[精品]蒲公英的作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽(yáng)光就能讓它頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。它生長(zhǎng)的地方并不起眼，就在我家的窗臺(tái)下面，在鳳仙花的掩映下堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著。也不知道是誰(shuí)把他帶到這個(gè)不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃生機(jī)。

　　夏天到了，他不甘心的看著別的花朵爭(zhēng)奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開(kāi)放了。喲，這個(gè)小花朵向被夕陽(yáng)染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。

　　她的頑強(qiáng)讓我自嘆不如。我喜歡她的頑強(qiáng)，在我眼中，他就像灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛(ài)啊，就像清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風(fēng)景。

　　不就，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母系一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。

　　金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的.一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風(fēng)向遠(yuǎn)處飛去。

　　幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。生命，也許只不過(guò)是換個(gè)地點(diǎn)。

　　在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中飄搖，和我窗臺(tái)下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)的活著，活在這個(gè)美麗的世界上。

蒲公英的作文 篇2

　　經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了坎坎坷坷。我，終于來(lái)到了——夢(mèng)寐以求的地方。

　　我以為自己已經(jīng)到達(dá)了目的地，走進(jìn)了成功的殿堂，來(lái)到了我多年向往的地方。然而，事實(shí)不會(huì)那么盡如人意。正當(dāng)天真的我還在美美的幻想著時(shí)，現(xiàn)實(shí)像一盆冷水，一把重錘，澆涼了我的熱情，敲碎了我的夢(mèng)。

　　我明白了以前的那些苦難都是那么的渺小。真正的困難才剛剛來(lái)臨。我不知道初中三年是怎么過(guò)來(lái)的，壓力幾乎為零的.我就這樣跑著，笑著，鬧著度過(guò)了三個(gè)傳說(shuō)中很難的春秋。自己走過(guò)了才知道，并沒(méi)有所謂中的那么苦。就私自給高中三年也下了一個(gè)“不苦不難”的定義！然而，我錯(cuò)了！

　　面對(duì)一道道陌生的公式，面對(duì)一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，甚至面對(duì)我生活的地球是那么陌生。這復(fù)雜的一切讓我對(duì)自己感到懷疑，原來(lái)，初中的知識(shí)都是“玩”過(guò)來(lái)的，基礎(chǔ)那么差！看到一個(gè)個(gè)底子比我好的同學(xué)，一股股自卑的沖動(dòng)就涌了上來(lái)。那么長(zhǎng)的距離，那么大的差距，那么深的一道鴻溝，我要怎么跨越？

　　我想過(guò)要放棄，因?yàn)槲以谄胀ò啵�而且又不是尖子生！我的�?mèng)想似乎全被黑暗遮住了，我看不到那個(gè)讓我執(zhí)著追求多年的夢(mèng)，看不到前方的路要如何走下去……我也曾說(shuō)過(guò)要相信自己，要相信自己，可每次都能相信到懷疑自己！徘徊在十字街頭的我不知所措，我迷茫了！我要怎么辦？

　　當(dāng)我看到父母為我奔波勞碌的身影，手上起滿了老繭，我無(wú)言以對(duì)。還沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的！我不能讓父母的血汗成為我浪費(fèi)的資本，我不能用我的懦弱來(lái)?yè)]霍父母對(duì)我的愛(ài)。我不能讓他們失望，我要他們以自己的女兒為榮，所以，我沒(méi)有理由放棄！

　　全校那沒(méi)多高一的學(xué)生都還在堅(jiān)持，甚至還有比我學(xué)習(xí)差的，我憑什么放棄！他們能，我就一定能！我會(huì)比他們更好！我做好了準(zhǔn)備，無(wú)論多苦多難！我不會(huì)比別人差！現(xiàn)在，我只離成功一步，我要堅(jiān)持下去！走過(guò)高三的坎坷與風(fēng)雨，我的臉上將寫(xiě)滿自信與執(zhí)著！高三，等著我吧，我一定會(huì)來(lái)的!

