[通用]青春的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的青春的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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青春的作文600字 篇1
我們的青春在不屬于我們的國(guó)度里肆意飛揚(yáng),不帶有一點(diǎn)色彩與班斕。
時(shí)間總是在提醒著我們那些往事對(duì)我們所造成的傷害,使我們不得不在為明天拼博奮斗的同時(shí)對(duì)過(guò)往進(jìn)行一遍又一遍的追悔與回味。在我們自己的青春里,我們卻不是它的主宰者,現(xiàn)實(shí)的殘酷總把我們封藏在不見(jiàn)天日的黑洞里,讓我們沉迷其中,而找不到方向,也許這是一種考驗(yàn),現(xiàn)實(shí)之于我們的考驗(yàn)可是這樣的考驗(yàn)未免也太殘忍了吧!畢竟我們不是神,并沒(méi)有把握去拒絕世間的一切誘惑,況且神也不見(jiàn)得能如此。
青春的步伐是緩慢而又迅速的。我們總是沒(méi)日沒(méi)夜地沉溺在悲傷中,卻無(wú)力改變幸福離去的決絕。或許現(xiàn)在的我們過(guò)于年輕,不懂得也不會(huì)用理智去判斷現(xiàn)實(shí)。當(dāng)年華逝去,我們回首往事,卻不過(guò)是淡然一笑。
燦爛的笑容掩蓋不住悲傷的眼神。盡管你的笑容充滿著致命的.誘惑,可在某一瞬間,你眼中透露出的寒冷還是會(huì)刺痛他人的心。歡樂(lè)、痛苦、悲傷,不滿……都只是青春路上一顆顆無(wú)人知曉的塵埃,也許它對(duì)你很重要,每個(gè)人都有屬于自己的寂寞,可是,并不是每個(gè)人都懂得別人的寂寞。
青春路上,我們總在哭與笑中往返徘徊。我們一次一次的緬懷過(guò)去,卻又一次一次地用笑臉迎接未來(lái),也許我們的年齡不夠大,想法不夠成熟,但我們對(duì)未來(lái)的那份期許卻是勿庸置疑的。因此,我們?cè)诓粩嗟刈分穑粩嗟胤艞墸詈螅B生命中最重要的東西也給拋棄了。可是,往往也是在失去后,我們才知道它的重要,才懂得要珍惜,因?yàn)檎湎В詯?ài)護(hù),所以成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)所以疼痛……
青春的國(guó)度里,我們得到很多,也失去過(guò)很多,但不論怎樣,它們都在我們心底留下了一道不長(zhǎng)不短的傷痕,我們?yōu)樗弁矗瑸樗奁覀儾缓蠡冢驗(yàn)椋?/p>
青春路上,有你,也有我。
青春的作文600字 篇2
聽(tīng)說(shuō)有的人有著獨(dú)特的感官,當(dāng)他聽(tīng)到某種聲音時(shí),他的眼前會(huì)看到這種聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼,看到我青春的色彩。我想我的青春是藍(lán)色的,這是我所能看到的最純凈的顏色。我們?cè)诎橹啻撼砷L(zhǎng),走過(guò)青澀的十二三歲,雨水豐沛的十六七歲,走過(guò)浮躁沉郁的二十歲,我們的青春就所剩無(wú)幾,我們的成長(zhǎng)也就畫(huà)上了句點(diǎn),剩下的就是慢慢成熟,老去。
都說(shuō)藍(lán)色代表憂郁,可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯(cuò)過(guò),青春里的希望,青春里的個(gè)性張揚(yáng),青春里的明媚陽(yáng)光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧,青春里的張愛(ài)玲藍(lán)色的吧,青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧,青春里的校園是藍(lán)色的吧,那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門(mén),青春的憂傷,青春的惆悵。
青春是細(xì)碎的,就好像一幅一千塊的拼圖,可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子,把我的青春,我的回憶都裝起來(lái),起碼在我老去的時(shí)候,我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字,一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以,我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人,感謝你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞,我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。
