一個勤奮的人作文合集【6篇】
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的一個勤奮的人作文6篇,希望對大家有所幫助。

一個勤奮的人作文 篇1
有一次,在我參加的一個晚會上,主持人問一個小男孩:你長大以后要做什么樣的人?孩子看看我們這些企業家,然后說:做企業家。在場的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手,但聽著并不舒服。我想,這孩子對于企業究竟知道多少呢?他是不是因為當著我們的面才說要當企業家的呢?他是不是受了大人的影響,以為企業家風光,都是有錢的人,才要當企業家的呢?
這一切當然都是一個謎。但不管怎樣,作為一個人的人生志向,我以為當什么并不重要;不管是誰,最重要的是從小要立志做一個努力勤奮的人。
我小的時候也曾有人問過同樣的問題,我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年,當年的孩子,如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想,當年我在大人們跟前表白過的志向,實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師,后來卻成了個體戶;想當解放軍的,有人竟做了囚犯。我上大學時有兩個同窗好友,他們現在都是我國電子行業里才華出眾的人,一個成長為“康佳”集團的老總,一個領導著TCL集團。我們三個不期而然地成為中國彩電骨干企業的經營者,可是當年大學畢業時,無論有多大的想象力,我們也不敢想十幾年后會成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事,一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人,不如說我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想,而是因為樹雄心壯志易,為理想努力難,人生自古就如此。有誰會想到,十多年前的'今天,我曾是一個在街頭彷徨,為生存犯愁的人?當時的我,一無所有,前途渺茫,真不知路在何處。然而,我卻沒有灰心失望,回想起來,支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時候,我仍做著從地上爬起來的努力,我堅信人生就像馬拉多納踢球,往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此,就在“山重水復疑無路”的時候,香港一家企業倒閉給了我東山再起的機會,使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作,開發技術先進的彩色電視機,從此一舉走出困境。
有人說,“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。但我以為,人生最美最不能遜色的風景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態,是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母,擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬,只想獲取可謂道路逼仄,天地窄小。所以,與其規定自己一定要成為一個什么樣的人物,獲得什么東西,不如磨練自己做一個努力勤奮的人。志向再高,沒有努力,志向終難堅守;沒有遠大目標,因為努力,終會找到奮斗的方向。做一個努力勤奮的人,可以說是人生最切實際的目標,是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利,因為難以成功而變得灰頭土臉,最終灰心失望。究其原因,往往就是因為太關注擁有,而忽略做一個努力勤奮的人。對于今天的孩子們,如果只關注他們將來該做個什么樣的人物,不把意志品質作為一個做人的目標提出來,最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是,我們在這方面做得并不盡如人意。
一個勤奮的人作文 篇2
以前我不知道什么是學習,什么是努力,有時候會想努力學習有什么用呀?我問媽媽,媽媽說:“天才,出于勤奮,吃不了學習的苦,將來就得吃生活的苦”。
我的一位表姐,學習非常刻苦,是學霸,她是她們全校第一名,一天,我問姐姐:“你怎么當上學霸的?,學習為什么這么重要呢?”姐姐說:“努力學習很重要的,用處可多了。”我問:“姐姐,用處有哪幾樣啊?”姐姐回答說:“生活中到處都能用到我們學到的知識,算賬的時候用到數學,說話的時候經常用到學過的語文知識啊!我們學過的'知識將來都有用的。”姐姐接著說:“小時候苦、長大甜,意思就是你小時候認真聽老師講課,很刻苦,長大的時候就能過上好日子,如果你不認真聽課,不好好學習,考不上好大學。長大后會生活的很辛苦,當然你也可以干農活、打零工,不過農活和打零工都非常累,而且掙的錢少,掙的錢少就填不飽肚子,也可以用父母的錢,不過父母也會老。如果不出意外的話,父母比你老的快,將來父母還需要你養,以后的生活就會很苦。”
“吃的苦中苦,才能人上人。”所以我要好好學習,天天向上,做一名努力學習的好學生。
一個勤奮的人作文 篇3
在我們的生活中,家庭中,班級里都有許多不同性格的人,每個性格十分獨特有趣,各不相同,”勤奮“這個詞對我們來說熟悉不已,也是一個值得為榜樣與目標的詞!