　　脫掉了稚氣，成就了瀟灑與從容；放棄了任性，收獲了成熟與自信！

　　我，是蒲公英。我以為自己陷入了泥潭。其實(shí)，泥潭中才有沃土。他能讓我在生命的天空里，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)！

蒲公英的作文 篇3

　　秋姑娘邁著輕柔的步伐向我們走來(lái)。一陣陣涼爽的秋風(fēng)，染紅了綠色的葉子，一滴滴甘甜的雨露洗白了柔軟的棉花。秋天到了！

　　一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，摘了一朵剛剛成熟的蒲公英。她使勁一吹，蒲公英寶寶們?nèi)�都撐起了白色的`小傘，向著遠(yuǎn)方飄去。這其中就有蒲公英小小。小小見(jiàn)到自己的同伴有的落進(jìn)草叢里，有的落到田野上，它想：“我，要做一件有意義的事。”它感到身子一沉，掉進(jìn)了一個(gè)窗戶的縫隙里。小小在里面睡著了。

　　第二年，小小醒了。它發(fā)現(xiàn)窗子里有一個(gè)小姑娘，她得病了，已經(jīng)有半年沒(méi)有下床了。小小同情看著她。小小忽然看見(jiàn)自己多了一條“尾巴”，它發(fā)芽了！小姑娘也看見(jiàn)了小小，她默默地許下一個(gè)心愿：“看見(jiàn)一朵小小的花”。

　　小小努力地生長(zhǎng)著。又是一個(gè)新的季節(jié)——夏。一只只蟬兒在樹(shù)上唱起夏的贊歌。小小開(kāi)出了一朵紫色的小花。小姑娘看著這一朵小花，身體慢慢好起來(lái)了。雖然這朵小花并不引人注目，可小小覺(jué)得非常欣慰。

　　秋，又近了。小姑娘的病好了。小小覺(jué)得自己不再是一株平凡的蒲公英，因?yàn)樗�給了小姑娘希望。一顆小小的，小小的蒲公英，承載者新的夢(mèng)想，起航。

蒲公英的作文 篇4

　　清明節(jié)過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木發(fā)綠。

　　這時(shí)在溝邊、田埂、山坡上，開(kāi)滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長(zhǎng)，高高豎起，金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長(zhǎng)出，圍著一兩根花莖。花莖是空心的，折斷之后有白色的乳汁。花為亮黃色，由很多細(xì)花瓣組成。成熟之后，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風(fēng)吹過(guò)會(huì)分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。

　　每當(dāng)人們走到它的'身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前，它要提醒農(nóng)民：要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前，它提醒學(xué)生：一年之計(jì)在于春呀，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開(kāi)始了。

　　我突然想到，連植物都能這樣，那我們?nèi)四亍?/p>

　　人與人之間，見(jiàn)了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。

蒲公英的作文 篇5

　　我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開(kāi)母親溫暖的懷抱，放開(kāi)兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來(lái)臨。

　　風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧!”“不！”我怯生生

　　地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨(dú)自踏上了那未知的旅程。

　　狂風(fēng)突至

　　我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。

　　忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過(guò)一道寒光，刺痛了我的心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無(wú)助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨(dú)、無(wú)助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌。“媽媽，你在哪里？我想回家！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我?guī)�向遠(yuǎn)方。值得慶幸的是，雷聲過(guò)后，雨水并沒(méi)有趕來(lái)湊熱鬧。

　　柔陽(yáng)復(fù)現(xiàn)

　　雷聲止了，柔陽(yáng)現(xiàn)了，整個(gè)世界變得明亮起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，微分親扶著我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。

　　我慢慢睜開(kāi)眼，低頭俯瞰大地，呀，原來(lái)世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹(shù)搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！

　　我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗(yàn)！我心中涌起莫名的`歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來(lái)，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！

