生存的作文必備(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的生存的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生存的作文 篇1
太陽(yáng)的生存,為人類提供火與熱,溫暖人的心田;指南針的生存,為人類指點(diǎn)方向﹑引路導(dǎo)航;花兒的生存,為樹木增添一絲光彩……而勇敢和堅(jiān)定卻使我得到生存﹑學(xué)會(huì)生存。
記得在20xx年5月12日得那一天,四川的災(zāi)難降臨了。這場(chǎng)災(zāi)難是那可怕的罪惡之神——地震。這個(gè)消息使全國(guó)人民震驚,然而,我就是在那次大地震中幸而存活的一人。
當(dāng)天,我們正在午睡。突然,桌子?xùn)|搖西倒,我揉了揉蒙眬的睡眼。隱隱約約的看見語(yǔ)文老師匆匆忙忙地跑到教室說(shuō):“大家快跑啊!快點(diǎn)!地震來(lái)了!”大家聽了拔腿想跑,可是,已經(jīng)來(lái)不及了。教室屋頂上的瓦片猶如下雨般一塊塊落下來(lái)了。大家都焦急不安,有的同學(xué)眼淚像斷了線的珍珠不停的往下落,有的同學(xué)甚至準(zhǔn)備從樓下跳下來(lái),還有的同學(xué)抱著頭一直瞇縫著眼睛。我見此情景心中的`恐懼﹑驚慌一起向我襲來(lái)。可是,當(dāng)我想到唐山大地震人們面對(duì)地震時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,我們?yōu)槭裁床恍心兀课夜钠鹩職猓弥枬M的神情說(shuō):“同學(xué)們,大家不要驚慌,我們要鎮(zhèn)定下來(lái),應(yīng)該一起想辦法啊!”我心想:該想什么辦法呢?奶奶你在哪里呀?快來(lái)救救我!“一瞬間我腦子里冒出了一個(gè)辦法“對(duì)了,我們蹲在桌子下面,即使磚頭掉下來(lái)也不會(huì)砸到我們。”我對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。于是大家按照我的辦法蹲在那兒。
在短短的幾分鐘里,我感受到了災(zāi)難的恐懼,卻讓我明白了在遇到危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)定。地震停止了一會(huì)兒,大家立刻向操場(chǎng)跑去,頓時(shí),我心中的害怕﹑擔(dān)心一下子煙消云散了。從這以后讓我懂得了“生存”這兩個(gè)字的意義。更讓我懂得了生命的寶貴。
經(jīng)過(guò)這件事后我深受啟示:當(dāng)我們遇到突發(fā)的危險(xiǎn)和災(zāi)難是,不要驚慌失措,要積極動(dòng)腦筋,用學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法讓自己化險(xiǎn)為夷。學(xué)會(huì)生存是要靠堅(jiān)定的毅力,飽滿的情緒,執(zhí)著的信念,才能闖關(guān)這些暗礁險(xiǎn)灘,迎來(lái)光明。
生存的作文 篇2
人生的蹉跎歲月,從不會(huì)有一帆風(fēng)順的現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)無(wú)疑是殘酷的。冥冥之中,它會(huì)無(wú)情地將一個(gè)人的生命奪走,或許也會(huì)使人遍體鱗傷。然而,學(xué)會(huì)生存,便是與現(xiàn)實(shí)做出抗?fàn)幍奈ㄒ煌緩健?/p>
事情還要發(fā)生在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。那時(shí),所有人都早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我也不例外。但是,在這“暴風(fēng)雨”前的寧?kù)o,只是片刻時(shí)候。
“噼里啪啦、噼里啪啦……”半晌,從樓頂上傳出來(lái)的清晰的響聲讓正在睡夢(mèng)中的我猛然驚醒。我不滿地蹙了蹙眉,瞪了一眼只有白色墻壁的屋頂。
“誰(shuí)這么缺德,這好好的大半夜,擾人清夢(mèng)。真是吵死了!”我小聲地嘀咕了一句,正欲再次睡去,倏地,心中卻下意識(shí)地感受到一個(gè)問題——
等等!這絕對(duì)不可能是有人去故意為之的。因?yàn)椋@清晰的響聲,就好像是在野外露營(yíng)點(diǎn)燃的篝火的聲音!如今這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,想必誰(shuí)也不會(huì)在大半夜不睡覺,自個(gè)兒燃起篝火吧?
思及此,我的心中不免一個(gè)激靈。起初看向屋頂?shù)牟粷M目光也轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘荒@恐之色。兩個(gè)金燦燦的大字堂而皇之地映入我的腦海中:火災(zāi)!
