勤奮的作文

時間：2026-04-15 13:43:40 勤奮

勤奮的作文9篇[熱門]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文9篇[熱門]

勤奮的作文篇1

　　使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧！ ————題記

　　隨著光陰一天天流過，你可曾經迷茫的望著鏡中煥發青春朝氣的自己，問自己何時才能成功？窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹，那是它不竭地吸取陽光雨露的結果吧！而“我”又怎能通向成功呢？

　　“成功的花，人們只驚艷它現時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血淚。”一首小詩在口中情不自禁的呢喃，“對啊！”，我恍然大悟——奮斗的淚水，犧牲的血雨，該是怎樣艱苦卓絕的努力呢？……

　　那是細流沖破頑石的勇氣，那是春起之苗不見其增，日有所長的執著，點燃智慧的火把是它作助燃，乘風破浪的必是它脹飽的風帆。它是不懈的努力，是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。

　　你可聽說過，《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵志，晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬世師表。沒有當初的養鴿練眼，又哪來梅蘭芳表演的神情并茂？即使是老年，齊白石也“不教一日閑過”地刻苦鉆研。

　　哪有什么天才？這些名人，難道都是“生而知之;不學而能”的？天地之間生而知之的人沒有，不學而能的人也沒有，那句被所有人溜熟的話：“天才在于勤奮。”才是真諦，才是成就這些輝煌人生的公開的秘訣。

　　讀過一篇清華學子寫的《人人都能上清華》，文中一個例子給我印象最深，在兩個星期內，老師讓他們學別的學校一年學完的內容，他們通宵達旦不停地翻書查資料，竟幾乎全部通過了考試，他們的行為無疑是勤奮的。

　　而我們更能讀出來的，是勤奮所攜帶的一種過人之勇。勤能補拙是良訓，但我們并不要補什么，而是勤去創造什么。勤是為了達到別人達不到的，所流的.汗水正是在滋潤一個奇跡的誕生，橋雷諾茲說：“如果你有天賦，勤會使天賦更加完美。”在我看來，一個人擁有勤奮的同時，也就擁有了其他一些可貴的品質。有敏捷的思維來勤于思考，有毅力與耐心來堅持不懈的努力，有細心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦，不畏難，耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　“他們并非天才，中學時代學習勤奮努力，順利考上劍橋，大學時代埋頭苦干，成績優異，工作后潛心研究”，他們普通而又堅實的軌跡，他們是誰——被認為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。

　　勤奮是夢想的翅膀，帶著他們飛翔。懶惰像把鎖，鎖住你的智慧的倉庫，無論你是聰明的，如果不勤奮學習，他也是長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑，因為懶惰，人們不愿意爬過一個小山崗，因為懶惰，人們不愿意戰勝那些可以戰勝的困難。這大概就是諾貝爾獎只屬于少數人的緣故吧！

　　沒有哪個時代像今天這個時代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，我們等待機會，可是真正扎扎實實勤奮努力的人卻之又少。

　　找到了——勤奮永遠是成功的敲門磚，在充滿誘惑的時代，如果真想有所收獲，就靜下心來，悄悄踏上勤奮的階梯——因為他是通向成功的單行道。

　　讓我用滴水般的毅力自勉，魔力成長之石吧！

勤奮的作文篇2

　　我們學習了一篇文言文——《傷仲永》。

　　它講述了從前有一戶人家，世代以耕田為主，他們有一個小孩，五歲時便可“即書詩四句，并自為其名，”但由于他的父親貪圖小利，“日扳仲永環謁于邑人，不使學”導致他從一個天資聰慧的人變成了一個普通人。

　　為什么傷仲永會變成一個普通人呢?用王安石的話說就是“則其受于人者不至也。”主要問題在于他的父親和鄉親們身上，他的父親貪圖小利，不讓他學習。從而讓社會上失去了一個難的人才。

　　愛因斯坦說過——“天才出于勤奮，”愛迪生也說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”可見勤奮和后天教育是同等重要的`，是不可分割的，有一句話大家都知道——“臺上一分鐘，臺下十年功，”一個微小的動作就需要十年的磨煉，如果不勤奮，怎么能夠堅持完成呢?

