生存作文(精選6篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的生存作文7篇,歡迎大家分享。

生存作文 篇1
我離開了慧馬國,在我乘船返回的途中,遇到了風暴,我死里逃生,來到了一個荒島上。
暖和的陽光把我叫醒了,我睜開半醒的眼睛,有氣無力地站了起來。好餓呀!
我看看四周,發現自己來到了一個荒蕪人煙的地方。我裝食物的箱子也不知去向,這時,我發現不遠處有幾棵果實累累的野葡萄藤,我光速跑了過去,來到一棵野葡萄藤前,口水以流三千尺。二話不說,立刻摘了六顆野葡萄狼吞虎咽地吃起來。這野葡萄又大又甜,我一連吃了五六十個,才解決了肚子餓的問題。
我可不能老呆在一個地方,我還要為自己尋找出路。為了以防后面找不到食物,我決定做一個箱子,用來裝葡萄吃。
我掏出隨身帶的一把小刀,有了它,我做箱子就容易多了。我找來一根叫粗的'樹枝,把它的中心挖空,就成了一個簡單的箱子。我把摘的野葡萄平整地放進箱子里,直到放不下為止。做完這些以到黃昏,天空上以有晚霞出現。我就地休息,到了第二天早上,我就向內陸出發。
我在這座島上找了兩天,什么也沒發現。最糟的是我帶的葡萄都吃完了,我也找不到哪里有食物。正當我絕望的時候,我發現不遠出的海邊上飄著一個箱子。啊!那不是我帶來得箱子嗎?心中頓時燃起生存的希望!我高興地歡呼著,連忙跑過去。打開箱子一看,里面的食物大部分都還能吃。這些食物有幫我維持了幾天的生活。
在第四天早上,海上傳來一聲響亮的長鳴,我發現不遠處有一艘船開來,我大聲呼救,手揮動著一塊紅布,心里默念道:“有救了!”
生存作文 篇2
北極就在地球的最北端,北極地區就是指北極附近北極圈以內的地區,北冰洋是冰封的海洋,但下面的海水與地球個大洋的海水相通,北極地區資源豐富。
可是就在這個看似平靜,資源豐富人煙稀少的地區正在發生著人類即將面臨的災難——冰蓋、冰川的融化。
自從人類的歷史進入了工業化時代后,工業、汽車等設施所排放的二氧化碳不斷地推高著地球的溫度。從1979年開始科學家開始對北極冰蓋實施衛星監測以來,北極地區的夏季和冬季冰蓋面積已經將到最低。目前北極冰蓋的面積是1900年以來最小的。按照20xx年起的融化速度,在30年之內在夏季北極地區將不會在有冰蓋覆蓋。如果北極冰蓋全部融化,地球將有劇烈的變化,整個人類的歷史將會被改寫。不僅僅是人類所受到影響而且全球的動植物也受影響:北極熊的生存空間失去;海豹不得不爬上它們不熟悉的陸地產崽等等。
北極冰蓋的融化將會提高全球的海平面,到時候太平洋的島嶼,各大洲附近島嶼、低洼地區的.國家將全部被海水淹沒,人類生存的空間將繼續縮減。
威脅不僅僅是這些。在北極冰蓋下可能冰封著某種神秘病毒,一旦北極冰蓋的全面融化將會引發生物的大滅絕。地球上曾發生過五次生物滅絕事件:
地球第一次物種大滅絕發生在距今4。4億年前的奧陶紀末期,大約有85%的物種滅絕。
生存作文 篇3
鳥飛高天,魚躍闊海,雁過無痕,雷霆乍驚,白云蒼狗,世事變幻莫測。先哲的慧眸洞觀世間生靈萬物,傍一泓澄澈的碧水,他們靜思著生與死,樂與悲的滄桑世事。于是,先哲繪下極富奧妙的圖形“S”,為世人解讀生存之真諦。
展望索憶
光陰荏苒,歲月如梭,于展望與索憶之間演繹輪回。離似錦前途那端的明燈有多遠?咫尺也天涯;離美名傳揚而見于經傳有多遠?遙不可及卻絕非不可。歷史的車輪始終向前,有未來便會有追求。于是,人需展望。
春秋往復,逝去的是時光中的風物人情,歷史被袖珍為一本泛黃的書冊,濃縮了世之奇偉詭慘,軼事傳奇,興衰更替,于是,人有了回顧的資本,索憶的依據。
人之初來乍到于世,只知呱呱啼哭,飲水食乳,卻毫無察覺地被漸分成了兩半,一半展望,一半回首。憧憬一番美好前景,人便有了追求的.渴望。假使目光停滯不前,彷徨猶豫,便會成為不能流淌的死水一潭,精神旗幟靡倒不立,拘束于狹小天地,甚而陷入泥淖沼澤而不得拔身。因而登上一方成功舞臺之前,別扔下了自己的另一半。索憶是深沉的思考、追憶,是氣宇軒昂、揮斥方遒的奮斗歷程,是失敗與挫折的陳釀。原本是一筆彌足珍貴的財富,卻藏進了記憶的箱底。索憶中深沉地思考,引領人們追憶過去,寵辱偕忘,心淡如水。
人之展望與索憶,猶“S”的兩個端點:一端翹首眺望,一端回溯過去,二者之間便是曲折的人生之旅。人之為人,是一個過程,冥冥中,云淡淡曳過,風輕輕揚過,水幽然溜走,只留下靈魂滴落在水上,或展望,或索憶,或追求,或回首。“S”就是人生!