　　微風(fēng)止息

　　風(fēng)，止了。

　　我緩緩落下。微笑著。

　　我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會(huì)更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅(jiān)信，我會(huì)在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，綻開(kāi)美麗的笑顏！

　　這，就是我的青春。

蒲公英的作文 篇6

　　我是山上一株蒲公英，與著各位姐姐哥哥打鬧，我們無(wú)憂無(wú)慮，沉浸在屬于自己的童話里，感受歲月靜好。

　　直到那天，母親鄭重的把我們拉到一邊，說(shuō):“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該成立自己的家了。”成立自己的家？！那豈不是要開(kāi)花結(jié)果，犧牲自己？我驚恐萬(wàn)狀。

　　母親看出我的害怕，語(yǔ)氣溫柔了一刻:“孩子們，別怕，你們都一起去，也好有個(gè)照應(yīng)。我請(qǐng)來(lái)了風(fēng)博士，你們一會(huì)兒就啟程。”

　　大姐姐問(wèn):“那我們?cè)谑裁吹胤铰涞啬兀俊薄芭叮�去青青的草原，去花園的草坪，總之，有草的地方，就行。”

　　風(fēng)博士很快就來(lái)了。我們與母親告了別，登上了車兒。

　　哥哥大聲喊:“喔，那片海好漂亮！”

　　我大驚失色:“不，哥哥，那片地方?jīng)]有草，不能去的。”

　　哥哥反駁:“有些前輩能在山崖開(kāi)花，我們?cè)趺床恍校俊?/p>

　　哥哥跳下去了。一聲驚叫，我知道，哥哥已經(jīng)被海淹沒(méi)，或者被魚(yú)咀嚼完畢。

　　過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到了一片沙漠上。

　　我看見(jiàn)妹妹眼中的'向往:“姐姐，我想去那片沙漠！”

　　我皺眉搖頭:“妹妹，那里沒(méi)有草。”

　　妹妹有些急了:“過(guò)了這個(gè)村就這個(gè)店了！哥哥是因?yàn)樗�多了才去世，這里沒(méi)水，絕對(duì)能行！我先下去了！”

　　又是一聲驚呼，我知道，妹妹已經(jīng)被風(fēng)沙覆蓋，一生都無(wú)法發(fā)芽。

　　只剩下我與姐姐了。

　　我擔(dān)憂的問(wèn):“姐姐，你要去哪兒？”

　　姐姐平靜的回答:“我想去公園里的草坪，那里有很多的小草，有很多的同胞與人類，我想去那里開(kāi)闊眼界。”

　　我喜上眉梢:“好的，姐姐，我也跟你一起去！”

　　過(guò)了很久，風(fēng)博士說(shuō)公園到了。

　　姐姐先下去了，不幸的是，她沒(méi)落準(zhǔn)，落到一個(gè)小男孩的頭上。我緊張的盯著，看看人會(huì)怎么樣對(duì)待姐姐。

　　小男孩把姐姐捏在手里，把她捏碎了。

　　我驚呆了，邁出的一只腳縮了回去。

　　我擔(dān)憂不已:“風(fēng)博士，前面還有路嗎？”

　　風(fēng)博士笑了笑:“世上那么大，肯定有的。”

　　到了一片草原之上，我決定再看看，誰(shuí)知道落下等待你的是什么呢？

　　我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)的地方全都是同胞，那里的馬，羊，牛都不會(huì)吃我們，人們也都辛苦工作，沒(méi)人理會(huì)我們。太好了，這真是個(gè)好地方。

　　我高高興興地落下了。

　　“這就是我年輕的故事。”一株老蒲公英對(duì)著她的孩子們微笑到，“孩子們，你們，也長(zhǎng)大了，該成立自己的家了。”

