啟示作文

時間：2026-04-14 19:34:50 啟示

（精）啟示作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的啟示作文6篇，希望能夠幫助到大家。

（精）啟示作文

啟示作文篇1

　　有時，一幅漫畫也是一位不開口的老師。這不，我也遇到一位不開口的老師。

　　這幅漫畫是這樣的：一對父母養育了四個孩子，過程非常辛苦，可當他們長大后，卻不懂得感恩，老大家在跳舞，老二家在唱歌，老三家在吃飯，老四家在看電視。而他們的父母卻無家可歸，沿街乞討。

　　雖然這幅漫畫內容短，但是引起我們深思，我們的父母辛辛苦苦地養育了我們，我們是應該對父母好，還是恩將仇報?我想大家都知道應該選前者，可真正做到孝敬父母的人又有幾個?我家附近有一家敬老院，里面的.人特別多，里面的人越多，不孝敬父母的人就越多。你們自己吃香的喝辣的，把父母放到敬老院就不管了，請問：你們良心何在?

　　漫畫真是一位好老師!

啟示作文篇2

　　在生活中總會有很多讓人意想不到的事兒，一些生活中的小事也可以讓你悟出生活中的啟示。

　　曾記得有一天我放學回家，當時天空正下著雨，我快步走在公園中的石子路上。突然我看到草坪中的小草正迎著風雨蓬勃生長、銳氣十足。我心里想，這些小草也太不自量力了吧！這么“勇敢”？也不怕被風雨折彎了腰？哼！真是不知天高地厚，一些那么丁點兒大的.小草也敢跟風雨對抗，一會兒就會變成土地的肥料。

　　第二天我又看到了那草坪中的小草。它們竟然沒有低下他們卑亢的頭，而是迎著風雨敖然生長！我不禁被小草這種堅持不懈的精神感動了、震撼了、呆住了。是啊！生活中人們總是會遇到各種坎坷、曲折和磨難，可也總是有人會被一些生活中的小事兒而搞得垂頭喪氣、萎靡不振、停滯不前，難道是因為這些小事兒對你的影響太大了嗎？

　　還記得我剛上小學那時，班上有一次入學考試，而我卻因為粗心大意沒考好，那時我也是以為生活會虧待我，我也是因為這些曲折和坎坷而弄得垂頭喪氣。但是，當我看到不少同學的那種“失敗了就再從失敗的地方爬起來”的精神，我也因此變得不再怕坎坷了，有“凌寒獨自開”的精神了。

　　小草就是我們最好的學習榜樣，我們要有“凌寒獨自開”的精神！

　　一些生活中的小事，總會讓有些人變得垂頭喪氣，卻也總能讓更多的有心人變得能經受得起風風雨雨了。

啟示作文篇3

　　夜，萬籟俱寂。天上的冷月把大地照得一片慘白。教學樓前的水池里泛著白光，仿佛久病未愈的人的臉。柳樹孤獨地立在池邊，光禿禿的枝條無精打采地晃動著。

　　四周一般沉寂，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，夜游地動物似乎都藏起來了，我獨自一個人躲在水池邊的夜幕里傷感。現在我終于明白了為什么有人用“慘淡”來形容夜色了，我的心也如這夜一般的'慘淡。從小到大，我經歷過不少成功，勝利的喜悅從來就沒有離開過我，可是這次突如其來的慘敗讓我措手不及，我就像被人從山頂一腳踹入了谷底。我害怕同學嘲笑，害怕老師的眼神，害怕父母的責罵。

　　寒風吹過，我不禁打了個冷戰。獨自徘徊在假山池塘旁，本想排遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾分寂寞，幾許傷感。我用迷茫的眼神掃視著夜，夜用驚奇的目光窺視著我的靈魂。

　　突然，一片葉子落到我身上，我抬起頭，只見樹上的葉子正歪歪斜斜地下落著。凝視著向下飄動的枯葉，我內心的塵埃仿佛被某種東西擦去了一些，我下意識地彎腰拾起一片落葉，將它放在手中仔細端詳著，葉子已經枯黃，但從清晰的葉脈中還能看出昔日的輝煌，這看似平常的落葉，震動了我的心。樹葉從高高的樹上飄落到地上，該有一種失落吧，可它依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，它將最后的醉人舞姿也留在了微風里。

　　我明白了，日出于東而落于西，葉發于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時。我們又何必為一時的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時光呢?滾滾紅塵，塵走塵落;滔滔大海，潮涌潮跌;大千世界，草榮草枯，這都是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的一天。

