生存的作文【范例10篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生存的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生存的作文 篇1
在暑假里，我意外地在草叢中觀看了一場戰斗，它令我明白了智者生存的真理。
那天，我躺在草叢里，突然聽見了草叢里傳來了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇，便立刻起身查找。可是，當我找到之前聲音的來源時，卻發現了五只大甲蟲站成一列，整齊地向前走去。聲音正是從它們這里傳來的，蟲子排成一列要干什么呢？好奇的我決定跟著它們去看看。它們一步一步走到一個用肉眼很難發現的小洞外，圍城一圈，靜靜守候著。這時，洞里走出一只螞蟻，我一下子明白了，它們要吃螞蟻洞里的螞蟻。那只螞蟻嗅到了異味，疑惑地在洞旁走來走去，努力嗅著異味的來源。明白一些昆蟲知識的我，知道螞蟻是不能看見事物的，它們只能嗅和聽。我明白了，大甲蟲是想守株待兔，等公蟻出來找食物時，就一口吃掉。可一只大甲蟲卻走到螞蟻面前，發出對于昆蟲來說震耳欲聾的響聲，那只螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看，心里異常失落，這么好的機會都讓它破壞了。現在螞蟻肯定不會出來了，令我沒想到的'是，另外四只甲蟲并沒有責怪它。大概它們是朋友，所以才沒有責怪吧，我想。這時，蟻穴里突然涌出一大群螞蟻，它們把五只甲蟲圍了起來，虎視眈眈的望著它們五個。我擔心的想：“這下子，大甲蟲吃不到食物，還要把命搭上，真是可憐。”果然，螞蟻們向甲蟲發起了激烈的攻擊----蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲，可甲蟲那大大的殼擋住了蟻酸，過了一會兒，螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲們一舉沖進了蟻洞。一會兒，它們就帶著螞蟻們的尸體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。
驚訝的我立刻回家上網來查看，找螞蟻們不再向甲蟲噴射蟻酸的原因。原來，那五只甲蟲一開始就有了計策，它們先嚇跑一只螞蟻，讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來向它們噴蟻酸時，它們不跑是因為蟻酸沒辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過一會后，兵蟻們嗅不到別的氣息，以為甲蟲走了或死了，甲蟲進洞后，就能為所欲為。螞蟻們看不見，就算有螞蟻被吃了，它們也不知道。
甲蟲們用智慧獲得了糧食。這個暑假，我意外的收獲了智者生存的真理。
生存的作文 篇2
迎著朝陽，伴著鳥兒的歡歌，背上一書包鼓鼓的零食，我們上路了。
明媚的陽光透過車窗射在我身上，聽著羽泉的<奔跑>心隨著歌聲飄了很遠很遠。
車子一晃一晃地開進了生存島，同學們紛紛跑下車，終于到了。老師在進島之前說了許多話，但是我根本沒有聽進去，只清楚的聽見了最后一句話“好，同學們現在開始領票，下午兩點半準時到門口集合。”我按倷不住內心的激動，匆匆領完票招呼我的組員就到進島了。
沒有老師在身邊組織剛開始還真有點不適應，但我是組長我必須帶領好我的組員，這是我的責任。很快，第一個問題就出現了，我們剛進島，組員們有的想去山地訓練營，有的想去工藝區，這可讓我犯了難，到底先去哪呢？終于我決定上午先去山地訓練營，因為我們剛開始玩兒，有充沛的精力，然后下午再去工藝區，調節一下避免太累，于是組員們一致同意。我們快快樂樂的.奔向訓練營。