　　總而言之，從方仲永身上我們知道了勤奮和后天教育一樣重要。

勤奮的作文篇3

　　快收拾好悲傷。別讓眼淚毀了你的美妝。

　　當夢已醒來。誰還在發呆。誰和他們計較。全當他們不能守在你身旁。他們的心太空曠。

　　天地之間有太多塵埃，但怎會染得了你的一身羽白。鋒利荊棘在腳下踩。疼痛只能教會我們忍耐。

　　可以怪身邊的空間狹窄。不能夠你展翅飛翔。

　　可以怪這片天不夠大。不夠你去翱翔。

　　當失敗時。誰要和他們一樣安于現狀。

　　當無助時。誰要和他們一樣無動于衷。

　　說。要勤奮去闖。

　　說。要奮不顧身的闖。

　　不管身上有多少閑言。有多少傷痕。

　　都要把過去的苦笑忘掉。就在現在。闖。

　　不再純粹。不再當誰的傀儡。

　　不要誰的可憐。當自己對著天空述說。會有幾顆星星明白。

　　今天的誓言。夢起飛的地方。永不會被遺忘。

　　終有一片更大的.天空。總有一片更大的天空。等你去闖。

　　丟掉一切。勤奮去闖。

勤奮的作文篇4

　　勤奮，乃能換其命運。

　　吳道子相貌堂堂之時，便背挎寫有“與其競繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見二位詩人揮毫作詩，不相上下。經詢問才得知，二位則乃當今大詩人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說罷，將吳道子扶起并應其請求。一人掏書贈于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人。”吳道子激動萬分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉。

　　光陰似箭，為時已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。

　　吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當二位恩師之面，書寫。

　　二位詩人觀此。雖覺道子長進不少，但其曰：“道子之長進不為顯著，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經恩師開導，已作一幅山水畫。”說罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無雙。”也成千古絕句。

勤奮的作文篇5

　　我的生活就像一只萬花筒，在這個萬花筒中我曾遇到過各種各樣的人如一個聰明的人、一個幽默的人、一個勇敢的人、一個……當然，這些都深深的印入腦海，但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。

　　她有一身嬌小的身材，猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子，上方有濃密如草的睫毛，隨風舞動。它就是那位勤奮的人。

　　她愛看書，記得有一次，我去她家畫畫，畫到一半時她突然說肚子疼去上廁所。我就等了等，

　　5分鐘。30分鐘。1小時。時間就像流水似的一分一秒的流逝著，2小時過去了，她終于從廁所里出來了，我站在門口不耐煩地問：“你怎么這么慢啊！”她紅著臉說：“對不起啦！我在廁所里發現了一本書，一不小心就掉入陷阱里去了！”

　　她愛看書，但這些并不能體現出她的.勤奮。有一天，我因生病沒抄筆記，就借用她的筆記抄，當我打開她的筆記時，一個個字陸陸續續地跳入眼中，我不禁喊了一聲，她把老師說的每一個重點都整整齊齊的排列在書上，書的旁邊都有自己的批注，讓誰看了都眼前一亮，難怪，每次她都能考那么好。

　　勤奮的她是我的榜樣，我們要勤奮不要懶惰，勤奮帶給我們收獲。

勤奮的作文篇6

　　我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字？？勤奮。

　　你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在勤奮二字上嗎？

　　蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？

　　你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人覺得不可能的事。

　　其實，自古以來，人們就知道要勤奮，勤能補拙這一成語就是一些人的寫照。

　　司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？

　　愛迪生說過，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的.天賦。

　　細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚，兩天曬網，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

勤奮的作文篇7

　　以前我不知道什么是學習，什么是努力，有時候會想努力學習有什么用呀？我問媽媽，媽媽說：“天才，出于勤奮，吃不了學習的苦，將來就得吃生活的苦”。

　　我的一位表姐，學習非常刻苦，是學霸，她是她們全校第一名，一天，我問姐姐：“你怎么當上學霸的？，學習為什么這么重要呢？”姐姐說：“努力學習很重要的，用處可多了。”我問：“姐姐，用處有哪幾樣啊？”姐姐回答說：“生活中到處都能用到我們學到的知識，算賬的時候用到數學，說話的時候經常用到學過的語文知識啊！我們學過的知識將來都有用的。”姐姐接著說：“小時候苦、長大甜，意思就是你小時候認真聽老師講課，很刻苦，長大的時候就能過上好日子，如果你不認真聽課，不好好學習，考不上好大學。長大后會生活的`很辛苦，當然你也可以干農活、打零工，不過農活和打零工都非常累，而且掙的錢少，掙的錢少就填不飽肚子，也可以用父母的錢，不過父母也會老。如果不出意外的話，父母比你老的快，將來父母還需要你養，以后的生活就會很苦。”

