生存作文【集合9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生存作文9篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危瑢W(xué)們非常高興，一路上歌聲笑語(yǔ)，興高采烈，向北京懷柔生存島進(jìn)發(fā)。
懷柔生存島是農(nóng)事區(qū)和工藝區(qū)兩個(gè)大區(qū)，每個(gè)區(qū)都很有很多娛樂(lè)項(xiàng)目 ，農(nóng)事區(qū)有插花、標(biāo)本、無(wú)土栽培等 ，工藝區(qū)有木工、絲網(wǎng)印、紡織等。
我們班的第一個(gè)項(xiàng)目是走“步步高”。“步步高”是用彈簧做的樓梯，踩上去一上一下，晃來(lái)晃去，站不穩(wěn)就會(huì)掉下來(lái)，先是從女同學(xué)開(kāi)始，她們一上去就大呼小叫的，有的走不了幾步，有的看到前邊的同學(xué)掉下來(lái)，根本就不敢再上去了，看著真叫人揪心，其實(shí)， 這個(gè)項(xiàng)目主要是訓(xùn)練每個(gè)的心態(tài)和四肢的配合能力。你看吧，每個(gè)同學(xué)一會(huì)兒抬左腿，一會(huì)兒抬右腿；一會(huì)兒向前彎，一會(huì)兒向下彎，晃動(dòng)幾步，就像是一支走在沼澤地帶的小分隊(duì)，這支分隊(duì)的隊(duì)尾就是我。看到前邊的同學(xué)東倒西歪，行走十分艱難，我心里更加緊張，還沒(méi)上去，心里就像打鼓似的，可我不能掉隊(duì)，還是邁出了第一步。腳踩上去就像帶著千斤重物一樣，抬不起，放不下。下一步，又像踩在猛獸背上一樣，一定要控制自己的腳力，生怕稍有偏差，就會(huì)有危險(xiǎn)，我的兩只手緊緊握住扶手，手心濕淋淋的，就這樣，我一腳深一腳淺地跟在隊(duì)伍后邊。
接著，來(lái)到了我最喜愛(ài)的.攀巖項(xiàng)目。很多女同學(xué)都爬得很高，我是個(gè)男同學(xué)，一定不能給男生丟臉。我活動(dòng)了一下身子，內(nèi)心感到非常激動(dòng)和興奮。就像剛出山的小猴子，步步向上攀登。當(dāng)我爬到一半的時(shí)候，就沒(méi)有力氣了，又攀登了二、三級(jí)，手腳開(kāi)始變得麻木了，就像不在自己身體上一樣，根本無(wú)法配合，不聽(tīng)指揮，抬起左腿，右腿就動(dòng)不了；伸出左手，右手又離不開(kāi)。我知道我只能爬這么高。這時(shí)從下面?zhèn)鱽?lái)了同學(xué)們的加油聲，我咬緊牙關(guān)又向上移了半步，砰砰的心跳聲，使我感到向上攀登的艱巨性，顫抖的雙腳和麻木的雙手，讓我停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始的激情變成了煎熬，不知停了多長(zhǎng)時(shí)間 ，腦子里一片空白，只好到此為止。
今天的秋游很快樂(lè) ，是一次有意義的秋游！
生存作文 篇2
當(dāng)世界只剩下：
最后一棵樹，
最后一條河，
最后一條魚......
他們
他們是一排排堅(jiān)實(shí)的大樹，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢對(duì)任何惡劣的環(huán)境都不會(huì)屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒(méi)的身影，無(wú)論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的'數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂(lè)的孩子，有父母的疼愛(ài)，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚。可是有一天，一切都變了，“壞人”的槍對(duì)準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸福快樂(lè)也隨之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰(shuí)是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長(zhǎng)當(dāng)你再一次看到她們時(shí)，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計(jì)萬(wàn)物復(fù)蘇的景象不會(huì)再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹木，他們是動(dòng)物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類無(wú)親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！
老師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章構(gòu)思巧妙，主題突出。作者按照“他們”“它們”“她們”的順序來(lái)組織材料，“他們”是樹木，“它們”是動(dòng)物，“她們”是溪流，這樣的想象非常豐富，借助這三個(gè)載體，小作者表達(dá)了人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境的主題。
生存作文 篇3
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
原來(lái)，生存的四季那樣美!學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來(lái)!
我記得了幾年前的一件事，讓我不禁陷入了沉思：
一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
今天的我們，21世紀(jì)的我們。又怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單逃離壞人的魔掌呢!所以，從這一刻開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)會(huì)自我保護(hù)的孩子，難道不好嗎?