剛剛從水中竄出來的我，抖了抖濕了半截的褲子，有開心的跑去走鋼絲了在這中間有一個小插曲。我和組員們在趣園玩時一不小心沒抓好繩子摔了一跤，不料被我組的“天才抓拍大師”徐崢給錄下來了，還專門起了個名字——受傷悲慘路，誰知老師讓同學們把機子里的東西，傳到我們班的郵箱里，我無語了。不過，這絲毫沒有影響我的興致。我們又一路歡歌的向生存島的瞭望塔進軍了，一路上組員們和我一起走過搖搖晃晃的“步步高”，黑暗曲折的“暗道”，有驚無險的“鋼絲橋”，環環緊扣的“同心圈”，最后我們手拉手一起爬過大網，齊心協力到打了瞭望塔。我們站在塔頂，腳下是綠色的松柏林，遠處是連綿起伏的山峰，我不禁有一種“一覽眾山小”的感覺。下了塔，我的心仍久久不能平靜。
站在飛降的起點，我又激動又害怕，但很快我的組員們都紛紛滑下去了，我們互相鼓勵著，“不怕什么，難得來一次，勇敢向前沖吧！”，是呀，沒什么，我的腳離開了臺子“嗖”的順著繩索滑下去了，風刷刷的從臉上劃過，夢一般的旅程結束了，我已經平穩的踩到了親切的大地，和組員們一起回望我們飛落的山峰。
下午我們一起做了蛋糕，冰激凌，一起去農事區插花，做標本，去工藝區做扎染，蠟型，愉快的度過了一下午。
終于到了該說再見的時候了，帶上我們的勞動成果，擦去臉頰的汗水，把我們的歡笑留在了山谷，高興的結束了我們的旅程。
生存的作文 篇3
有一件讓我無比十分激動的事至昔歷歷在目。
記得去年寒假里，我去大伯家玩。有一地半夜大伯說要帶我們出去玩，咱們可愉快了這次是出遠門，我們樂不可支地沒發了。把一件主要的事給忘到九壤云外往了，大伯他們家是個院子，里面種了樹，也種了菜，還養了幾種家禽我們把這些野禽給忘了，沒部署惡就動身了。起初才想伏去，可是離家很遠，遙水結不了近渴，只能事在人為了。我們玩了一個禮拜才歸來，到家里才領現有賴幾只雞鴨都未餓逝世了。這時我們也有一個驚疑的發明，在綁狗的這里有佳多個大洞，大狼狗居然活蹦治跳的。替什么呢？本來我們在給狗喂食時，個別皆給它多多的，而后它吃不完了就掘多少個洞把食物抬出來，由于以前每天有人管它，它也就每天存在洞面，始終到沒我了而從人肚子饑了時再用本人存的.食品填鼓肚子，望到這里我是沖動的又想泣又想啼，連狗都會自彼生存，何況人呢！魯濱孫到荒島之后不是也用大家的單手活了28年嗎？
這幅感己的繪點讓爾長生難記。
生存的作文 篇4
在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。
居里夫人堅定、剛毅、頑強的性格使她在科學的'道路上不斷前進，她視名利如糞土，這樣一個“美麗”的女子怎能讓人不敬佩呢？讀完這篇課文我心中不僅有層層感嘆。
榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。居里夫人一個擁有許多榮譽，數不清的頭銜，而我們拿了十幾獎狀就開始驕傲，自豪，本來是沒有錯，但我讀到居里夫人時，我頓時明白了一個人生存的意義并不是靠有多少獎狀多少贊許來衡量的，而是看你為身邊的人，為國家，為自己做出什么貢獻。
在科學上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者“個人”。 居里夫人用一生的辛勞，用一生的探索用一生的成果來造福人類。我明白了，做什么都要努力，這樣得出來的成果才會更有利于，班級、人類和社會。
我從來不曾有過幸運，將來也用不指望幸運。我的最高原則是：不論對任何困難絕不屈服。幸運只是一時，不可能是一世。陪伴你只能是平凡，幸運是前進的絆腳石，用努力加幸運等于百分之百的汗水等于百分之百的笑容等于百分之百的成功，而懶惰加幸運等于一時的驕傲等于一輩子的碌碌無為，等于數不清的迷霧。
所以請牢記我的忠告：用辛勤的汗水航行，用打不到的意志力到達成功的彼岸。
