青春的作文600字7篇【實用】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的青春的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文600字 篇1
我一直堅信榜樣的力量。在我的心里榜樣就如黑夜里的明燈，指引著我前行；就如寒冬里的一把旺火，溫暖著我冰冷的心田。我的青春里也因有榜樣，而多了一絲不一樣的味道。
她是我的榜樣她讓我學會了堅持。海倫·凱勒盡管遭遇過挫折，但她依然在自己的生命中渴求知識，她一歲半時，就被一場高燒帶走了視力與聽力，這對于普通人來說定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的`帶領下用頑強的意志活了下去，用過人的毅力學會了說話，并以優異的成績畢業于美國德拉克利夫大學，終于成為了一個學識淵博，掌握英、法、拉丁、希臘五文的著名作家和教育家。
那次，看著別人歡呼雀躍地念著自己的高分時，我低頭望了望手中那張打著紅叉的卷子，心中有不盡的辛酸的淚水，我看著試卷不禁想放棄，可我想起了海倫·凱勒，心中又重新燃起斗志，選擇繼續堅持。
在青春的歲月里，海倫·凱勒使我懂得了何為堅持。
他也是我的榜樣，他讓我學會了堅強！那位扼住命運咽喉的強者——貝多芬。他從小就開始學習鋼琴與小提琴，在8歲時他首次登場表演就取得巨大的成功，被人們稱為第二個莫扎特；11歲，發表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》。可是正當貝多芬的名聲如日中天的時候，不幸卻降臨了，這位音樂家的耳朵漸漸失聰了。這對于一個音樂制作人來說無疑是一個晴天霹靂，他曾想過自殺，但又想起自己多年來的努力，他又挺了過來，決心堅強的活著。從此他將全部的精力放入音樂創造，與命運不屈不撓的抗爭著，更是在自己生命的最后幾年譜下了名垂千古的《歡樂頌》，他用他的心靈乃至全部的生命譜下了一首首不朽的生命之歌。
一次我因腹痛難忍便打算放棄考試，但因想起了貝多芬，心中猶如注入了源源不盡的力量，克服了種種不適，換取了好成績。
在青春的歲月里，貝多芬使我明白了何為堅強。
無論是海倫·凱勒，還是貝多芬，我們都應該以他們為榜樣，走向未來。我的青春因有榜樣而精彩。
青春的作文600字 篇2
記憶之門被枷鎖緊緊封住，有笑有哭，有抱怨有放棄，或許還有感動。多年的軍訓過得太快了，我們都措手不及。微風吹過我們的臉龐，帶走了對天氣和環境的抱怨。也許在我們的生活中有那么一段時間，我們不顧一切地去做一件會讓我們發笑的事情，后來回憶起來就放棄了。
烈日下，教官的身影，我們的軍姿，還有那個熱血少年都很累，但也很開心。和教官聊天，聽他們唱歌，向他們學習，我都很開心，也很高興能在茫茫人海中遇到他們。也許一切都是錯的.，也許一切都是命中注定的，但我更愿意相信我們在一起是最好的安排。教官教會了我們很多，站姿軍人，站姿自在，站對面，帶我們唱歌，喊口令，和我們成為朋友。教官喜歡和大家開玩笑，我們笑的時候，他們也是一臉嚴肅的面對我們。這是套路嗎？?哈哈哈
教官們只比我們大幾歲，卻被我們之前的生活磨煉過。他們黝黑的臉龐留下了歲月的痕跡。我相信在軍訓后的日子里，大家都不再抱怨生活，不再感嘆學習繁重，不再被小挫折打敗。軍訓很快就結束了，我們要獻身于自己的生活。生活中的一切都會重新走上正軌，我們需要在接下來的三年里盡最大努力去面對。
也許軍訓結束后，我們就再也見不到那些教官了。也許未來的某一天，我們可能在街上穿便裝認不出他們；也許有些人永遠忘不了他們，離開的時候會默默哭泣，但我們是多么希望時間慢下來，老人不要散漫。再見了，這些可愛的教官，再見了，這苦澀卻快樂的時光，再見了，操場上的歡笑與淚水，再見了這一切。時間還是不慢，老朋友還是會散，但一定要一直長大。
青春的作文600字 篇3
操場上，人頭攢動；看臺上，人聲鼎沸。運動場上的比賽如火如荼地進行著，汗珠順著運動員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上，霎時間如開了最美的花兒……
國慶假期的前兩天，校運會隆重舉行了。不計其數的白鴿飛過我們頭頂的上空，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始。
