勤奮的作文

時間：2026-03-04 10:35:38 勤奮

實用的勤奮的作文(推薦)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的勤奮的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的勤奮的作文(推薦)

勤奮的作文篇1

　　今天已經(jīng)是24日了，下個星期的今天我就要知道自己的分數(shù)了，真的好怕……好擔(dān)心，如果那是真的，我該怎么辦啊……

　　我在小學(xué)六年，留級兩年，8年了，為什么我的`努力還是被否決了，人家也是6年，為什么人家就能抱著一分喜悅，一張小小的通知書回家，我卻不能，我的努力在哪里？難道現(xiàn)在，它已經(jīng)悄悄地跑進別人的夢里，告訴他，你贏了，而留給我的，只有夢幻嗎？難道我只能傻傻地抱著一分希望，告訴自己，要有信心，自己已經(jīng)努力過了，一可以考上的嗎？然后，最后卻要告訴我，你輸了！

　　我輸了，輸在那里？我比別人更努力，更認真，也更勤奮，也因此，我相信自己，可以考上，雖然我知道那是我自己的想法，不是說考上就考上的，但是，因為我努力，所以才有這個想法，才有這個信心，才有這份希望！

　　沒有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎？懂的話，給我來個話！

　　專家點評:

　　語句不通順，用詞不準確

勤奮的作文篇2

　　我班的朱美華涉足攝影近三年，但成果卻不少，曾獲得大大小小無數(shù)的獎項：國賽、市級優(yōu)秀獎各1個，縣賽銀獎、銅獎各1個，三等獎2個，優(yōu)秀獎10個。20xx年2月——9月，在嘉興日報海鹽視界刊登過17幅照片。在20xx年海鹽四季雜志（冬）20xx年海鹽四季雜志（春）各刊登過2幅照片。本土作家王英出版書名《古塘里的求變者》有3幅插圖。縣政府畫冊《美麗鄉(xiāng)村，樂活海鹽》有3幅入選。在我們海鹽視覺優(yōu)秀作品欄目中，也能經(jīng)常看到她的作品。成績的取得當(dāng)然并非是偶然，完全是她努力的結(jié)果。

　　愛好攝影，可以說是她的原動力，促使她不怕辛苦，勤奮拍攝。最近徐耀坤老師在上課時說：“我力挺朱美華，她的路是我們老年人攝影的路”，老師特別強調(diào)要學(xué)她的攝影精神。

　　勤奮是她最大的優(yōu)點。她幾乎天天帶上相機，在社會上尋找拍攝的素材，無論哪里搞什么活動，她都不會落下，我們總能看見她忙碌拍攝的身影，儼然像個攝影記者。她的老公非常支持她，對有些流動的活動，總是用電動車騎著她“追風(fēng)”。

　　她有自己的攝影追求。她追求的是多拍攝身邊的人、身邊的事，特別是注重拍攝農(nóng)村題材。她曾說：“人家都喜歡拍攝大題材，或自然風(fēng)光或城市美景，我是農(nóng)民出身，就要多反映農(nóng)村的新景象、農(nóng)民的新生活。”為這一目標，因此，她經(jīng)常獨自一人去農(nóng)村采風(fēng)，為農(nóng)民服務(wù)。

　　我特別贊賞她的執(zhí)著精神，她所認定的一定會持之以恒，堅持下去。如：去年為拍攝“蠶的`一生”，她天天乘公交車去目的地，來回約三小時。整整一個月，不管刮風(fēng)或下雨、也不管炙熱的烈日，堅持不懈，從不間斷，這種精神真是難能可貴，有多少人能做得到？至少我就堅持不了。

　　前些時，有的人對她的某些舉動不太理解，甚至有點非議，但她很大度，任憑別人說，我走我的路，堅信自己。看來有自信的人，確實能化平庸為神奇，我覺得她已邁上了攝影成功之路。

　　朱美華的學(xué)習(xí)精神告訴我們：學(xué)習(xí)不在于起步的早與晚，關(guān)健在于勤奮努力，勤奮如春起之苗，日有所長，定會有收獲；人須有自信之能力，不以眾人之是非為從違，也不必怕別人的非議；要有膽量有闖勁，勇于走自己的路；要學(xué)以致用，多多關(guān)注社會、關(guān)注生活。