雖說(shuō)這只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼。但是,如今在我看來(lái),卻是猶如晴天霹靂般,出乎意料。
怎么辦?如今所有的人都已經(jīng)睡熟了,這一場(chǎng)鮮為人知的火災(zāi),難道就我一個(gè)人知曉?現(xiàn)在到底該怎么辦!怎么辦……
心中如此循環(huán)地矛盾思考,時(shí)間卻不知不覺地過(guò)去。聽到樓上“噼里啪啦”的響聲愈發(fā)強(qiáng)烈,我的心中惶恐不安。
如若我現(xiàn)在上去用水撲滅火星,那可是拯救了這棟樓上許多人的性命;反之,如果我置之不理,視生命為敝履。那么,不僅是我自己,這棟樓上所有人的生命都會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)奪去!
心中如此想,我便堅(jiān)定了一個(gè)信念——我要去撲滅大火!
我走下床,穿上拖鞋,便如火如荼地前去在桶中倒?jié)M水。之后,便拿好濕毛巾,捂住口鼻,提著沉重的水桶,一步一步艱難地爬上階梯。
當(dāng)來(lái)到鄰居家的門前,我可以清晰地看到,從半掩著的門外不斷冒出的黑煙。刺鼻的煙味兒差點(diǎn)兒讓我喘不過(guò)氣來(lái),我用濕毛巾用力捂住了口鼻,推開了門。
但是,眼前的景象,卻差點(diǎn)兒讓我驚悚得昏過(guò)去——
但見,原本樸素而雅致的房間,此時(shí)早已破爛不堪。桌椅四處倒地,顯得凌亂不堪。在墻頂半吊著的吊燈,顯得一副搖搖欲墜的模樣。然而,這一切的“幕后主使”,正是那熊熊燃燒的大火。
我的嘴唇在濕毛巾中深深地吸了一口氣,心中也想起了從前老師教導(dǎo)我們?cè)诿媾R火災(zāi)時(shí)如何采取急救措施。
應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜,用潮濕物品捂住口鼻。使用滅火器或者水桶等能滅掉火源的物品。更要呼救多數(shù)人員,同仇敵愾,共同消滅大火,不得我行我素……
腦海中徜徉著種種可正確采取安全措施的方法,原本心急如焚的恐怖心情,也在此時(shí)回歸了鎮(zhèn)定。
我先嘗試著在門外用水桶盡數(shù)將水倒進(jìn)“火海”中,看看能不能找到火源。
只是,那些剛剛被水澆滅的火,仿佛看到了挑釁它的不自量力的獵物般,愈發(fā)興奮。原本迅速消失的火焰又再一次燃起。好似從修羅地獄中前來(lái)索命的夢(mèng)魘般,時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)自己的獵物懷著一種興奮而詭異的.情緒。
望著因?yàn)槲业某霈F(xiàn)及反抗而再一次跳起了歡快舞蹈的火焰,我的心逐漸沉了下去。原本是應(yīng)該歡快而愉悅的篝火舞蹈,卻是在這種詭異的氛圍中進(jìn)行著,令得我渾身毛骨悚然、不寒而栗。
但是,我可沒有忘記對(duì)付你們的方法,我——還沒輸!
我不屑地冷哼了一聲,使出了自己的殺手锏。繼而用出了比原來(lái)說(shuō)話還要高百倍不止的聲音,大聲說(shuō)道:“快來(lái)人哪……四樓起火啦……誰(shuí)來(lái)幫幫忙啊……”響徹云霄的聲音,徜徉在整個(gè)大樓之中。
不一會(huì)兒,五六名大人紛紛拿起手中的水盆、水桶、滅火器等物品,來(lái)到了我的身旁。并且開始對(duì)熊熊火焰展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。
這番如火如荼的“戰(zhàn)斗”,怎么能少上我?我也隨著大人們,反復(fù)接水、倒水、撲滅火焰……如此反復(fù)循環(huán)了將近一個(gè)小時(shí),終于!大火順勢(shì)“戰(zhàn)敗”,被我們消滅得一干二凈。只是,它作祟的證據(jù),所有人都還看在眼里。
好在,這鄰居家中,并無(wú)任何人出入。否則,這世上,又要被這殘酷的現(xiàn)實(shí)及熊熊火焰無(wú)情奪去了生命。
縱使這件事情早已經(jīng)過(guò)去許久,不過(guò),我卻是仍舊歷歷在目。如若沒有老師苦口婆心的教導(dǎo),也沒有自己一時(shí)的猜測(cè),更沒有眾位鄰居們的幫助,我可能早已葬身火海,墜入萬(wàn)劫不復(fù)之地了吧。
在今后的蹉跎歲月之中,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與殘酷的現(xiàn)實(shí)做出抗?fàn)帲俏覀児餐馁碓浮V灰覀儗W(xué)會(huì)生存,活學(xué)活用,生命垂危的危險(xiǎn)便不會(huì)在我們的身上降臨。銘記一點(diǎn)——生命不是在擅自開玩笑的借口。視生命如寶,在今后的日子中,即使不會(huì)一帆風(fēng)順,也會(huì)一路風(fēng)生水起,一生健康平安!
