外。可是這樣，往往會遭到老師，家長的批評，并且禁止我們這樣，沒收我們有關偶像的東西。可是，她們有沒有想過我們為什么喜歡他們？為什么瘋狂的迷戀，崇拜他們？他們有沒有體會到我們對偶像也是一種愛，一種不一樣的愛。

　　我的偶像是張杰，一個名字很普通，家境很普通，但經歷，毅力卻驚人的一個歌手。

　　如果有辦法站在生命最高點回望自己來時的路，張杰大概會感慨命運的多轍和神奇，現在他是大家口中的“人氣小天王”然而時光倒退幾年，那時的`張杰還只是一個落魄的唱歌比賽冠軍。時光在倒退幾年，他只是一個毫不起眼得鄰家男孩，唱歌很厲害，不過沒幾個人知道。20xx年，張杰參加了某歌唱比賽，得了冠軍，出了專輯卻不被公司重視，沒有人知道他。出了專輯卻還是沒有錢，不用經紀人，一切都靠自己，省吃儉用。就這樣熬過了三年。20xx年，他頂著壓力又去參加了另一個歌唱比賽，終于得到了觀眾的認可。他靠自己的實力，勇氣，毅力打動了觀眾。可是，要與前公司解約，違約金又不是小數目。不過，運氣還是眷顧張杰的，一切只是時間問題。時間讓張杰冷靜地領略現實的無情殘忍，時間讓他遇見生命中的貴人，時間讓它慢慢戰勝那個弱小的自己，時間讓人看到了這個看似平凡的男孩身上也能綻放出奇跡般的色彩。

　　有許多人問我為什么喜歡張杰，近乎瘋狂。對他有不一樣的愛。一方面當然是因為他唱歌好聽，有感情，能夠深入人心。而另一方面便是他的勇氣，毅力。它本身就是以一個健康正面的牌子，在他身上可以找到一種公平，那是命運對于堅持到最后的人的獎賞——成功。他身上最大的優點就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺得這是跟他一樣80后都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認為自己做得很好。其實這些，過去的他一直都有，只是現在被人看見。而張杰也在用他越來越大的影響力影響著越來越多的年輕人。

　　正是因為對張杰的崇拜，對張杰不一樣的愛，我有了進取心，我要向他那樣有勇氣，有毅力，孝順，正直，善良，不卑不亢。認真做好自己份內的事，天天向上，為自己的前途努力

偶像的作文篇8

　　三月一路煙霞鶯飛草長，柳絮紛飛里看見了故鄉，不知心上的你是否還在廬陽 ,一縷青絲一生珍藏……” 聽著這首中國風的歌曲，思索著功名利祿的虛妄、物是人非的蒼涼，感受著遠離故人、故鄉的悵惘。我的眼前不由浮現出在湛藍的天空下，一個純凈如水的男孩——許嵩。

　　許嵩，一個讓人為之折服的男孩。第一次聽他的歌是《淺唱》，“無所謂，該放就放別讓自己那么累;無所謂，是是非非你要勇敢去面對。”這句讓我刻骨銘心的歌詞，曾經并將會一直鼓勵著我，學會自己面對挫折，學會敢于承擔結果，學會讓自己活得更精彩。于是，再一次把耳機塞進耳朵里，享受著那一份淡然，思緒朦朦地飄回初聽這首歌時的情景。

　　在路上，朋友拿mp3給我聽，“我現在沒空聽”可他固執的讓我聽，我就聽了一會兒。 “無所謂，該放就放別讓自己那么累;無所謂，是是非非你要勇敢去面對。”歌詞不斷的刺激著我的鼓膜，我情不自禁的開始欣賞那首歌。像冬日的暖陽，像雨后的彩虹，像……一種說不清、道不明的感覺，在我的心中涌動。我漸漸理解了這句歌詞所包含的意義。于是，我懂了，我要讓自己學會淡然寧靜地面對挑戰，平靜隨和地面對結果。這就是生活的含義。

　　從那天起，我開始關注起一個男孩——許嵩，一個低調的男孩。很難想象，一個正在讀醫科大學的男孩，竟然能夠自己作詞，自己編曲，自己出專輯。在過人的音樂天賦之外，許嵩亦擅長寫作，除了寫作，許嵩的電腦也玩得很棒。20xx年5月，在許嵩大學畢業前夕，他憑借著出色的綜合素質，榮獲安徽省十佳青年學生稱號。一切的`一切，都是他不斷進取的成果。他的努力，他的才華，使我嘆為觀止。