在受人欺負(fù)或侵犯的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己;在遇到壞人的生活，我們要盡可能的'動(dòng)動(dòng)自己的大腦;在遇到災(zāi)難的時(shí)候，我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩，而且要比她做得更好!
四季的不同生存，養(yǎng)育了我們這幫少年，我們要用安全了回報(bào)它。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)!做一個(gè)健健康康的好孩子，好少年!
生存作文 篇4
我躺在醫(yī)院里，心里想著前幾天發(fā)生的那件令我記憶猶新的荒島求生記，對(duì)來(lái)看我的伙伴講著。
那天，我和同學(xué)們?cè)诖贤嫜剑剑緵](méi)有想到危險(xiǎn)就要降臨了。只聽(tīng)“轟”的`一聲，我們的船撞到了一塊巨大的礁石上。頓時(shí)，船體的中間裂開(kāi)了。人們尖叫著，跑著。我看見(jiàn)了一個(gè)救生圈，慌忙拿在手中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在我剛跳到救生圈里時(shí)，船就被海水淹沒(méi)了。我在救生圈里看著大船沉了下去……
我隨著波浪在海上漂了兩天兩夜。正當(dāng)我感覺(jué)沒(méi)有希望的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小島。我用盡全身最后一絲力氣向小島游去。
終于游到了小島，我渾身酸痛，吃力地爬出救生圈，嗓子干得發(fā)疼，全身被海水泡得慘白。但我心里只有一個(gè)念頭：我一定要活下去！我緩慢地站起來(lái)。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)地上有許多熟透的椰子。我一陣歡喜，心想：這回有救了。我吃力地舉起一個(gè)椰子，眼睛盯著這個(gè)椰子，生怕它從我的手中留走。我著急地想：怎樣才能喝到這椰子水呢？我朝四周望了望，眼睛落在了旁邊的一塊石頭上。我頓時(shí)來(lái)了勁，舉起椰子向那塊石頭砸去。一次、兩次、三次……終于把椰子椰衣剝掉了，露出了堅(jiān)硬的椰殼。我找來(lái)一根樹枝，在椰子眼上鉆了一個(gè)小洞，捧起椰子，猛喝里面那甘甜的椰子水。這還是我第一次覺(jué)得這平凡的椰子水比飲料還好喝上萬(wàn)倍呢。
照這個(gè)方法，我又開(kāi)了兩個(gè)椰子水來(lái)喝，還用石頭把椰子砸成兩塊，把里面的椰肉也吃得干干凈凈。我剛吃完椰肉，身子一抖，一股寒流使我渾身顫抖，接著鼻子流出了鼻水。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了野獸的尖叫聲，我連忙找來(lái)一大堆枯枝敗葉，找了一個(gè)隱蔽的地方，鋪了一張床，睡在里面，剩下的蓋在身上，迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在我旁邊看著我，我激動(dòng)地流下了眼淚……
我躺在病床上，看著伙伴們驚訝的表情，我苦笑了一聲……
生存作文 篇5
前幾天，我走在公園里。看到麻雀站在臺(tái)階上啄食著什么，走進(jìn)一看，是一只拼死掙扎的尺蠖。我想去救它，可是，我又想了想：如果我救了它，麻雀今天可能就沒(méi)得吃了，可能就會(huì)餓死。雖然尺蠖活下來(lái)了，但是死了一個(gè)比它更強(qiáng)大的生物。這是正常的生物鏈，弱肉強(qiáng)食，同樣，麻雀也會(huì)被別的.更高級(jí)的生物當(dāng)作食物。一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。我們?cè)谧罔F或公交的時(shí)候，不難看到有一些老幼病殘?jiān)腥耸浚湍迷袐D舉例吧，有時(shí)候孕婦上了車，卻沒(méi)有人讓座。。我們只是覺(jué)得，旁邊的人沒(méi)有讓座，沒(méi)有道德，或者道德敗壞。我們有沒(méi)有想過(guò)，這些人有特殊情況，為什么不開(kāi)車、打車或是其他方式出行？這是因?yàn)樗麄儾粔驈?qiáng)大！
俗話說(shuō)：弱肉強(qiáng)食，落后就要挨打。孕婦有時(shí)候沒(méi)有座位坐，可以說(shuō)是該著。地鐵公交本來(lái)就是公共場(chǎng)合，座位是先到先得。你累，那些上班族也很累。你要足夠強(qiáng)大，可以活的更體面，活的更舒適。你就不用擠地鐵擠公交。
綜合而言，還是你不夠強(qiáng)大，只能被強(qiáng)者壓迫，欺壓。人以群分，物以類聚。你想當(dāng)哪一個(gè)？強(qiáng)大的還是被欺壓的？我想大多數(shù)人都想成為強(qiáng)者，強(qiáng)者可以活的更風(fēng)光、光彩一些。誰(shuí)也不希望自己是弱肉，被強(qiáng)者欺壓，那你唯一的生路就是：成為強(qiáng)者。
只有學(xué)習(xí)，得到了高學(xué)位，高學(xué)歷，高收入。這才稱值得上強(qiáng)者，現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)還不晚。你的前半生努力了，后半生就可以享福，苦和甜是相輔相成的：先苦后甜，先甜后苦。“罪”是早晚要受的，欠下的“債”是早晚要還的！
——時(shí)光荏苒，即將開(kāi)學(xué)，僅獻(xiàn)給開(kāi)學(xué)后的新的我！
生存作文 篇6
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存是每一個(gè)人所必須具備的，那一次我學(xué)會(huì)了生存。
