青春作文

時間：2026-04-26 12:35:35 青春

[優秀]青春作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文6篇，歡迎大家分享。

[優秀]青春作文6篇

青春作文篇1

　　多少人提劍縱馬，說詩酒趁年華。可知年華，只是彈指一剎。青春亦不過是彈指一揮的三年時光，身處其中的我們，因知光陰寶貴而倍感珍惜，亦因知浮生未歇，方領悟青春正好。

　　以筆為刀書青春

　　春日鳥啼應和我們誦唐詩宋詞，夏日蟬鳴陪伴我們背瘋狂英語，秋日落葉見證我們推理論證，冬日雪舞追隨我們追古溯今……青春的課堂是求知的殿堂，亦是拼搏的賽場。一頁頁高高壘起的舊試卷，斑駁發黃的除了歲月，還侑工整清晰的演算；一支支耗盡生命的中性筆，無言傾訴的除了光陰，還有結起薄繭的雙手；一張張貼在桌角的便利貼，默然記錄的除了時間，還有鼓舞人心的目標。青春是以筆為刀書寫奮斗的年華，我們一點點雕刻時光，滌蕩內心，鍛練頭腦，勾勒希望，只為高考這場沒有硝煙的戰爭厲兵秣馬，待試鋒芒。

　　以友為鑒共勉勵

　　高考常被譽為千軍萬馬過獨木橋。可青春并非你死我活的修羅場，并非勾心斗角的官場，并非爾虐我詐的商場。青春的路上需要攜友同行，與友共勉，以友為鑒。我們會因一道立體幾何爭的面紅耳赤，最后收到殊途同歸的效果；我們會在操場上并肩奔跑，迎接每一天最美好的晨光；我們會在考前互相激勵，金榜題名后慶祝歡呼；我們也會在挫折中互相攙扶，相濡以沫淌過黑暗的湍流。古人有言“一日如舊識，一言達知心。”我們雖非一見如故，但卻日久生情意深。青春路上，我們是對手更是朋友，以友為伴，互勉共進。

　　以夢為馬燃青春

　　夢想，是三年如一日五點半準時起床的號角，是雨季里堅持跑操微濕的步伐，是高聲呼喊“二中加油，二中必勝，二中第一我們第一”的`豪情。夢想是穿越時空裂隙的白駒，乘在馬上的我們因青春的熱血，褪去青澀，學會成長，勇于擔當，無懼追夢。海子曾說：“以夢為馬，向死而生。”青春是場求生的戰爭，求自己的一個新生，換明朝無限光榮。聽，年輕的心躍動的聲音，鏗鏘有力；看，矯健的步伐奔跑的身影，颯爽英姿；嗅，發芽的思想蓬勃的芬芳，沁人心脾——那是我們追夢的模樣。

　　光陰過處，猶見汗水淋漓，潑灑了三歲春冬，眷青春二字在學子眼瞳，方知浮生未歇，青春正好。

青春作文篇2

　　時間，像是一只劃刀，刻下了永遠不可改變的痕跡。青春，在那一刻定格，我讀懂了這個雨季，我不孤單……

　　——題記

　　我已經不記得青春這個字眼何時跳入我的眼簾，些微的記憶之中只是還懂得，那段青澀時常淋濕了我夾著馨香的書簽。青春很美好但卻又太過匆匆，太多漸漸變成永遠，那一刻我站在雨中守護，守護即將逝去的青春……

　　依稀里，還時常感慨，漸漸溜走的時光，永遠不會為你回頭；漸漸展開的故事，永遠不會為你暫停；漸漸風化的回憶，永遠不會為你鮮明；漸漸浸濕的青春，永遠只有雨一路為伴。

　　來到大學，是青春的又一次總結，總結了回轉身時掉落的一季風塵。說實話，誰會懂得時光的腳步又踏了幾步呢？我只是感慨，十幾載備戰高考，挨著風風雨雨挺過獨木橋，那段為青春奮力的雨季依然赧然在目，血淚交加，雨水沖淡了淚水，所以那時的我們并不悲傷。

　　那里的終結卻又恰恰是另一個新青春故事的開始，如今的我走在氤氳的民大校園，高高低低還是樹，還是下著雨，雨中霧氣縈繞。微風輕動，晶瑩的雨滴打落一地，就像青春的印跡。我狠狠的盯著那一地的青春，為什么我們不能重拾，哪怕一點一滴。感傷之中，又不免嘲笑自己的執著，總想方設法去觸及那并不現實的夢，就算有一朝破碎了，還是強忍疼痛，拖著折斷的雙翅繼續朝著那個方向前行。我傻嗎？雨沒有給我答案，它只是陪著我一直走，一直走……