當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候,我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走,一邊把喜歡的`,有用的東西扔進(jìn)背包,把討厭的,不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度,早晚有一天,你的身邊會(huì)物是人非的。那么,請(qǐng)記住你自己,記住青春是藍(lán)色的,它不會(huì)是刺眼的陽(yáng)光,更不是凜冽的寒風(fēng),它只是你身邊對(duì)你好的人,是你癡迷的愛(ài)好,是你的快樂(lè),是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空,想看大海的人是愛(ài)上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見(jiàn)過(guò)了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí),也并沒(méi)有什么帶有青春的色彩,只不過(guò)是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車(chē),我們新的旅程就要開(kāi)始了。
青春的作文600字 篇3
每個(gè)人都有過(guò)一段美好的青春記憶吧,都已經(jīng)被主人小心翼翼地保存起來(lái)了吧,就像那一張張泛黃的照片,一頁(yè)頁(yè)記憶猶新的日記,而現(xiàn)在的我們就正處在那美好年華。
青春的我們褪去了一些稚氣,逐漸變得成熟,但也還帶著未成熟的果子的青澀。剛剛進(jìn)入青春期的我們,有的在尋找自己要奮斗的目標(biāo),也有的還在肆無(wú)忌憚地玩耍,卻不知一道道考驗(yàn)馬上就會(huì)到來(lái)。
剛剛步入初中的我們就已經(jīng)可以感受到來(lái)自中考的壓力,這將是我們?nèi)松械谝淮沃卮蟮奶魬?zhàn)。我們?yōu)樗牡絹?lái)養(yǎng)精蓄銳,每晚挑燈夜戰(zhàn),反復(fù)溫習(xí)課本上的知識(shí),反復(fù)鉆研課外的內(nèi)容。我們像貪婪的蟲(chóng)子不斷地啃著這些富含豐富營(yíng)養(yǎng)的“樹(shù)葉”。每次上課打瞌睡,我都會(huì)提醒自己,你不可以虛度任何一寸光陰;每當(dāng)我長(zhǎng)偷偷溜出去玩的時(shí)候,我都會(huì)提醒自己你不可以虛度任何一寸光陰。為什么呢?因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃稹保幱谇啻耗耆A的我們時(shí)間更加寶貴。現(xiàn)在的我們朝氣蓬勃,對(duì)任何事物都充滿好奇,但也對(duì)任何事都想試一試,但大多也是三分鐘熱度。我們要把這份好奇放到有用的事情上去,把這份難得的堅(jiān)持留給最需要的.事情。
我希望現(xiàn)在的我,正處在青春年華的我,盡自己最大可能將所有事情做到最好。因?yàn)槲也幌M麑?lái)自己想要的東西卻因?yàn)闆](méi)有能力而得不到;我也不希望在父母需要我時(shí),我卻因?yàn)橐皇聼o(wú)成而束手無(wú)措;我更希望等到長(zhǎng)大以后,才抱怨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有更加努力。青春年華,我努力過(guò),長(zhǎng)大后的我就可以坦然地說(shuō),我努力過(guò),我不后悔!
青春就是一場(chǎng)賭博,贏了是一輩子的輕松,輸了卻是一輩子的不易,然而輸贏就掌握在我們自己的手中,對(duì),就是正處于青春年華的我們手中。
青春的作文600字 篇4
誰(shuí)的指尖,彈奏生命的進(jìn)行曲。跳動(dòng)的旋律,均勻的呼吸聲,渾然一體。
指尖輕點(diǎn)那一排,黑色與白色和諧的組合。
飛躍那一段屬于自己的音律,沉迷在自己的時(shí)間里,遺忘那所謂的煩惱。
彈奏一段,靜靜的音樂(lè)。化解,那濃濃的,黑色憂傷。
一點(diǎn)一點(diǎn),讓自己的全身流淌那段青春華麗的葬禮,留住所謂那美好的回憶。
夜幕拉黑,恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)劇加。疼痛感劇烈加強(qiáng),捂住瘦得不能再瘦的肚子,或者說(shuō),是腰。
也許某天,用自己細(xì)長(zhǎng)的舌頭舔著不堪的傷口,蜷縮在角落里,獨(dú)自那一份憂傷。
凌亂的發(fā)髻,無(wú)心再去擺弄它所謂的個(gè)性。
腦海里殘留的一點(diǎn),全是空白。躲在幸福的門(mén)外,怎么推也推不進(jìn)。如果,倒帶。
留住的'美好是否會(huì)多一點(diǎn)?