　　順理成章地，我就這么喜歡上了一個歌手——許嵩，他的音樂，他的笑容，他的自我，他的才華，不得不讓人動容。尤其是他那行云流水般的曲調往往能帶給我歡快的情緒，簡單純凈的歌詞總能緩解我學習上的壓力，優雅華麗的曲風經常使我的思緒紛飛。許嵩，讓我的生活更加豐富，讓我的目標更加明確，我渴望能夠像他一樣，在擁有好的學習成績的前提下，可以做自己想做的事，做自己能做的事。

　　許嵩，是傳說，是神話。讓我的記憶里多添了一份奇異的顏色，既是透明的，又是多彩的。

　　唯有南山憶往情，愛只清明雨上悲，

　　許諾今生惟愛你，嵩山獨坐淚已垂。

偶像的作文篇9

　　人類是群居動物，天性喜歡聚集扎堆兒，這樣才有安全感。而凝聚人們在一起的是什么呢？那就是文化。

　　不同的文化將人們分開，又將人們聚攏，這樣才有了四大古國，有了現代社會，有了異彩紛呈的文化差異。一個文化中的“文化偶像”可以有很多，因為文化的分支就有很多，他可以是唱歌的、跳舞的、寫書的、彈琴的、打球的、下棋的，只要他的身上具備文化的內涵與氣質，那么他就是一名合格的“文化偶像”。

　　論起“文化偶像”的前世今生，我想即使說上幾天幾夜也說不完，因為自有文化起，他便存在。這個人更像是一位導師，引領著人們學習文化、適應文化、規范文化；當文化出現崩潰的情況時，他還要負責拯救和重建。在遙遠的古時候，這樣的角色可能只能由祭司或者精神領袖去充當。在遙遠的古時候，人們還很純潔質樸；而在如今這樣一個說不清道不明的'社會，“文化偶像”需要承擔的責任更多，更重。從根本上來說，人們尋找確立“文化偶像”更像是一種集體性的文化尋根，當自身的文化體系出現裂痕時，便需要尋找這樣一種“文化偶像”，進而在他身上尋找到共同的文化價值觀，重新確認“群”的存在。

　　這是一種好的現象，也是一種不好的現象：“文化偶像”的確立代表著社會文化的運轉正常；而如果還在尋找，那么很可能，你和你的民族將要面臨重大的文化危機。

偶像的作文篇10

　　每個人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。

　　曾聽人說過一個有關陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見一個學生打人，就把打人的學生叫到了辦公室。誰知這位學生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學生，說：“這顆糖是獎勵你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說明你尊敬我。”接著，他又拿出一顆糖，說道：“這顆糖也是獎勵你的，據我所知，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感。”打人的學生說：“校長，我錯了，我不應該打同學，就算他欺負女生，我也不能采取這樣的手段。”陶行知聽后，又拿出一顆糖，說：“這最后一顆糖是獎勵你，你能認識到自己的錯誤，我很高興。”

　　聽完故事后，我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學生呢？陶先生教育學生，并不是像有些老師抓到學生之后，不分青紅皂白地訓斥一頓。那樣一來，學生錯是認了，也只是“口服”，沒有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續犯錯。說到底，只有學生口服心服了，才是真正的認錯。

　　陶行知先生可貴的智愛之處，正在于他先是鼓勵打人的學生，幫助他認識到在打人這件事中做得對的地方，還給他獎勵，這樣以來，一下子就拉近了與學生的距離。

　　陶行知先生還一種由點到面的能力。他了解事情的經過，不像其他的老師，只看到了點而看不到面，就只有對學生的一味訓斥了。當時社會，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。

　　先生的名字也很意思。據說陶行知先生一生中改過三次名。陶行知的父親本給他取名陶文浚，但是大學期間推崇明代哲學家王陽明的“知行合一”學說，故取名“知行”。

　　43歲時，陶行知先生深刻地認識到“自從親自到民間打了幾個滾后，才覺得我們有好多主觀的意見都是錯的，沒有效驗的”，他提出了“行是知之始，知是行之成”的主張。當時，已經有人稱他“行知先生”，因此他又萌生了改名的念頭，于是便有了后來的陶行知。他還在《生活教育》上發表《行知行》一文，認為“行是知之始，知是行之成”，并正式改名為陶行知。

　　了解到陶行知取名字的這些心路歷程后，我對先生的.敬仰之情更加強烈了。一個人把一切都獻給了教育事業，甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢想和事業聯結在一起，這是一種多么執著的熱情和寶貴的信念啊！

　　雖然陶行知先生早已去世多年，但他這個偶像的形象和不過時的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長大以后也能成為像他一樣不一般的教育家！

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