在班上,永遠都有成績最好,還有成績最差的。但在享受成績好的同時,他們的背后也不知付出;了多少汗水艱辛…只有努力才能成功,根本沒有不勞而獲的果子吃!
我的一個朋友在班里一直成績前茅,不僅優秀且比任何人努力。再一次,放學我倒垃圾回教室,本教室沒有人,可在甸沉甸沉又有點光的教室,仍然有一個熟悉的身影,原來是那個朋友在埋頭苦干地寫作業,我輕輕的走過去生怕到她,她也毫無知覺的在繼續寫著,我似乎覺得她已入神才沒發現,都這么晚了不回家,居然在放學基礎時間來寫作業!可真努力,怪不得成績那么好。
很快就期末考試了,同學嗎也進入了緊張的復習階段,記得在一次下課中,我坐在那位同學的旁邊與她叫學習方法,她也很耐心而且看似十分有經驗地告訴我,我也聽得全神貫注。隨后我看了看她的筆記,我目瞪口呆地看見她的計劃安排與復習方式,又快捷效率也高,全程全是學習,我不由的羨慕。學習原來講究許多方法的.,復習也是有必要完成的工作,我看那位同學已經進入了復習的狀態了,我們要向她學習。
在人生中,努力勤奮的人多的無數,而且比你優秀的人都有為夢想拼命,你還有什么理由不努力?青春就是用來搏斗!加油吧,少年!
一個勤奮的人作文 篇4
古語云,勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長著一雙小眼睛,像兩顆黑黑的小葡萄,彎彎的'眉毛配上一副眼鏡,簡直就像位博士。
記得有一次暑假我去她家,那時她上初中。我每時每刻看她,她都在盯著題,一會兒咬著筆根,一會兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學習總是專心致志,絲毫不放。她學到了忘了吃飯,睡覺的程度。她甚至學成了“書呆子”。
還有一次,她生病了;我們都去看望她。去了醫院,我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過去問她:“姐姐,你為什么煩惱啊?”而姐姐這一說,打動了我的心,她說:“在我生病的這兩天,老師一定又講新課了。有的同學一定在認真復習,怎么辦啊?”我想:晶晶姐姐學習在區里成為第一名了,她卻還在認真的學,生怕有同學追上她。我真佩服她的這種精神啊!
那時我從這件事中明白了:事實再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮與刻苦。愛迪生曾經說過這樣一句話:“所謂的天才,就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”
這種精神激勵著我,感染著我;催我奮發,催我前進……
一個勤奮的人作文 篇5
一個父親和他跛腳的兒子站在一幅金字塔畫前,兒子被畫上金字塔的雄偉所震撼,他問父親這是哪里。父親淡淡地說:“別問了,這是你永遠不能到達的地方。”二十年后,已經年老的父親收到一張照片,背景是和二十年前同樣雄偉的金字塔,拄著拐杖的兒子站在金字塔前,笑容燦爛,照片背后寫著一行字:“人生不能被保證。”
跛腳的兒子用自己的行動證明:“我能行!”心動不如行動!當我們憧憬去做某件事情的時候,只要我們有足夠的信心,并勤奮去踐行,就一定會有笑容燦爛的那一天!