彎曲直立
“S”形雖彎曲,卻直立不倒,人亦當如此。氤氳霧靄遮住追求的雙眸,磐石荊棘阻擋前行之足,只要用毅力支撐承壓,頗重的彎曲的軀體,便能傲然挺立,永不倒下。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”屈原行吟澤畔,望水無言,往事重現腦海,不禁哀怨嘆惋,政治抱負的難于實現,兩度放逐的貶謫之辱,愛國憂民的三閭大夫啊,悲哉,苦哉,卻不與混濁世態同流合污,慨嘆曰:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉,而我獨醒。”屈原人生道路之曲折坎坷,意念操守之堅定不移,豈非頂天立地的七尺男兒。
西漢隱忍茍活的受辱之人,如今安在乎?司馬遷有吐不盡的冤屈抑于胸中。言辭之過,竟遭宮刑之苦,人格與尊嚴俱失,真君子何以忍受這奇恥大辱。“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”立名無望,定要立言,司馬遷決心著書《史記》,自此于文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》。
苦難之人是承受千萬輾壓后,身形弓曲卻依然直立不倒的“S”,勞于筋骨,餓于體膚,所遇不順,信念不倒,成就大人格,大精神。屈原放逐乃賦離騷,司馬遷成就史家之絕唱,青史留名,萬古流芳,“S”的精神偉力即在于此。
和諧之美
天人合一之美,是一種極至的融洽。回溯中華幾千年文明,陰陽結合之美綻放奇彩。悠悠歷史長河,有多少爭鳴的思想家心意為睿智的靈光。道家太極八卦陣中的陰陽交界處便是一道和緩的“S”形曲線,意為和諧。
和為貴,諧為美,況人身處紛繁世間,必融身于自然、社會、他人。“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”便是一種淋漓盡致,和諧的相融。
人乃萬物之靈長,常自詡“人定勝天”,自然的法則最終否定了荀子的觀點。天人合一,和諧相融才是真美。
目睹今日之世界,涸澤而漁,殺雞取卵之怪現狀,隔閡與抱怨的人際關系,似又在召喚和諧的歸來。大自然的雨露甘霖滋潤萬物,尊重人類的生存,人類亦需尊重自然的規律;人與人亟需架起溝通的橋梁,更需真誠和美的春風般的微笑。
和諧是簇立在刻鏤著福與壽字的古老花甕中的雛菊,是漫步落英繽紛處鞋底留下的一片馨香,是素月贈梅之疏影,是寒梅報月之暗香。和諧之美,“S”之美,讓人為之感動。
大千世界,無奇不有。“S”的解讀,教人希冀美好前程而驀然回首于燈火闌珊處,在幽壑深谷中尋找曙光,于挫折中揚帆起航,在和諧中創造美好人生!
生存作文 篇4
昨天,我讀了《絕境生存秘笈沙漠篇》這本書。
書中講的是一位大人和兩個小孩來到了荒無人煙的撒哈拉大沙漠開始了冒險之旅。他們在沙漠中遭遇了沙塵暴,水和食物沒有了。食鹽吃完,更可怕的'是迷路了。但他們靠勇敢與智慧克服了一切困難,最終成功地走出了沙漠。這本書里有許多生動的故事和沙漠知識,真是看書有益啊!
