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偶像的作文

時(shí)間:2026-05-03 15:01:53 偶像

偶像的作文(合集4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的偶像的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

偶像的作文(合集4篇)

偶像的作文 篇1

  要說(shuō)偶像,每個(gè)人心目中都應(yīng)該有個(gè)偶像吧?偶像總是我們最崇拜的,大部分人都不能容忍別人詆毀自己的偶像,每個(gè)人心目中的偶像都是完美的。我也有偶像,他伴我度過(guò)美好的童年。他和別的人不一樣,他的所作所為,是我一直無(wú)法做到的奇跡。

  他,不一樣;鹧劢鹁,七十二變是他的專(zhuān)屬名詞,筋斗云,金箍棒是他的無(wú)敵法寶。在妖怪面前毫不吝嗇全部拿出,使出渾身解數(shù),識(shí)破敵人的陰謀詭計(jì),憑借聰明才智打倒敵人。智勇雙全的`他所向披靡,讓敵人聞風(fēng)喪膽。

  他,不一樣。五百年壓在“五行山”下,默默忍受風(fēng)吹雨打,期盼東山再起;保護(hù)師傅西天取經(jīng),歷經(jīng)“九九八十一”難,心智不改。每次師傅有難,他總是及時(shí)出現(xiàn)把敵人打得落花流水,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,只為保護(hù)師傅。盡管被師傅誤解、驅(qū)逐也毫不動(dòng)搖,忠心耿耿地保護(hù)他。重情義的他最后取得真經(jīng),修成正果,成為“斗戰(zhàn)勝佛”。

  他,不一樣。玉皇大帝的威嚴(yán)壓不住他,師傅的“緊箍咒”管不住他,嚼口毫毛脫離一切。他抗議一切封建思想,追求自由是他的本性,桀驁不馴的他是孩子們心中的偶像。

  他,不一樣。大鬧天宮,攪翻東海。他鄙薄弼馬溫這樣的小官。拿著金箍棒橫掃天宮,亂了王母娘娘的蟠桃宴,打敗無(wú)數(shù)天兵天將,跑回花果山當(dāng)“美猴王”,自封“齊天大圣”。雖出身貧賤,只是一只從石頭里蹦出來(lái)的猴子,但他好強(qiáng)、好勝,他的名聲響遍整片大陸。

  他,不一樣。他頑強(qiáng),敢于斗爭(zhēng);他桀驁不馴、不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力;他重情義,保護(hù)唐僧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)。他好戰(zhàn)、強(qiáng)大,在我眼里他就是那個(gè)神,我仰慕已久,卻遙不可及的神。他和別人都不一樣,我喜歡他的性格,也佩服他的勇氣。

  他,就是我的偶像,不一樣的孫悟空。

偶像的作文 篇2

  在眾多的影星中,我最崇拜的是成龍,他是我心中的偶像。

  成龍人如其名,名副其實(shí),是影星中的一條“龍”。他能導(dǎo)、能演、能唱、能說(shuō)。他不僅是我心中的偶像,他還是廣大群眾的偶像。他不但是我國(guó)著名的影星,而且在國(guó)際影壇上也享有盛譽(yù),因此他的影片深受觀眾的喜愛(ài)。

  成龍雖然沒(méi)周星馳的滑稽,也沒(méi)李小龍的'功夫高,但幾乎所有的觀眾都偏愛(ài)他。我雖然未和他見(jiàn)過(guò)面,但從他演的影片,我知道他是一個(gè)絕頂出色的演員。如果你心情不好,請(qǐng)你到電影院里去看成龍的影片。那驚險(xiǎn)的情節(jié)、幽默的表演、真誠(chéng)的微笑,會(huì)讓你忘掉一切煩惱和憂愁,你會(huì)覺(jué)得明天會(huì)更加美好。

  成龍,你是我心中的偶像,我是你忠誠(chéng)的觀眾,我永遠(yuǎn)持你!

偶像的作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì)有自己的偶像,有的是超級(jí)英雄,有的是一些明星,或者是一些科學(xué)家。每個(gè)人心中都自己的答案,但是他們一定都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn),影響了你對(duì)事物的看法,甚至決定了你的價(jià)值觀,所以選擇一個(gè)偶像是很重要的,好的偶像就像是一個(gè)老師。我的偶像就是樂(lè)華七子之中的`朱正廷,他就是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  認(rèn)識(shí)朱正廷是在偶像練習(xí)生里面,一開(kāi)始只是閑暇之余看看綜藝消磨時(shí)間,甚至不在意誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。但是直到他的出場(chǎng)我就對(duì)這個(gè)綜藝產(chǎn)生了濃厚的興趣,一個(gè)普通話的不太好,但是特別真實(shí)的男孩子深深吸引了我,后來(lái)我慢慢的知道了他的一些,就發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡上了他。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們都喜歡看到那些勵(lì)志的故事。我看見(jiàn)朱正廷那些熟練的動(dòng)作,展現(xiàn)了舞蹈的美妙,我就覺(jué)得他肯定是下了很多的苦功夫,結(jié)果果然不出所料,他真的就活成了一個(gè)勵(lì)志故事。