　　還是到了相思湖，還是見到了它一如既往的容顏，湖面總是那么清澈，那么動人。特別在雨天，當霧氣會在湖面停留，久久不愿離去，或升或降，時而宛在湖中心，一轉眼又躲在了湖上的橋眼中，真不懂得這是誰的杰作。站在布滿青苔的石板上，望著萬樹包圍下的相思湖，雨幕再添上一層朦朧，也許這就是青春的朦朧美吧。

　　還記得朋友送我這樣一句話，倔強的飛沙，盤浮在粼粼的湖面，可雨滴早已不顯身影。我問他，我是飛沙嗎？他只是淡淡地笑了笑。此刻，我在湖邊停留，此刻，或許我明白了朋友的.深意。飛沙為夢不停追逐，從未放棄過，即使落到窘境，依然靠自己不屈的斗志克服前行道路上遇到的困難。那么，我又有什么理由停歇呢？青春本來就是一首太過簡潔的詩，根本沒有留下讓我們踟躕的余地。青春，有雨做伴，我們何來孤單呢？

　　我離開了相思湖畔，為了另一個雨季行走著。累了，就在一旁的石凳上歇歇，沒有從不疲倦的青春啊。倦了，就定定神再繼續青春的篇章，沒有不會停下的一場雨啊。

　　青春，有我做伴。雨，不曾失落……

　　青春，有雨做伴。我，哪里孤單……

青春作文篇3

　　那年金色的九月，我懷揣著希望，攜帶著責任，進入了我夢幻般的大學。就在沒有親人，沒有朋友的陌生地，在這里是你們為我安了一個溫馨快樂的家。

　　我的大學，所有的設施都因歷史久遠而飽受歲月的磨礪，所有的景象都因文化的久遠而飽受知識的熏陶，她獨特的文化底蘊深深的吸引著我對知識的那份追求和渴望。就在這里，我們學校的文化根源的誕生地，我看到了我們學校的發展史。冥冥中我仿佛看到了未來的場景，忙碌的我頂著單薄身影正在這美麗的校園中穿行。

　　這里雖無寬大幽雅之寢室，但上帝卻賜予了我一群好兄弟，我們來自五湖四海，都因共同目的相遇在一起。俗話說百年修得同船渡，我們能一起生活四年那該修行多少年呀。接下來的四年，我們將會迎來一個又一個的困難和挑戰，一切的一切都將考驗著我們的團結、勇氣和智慧。

　　寢室是我們溫馨的小家，寢室的每一個成員，寢室的每一個裝飾元素都要別致而體現得溫暖。瞧，酷愛籃球的小張同學窗前的那張NBA全明星海報不是昭示著他勇攀高峰的決心嗎；看，陽臺上那盆越發茂盛的長青樹不是我們之間的情意而越來越深厚的見證嗎。也許，有一天這里不再出現我們的身影，墻上的海報早已褪色，陽臺上的長青樹也被搬走，當一切都物是人非時，曾經的那些見證我們友誼的元素將會留在內心最溫暖的那個角落。

　　曾經十年寒窗苦讀，只為笑傲六月考場；當那時所有的夢都照進現實時，當期盼已久的大學殿堂就在我們眼前時，推動我們奮斗的那股熱情是否依舊熱烈？如今，大學為我們提供了更多自由安排的學習時間，寢室也為我們提供了更多的學習娛樂功能。90后的我們將會用更人性化支配我們的時間和資源來豐富寢室文化。有時我們會手拿槍械集體穿越在虛擬網絡空間中并肩作戰；有時我們會關掉電腦集體遨游于寬廣的知識海洋中努力學習；有時我們會手拿掃帚集體放聲高歌那片屬于我們自己的《海闊天空》。當寢室里關掉電燈點燃生日蠟燭，唱響那只溫暖的.生日歌的那一刻，感動讓淚光在我眼中閃爍，那時我默默的為大家許下一個美麗的愿望——愿我的兄弟，將來一定要闖出屬于自己的一片天。

　　時光荏冉，當我不再擁有青春的時候唱著《青春的紀念冊》，當我只剩下滿頭白發和無盡懷念的時候，曾經那八位風華正茂的少年是否也會懷念留下最美好青春的地方？當所有的青春還沒有變成懷念之前，當所有的悔恨還沒有變成懷念之前，把握好如今人生的崢嶸歲月，勇敢大步地邁向我們未來，盡情書寫我們的青春無悔。