紅色,粘性液體順著手腕直直地流著,流淌,卻沒(méi)有滴在地板上蒼白的聲音。
寂靜的空白,留住自由的空間。發(fā)瘋似的笑著,鬧著,進(jìn)行著那青春期的疼痛。
一字一句,凌亂地刻錄在揉皺了的素白紙上,宣告我們和平分手,一字一句,渲染了滿格子的憂傷,直至,淚水浸濕了白色襯衫,紅色的長(zhǎng)領(lǐng)帶,刺眼地喧棄。
要怎么遺忘,才可以學(xué)會(huì)放棄,讓自己留住一片暗靜的地帶。
那一段,薔薇花開(kāi)得刺眼,微微夾著風(fēng)信子。
劃過(guò)一刀傷痕,紅色粘性液體繼續(xù)放肆地流著。
黑夜里,最后一絲光被黑夜吞噬的時(shí)候。手腳并縮,緊緊擁抱自己。溫暖的度數(shù),零下1度。
我很清楚,那所謂的溫暖只有北極熊清楚。
角落里,那一絲無(wú)助的眼光不自覺(jué)瞥了每一個(gè)角落,每個(gè)熟悉得陌生的角落,骯臟的角落。
乘著風(fēng),與嗜血的惡魔蒼蠅一起飛舞,回旋在垃圾堆上空,用最蔑凌的語(yǔ)氣笑著。
淺淺的酒窩里,藏著韌性的傷害。沉積著血色的憂傷,黑色的寂寞。
暗暗地,把自己偽裝起來(lái),遺失在空氣里。
重復(fù)著,黑色憂傷。
青春的作文600字 篇5
有人說(shuō):“春紅必謝。世間無(wú)論多么珍貴與矚目的精神與事物,終會(huì)凋落,化作春泥。”但我卻認(rèn)為,青春是不朽的。
近幾年來(lái),有關(guān)青春的話題異常火爆。在熱播的電影中,《致我們即將逝去的青春》《青春派》等,都很好的詮釋了青春的含義。
青春是什么?原來(lái)的我會(huì)說(shuō):“年輕。”可是,在那件事后,我更好地認(rèn)識(shí)了它。
三年前,搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生,學(xué)爬,學(xué)走,學(xué)說(shuō)話……父母在這里交談詩(shī)句,探討文學(xué)。
印象最深的,便是那個(gè)熱的出奇的夏天。院中,每年都會(huì)種上全家人愛(ài)吃的絲瓜。待一場(chǎng)春雨過(guò)后,種子便迫不及待地舒展自己的筋骨,蹬腿伸胳膊。早晨看時(shí)還是那么一丁點(diǎn)長(zhǎng),到了晚上,便長(zhǎng)高了許多。不知不覺(jué)中,那絲瓜長(zhǎng)出了藤蔓,一天一天的便攀著插好的`竹竿往上爬,爬啊爬,便爬上了屋頂,給整個(gè)院子遮了涼。陽(yáng)光鉆過(guò),在地面上描繪出優(yōu)美的紋絡(luò)。
當(dāng)這時(shí)傍晚,一家人便會(huì)搬張小木桌,在院子中央,吃飯抑或乘涼。每次看見(jiàn)這正在開(kāi)花的絲瓜,父母總會(huì)羨慕:“看這絲瓜多好啊!蓬勃富有朝氣,就像那滿街跑的小孩子。”說(shuō)到這時(shí),母親眼角總會(huì)擠出幾道魚(yú)尾紋。那魚(yú)尾紋中,明顯折射出她對(duì)青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中,總會(huì)射出一道亮光,那光,通向青春之路。雖然父母不再年輕,但在他們心中,仍懷揣著對(duì)青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無(wú)論處于何時(shí)何地,你總會(huì)因青春往事而激發(fā)心中的弦絲,進(jìn)而此時(shí)煥發(fā)青春,永葆年輕。