第一天，天公作美，縷縷陽光透過云層鐫刻在地上。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動，可是當我正式踏上跑道時，我一個激靈，反應了過來。
其實，在小學和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼。此時，我才想起剛才熱身時的一段對話，有人問我“喂，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什么好緊張的？”是啊！我干嘛如此緊張？跑步就是用來放松的，又不是上刑場，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時輕松了許多，開始專心致志地關注眼前的賽況，我會偶爾著急地跺跺腳，也會偶爾歡喜地吶喊。
時間如上了發條般的快，我的面前空無一人。我靜默地看著對面的同學向我跑來，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩穩地接住，手臂又一撈，繞過了柱子，放肆地奔跑起來。當然，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天啊！隔壁班的男生要追上了！我一咬牙關，再次加速起來，很快，我又把接力棒穩穩地遞給了下一個奔跑的.人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學的身上。當我再度緩過神來回頭看時，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領先。紅絲帶順利地“飄”過了終點線，整個操場上仿佛只剩下我們班的歡呼，當第一名竟是如此的甜蜜！
是的，年少就應該張揚，青春的步調才會這樣美……
青春的作文600字 篇4
時光如梭，在歡笑與大鬧中，我們度過了初一和初二的兩年，過了暑假,我們將步入初三,面臨中考。
在充滿青春氣息的初中生涯，最美好且不能忘懷的，莫過于十一班的同學們了。他們會鬧小矛盾卻互不記仇，性子很好相處融洽，團結互助友愛熱心，六十七個人組成了一個大家庭——我們最愛的班級。
可愛又傲嬌，我們聚在這里。
青春年少的你們，有時候會因為一件雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，雙方各揪著對方的一個小把柄，一見面總會吵幾句嘴，贏一時口舌之快就像贏得什么大獎一樣。卻在對方遇到什么困難的時候，總是與他爭吵的那個人從不幸災樂禍的在一旁嘲笑，相反，他還會在第一時間給予幫助，嘴上卻特別的嘴硬：“要不是碰巧，我才懶得幫你。”
團結且互助，我們聚在這里。
還記得上次班里組織主題班會嗎？在每一個環節，我們都在精心的布置這一切。小劇本，主持人臺詞，小問題客串，吉他彈唱，合唱歌曲的改編，甚至還有攝像……每一個小細節，看似簡單，背后卻是一群人的努力。而我們最后的名次，在我們的意料之中，付出與回報成正比：一等獎。才不是僥幸，這叫實至名歸！
熱心而細致，我們聚在這里。
在期末沖刺前的那段時間，老師恩準我們可以在午自習去大廳講題，不知有多少學霸的`午睡泡泡被學渣們輕輕戳破，他們卻毫無怨言，沒辦法，為了每個人都喜愛的班級，而且幫助別人還可以幫自己加深記憶，學霸們一副小老師的模樣，免費講解，一個步驟一個步驟，一個公式一個公式，一個解詞一個解詞的講解，細致入微，為班級樹立正當班風，也為我們的期末成績做出不菲貢獻。
青春真好，不過再遇到你們，便如錦上添花般美麗。
青春的作文600字 篇5
奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮物，這就是青春：充滿著期待、志愿、充滿求知和斗爭的志向、充滿著希望、信心的青春。”
青春是昂揚的，是向上的，是每個人都應該把握住的，它有著無窮大的力量，可以讓你奮斗，可以使你成功。青春是人的一生中最不可缺少的'財富，也是上天賜給你最好的禮物，我們應該把握住青春，把未來交給青春，讓青春帶你走向成功。
然而青春又是迷茫的。莎士比亞說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝而無影無蹤了。”于是，青春就像是一把沙子，還沒來得及握住，就所剩無幾了……所以要好好的去珍惜青春，不要等到青春所剩無幾時，才想帶青春去哪里了？