　　附后：《芳華，青春》是我寫過的最糾結的文字之一，可能是因為我正好處在畢業，處在和一些已經很友好的朋友分別的局面吧；所以我并沒有很安靜的心情去寫，去仔細構思些具體的引以為精彩的內容到文字里去。也許是吧，離開學校后，人生四步曲里的成長，求學就都結束了；只剩下未知的獨立創業和誰都知道的享受兩步。點點滴滴的過往，在我身上只不過匆匆的二十年。我發覺二十幾歲的年齡在任何一個時代都是被動的執行者。我經歷了流浪，行走，就記錄了這些文字，和大家分享。聽曉記？在很多年前的某個午后，我曾反復于悶熱的環境里讀一本書，那是沒有目的沒有心情的在讀；然后很多年后，當我再次看到那本書時，我沒有記起與那本書有關的一點東西；我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本書之外的記憶里了。

　　閉門讀書的感覺畢竟不是友好的，那就好像是一個頑固的人與整個世界為敵一樣。一般閉門讀書的人也都是些苦讀有恒之人，譬如匡衡，譬如孫敬。他們的青春在很大程度上是淪落于虛掩的門庭之內的。

　　那個匡衡據說還是鑿壁借光的，我無法想象得出在這樣一種苦悶環境里成長的人，他會有什么樣的心理去面對他成名之后的旅途。或許啊，匡衡日后的旅途里便只有書了；這該是多么悲哀的事情哪。

　　青春，旅行，還有詩書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時候愛去思索這些已經在我生命里過去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚，有些許幻想，有些許安逸；可它們又都是徹底飄浮遠了的，在我去留無意之時，在我寵辱不驚之時；它們又總是輕巧乖張的在吸引那個早已拋卻了淡淡風情的我。

　　青春已經遠了，我早已聽君訴說；旅行已經遠了，我也在淺償輒止的浮圖里看明；我現在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩書。

　　想想李太白，想想杜子美，我覺得他們總是過去了的那么久遠。然而，他們畢竟還是留給過我們詩書留給過我們無限的河山風景的。我看不到他們的芳華青春，我只知道，那些流傳了千年的輝煌詩篇和濃濃的詩情畫意。

　　我愛讀李太白的詩歌，當然我也喜讀杜子美的詩歌。在傳統的審美價值里李太白和杜子美的詩歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高遠飄逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的愛讀書之人想必也不會將他們區分的多透徹，然而，我在看待他們的詩歌作品時仍是不免要加上所謂的旅行一詞去區分的。

　　記得杜子美在一首詩里唱得好，說白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。他還在另外一首詩里這樣說到露從今夜白，月是故鄉明。而從這大概就可以區分出吧，一位詩人的品格，一種詩風的特色。大詩人在用一種我們每個普通人都可以領悟到的意境書寫詩詞，那是他青春歲月里最張揚最芳華的句子。

　　可到底，千年后的我們，不是大詩人，也沒有大詩人該有的那種敏捷才思，善感多愁；我們只是一個個普通的人，普通到有時候我們甚至連各自芳華的青春過往都不能記憶完全的人。

　　我們的青春最終是過去了的，我們卻也不可以記憶完全；有些故事的發展便是這樣玩笑，沒有答案，也永遠找不出答案。

　　青春有時候不與時間相關，只與地點相關，只與合適的時間和適合的人相關。譬如說，生長在青春芳華里的那些短暫的記憶，短暫的風景，短暫的路人。

　　在很多個偶然的命運輪回里，我們其實什么都做不了的。就好像，我們寫不出那些優美的詩歌來，我們也做不出類似匡衡那樣的圣賢做出的圣賢之事來。我們可以做的或許只是，品讀一本書，行進一段旅游。然而就是這些個簡單而古樸的事情，我們卻在用一生的光景去履行。

　　我們是在年輕的時候開始履行那些我們鐘愛不已的風景，我們是在弱不禁風的一天天里學會的。我們開始讀書，我們開始旅行，最后我們開始用讀書和旅行去記錄我們曾經最珍愛的--青春！