大年三十的晚上，我和家人一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”一邊吃著年夜飯，大家好不開(kāi)心！當(dāng)十二點(diǎn)的新年鐘聲敲響時(shí)，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準(zhǔn)備出門去放。但剛出家門，就聽(tīng)見(jiàn)“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從屋后一看，不由得驚呆了：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火了！我頓時(shí)慌了神：“爸……爸爸，著……著火了……”“別慌，千萬(wàn)別慌，火已經(jīng)蔓延到咱家倉(cāng)庫(kù)里了，里面有很多鞭炮。萬(wàn)一爆炸就不好了。快，你已經(jīng)不是小孩子了，讓媽媽去打119，你跟爸爸去搬東西。
于是我與爸爸沖進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。一進(jìn)去我就驚呆了，一塊塊炭火從房梁中掉下來(lái)，宛如漫天火雨。“快”一聲冷喝把我從發(fā)呆中驚醒，我趕忙沖進(jìn)里面抱東西。火舌席卷著我的四周，好像要把我的臉烤裂一般，不時(shí)有一塊塊燒斷的木頭從我身邊掠過(guò)。我和爸爸就這樣一次次進(jìn)出……
不一會(huì)，救火車來(lái)了，很快地?fù)錅缌舜蠡稹Ｎ液桶职州p松的笑了，再看看手，已經(jīng)不成樣子了，一處處焦黑伴隨著一陣陣鉆心疼痛，臉也黑的.不成樣子。但是看著被“搶救”出的一堆堆鞭炮，我心里還是很高興。
經(jīng)過(guò)這次，我知道了，生存是生活的必需，在充滿荊棘和挫折的人生道路里，隨時(shí)都有可能接受生命的考驗(yàn)和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，在社會(huì)立足。學(xué)會(huì)生存，保護(hù)生命。會(huì)讓我們的生命之花開(kāi)的更加燦爛。
生存作文 篇7
天空是鳥類的樂(lè)園，湖海是魚類的樂(lè)園，沙漠森林是走獸的樂(lè)園！
不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領(lǐng)域自由馳騁、翱翔。然而現(xiàn)在卻有越來(lái)越多的物種被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園或者是自然保護(hù)區(qū)！為什么呢？
對(duì)呀！為什么要這樣做呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈兪チ四琴囈陨娴沫h(huán)境，森林面積在不斷減少，這將直接導(dǎo)致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國(guó)的損失，更是世界的損失，所以才開(kāi)始建立自然保護(hù)區(qū)、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來(lái)，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個(gè)地方，沒(méi)有原先那種活動(dòng)范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！
知道江豚嗎？那張永遠(yuǎn)帶著微笑的臉，當(dāng)你看到會(huì)為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來(lái)數(shù)量還比較可觀，但隨著利益的驅(qū)使，越來(lái)越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無(wú)減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒(méi)有那些善良的村民組織起來(lái)保護(hù)巡守，估計(jì)江豚早已滅亡，現(xiàn)在除了將這些江豚移居海洋館，實(shí)施徹底的保護(hù)，我們無(wú)法想到更萬(wàn)全的辦法！江豚的'微笑也有哀傷，江豚也會(huì)流淚，它們不想離開(kāi)，可是為了生存，它們別無(wú)選擇。
我們這些自以為是的高級(jí)動(dòng)物人不也一樣嗎？我們所處的社會(huì)不也是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)者生存的社會(huì)嗎？在學(xué)校接受約束，其實(shí)每個(gè)人都不舒服，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)立的、都是有思想的，然而現(xiàn)在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境！
很多人會(huì)覺(jué)得這樣很沒(méi)用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺(jué)得是軟柿子，誰(shuí)都可以上來(lái)捏兩把；或許反抗了會(huì)有用，沒(méi)有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說(shuō)你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒(méi)有外力的干預(yù)下自身不墮落嗎？結(jié)果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養(yǎng)我們的意志和能力，學(xué)到適應(yīng)社會(huì)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。