就像那絲瓜花一樣,今日它會(huì)綻放但終究會(huì)凋謝,但明日會(huì)煥發(fā)光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見(jiàn)到時(shí)那樣觸人心弦,但它的每次開(kāi)放都會(huì)給人以愉悅。今年不再,還會(huì)有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝,青春不朽。從此。我明白了,青春并不是年輕,而是一種心態(tài),一種積極對(duì)待人生的態(tài)度。
我走過(guò)絲瓜架下,看著那幽長(zhǎng)的綠絲瓜。原來(lái)我走過(guò)的是不朽的青春。
青春的作文600字 篇6
青春是一張沒(méi)有回程的機(jī)票,一旦起飛便無(wú)法返航。
——題記
青春是花,絢爛了整個(gè)春天;青春是點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃耀暗淡的天幕;青春是火,燃燒了人生最美的年華;青春是一出舞臺(tái)劇,我們的事業(yè)便是踏出漂亮的舞步……
16歲的年紀(jì),用稚嫩詮釋著青春的不羈,懂得了黛玉與《簡(jiǎn)愛(ài)》的不同,想憑借著不顧一切,勇往直前的決心,告訴世人,90后的我們有夢(mèng)想,有似火一般的年紀(jì)。
習(xí)慣晚睡,永不言棄。眼底的黑色淡紋,昨夜挑燈的情景,手里緊攥的物理習(xí)題,化學(xué)方程式,是我們花一般年紀(jì)里濃抹重彩的一筆。
化學(xué)老師說(shuō)“明礬可以沉淀雜質(zhì)”,那我們是不是也可以用明礬凈化青春,只留下快樂(lè),趕走憂傷。“化學(xué)反應(yīng)可以生成新的物質(zhì)”那青春便如化學(xué)反應(yīng)一般,蛻變了另一個(gè)全新的我們,堅(jiān)韌,勇往直前。
不是不憂傷,不是不難過(guò),只是因?yàn)槲覀兊碾p肩背負(fù)了太多,沒(méi)有選擇的去堅(jiān)強(qiáng),去勇敢,去拼搏。
老師眼里寫(xiě)滿的失望,我們開(kāi)始心慌。想說(shuō),我會(huì)勇敢的堅(jiān)強(qiáng)。想說(shuō),我會(huì)盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢(mèng)想,想觸碰時(shí)間的彼岸。想站在云端,保護(hù)自己想保護(hù)的人。
路的`前方,是嘲笑與不屑,是打擊和折磨。而我們就這樣一往無(wú)前的到來(lái)了。只因?yàn)橐谇啻豪锞`放一場(chǎng)煙花的絢爛。
不想用年紀(jì)束縛我們天馬行空的思想,我們想像魯迅一般可以借筆當(dāng)作槍桿,我們想像易安一般做一次的選擇,我們想像李白一般“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我們不想像海子一樣用懦弱成全命運(yùn)的戲弄,用呼嘯而過(guò)的火車(chē)結(jié)束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺(tái)劇,就算沒(méi)有觀眾也可以。
打馬而過(guò)的時(shí)間界限,想抓緊,想珍惜,想用有限的時(shí)間書(shū)寫(xiě)一曲不凡的樂(lè)章。
三點(diǎn)一線的生活,枯燥的方式,忙碌卻有序的步伐,用前進(jìn)的姿態(tài)走進(jìn)青春。
不會(huì)因?yàn)槿~落而悲秋,不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s。青春里,如果微笑,便一直保持吧。
青春不一樣的舞步,畫(huà)出精彩的瞬間。
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