　　愿我班同學(xué)以她的精神為榜樣，在徐老師的帶領(lǐng)下，飛速提高攝影水平，創(chuàng)造更多的奇跡。

勤奮的作文篇3

　　勤奮是什么？是通往理想境界的橋梁。古今中外，哪一個成功者的鮮花不是用他們的汗水和心血澆灌初來的？所以，成功和勤奮是密不可分的，想要獲得成功就必須要通過勤奮的努力。

　　大家還記得那位東晉大書法家王羲之嗎？為了練好書法，他每天要求自己練字。練完后就在他家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之竟然把池塘里的水給染黑了。正是因為王羲之的堅持與努力，他才被人稱為“書圣”。

　　蘇秦，因球館不成，回家被家人看不起，他不甘心，從此發(fā)奮圖強，將太公的《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白晝黑夜的'勤奮苦讀。每當(dāng)夜深人靜，頭昏腦漲，雙眼發(fā)澀想睡覺是，他就用錐子狠狠刺自己的大腿，使自己清醒讀書。就因為蘇秦的勤奮，令他學(xué)有所成，成為了戰(zhàn)國時期有名的政治學(xué)家。

　　從古人的實例中，我們知道了要想成功就必須刻苦勤奮，俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。

　　愛迪生被人稱為“發(fā)明大王”，他的一生都是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他一生中一共發(fā)明了1000多項發(fā)明。而他的每一次發(fā)明，都需要經(jīng)過艱苦的過程。曾有人問過愛迪生，他的成功秘訣是什么？他答道：“成功是百分之一的靈感家百分之九十九的汗水。”這足以證明，成功不是憑空而來的，而是經(jīng)過不斷當(dāng)然努力、奮斗和勤奮。

　　所謂“一勤天下無難事”。偉大的史學(xué)家華羅庚也曾說過：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”只有一生勤奮的人才能有所作為。

勤奮的作文篇4

　　一般來說，人過了60歲就只希望有個安閑的日子過，不是嗎？在家看看電視，養(yǎng)養(yǎng)花啦……可我的奶奶已經(jīng)快60歲了，她追求的目標可以說得上是80年代老年人最高的目標了：她要讀書。奶奶小時侯，經(jīng)過了許多的磨難。她在童年、青年、中年時期都是那么艱苦地度過。那時上學(xué)，才念到三年級，因家里貧窮，只得退回來。奶奶只好看著別人上學(xué)，心里萬分后悔。元旦我特地來看奶奶，可是一走進門。奶奶卻在那聚精會神地看書。我心想：奶奶不認識多少字，又看不懂書上的內(nèi)容。為何要看書呢？奶奶看到我的到來，迎了上來。我驚訝地說：“奶奶您正在讀書呀！”奶奶笑了笑，說：“現(xiàn)在努力還不遲。”說著奶奶又看起書來了。奶奶除了讀書外，還要識字。她每天識字，不會的就來問我們，順便還記上漢語拼音。她那樣子真像一個小學(xué)生。晚上，我正要看電視。奶奶跑來對我說：“辰辰，你聽聽我寫的作文。”我聽了，連聲贊嘆到：“好，好！嗯，寫的還真不錯。奶奶這樣的勤奮學(xué)習(xí)，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發(fā)奮圖強，我也不能無動于衷，于是，我便經(jīng)常找來一些適合于老年人讀的.書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。奶奶是我學(xué)習(xí)的楷模，我要以她對待生活的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。