　　于是，又一批小小的蒲公英踏上了旅程。

蒲公英的作文 篇7

　　以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一種植物叫含羞草，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天，我終于見(jiàn)到了含羞草。 含羞草剛長(zhǎng)出的莖是嫩綠的，有些是深綠的。過(guò)幾天，莖就變成嫩紅的了。莖上長(zhǎng)著一些白色的絨毛，還有一些小刺，一不小心就會(huì)被刺傷，它的莖和我們圓珠筆筆蕊一樣大小。 最有趣的就要數(shù)含羞草的'葉子了。它的葉子一串一串的，由四串小葉子組成的。兩片兩片對(duì)齊，像兩個(gè)小朋友 手拉手在玩耍，張開(kāi)時(shí)像人的手掌一樣。用手碰它一下，就合攏了而且葉子垂下來(lái)了，難怪給它取名叫含羞草呢！像個(gè)害羞的小姑娘似的。十分鐘后，它又張開(kāi)了，和原來(lái)一樣了。 我百思不解，心想：為什么碰一下含羞草的葉它就合攏了，下垂了呢？為什么過(guò)十分鐘后它又張開(kāi)了，和原來(lái)一樣了呢？于是老師 為我們講解：“從前，含羞草是生長(zhǎng)在沙漠，為了不讓風(fēng)沙傷害自己，只要一陣風(fēng)吹過(guò)，它的葉子就會(huì)合攏，這是為了保護(hù)自己。那為什么會(huì)下垂呢？因?yàn)樗�住在沙漠，所以就�?huì)有很多水分，你一碰它，它的水分就流在葉柄上了，所以就下垂了。過(guò)十分鐘后，它的水分又流回來(lái)了，所以就會(huì)恢復(fù)了原樣。”聽(tīng)了老師的講解后，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！

　　含羞草的花是紫色的，遠(yuǎn)看像粉色的。它的花橢圓形的，毛絨絨的，像一個(gè)小絨球似的，它沒(méi)有花瓣，花蕊是綠色的，是由幾根細(xì)絲組成的，和蒲公英的花差不多。剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵像仙人掌一樣，也有刺，是綠色的。碰一下會(huì)刺到手，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢！ 含羞草真美，真有趣！

蒲公英的作文 篇8

　　蒲公英媽媽有幾十個(gè)小蒲公英寶寶，一天風(fēng)娃娃來(lái)找蒲公英們玩，風(fēng)娃娃故意輕輕一吹蒲公英們就準(zhǔn)備起飛，這時(shí)蒲公英媽媽叫住孩子們說(shuō)：“孩子們，你們還很小不能自己生活啊。”蒲公英們說(shuō)：“媽媽我們已經(jīng)長(zhǎng)大了呀，應(yīng)該自己生活了。”最后蒲公英媽媽同意了。

　　于是，蒲公英們就告別了媽媽去尋找合適的地方。它們飛呀，飛呀，有一些飛到了田野看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在種糧食，有一棵小蒲公英飛到了小河的旁邊，它看見(jiàn)小河里小魚(yú)搖著尾巴正和它打招呼呢。它們都找到了屬于自己的家。可是，卻有一棵小蒲公英還沒(méi)有找到，它很傷心就繼續(xù)尋找，它飛呀，飛呀，飛著飛著就飛累了，就在它身下的大樹(shù)下安家了。第二天早晨小蒲公英吃完早飯就想和小魚(yú)交個(gè)朋友它就去找小魚(yú)和它交朋友小魚(yú)高興的說(shuō)好哇!就這樣小蒲公英每天吃完早飯就去找小魚(yú)玩過(guò)完了整個(gè)冬天。

　　春天來(lái)臨了，春雨灑在地面上早晨小蒲公英象往常一樣吃完早飯就去找小魚(yú)玩，當(dāng)它走出門(mén)時(shí)，春雨“滴答，滴答”落在小蒲公英身上把它身上的泥土洗的干干凈凈的.，小蒲公英多高興呀，因?yàn)樗�這么干凈的去找小魚(yú)還是第一次呢。今天，它們要跟好朋友們告別啦，因?yàn)椴痪盟鼈兙鸵�生根發(fā)芽，到時(shí)候可就不能這樣到處飄了。

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