古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學(xué)這兩位的忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時(shí)的，等到我們學(xué)有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！
要自由還是要生存，這樣看來(lái)很簡(jiǎn)單吧！
生存作文 篇8
學(xué)會(huì)生存，相信這四個(gè)字你并不陌生吧!我們生存在這個(gè)社會(huì)上，不僅是要生存，做生存的人之中的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)生存是必然重要，也是我們每個(gè)人必備的本能。
學(xué)會(huì)生存，在看到這四個(gè)字的時(shí)候，我產(chǎn)生了無(wú)邊無(wú)際的想象。我想到了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，他沒(méi)有畏懼，也沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地、樂(lè)觀地去面對(duì)這嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。最終，他不僅在島上生存了26年，還找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。我還想到了現(xiàn)代社會(huì)的狀況：現(xiàn)在雖然是文明社會(huì)，但是，現(xiàn)在的人越來(lái)越“聰明”，越來(lái)越油滑，在這種情況下，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生命是生存的第一保障，沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了。我們一生所遇到的災(zāi)難是多數(shù)的`，到那時(shí)，就應(yīng)該進(jìn)行自我保護(hù)。現(xiàn)在，我們就舉一個(gè)例子，假如我們獨(dú)自在家的時(shí)候，發(fā)生了火災(zāi)，那么如何自我保護(hù)呢?
一、盡量到潮濕的小里屋去，并把窗戶打開(kāi)。
二、及時(shí)撥打火警電話。
三、用濕布捂住口鼻，身上披著濕衣服。
四、用紅色衣服掛在窗外，讓別人及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己。
五、如果要行走的話，最好逆風(fēng)行走。
……
像這樣的自我保護(hù)還有很多，一定要多掌握一些，確保生存更加美好。
生存作文 篇9
開(kāi)頭：你能獨(dú)自一人去航海嗎？你能獨(dú)自一人在荒無(wú)人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造出美好的生活嗎？相信你和我都會(huì)覺(jué)得困難的，但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是——魯濱孫。
魯濱孫是個(gè)英國(guó)人。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島上。魯濱孫靠著他自己的力量，在島上生活了28年之后，遇見(jiàn)了一艘英國(guó)船，把他帶回了英國(guó)。
我相信，中國(guó)的兒童能在沒(méi)有任何東西的幫助下，在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上生活，可能連1%能夠在島上自力更生的兒童都沒(méi)有。現(xiàn)在我們都養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞習(xí)慣了。我們就像初生的嬰兒被母親呵護(hù)著，不受到外界的`侵略。如果有一天，母親離開(kāi)了我們，我們是不是會(huì)像迷失在森林里的小鳥不知所措呢？魯濱孫之所以能在島上這樣長(zhǎng)久的生活，是因?yàn)樗蟿趧?dòng)并善于利用自己的智慧頭腦。魯濱孫不放棄生活和希望，正是這種精神、這種從容面對(duì)生活的勇氣讓他重獲新生。
路是自己走出來(lái)的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才能像魯濱孫那樣。魯濱孫他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”我們要像魯濱孫那樣，遇到困難要勇敢面對(duì)；遇到挫折要鎮(zhèn)定自如；遇到失敗要重新來(lái)過(guò)。不輕易言敗，學(xué)會(huì)獨(dú)自、自主地生活！成為一個(gè)強(qiáng)者！
【生存作文】相關(guān)文章：
（精選）生存的作文04-14
（經(jīng)典）生存的作文04-19
生存作文11-21
[精選]生存的作文01-20
（經(jīng)典）生存的作文02-18
生存的作文[經(jīng)典]02-18
（精選）生存作文01-31
生存作文（經(jīng)典）02-10
(精選)生存作文01-06
生存的作文12-31