生存的作文 篇3
春夏秋冬,歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起,就開始對(duì)生命的追求,開始了我們的人生海涯。學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟愐龅氖拢彩俏覀冞@輩子所需要做的事。在這個(gè)自然界中,當(dāng)然免不了自然的'災(zāi)害,例,地震,火山爆發(fā),海嘯,龍卷風(fēng),洪水等,雖然魔爪是逃不過(guò)的,但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,只要有一線生機(jī),就要抱著僥幸的心理,來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)生存,就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河,但是我們不能迷失光明的道路,走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難,多么艱難,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí),要對(duì)自己說(shuō):“明天會(huì)更好!”學(xué)會(huì)生存,就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛心傳播給他人,看到被自己曾幫助,奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng),那是一件多么快樂,幸福的事啊!桌子曾說(shuō)過(guò):“做人要腳踏實(shí)地。”人如不腳踏實(shí)地,而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋,壇壇酸。技術(shù)太差,這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的,天上不會(huì)掉下餡餅,只會(huì)掉下陷阱,我們也要看穿陷阱,吃到餡餅!“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,看似簡(jiǎn)單做到,實(shí)際上要做到,那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河,才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少,我懂得了學(xué)會(huì)生存,首先要努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為人類做出貢獻(xiàn)!
生存的作文 篇4
一滴水,單純而透明,但在陽(yáng)光下卻能折射出五彩繽紛的光芒。把一滴水用火焰炙烤,它會(huì)化成高云流水;將一滴水凍結(jié)成冰,它將更加堅(jiān)不可摧;把一滴水水棄之腳下,它會(huì)滲入土壤滋潤(rùn)大地;把一滴水摔碎了,它只會(huì)化成更多滴水;把一滴水關(guān)進(jìn)容器,只要存有絲毫的空隙,它就會(huì)悄無(wú)聲息的溜走;把一滴水流放大海,它會(huì)一路歡歌而去,在無(wú)數(shù)的水滴中永葆本色。一滴水。雖然渺小,卻有無(wú)窮的力量:給它以時(shí)間它就可以穿透金石;給它以同伴,它會(huì)欣喜的接納,然后逐漸變得洶涌澎湃,氣勢(shì)如虹。
這就是一滴水的生存法則:能上能下,能屈能伸,能聚能散,韌性十足。
人也需要學(xué)習(xí)一滴水的生存法則:處處碰壁時(shí),不必太剛太硬,那樣容易挫傷銳氣,不如避其鋒芒,如楔巧入;身陷困境時(shí)千萬(wàn)不要太急躁、灰心喪氣,而應(yīng)做到氣定神閑、耐心等待,只要反復(fù)尋覓找準(zhǔn)了突破口,必然會(huì)迎來(lái)柳暗花明;失意困境時(shí),更不能怨天尤人,不如靜心自省,經(jīng)過(guò)一番徹底的精神洗禮,一定會(huì)獲得縱橫捭闔的灑脫、游刃有余的自如。
像一滴水一樣生存,自信自重,平凡但不平庸;像一滴水一樣生存,瀟灑自如,飄逸但不放縱;像一滴水一樣生存,容人亦容己,凡事都會(huì)變的.清透明晰。
順境自律,逆境圖強(qiáng),潮起潮落間,哪怕是一滴再普通不過(guò)的水珠,也一樣能飛濺出美麗。
生存的作文 篇5
雖然我們不能預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生,但我們可以預(yù)防和冷靜面對(duì),盡量減少一些不必要的損失。 學(xué)會(huì)生存,任何人都不能忽視它的重要作用。
5月12日的大地震奪去了四川許多人的生命。 但還是有很多人奇跡般地活了下來(lái)。 它讓我們更加意識(shí)到學(xué)會(huì)生活的好處。
在這次地震中,誰(shuí)是小女孩被倒塌的學(xué)習(xí)校舍在下面,身上傷痕累累壓力教室。她周圍的石塊雙手搬開,騰出一點(diǎn)空間。她繼續(xù)搬著,但她的同父異母的腿被壓在一個(gè)大的水泥板,完全抽不出來(lái)。她決定用一塊鋒利的'石頭,把一半的腿砍掉。她拖著疲憊的身體,并在流血半腿,他挖了通往生命的通道。她住在換取短痛。正如一篇文章說(shuō):“在某個(gè)時(shí)刻,你只敢放棄,有機(jī)會(huì)獲得更多的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。”