  他在大學(xué)里能用一個(gè)星期完成別人一學(xué)期的內(nèi)容,原本的夢(mèng)想是成為一名舞蹈老師。從小到大無(wú)條件拿第一,在偶練里多次爭(zhēng)C,兩次初評(píng)級(jí)都拿到A,足以說(shuō)明他的實(shí)力,但是也有不足,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少,臺(tái)風(fēng)不夠成熟,現(xiàn)在也已經(jīng)好很多啦。有次在節(jié)目期間曾經(jīng)受到網(wǎng)絡(luò)暴力,自信心受到傷害,原本會(huì)對(duì)著鏡頭笑的人把自己裹起來(lái)躲避別人的眼光,肉眼可見(jiàn)的迅速消瘦,甚至有消息說(shuō)他不能出道,但是他還抗住了網(wǎng)絡(luò)的暴力,慢慢的成長(zhǎng)了起來(lái)。

  人們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但是能在風(fēng)雨之中成長(zhǎng)起來(lái)的一定是我們值得學(xué)習(xí)的,朱正廷就是這樣的人,他就是我學(xué)習(xí)的偶像,學(xué)習(xí)的他的刻苦,學(xué)習(xí)他的不屈不撓。

偶像的作文 篇4

  李老師,40多歲,身材中等,披著一頭金黃色的卷發(fā),里面還夾有幾根銀絲。一笑起來(lái),眼角爬滿了皺紋,長(zhǎng)著一雙尖銳的眼睛,能洞察一切,似乎能看出我們的小心思。

  李老師是我們的班主任,講起課來(lái),繪聲繪色,生動(dòng)有趣,我就像一條快活的小魚(yú)和老師在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。

  記得那一次,炎炎夏日,李老師在和我們有說(shuō)有笑地上課,突然間,我感覺(jué)我的眼簾好像有一塊沉重的石頭在往下壓,于是我伸了個(gè)懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,我不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作,被李老師那雙尖銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了,溫柔地說(shuō):“小芳,站起來(lái)!”老師才說(shuō)了幾個(gè)字,教室里的嗡嗡聲立即停止了,靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)!好像整個(gè)地球都停止了轉(zhuǎn)動(dòng),許多雙好奇的眼睛朝我望來(lái)。頓時(shí),我的心怦怦直跳,兩只耳朵好像被火烤了一般的`紅,真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!“小芳,你昨天晚上是不是沒(méi)睡好啊?站起來(lái)醒醒神吧!”李老師和顏悅色地說(shuō),聽(tīng)到李老師說(shuō)這句話,剛才的驚慌瞬間就云消霧散了,我整理好心態(tài),說(shuō):“謝謝老師!我以后一定會(huì)早早睡覺(jué)的!”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還有一次,老師領(lǐng)我們出去玩雪后回來(lái),馬上叫我們把濕的手套,口罩全部都脫下來(lái)放到暖氣上,當(dāng)我準(zhǔn)備把手套脫下放到暖氣上時(shí),老師馬上跑過(guò)來(lái)把我的手套迅速摘下,用她的手按在我的手上放在熱乎乎的暖氣上,好像遲了一分鐘我就會(huì)感冒似的,只見(jiàn)李老師的粗大的手凍得通紅,我覺(jué)得像喝了一杯酸梅水一樣,心里酸溜溜的,此時(shí)此刻,我感覺(jué)老師就像一棵茂密的高大的大樹(shù),為我擋風(fēng)遮陽(yáng),又像一把雨傘為我遮雨;氐郊,老師立刻就發(fā)信息來(lái)了,我急忙打開(kāi)手機(jī),一看,上面寫(xiě)著:“孩子們今天都出去玩雪了,請(qǐng)各位家長(zhǎng)晚上熬一碗姜湯給孩子們喝,別著涼了!”頓時(shí),一股暖流直涌心頭……

  李老師還利用勤儉節(jié)約的錢(qián)去給我們買(mǎi)各式各樣,精美的小禮品來(lái)鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。哇!老師買(mǎi)了可愛(ài)的小動(dòng)物筆袋,有趣的電動(dòng)小車(chē)拼裝組合,還有漂亮的小本子……我還很清楚的記得一年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天,老師穿著那件黑白相間的運(yùn)動(dòng)服至今仍未“退休”我們看能出老師的用心良苦是希望我們長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我多想是一個(gè)魔術(shù)師,用神奇的雙手來(lái)?yè)崞嚼蠋熌樕系陌櫦y,讓她永保青春,多幾個(gè)春夏秋冬,培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)有用的人才,但是我又不忍心讓老師太過(guò)勞累。老師就像是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師就像是勤勞的“園丁”,我們不能讓“園丁”所付出的一切變成天邊的浮云!我長(zhǎng)大后也要做一個(gè)像老師這樣的人!

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