生存的作文 篇5
燈光熄滅。四處安靜下來，屏幕發亮，電影開始了。
一只只搖搖晃晃的企鵝四面八方走來，集合在一起，向著遙遠的安全地出發。它們長途跋涉，歷盡艱險，徒步走了整整三個月才來到了安全地。在那里，一大半企鵝生存了下來，而有些沒跟上隊伍的企鵝永遠也見不到伙伴們了。
在安全地，企鵝們交偶，一起跳著那只快樂的舞蹈。然而，冬天毫無預兆地到了，寒風刺骨，北風吹的冰川吱吱作響，企鵝們只得圍在一起取暖。這時，許多母企鵝生下了一顆蛋，它們非常高興，也很珍惜這顆蛋，但是在這兒沒有吃的東西，它們一定會餓死的，母企鵝必須離開，去海邊尋找食物。于是，臨走前她把蛋交給了雄企鵝，要他好好保管，雄企鵝答應了。母企鵝走后，風越刮越猛，天氣越來越冷，天空下起了大雪。為了管好蛋，企鵝們圍成一團取暖，積雪越來越厚，他們同時要把積雪排除，任務十分艱難。那一夜，北極光出現了，天空中多了許多五彩的絲帶，各式各樣，美麗壯觀，感覺有一種神秘感正向我們緩緩逼近，給我們講述著一個古老的傳說。星星和月亮都閉上眼睛，睡了過去，一切都沉靜下來，只有晚風在輕輕地吹著。另一邊，母企鵝已經找到了入海口，它們跳入海里，在海中自由自在地暢游，捕捉小魚，這時一只兇猛的海豹竄了出來，一口咬住了一只母企鵝，沉到海底去了。母企鵝死了，她那快要出生的寶寶和家人該怎么辦，吃不到東西就要白白餓死。看來，想生存下來還真不容易。等她們回來，小企鵝已經出生了，白白嫩嫩的，十分可愛。它們沒有多少時間團聚，雄企鵝又得遠去捕食。這時，遠方飛來了一只雄鷹，它四處尋找目標，長長的尖嘴上還留著凝固的血跡，小企鵝到處逃竄，但雄鷹還是叼起一只小企鵝飛走了。可憐的它就這樣成了鷹的美食。企鵝是很溫順的動物，它們不會抵抗，它們從不和別人爭執，現在它們只能盡全力照顧好寶寶。
春天來了，在太陽的照射下，冰雪匯成了海洋，寒風變成了暖風。一個風和日麗的早晨，小企鵝的羽毛豐滿了，它們要自己游向大海，去尋找新的生活。明年冬天，它們還會來到這片安全地，繼續它們的舞蹈。
相信看過此片的'觀眾都會為企鵝們的頑強精神和愛子心切的精神所感動。影片展示了企鵝這個滑稽，可愛而又堅強的物種怎樣與嚴酷的自然環境以及它們的天敵作斗爭，怎樣對小企鵝傾注它們的愛，從而完成生命延續之旅……
讓我們一起祝福它們——可愛的動物們。
生存的作文 篇6
沒有辦法，適者生存，這就是成長。
在這個用錢和以權為勢的社會里，還剩什么是人人平等，公平對待？
就算你再不認同這些黑暗，可是你就在被這些黑暗包圍，可能你也在慢慢的做這些事。
不好意思，太多的事與愿違。
沒錯這就是現實，社會就是如此現實。
在當今的社會里，你們也看過了太多版本的生活寫照，沒辦法太多的大魚吃小魚，在那些人有權有勢的生活里，有什么是他們換取不來的，除了生命的長短我暫時想不出還會有別的什么。
好一句落后就要挨打，太落后沒有足跡，或許這是他們的不懈努力得到。呵呵，那更不公的是，我們的起跑點都不相同，哪里還好談什么的后天努力。
對，我是憤憤不平，可是沒辦法，我無能為力去改變這現實社會的所有觀點。我沒有力量反抗，也就只有說服自己去漠然接受，就算再違背內心最初的意愿，也還是得去慢慢改變自己去迎合這一切的現實和黑暗。對，適者生存。
小社會，大成長。很多事情都必須學會習慣，因為這是另一種成長，習慣一個人的獨來獨往，沒有人心疼，沒有問候；習慣在冷嘲熱諷下還得繼續笑臉迎合，因為你還不夠強大，還會被三言兩語所擊垮；所有的人情世故是這個環境里的必修課，有求于人你就必須點頭哈腰的恭維；習慣所有利益關系都會在這里開始，想要交的真心朋友會變得少而又少，你的真心相待，但或許會成為人家眼里的另一場利用…..其實這一切你都看在眼里，你堅持自己，不愿接受，內心不夠強大的你就是弱者，當你不想去接受和面對的時候，懦弱如你只好選擇去逃避，躲避這所有的世俗。