勤奮的作文篇5

　　麥穗的飽滿，源自農(nóng)夫的辛勤勞作;高樓的矗立，出自匠工的日夜堆筑;智者的成功，離不開焚膏繼晷的付出。

　　我國古代書法家王羲之，早年，書法有成，便驕傲自滿。一次，他到一家客棧吃餃子，有人便認出他，請他為自己題字，王羲之卻認為自己的字不值得為這些人而寫。這時，有一婦人說了一句：“王羲之只不過是個乳臭未干的小兒，就這樣自以為了不起，我看他也沒什么真本事。”王羲之聽后很生氣，很多人都稱自己為書法大家，為何有這樣一個無知婦人來貶低自己?于是抬頭望去，這個婦人竟然是個盲人，她一邊包餃子一邊向鍋里扔去。此時，王羲之才知道自己是多么的自大，要知道盲婦的技術(shù)是經(jīng)過多長時間的訓(xùn)練才能達到啊!從那以后，王羲之更加勤奮的練習(xí)書法，寫完八大缸水，他的書法精進，終于留名青史，為后人稱道并學(xué)習(xí)。這個故事告訴我們只有不滿足于現(xiàn)狀，勤奮刻苦，才能走入成功之門。

　　如果說，王羲之的勤奮只是歷史長河里微不足道的一瓢，那么牛頓的影響力是否會更大呢?

　　一個蘋果引發(fā)的思考，促成了萬有引力定律的誕生，牛頓無緣世勤奮的。一則故事是這樣講的'：牛頓邀請自己的一位朋友吃飯，在鍋里煮了雞蛋，而自己卻在實驗室里細心研究那令人不解的物理難題。朋友來后，遲遲不見牛頓出現(xiàn)，便吃了煮熟了的雞蛋。牛頓走出實驗室時，朋友已經(jīng)回家了，他看到桌上的蛋殼時，以為自己已經(jīng)吃過飯了，便再次回到實驗室里工作。正是由于牛頓這種廢寢忘食的勤奮精神，才使他成為物理學(xué)界的大師。正是因為勤奮，成功才選擇了牛頓。

　　懸梁刺股、鑿壁偷光，或許太過辛苦;水滴石穿、繩鋸木斷或許太過漫長;但是只要勤奮，我們便不會止步不前。反之，追求三天打魚兩天曬網(wǎng)的懶惰，最終只能一事無成。

　　無數(shù)的事例敵不過一句：業(yè)精于勤荒于嬉。韓愈的成就見證了勤奮的意義。勤奮是我們前進道路上的燈盞，它照亮我們前行的路，或許前面有坎坷，是泥濘，或許我們的能力不能夠排除萬難，但只要我們擁有勤奮，我們的前方就不會有黑暗。

勤奮的作文篇6

　　世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認為是勤奮。

　　咋一聽，覺得才能和學(xué)習(xí)沒有什么必然的聯(lián)系，其實不然。才能是靠學(xué)習(xí)來鞏固的，學(xué)習(xí)是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。若你對學(xué)習(xí)持有害怕辛苦，畏畏縮縮的'態(tài)度，那你的學(xué)習(xí)就不會得到進步，世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”，但這是不長久的，這先天性因素若沒有后天的努力學(xué)習(xí)，這與生俱來的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個很好的例子，仲永小時候資質(zhì)比別人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，沒有讓他學(xué)習(xí)，最后變得跟普通人一樣。先天條件再好，但后天不努力，即使“神童”也會退化;對青少年明顯不應(yīng)“捧殺”，而應(yīng)積極扶持，更應(yīng)嚴格要求;不進則退，即使成績再好，也要不斷“充電”，吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可見，“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學(xué)習(xí)”。

　　愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水。”勤奮學(xué)習(xí)是通往成才的關(guān)鍵，是必不可少的。牛頓小時候并不聰明，反應(yīng)遲鈍，呆頭呆腦的，還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅持科學(xué)研究，正如他自己所說的：“別人用一倍的時間做一件事，我就用十倍的時間去做。”最后他終于成為舉世矚目的大物理學(xué)家。革命導(dǎo)師馬克思研讀過無數(shù)種著作，學(xué)會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書籍為友，每天到深夜，潛心于音樂研究，最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進警示。

　　人是社會的人，不能否定人的成才與外界條件有關(guān)，但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當(dāng)猿人從枝頭地面時就已證明：人有掌握自身命運的能力!事實勝于雄辯，歷代名人的自我奮斗史便是最好的說明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習(xí)，只要有崇高的理想，堅強的意志，我們完全可以為社會為人類做出貢獻。

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