年輕的時候，總以為世界有多美好，生活有多燦爛。殊不知，美好世界里的陰暗，燦爛生活中的艱難。等到有一天，突然長大了的時候，你就會發現：競爭中的殘酷、人心的決絕、利益的誘惑……這些經歷更是將你攻擊的體無完膚。
理想和現實的距離、人與人之間的差距、無法接受現狀的心理、對未來的渺茫等，面對這一系列的問題，是繼續堅持，還是無奈的將他就此舍棄？我們迷茫，我們彷徨，甚至開始害怕……
誰的青春不渺茫？從校園到社會，誰不是摔了無數個跟頭才長大。要始終堅信，一無所有并不可怕，可怕的是你漫無目的活在世上。每走一步都是一種進步，怨天尤人并不可取，因為社會不會為誰如軟弱，我們只能做生活中的強者。
當你的人生跌倒低谷，往哪兒走都是向上。
有一種力量，讓很多人無所畏懼，勇敢接受悲傷的過往，坦然面對異樣的眼光，邁過沉淪的低谷，彰顯驚人的毅力。這種力量，叫做夢想。夢的方向，叫做闖。
站在青春的門檻上，我們一無所有，但我們又擁有一切。然我們釋放活力，展現魅力，朝著夢想指引的方向，現在就出發！加油！你行，你一定能行！
青春的作文600字 篇6
青春，是插著翅膀的天使，在生活這蔚藍的天空中自由玩耍；青春，是神筆馬良的畫筆，在我們的人生上瀟灑的繪出圖畫；青春，是天空的明星，它使我們的.人生更加燦爛！
——題記
那日，涼夜風靜，秋星燦然。庭中陳設著小幾瓜果，我與朋友們輕悄談笑，在滿月的銀光之下，S和我漫步至海邊。一路上，我們一直在“青春”二字上“徘徊”著。
“有一晚，我從睡夢之中醒來，看見窗外半圓的冷月，從云隙中窺人，葉上的露珠閃著水靈的光。青春也正像那露珠與冷月一般，稍縱即逝，青春是美好而寶貴的，不是嗎？”S笑問我。我苦笑了一聲：“每當我早上醒來時，似乎覺得早霞似乎不是一種明媚的顏色，慘綠怪紅，凄厲的可怕！青春誠然是美好的，但也許把握不好，它也會像我眼中的早霞一般恐怖！”S看我一臉嚴肅相，不禁笑出了聲：“好一個哲學家！”她半正經半嘲笑地對我說。談到此處，我們兩人仰頭觀看天空：天色深藍，一弦堇色的月，不遠對著弦月凹處，懸著一顆大星。萬里無云的天空中，只有一星一月，光景真是奇麗呵！
S見我不語，只顧愣愣地看著夜空，嘆了口氣：“這夜空似乎就是那美麗的人生，而單獨有生命是不夠的，人的一生最美的是青春，也就像這天空中，最美麗的是月亮……”“我不得不承認青春是如你所說的那樣美麗，也許我對青春的思考太片面了吧？”我似乎被打敗似的低下了頭……
不知不覺中，我與S又走回了庭中，S大概有了些倦意，向我告別，S走了，惟獨我一人在庭中徘徊著，青春，你到底是什么？
我與青春的緣分還未到，但愿當它真正來到我的身邊之時，我能夠及時的將它抓在手中，好好的利用它吧！
青春的作文600字 篇7
經典，其韻味源遠流長，用它那博大精深的內涵哺育了一代代志存高遠的人。我的青春里有經典，伴隨我茁壯成長。
幼兒時我就開始接觸《三字經》，《弟子規》。較為簡單的國學建立了與經典的不解之緣。二年級時，我又接觸了于歷史長河中占有重要地位的《論語》，因生僻詞較多，每天一次的早讀時刻就成了攻堅克難的最好時機。它正如一根大骨頭，需要的是時間和耐力。終于，三年級時我把《論語》背完了。背《論語》的.路十分漫長，但走完后，貧瘠的土地化為美麗花園，心中自有一股驕傲。《大學中庸》這精神大餐也隨之而來，咀嚼完，心志又提升了幾分。
讀名著西游，曉悟空72般變化；讀《水滸傳》知梁山108條好漢；讀《紅樓夢》，得林黛玉心中凄苦。一本本，賽似風中萬楊柳。一行行，如若邊塞冷風光。故曰：
西游水滸人人小曉，化如春風暖人家。
經典名著若來取，雪日晴空故顯名。
經典名著，在寒冷時刻，好像一杯油酥捂熱心口。
古詩詞，文言文更是與我形影不離，詩人那每一句佳話都令人深思。李清照婉約，李白豪放，杜甫憂民，王昌齡邊塞情……都展現其特有的魅力；讀司馬相如《長門賦》淒凄真情從中流，“安得廣廈千萬間”民間疾苦人心寒。過詩意生活令人陶醉。“若有詩書藏于心，歲月從不敗美人”從腹中全無到出口成章，從吟詩作賦到揮毫潑墨，都是因有經典相伴，得以從生。
青春中有經典，經典里有人生。胸懷經典，就代表心懷人生，人生因經典而流光溢彩，漫長的經典之路，我要一直走下去。
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