　　那些曾經被稱作最珍貴的青春年華在安靜的現在，在寧靜的此刻，已經統統被更改為流失的芳華。

　　那些我們曾經為之心痛的芳華青春啊！

青春作文篇4

　　轉眼間，完美的寒假時光匆匆流過，回到這熟悉而陌生的學校，心中不免有些欣喜和激動。靜悄悄的，春來了，我們又在一片鳥語花香中迎來了新的學年。

　　瞧，春姑娘披著烏黑順滑瀑布般的秀發，帶著瑟瑟聲響和淡淡的香味兒悄悄來到了我們身邊，花兒不知何時綻開了花苞，柳兒不知何時吐出了新芽，河兒不知何時皺起了碧波，就連草兒也調皮地探出了小腦袋，和煦的春風撲面而來，有大自然的味道，也有泥土的芳香……春天，處處是翠綠欲滴的草木和嬌艷嫵媚的.花朵，大地母親又恢復了青春。

　　青春，呵！就是有些人擁有時卻不珍惜到老卻又想挽回的東西？就是有些人在擁有時努力地利用，直到老才會收獲成功的東西？我覺得人生就像一本書，青春就像是其中的一頁，春天的到來，把我們的人生履歷舊的一頁“嘩”得翻了過去，嶄新的一頁又擺在了眼前，等待我們去填寫下新的歡樂憂愁，當然，還有你的奮斗歷程。奮斗，青春里最重要的就是這兩個字眼。也許你的夢想是考上一所重點高中，也許你的夢想是全年級第一，也許你的夢想甚至是超過班子上的某一位同學……不管你的夢想偉大也好，渺小也罷，都必須得付諸行動。只要你堅持不懈地奮斗，把握生命的犁耙，豁開沉睡的土地，播撒下期望的種子，就一會綻放出成功之花，也許在人生奮斗的旅途中會出現大大小小的絆腳石，可是沒什么，人生不可能一帆風順，難免會有些磕磕絆絆。所以，沒有耕耘哪來收獲？沒有付出哪有所得？一日之計在于晨，一年之季在于春，一生之季在于勤。只要你把握好青春，拼搏了，努力了，奮斗了，你的人生之空上就會升起一輪太陽，否則，當你失去青春，老去的時候，則會悔不當初。

　　所以，同學們，我輩正值青春年少，更應當好好把握青春，立足此刻，展望未來，明確目標，努力奮斗，迎難而上，敢于挑戰，揮動我們手中的畫筆，描繪自我新學期的錦繡篇章！

　　用拼搏之音奏響青春樂章，讓奮斗之筆書寫人生輝煌！

青春作文篇5

　　在愛的懷抱中，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著感甜的雨露，不知不覺，已被時間老人帶入了人生的花季。于是，在青春路上，因為有愛相伴，我邁出了矯健的步伐……

　　記得剛踏進中學大門，我一時還適應不了中學生活，因而上課提不起精神，經常偷偷看漫畫書。這些表現和小動作都被班主任老師一一看在眼里。有開班會，我又忍受不住漫畫書的吸引，偷偷地拿出來看。可是，我剛打開，就聽到班主任老師叫我的名字。我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來。誰知，匆忙中塞進抽屜里的漫畫書“啪”的一聲掉到了地上。我下意識地低下頭，準備挨老師的批評，我想：老師這下一定氣壞了。可班主任老師并沒有當場批評我，卻示意我坐下。下課后，他把我帶到了辦公室。在那里，他循循善誘，細心開導我如何適應中學的學習生活，并向我推薦了幾本課外書，讓我抽時間讀一讀。就這樣，在班主任老師的教誨和幫助下，第一學期期末考，我的成績直線上升。在青春路上，我成長的腳印傾注著老師對我的教誨和關懷。

　　上學期期中考試，由于我在數學單科的失利，我被擠出了優生行列。當時，我的情緒低落到了極點，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷茫的時候，我的父親為我指明了前進的方向。他以他特有的方式幫我分析了失敗的原因，然后微笑著對我說：“你是有實力的.，爸爸相信你。成功的關鍵就要看你是否有信心戰勝自我、戰勝困難！”父親的話令我茅塞頓開，失敗的陰影也頓時消失，我又重新擁有了自信，我又開始了新的拼搏。

　　在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉不能入眠。面對即將來臨的期末考試，我心里緊張極了。百般無奈中，我喚醒了熟睡的母親。當我一吐心聲之后，母親寬慰地笑，對我說：“韻兒，你只要努力，就一定會獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力。”母親的話又令我燃起了希望的火花。在青春路上，我成長的腳印蘊涵著父母的支持和鼓勵。

　　我是一個幸運兒，在青春路上，老師的愛澆灌著我，父母的愛滋潤著我，愛與我相隨相伴。愛，使我懂得了怎樣走好以后的道路，怎樣走過有鮮花、有陰雨、有陽光、有泥濘的日子！