在這樣的成長里，學會了太多的偽裝，不真實的自己。
白天的你陽光四起，快樂灑脫，堅強和傲氣有你不低頭的成就感支撐你，而在黑夜，卸下舊妝換上新妝，此時的孤寂和無助，眼淚只能留在你自己心里，內心里真實的你，無人能懂。
總覺得在撐不下去的時候開口求救，自己就會成為展現出來的懦夫。
當自己付出所有努力而得出的成果，我還在沾沾自喜的時候，可是現實就狠狠的給了我一巴掌，我以為完美無缺的東西卻無法得到誰的贊同，孤立無援。我想了又想，恨了又恨。我只好慢慢的刪掉自己的原意，去加入周圍人的思想，去接受他們不認可的原因，刪除，修改，刪除，修改。
這種感覺就像是原本苦澀的濃茶，被外在因素的改變加入了檸檬酸鈉，碳水化合物等，可能經過加工它會成另一種熱銷的飲料，可是它卻失去了我原想要有的味道。
每個人的'過去不同，故事不等，經歷多了，這些在你眼里就變得秒小，甚至可笑至極，這和曾經相遇的之比又算得上什么。歷練就這樣讓我成長，再堅強任性都不得不低頭屈服。
經歷多了，就明白了應該讓自己去改變，如今的我，早就沒了原先固定不變的思想，早就褪去了傲骨稚氣，學會了容忍和包容，以前是穿自己的鞋走自己的路，不管不顧的一意孤行；現在是已轉變成走自己的路聽聽別人怎么說，拋掉自己的個人因素，從多個角度去看問題，想象出多種不同色彩的結局，再也沒有了當初的無所顧忌，或許對的結局就在你們假設里。
除了接受和改變，也再做不出什么，這道選擇題我不知道在未來揭曉的時候是對或錯，適者生存，這會是另一種成長，現實黑暗，沒辦法，我只好在這道路上繼續前行。
愿你們都能一心向陽，勇敢去闖。歲月不錯，愿你們安好。
生存的作文 篇7
學會生存是我們每個人必須知道的。我看了《魯濱孫漂流記》，就感受到了魯濱孫那個人的生存能力很強。
有一個故事就是這樣：有一個地方發生了火災，最頂樓的那個大學生遇難了。可那個大學生非常沉著冷靜鎮定，用濕毛巾捂住了臉。用顏色鮮艷的被子在窗戶那里招，過了半個小時，終于獲救了。
這個大學生假如不沉著冷靜，不用自己的'智慧，或許可能就葬身火海了。
學會生存就要找到辦法自救，這樣才會成功。
生存的作文 篇8
什么時候，我們可以騎著單車，載著風，在夕陽的倩影里揮灑青春？
在冗長的夜里等待，等待黎明開啟寂靜而濃重的黑夜。牧童吹起了明亮的笛音，嫻熟的指法打亂了月悠長的身影。凌亂，是年少成長的心，蛻變，注定會有傷痛，正如風，漂泊注定是它唯一的歸宿。
誤解，不是宿命安排的錯，只是蛻變的掙扎。少年的.輪廓鋒芒畢露，蒼白的臉上青春蕩漾，宛如一碗淺灘，風起，漣漪泛泛。對于秋雨文學的“攻擊”是韓寒最先發起的，口水戰的觀眾隔岸觀火，對于韓寒的狂妄，指責的人不在少數。后來，韓寒沉默了，他依舊寫他的文章，依舊出他的專輯，依舊專心擦著心愛的賽車馳騁。可貴的是，在那么多的聲討中，他從未滿臉愧疚地出來到過歉，或是為了他那些有些冒昧的舉動，可貴的是他的堅持。
人們說，他太輕率，出言不遜，連對前輩的尊重都沒有。
少年說，都是做文學的人，同行更沒有貴賤之分。
人們說，他膚淺的文字擁有的只是些思想單薄的叛逆者。
少年說，這雷同于余秋雨的文學，是對舊文學的沖擊，并沒有錯。魯迅也曾有過的主張。
少年支持，是因為有彼此了解的心。韓寒本質沒錯，只是也許他改理智些。讓人不解的是狹隘的人心，知道他太輕狂，卻為何不把這種舉動看作是80后洋溢的熱情？偏激是他們的特征之一，而這種激進又怎能被否定？紛至沓來的不屑的眼神射下了這初出茅廬明亮的目光，而人們把這種權威叫做代溝！
盤坐在窗臺之上，等待極光拉開夜幕，然后歡呼躍雀的迎接黎明。我們是怕黑的孩子，卻怎知朝陽已被湮滅。我們依舊暢談嫦娥奔月，卻對后羿射日不再夸口。
吹著風，陽光炙熱得有點勉強，不再管時間是否會呼嘯而過，只是猜想人生這條飄浮不定的航程，我們該被硬生生地鑿開，還是該深入混沌里孤芳自賞？