約翰庫緹斯先生是一個殘疾人,并身患癌癥,他沒有雙腿能潛水,沒有雙腳能駕駛汽車,他是諸多個體育項目的冠軍得主,獲得國家二級教練的榮譽。
約翰庫緹斯雖然沒有腳,但他走過了比其他人都要長都要艱辛的道路;約翰庫緹斯雖然沒有其他人高,但是他達到了許多平凡人都達不到的事業高峰。他對人生充滿了愛,用真摯的愛去對待生活。許多人被他的堅強和不屈不撓的意志所感動,都忍不住好奇地問:你的業績令人不可思議,你是怎么成功的?約翰庫緹斯回答說:永遠別對自己說不可能,想到就勤奮去做!正是這種信念,促使了約翰庫緹斯的成功。
生活有一條法則:有些事你要做隨時可以做,要見也隨時可以見到;有些事你一生也許只會有一次做的機會。要是你希望見到又能做這件事,你必須抓住那個機會,否則良機一去不復返。
在日常生活中,有許多應該做的事,不是我們沒有想到,而是我們沒有勤奮去做。時間一過,就把它忘了。
行動的人改變世界,及時行動的人才容易獲得成功。
有些事,并不是我們不能做,而是我們不想做。只要我們肯多付出一分心力和時間,就會發現,自己實在有許多未曾使用的潛在本領。
也有些人在面臨一項新的.工作時,會為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹而責任感又重的人。去除這種緊張、沉重與不安的辦法,只有立刻著手去做這件事。當開始工作之后,我們會很意外的發現,事實并不那么困難,而對自己也有了信心。
“想到就立刻去做”不是一件難事,我們只是需要明快、果決有信心。但是,一件事情既然已經開始,是否能夠有始有終,則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開始時,憑一股沖力做了一陣,然后就漸漸覺得厭倦。加之任何工作總難免遭遇一點困難或外力的干擾,這時,不但興趣消失,信心也沒有了。很多工作因此而中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成功的人。
開始一件工作,所需的是決心與熱誠;完成一件工作所需的是恒心與毅力。缺少熱誠,工作無法開始。只有熱誠而無恒心與毅力,工作不能完成。所以,要成功,“想到就立刻去做”是不夠的,更重要的是“想到就勤奮去做”。
一個勤奮的人作文 篇6
知識浩如煙海,發展變化無窮。面對永無止境的知識,只有做一個勤奮好學的人才能博聞強識,有所作為。
老莊道:“吾生有涯,而知無涯。”博學能拓寬視野,認識生命的真正價值,而博學則離不開勤奮。杰出的數學家陳景潤先生讀書的方法很特別,他把自己的書拆成一頁一頁,隨時帶在身上,走到哪里,讀到哪里,反復揣摩,把像一塊磚那么厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力,在遭受病痛折磨的`時候也沒有停止過自己的追求。他把幾百年來人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進一步,開啟新的篇章。但是這場人類與數學的較量還未分出勝負,未來還有無數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發展時代的我們更應該刻苦勤奮,掌握知識。
唐詩佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。”給我們留下清新典雅,回味無窮之感。他的作者韋應物出生望族,少年時曾為玄宗侍衛。他憑借玄宗恩寵,自大妄為,無惡不作。但隨后不久,玄宗離世,失去靠山的韋應物從此只好折節苦讀,從一個目不識丁的輕薄浪子,華麗轉身,成為一位高雅閑淡的著名詩人。我們地處粵西山區,各種條件與發達地區自有一定的差距。雖然我們沒有過人的天賦,起跑比別人晚,但我們依然可以追上他們,攀上人生巔峰。因為勤能補拙,用知識的力量武裝自己,夢想就不再是那么遙不可及。
勤奮好學又是一種使命。少年正是未來建設國家的中堅力量,我國還處在發展階段。祖國的現代化建設離不開我們的奮斗和奉獻。我們一出生就擔起努力學習科學文化知識,報效祖國的重任,少年科學文化素質的高低決定將來祖國建設的成敗。
同學們,人生中學習,積累知識的關鍵時刻在中學階段。此時此刻,如果不在學習上多付出一些,將來必會感慨“書到用時方恨少”。在這個激揚青春的時刻,珍惜時間,勤奮多思,弘揚中華傳統文化精神,越過高考的門檻,取得走向成功的第一塊敲門磚。
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