在唐山大地震之前,有人可以發(fā)現(xiàn)他自制的地震檢測(cè)儀響個(gè)不停,養(yǎng)在地下的兔子也跑了;公雞不敢進(jìn)窩,一直都是躲在高處,叫個(gè)不停;平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣,那人叫它,它也不理會(huì)。他覺得企業(yè)可能要同時(shí)發(fā)生發(fā)展地震了。但當(dāng)他把他的猜測(cè)故事告訴院子里的人時(shí),他們都不信,認(rèn)為那人是杞人憂天。他只好通過(guò)自己工作做了研究一些學(xué)生準(zhǔn)備與預(yù)防。唐山大地震中,他與家人,還有就是兩個(gè)不同客人,都安全的躲過(guò)了這一劫。這也直接告訴所以我們,知道對(duì)于一些社會(huì)災(zāi)難前的現(xiàn)象問題也是一種不可少的。只有中國(guó)這樣,在自然環(huán)境災(zāi)害來(lái)臨時(shí),我們國(guó)家才能保持鎮(zhèn)定的采取積極正確的措施,保護(hù)管理自己!
生存的作文 篇6
荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來(lái)是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。
烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián),買完了東西,爸爸去付錢, 稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了,頓時(shí)間,恐懼、驚慌一起向我襲來(lái),那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn),這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子,都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)!
我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去,我身邊好像危機(jī)四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。我連連后退,但阿姨用手拉著我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點(diǎn)哭,聽到這兒,他們發(fā)瘋似的來(lái)找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái),這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的`孩子來(lái)說(shuō),該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!
在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神,如果遇到危險(xiǎn),向人求助,不是本身的錯(cuò)誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念,才能生存下去。
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
生存的作文 篇7
記得以前有一次放學(xué),我走在回家的路上,一個(gè)差不多40多歲的'女士,蹲在路旁,兩手提著大包。
我并沒有注意她,繼續(xù)走著。沒想,她卻走上我面前:“小朋友,我是你家親戚,你爸媽沒和你提起過(guò)嗎?”我疑惑地說(shuō):“沒有呀!我不認(rèn)識(shí)你!”我腦子不知怎了閃過(guò)一些新聞片段:近日,的人特別多,而且被騙走的孩子被人販打斷腿,讓他們上街討飯吃。想到這,我不經(jīng)冒冷汗了。
那個(gè)人提起包,從里頭拿出一包糖給我吃,我怕,沒吃。
其實(shí),生活是靠自己維持的,要在生活中學(xué)會(huì)如何一定要學(xué)會(huì)生存。知道:一定要學(xué)會(huì)生存是生活之本。
生存的作文 篇8
好像是很久很久以前吧,當(dāng)我還是一個(gè)小小的樹種的時(shí)候,我就離開了大樹媽媽,跟著風(fēng)伯伯四處飄蕩,盲目的跟著。終于,它在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午停了下來(lái),我也跟著停住了,準(zhǔn)確的說(shuō)是在失去依靠之后,直直的下墜,卡在石縫中,即使這樣讓我很不舒服,但我也只能接受,誰(shuí)讓我只是一個(gè)毫無(wú)力量的樹種呢?只能默默的接受。
那時(shí)候,我總是天真的以為只要長(zhǎng)成參天的大樹就可以主宰自己的命運(yùn)了。可是,在命運(yùn)面前,我是那么卑微,它總是能把我的愿望輕而易舉地粉碎,把我快樂的記憶變成一地悲傷,想捏死一只螞蟻樣簡(jiǎn)單。我是多么的不甘心啊!可是,即使我已長(zhǎng)大,在它面前,我仍是毫無(wú)力量的。
我枝繁葉茂的時(shí)候,我有許多朋友:在我枝干上搭窩的`幸福的百靈鳥一家;定期來(lái)給我檢查身體的啄木鳥醫(yī)生;還有活潑可愛的小松鼠。那時(shí)的我是多么快樂啊,我真希望時(shí)間能在那一刻定格,不再往后。可命運(yùn)這個(gè)可怕的東西在一場(chǎng)大雪后,直接把我從天堂扔進(jìn)了地獄,毫不猶豫地!