工藤說：“跟上這個城市的節奏，是我們唯一能生存的方式。”
生存的方式？那些自信和驕傲都滿滿地凋零，只是不懂天空的底色為何總是黯淡模糊。
工藤清清嗓子，笑了：“沒學過嗎？‘沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。’我們也該讓他們跟上我們的節奏。”
不知是不是風太大，工藤的音調好像吟唱一般堅定。兩個少年飄揚著發絲笑了。
年少的心年少懂。
路過幼兒園，稚嫩的童聲和歡笑久久不停，兩個少年趴在門口，舍不得離開……
生存的作文 篇9
閑來無事，我便隨手拿起一本雜志翻了翻。看到了一幅名為《姜太公釣魚新編》的漫畫，我感觸良多。
圖中，“姜太公”拿著一個上面寫著“這里有清水”的牌子盤腿而坐，他的面前擺了一個水盆。河里的魚兒紛紛從被污染的河水中跳出來，跳到“姜太公”的水盆里去了。
“姜太公”的'水盆很神奇？引得魚兒都跳進去了？當然不是，因為它們生存的地方已被破壞了。誰破壞的？答案我相信大家都知道。水污染，不僅魚兒受到影響，對我們人類也造成了一定的影響。人離不開水，但能毫無節制地用嗎？水真得多嗎？殊不知，世界上有97％的水是鹽水，而且3％的淡水中，還有大部分是在極地冰川，所以可以讓人飲用的水是很少的。
在生活中，造成水污染的現象很多，比如：為了盡快把魚一網打盡，向河里倒藥水；為了圖方便，直接將垃圾倒在河中；為了省錢，明明建了廢水處理廠卻不使用，將廢水直接排到河里。
在當今社會，不止存在著水污染，還存在著空氣污染。
因為汽車尾氣的排放，工廠廢氣的排出，都給空氣造成了污染。使人們呼吸的都是有害的空氣，對人們的身體造成了極大的傷害。
這些，都是人類自己造成的。后果也得自己承擔。代價我相信大家都知道。所以從現在開始，就讓我們一起去保護地球的自然環境，這樣青山、碧水、藍天不只是過去。讓我們從現在開始努力吧！
生存的作文 篇10
今天，是星期日我們初一年級去生存島游玩。我背上我的旅游包一大早就去學校了。雖然之前在小學也去過，但這次意義不同了。畢竟是和新的同學，新的老師一起去，希望能和同學們能夠了解更多的知識吧。到了操場，同學們個個七嘴八舌地談論著生存島是個什么樣的地方。一會兒載著我們去生存島的車來了，然后我們就排隊上車了。
不一會兒車便到了生存島。生存島有很多區。首先我們先去的是工藝區，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙，這些活動豐富有趣，我們以小組為單位親手體驗了這些項目。工藝區的項目做完后然后我們就去了農事區。
那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標本，中華繩結和無土栽培。冰淇淋是沒有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。蛋糕很好吃。石磨豆腐時，我感到很吃力，因該多加強體育鍛煉提高身體素質呀。插花，標本，無土栽培都是關于植物的。給我印象最深的'就是插花，老師發給我們花泥，我們把花插得密密麻麻的。
接下來，我們到了最刺激和驚險的山地訓練營。這里有高空踩木樁，獨木橋，走鋼絲，暗道，徒手攀巖，高空鉆洞，爬網等項目。有些項目是在高空中進行的，十分刺激。在這里。我第一次感受到了團結的力量。
不知不覺中，太陽已經偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂，拿著自己制作的成果，戀戀不舍的離開了生存島。
這次活動，使我受益匪淺，我想這兒學的知識，在將來一定會給我很大的幫助。
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