啟示作文篇4

　　前幾天，我們學了三篇課文都是寫名人的故事，第一篇課文寫的是美國著名的科學家富蘭克林揭開天火之迷的故事，第二篇課文寫的是我國著名史學家談遷，在厄運來臨后，依然不屈不撓的.從新撰寫史書的故事，第三篇課文寫的是，諾貝爾為了人民生活中的方便，而不顧自己的生命危險，把一生放在發明和改良炸藥上。看了這三個故事后，讓我受益匪淺，我被他們的精神打動了。

　　先來說一下第一篇課文。首先，從課文中我了解到富蘭克林小時候就很喜歡觀察，而且觀察的很仔細，一般人都沒有觀察到的事，富蘭克林觀察到了，然后他便有了推測，但是他毫無依據，所以令人難以置信，甚至，有的人還對他冷嘲熱諷，但是他毫不受別人的影響，他相信自己的猜測是正確的，他想用事實來證明一切，經過努力，他終于通過“風箏實驗”來證明了雷暴只是普普通通的放電，試驗成功后，令世人驚嘆不已。

　　再來說一下第二篇課文。這篇課文寫了很多的數據，通過這寫數據，我覺得更能體現出談遷自學的刻苦和信念的堅定，更能體現出談遷不低頭，不屈服，堅定信念，自強不息的可貴品質，讓我明白了，人生不可能是一帆風順，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有信念不被打垮，希望就永遠存在，希望之光就會驅散絕望之云。

　　最后再說一下第三篇課文。通過讀課文，從一些語句，和段落中，我知道了諾貝爾為了試驗，付出了慘痛的代價，但他堅決不放棄。還有一些語句也讓我明白了，諾貝爾具有鍥而不舍、舍己為人、堅持不懈的精神。

　　每一個名人，都有一個包含教育的故事，但是其中這三個名人令我印象最深，他們讓我懂得了很多的道理，他們將成為我的目標，他們就是我的榜樣，我要學習他們的精神。

啟示作文篇5

　　靜聽山那邊的聲音，聆聽心底的聲音。回聲，有所為而有所不為。你對它說什么，它便回應你什么。當你說“我恨你”時那它回應你的也一定是“我恨你”。當你說“我愛你”時，同理它回應的也是如此。

　　回聲就是一個等式。倘若把回聲比作結果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結果。

　　付出與所獲結果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍天；

　　梅花需要飽經風霜才能一枝獨秀；蟬需要隱藏數年才能獨享夏天。著名的'科學家愛迪生，他對待科學也是不斷的付出，他在提出“為什么”之后，必須親自實踐，不怕麻煩，挑戰自我。愛迪生發明電燈時，20xx多次的失敗并沒有使他氣餒，終于在最后一次他成功了。他說：“我嘗試了20xx多種適于電燈的電線，在最后一根的時候我終于成功了。”也正如他所說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神為人世間帶來了光明。回聲的付出是不懈的努力。

　　學習是“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的認真努力。有些人，當別人在玩耍時而他在努力學習，那么當考試時他比別人多出來的分數便是“回聲”回報給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因為得不到“回聲”的回報而作弊，最后自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收獲。

　　“一份耕耘，一份收獲。只有付出才有收獲”。我們像回聲那樣付出，回聲回報我們結果。無論在事業上，生活上，學習上，我們都要學會付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！

啟示作文篇6

　　昨天，臺風“韋帕”登陸浙江省。臺風果然厲害，樹木被狂風吹得東倒西歪，樹葉碰來碰去發出了“沙沙”的聲響。前幾天還是蔚藍的天空，現在布滿了烏云，天立刻暗了下來。不一會，傾盆大雨從天而降，豆大的雨點打在玻璃窗上，發出“噼噼啪啪”的聲音。臺風仿佛是一個大惡魔，讓池塘里的'小魚驚慌地躲入池底，讓樹木脫掉了綠色的外衣。一棵小樹被風折磨得厲害，一根枝條都快被風刮段了。我仿佛聽到了小樹發出的痛苦的呻嚀，我也仿佛聽到了小樹在對上天訴說臺風的胡作非為。傾盆大雨和狂風交加在一起，從窗外看去，讓人心寒。

　　到了下午雨便小起來了。天空仿佛是沒有擰緊的水龍頭，滴出了晶瑩透亮的水珠。一切都籠罩在綿綿的細雨中。雨密密地斜織著，淡淡的，長長的，閃著光，帶著亮，，似牛毛，似針尖又像無數珠子從天而降。這雨落在水坑里，濺起了無數的水花，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去。落在花瓣上，好似顆顆珍珠。落在竹葉上，為竹葉洗去了一層灰；落到小草上，讓小草更加翠綠。被暴風雨吹傷的小樹，也在享受這甘露。這寧靜的情境，和剛才的狂風暴雨形成了鮮明的對比。望著窗外，我突然明白了一個道理，無論甚么困難，只要努力，都能克服。你瞧，那看似十分可怕的暴風雨，不也會敗給燦爛的陽光嗎？

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