　　“吃的苦中苦，才能人上人。”所以我要好好學習，天天向上，做一名努力學習的好學生。

勤奮的作文篇8

　　我有一位勤奮刻苦、愛學習的奶奶。

　　每當我去奶奶家時，奶奶就纏著我教她老人家識字、寫字、學古詩。教奶奶是一件非常好玩的事情，現在教學正式開始了。我成了一本正經的“老師”，奶奶就變成了乖巧的“學生”。只見我提筆順手在紙上寫了一個簡單的字“柳”，奶奶就問：“孫子老師，這個字念啥？”看著奶奶那認真樣，我苦笑不得，急忙耐心解釋道：“奶奶學生，這個字讀‘l_i_ǔ’，組詞‘柳樹’。”奶奶一邊點頭，一邊嘟囔。接下來該教寫字了。我拿起筆在紙上寫了一個“狼”字，奶奶認真的`拿著筆在紙上比著寫了一個“狼”字，還算是不錯。再就是學習古詩了，我先教一首《春曉》吧。我學著古時候的教書先生的樣子，我搖頭晃腦的念一句，奶奶跟著我念一句。該讓奶奶背誦了，奶奶咳咳巴巴的背起來。唉！

　　還湊合。今天就算是結業了，奶奶一臉的高興。她自己覺得總算是合格了。我嘆了一口氣，當小老師的感覺真好，但教奶奶這樣一位七老八十的學生感覺很難，很無奈。

　　但是，我靜下心來想一想，奶奶的思想多么高尚啊！

　　奶奶這種活到老學到老的精神真讓我感到驕傲！

勤奮的作文篇9

　　拜讀了宋朝著名的文學家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個年僅五歲就能夠“指物作詩立就”的稟賦極高的孩子，卻落得個“泯然眾人”的結果。這固然令人惋惜，可在惋惜之余，卻又不免想到：究竟是什么原因造成了方仲永平庸無奇的結果呢?

　　其實原因很簡單，只是三個再簡單不過的字：“不使學”。看來，一個人即使有很高的天賦，如果不努力學習，也很難取得成就。“成功需要后天的努力。”或許，這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。

　　成功需要后天的努力。無數名人的成功證實了這個道理。大名鼎鼎的科學家愛迪生其實很健忘，他幼年讀書時，從未好好背出過一次課文，成績也并不好。后來，他刻苦學習，一生共有一千多項發明，被人們譽為“發明大王”。可見，愛迪生的成功主要憑借的是后天的努力。

　　成功需要后天的努力。其實，在這個世界上大多數人的智力狀況是差不多的。所以，只有自甘落后的`人才會尋找理由來為自己辯解：“我腦子笨，沒有別人聰明。”聰明?聰明是怎樣得來的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數學難題，那么你就得以他成倍的代價去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語課文，那么你就得花上他成倍的時間去聽、去讀、去背。在這些努力的過程中，你已經在逐漸變成一個聰明的人，不僅僅因為你取得了一個好成績，更因為你懂得了要用后天的努力去爭取成功。

　　成功需要后天的努力。于是不免有些同學會為自己解釋說：“其實我很聰明，只是不愿意用功，只要我稍微一努力，成績準能上來。”那就錯了!知道嗎，這句話本身就已經證明你是一個非常不聰明的人。現在不學還等何時?看看方仲永的淪沒，再看看你自己，整天無所事事，得過且過……你愿意成為第二個方仲永嗎?現在的我們正處于人生的黃金時代，記憶力、理解力都比較好，所以，應該趁著這大好年華努力學習，多學一點知識，不要指望小聰明，踏踏實實才是最重要的。岳飛不是說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”嗎?

　　親愛的朋友們，不要為自己腦子笨這個愚蠢的理由而氣餒，其實，其實，你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛迪生不是最好的榜樣嗎?不過，也請不要為自己的天資聰明而驕傲，想想方仲永，難道不是你很好的借鑒嗎?

　　《傷仲永》使我想到很多，每個人都希望自己成功，那么你不妨也來看看《傷仲永》，或許你也會得出和我一樣的結論：成功需要后天的努力!

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