這本書是一本地理書,它告訴了我撒哈拉大沙漠總面積為860萬平方公里,還有世界八大奇跡之一的金字塔矗立在那兒,我不由地想到那兒去看一看大沙漠和金字塔,觀賞這古代勞動人民的智慧結晶。
這本書又是一本科學書,它講述了沙漠從原來的森林變化而來。原來的這里綠樹成蔭,今天卻水土流失,土地沙化,而變成了現在的沙漠。我像是到了幾千年前,看到了森林逐漸變成了沙漠,看見了河水逐漸干枯,看到了泥土沙化了。看到這兒我不禁要問:是誰把原來的森林變成了沙漠?答案就是我們自己,我希望大家都來保護我們的地球吧!
這本書又是一本思想品德書,其中有幾個故事告訴人們,只要堅持不放棄,沒有什么困難能阻擋我們,沒有什么事情我們完不成。
這本書我看完了,真是受益匪淺啊!我懂了許多關于大沙漠的知識。
生存作文 篇5
我躺在醫院里,心里想著前幾天發生的那件令我記憶猶新的荒島求生記,對來看我的伙伴講著。
那天,我和同學們在船上玩呀,跳呀,根本沒有想到危險就要降臨了。只聽“轟”的'一聲,我們的船撞到了一塊巨大的礁石上。頓時,船體的中間裂開了。人們尖叫著,跑著。我看見了一個救生圈,慌忙拿在手中。說時遲,那時快,就在我剛跳到救生圈里時,船就被海水淹沒了。我在救生圈里看著大船沉了下去……
我隨著波浪在海上漂了兩天兩夜。正當我感覺沒有希望的時候,忽然,我發現前面有一個小島。我用盡全身最后一絲力氣向小島游去。
終于游到了小島,我渾身酸痛,吃力地爬出救生圈,嗓子干得發疼,全身被海水泡得慘白。但我心里只有一個念頭:我一定要活下去!我緩慢地站起來。突然,我眼前一亮,發現地上有許多熟透的椰子。我一陣歡喜,心想:這回有救了。我吃力地舉起一個椰子,眼睛盯著這個椰子,生怕它從我的手中留走。我著急地想:怎樣才能喝到這椰子水呢?我朝四周望了望,眼睛落在了旁邊的一塊石頭上。我頓時來了勁,舉起椰子向那塊石頭砸去。一次、兩次、三次……終于把椰子椰衣剝掉了,露出了堅硬的椰殼。我找來一根樹枝,在椰子眼上鉆了一個小洞,捧起椰子,猛喝里面那甘甜的椰子水。這還是我第一次覺得這平凡的椰子水比飲料還好喝上萬倍呢。
照這個方法,我又開了兩個椰子水來喝,還用石頭把椰子砸成兩塊,把里面的椰肉也吃得干干凈凈。我剛吃完椰肉,身子一抖,一股寒流使我渾身顫抖,接著鼻子流出了鼻水。這時,遠處傳來了野獸的尖叫聲,我連忙找來一大堆枯枝敗葉,找了一個隱蔽的地方,鋪了一張床,睡在里面,剩下的蓋在身上,迷迷糊糊地睡著了。當我醒來時,發現媽媽在我旁邊看著我,我激動地流下了眼淚……
我躺在病床上,看著伙伴們驚訝的表情,我苦笑了一聲……
生存作文 篇6
一天,一所學校開展了野外生存活動。學校里的學生上了大巴車。車開了,學生看到了美麗的風景,學生們大喊:“太美啦!”沒過多久,他們就到了由九座山圍成的山谷。學生們從一個山洞里進去,他們到了山谷中心。然后學生開始砍木頭搭木屋,有的學生去采蘑菇,有的學生在撿樹枝生火,大家忙得熱火朝天。一個星期過去了,學生們發現了一條小河,他們打算去釣魚。學生們釣到了好幾條大魚,他們高興地歡呼:“太好啦!太好啦!”他們過得還不錯,就這樣兩個月過去了。就在一天夜里一陣大風吹來,天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨,學生走出木屋一看,呀!真是忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
在冬天,學生們撿起地上的雪搓成一個個小雪球打雪仗,有的學生在堆雪人,還有的'學生到附近結冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫,但是他們過得很愉快。
野外生存活動結束了,學生們都收獲了很多,體會到了野外生存的艱辛,鍛煉了生存的本領。
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