在那場(chǎng)大雪中我失去了幾根枝干,風(fēng)雪把它們硬生生地從我身上扯了下來(lái)。雪后,我悲哀地發(fā)現(xiàn)百靈鳥一家和小松鼠不見了,啄木鳥醫(yī)生不再來(lái)了,我的身體被那些可惡的蟲子咬的千瘡百孔,變成了現(xiàn)在這個(gè)難看的樣子。
為什么,為什么命運(yùn)那東西不在那場(chǎng)大雪中奪去我的生命?或許,那樣子,我現(xiàn)在會(huì)好受些——在地里永遠(yuǎn)的沉睡,不再醒來(lái),不再疼痛。
生存的作文 篇9
春天來(lái)了,我與媽媽在陽(yáng)臺(tái)上撒下了5種種子:指甲花、燒湯花、喇叭花、綠豆和豆莢。在我和姥姥精心地照料下,不久它們一個(gè)個(gè)伸出了小腦袋。然而沒過(guò)多久,這些可愛的小苗苗卻有一些慢慢地死去。
我心中疑惑不解這些小苗苗為什么會(huì)死去呢?它們生的是什么病呢?后來(lái)媽媽告訴了我,我們家是封閉式的陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)光和通風(fēng)都達(dá)不到它們的需求。從此,我對(duì)這些剩下來(lái)的三棵辣椒苗、兩棵豆夾和四棵燒湯花也不抱什么希望了。只有勤快的姥姥隔三差五地還給他們澆幾次水。
夏天來(lái)了,我欣喜地發(fā)現(xiàn)兩棵豆角長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的秧子,只有一棵燒湯花伸開了它的`枝條,在它還不肥大的枝葉下竟然站著一棵瘦弱的辣椒苗和三棵奄奄一息的燒湯花哩!再看看兩盆蘆薈和吊蘭卻是多么的蔥綠啊!雖然樓下的燒湯花早已開放,雖然樓下的餓豆角秧子早已爬滿墻頭。但是我只希望它們能夠?yàn)槲壹谊?yáng)臺(tái)添加一份綠色。秋天的一個(gè)早晨,在我不經(jīng)意時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)早先為了生存而變成了歪脖子辣椒上面結(jié)出了一個(gè)小辣椒,我興奮不一。更讓我驚訝地是燒湯花也一朵接一朵的怒放。豆莢也開出了一串一串的潔白的花朵。是啊!一棵小小的植物為了生存,在困難面前不屈服不低頭,而我們?nèi)祟惸?我陷入了深深地沉思……
生存的作文 篇10
今天,我們又一次來(lái)到“中小學(xué)素質(zhì)教育中心”,實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目是環(huán)保。真是“不看不知道,一看嚇一跳”,環(huán)境保護(hù)方面的問題讓我們觸目驚心,不寒而栗。
老師把我們領(lǐng)進(jìn)了活動(dòng)教室,同樣把我們分成四個(gè)大組,我依然擔(dān)任組長(zhǎng)。老師打開了大屏幕,讓我們看一看“地球的十大環(huán)境危機(jī)”是什么?看后,我腦袋都快炸了,人類的生存環(huán)境太可怕了,太危險(xiǎn)了。而讓我震驚的是這十大環(huán)境危機(jī)竟然有好幾項(xiàng)是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模“ィ磥?lái)我們?nèi)祟愄蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境了呀!給我留下難忘印象的.是酸雨蔓延,水資源危機(jī)、大氣污染和固體廢棄物成災(zāi)等。
酸雨被稱作是“天堂的眼淚”。人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)排放出大量二氧化硫和氮氧化物,降雨時(shí)溶解在水中,即形成酸雨。酸雨具有腐蝕性,降落地面會(huì)損害農(nóng)作物的生長(zhǎng),導(dǎo)致林木枯萎,湖泊酸化,魚類死亡,建筑物及名勝古跡遭受破壞。而且目前酸雨有越來(lái)越廣的趨勢(shì),人類難道還要繼續(xù)等待嗎?
固體廢棄物,包括城市垃圾和工業(yè)固體廢棄物,至今已成為地球特別是城市的一大災(zāi)害。垃圾中含有各種有害物質(zhì),不僅會(huì)污染周圍空氣、水體,甚至還會(huì)影響地下水。有的工業(yè)廢棄物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物質(zhì),會(huì)直接危害生命。我們?nèi)祟愲y道還不該醒一醒嗎?
這次的實(shí)踐活動(dòng)又一次讓我想起了新加坡,那里的生存環(huán)境是世界上最好的。他們那里的好是法制嚴(yán)明和人們自覺履法的完美結(jié)合。我感慨,我呼吁:從我做起,從現(xiàn)在做起,盡快地拯救地球,盡好地保護(hù)地球媽媽吧!
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