生活的作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
科技，在幾十年前，這個(gè)詞還只是個(gè)未知數(shù)。但現(xiàn)在，科技的發(fā)展帶給我們無(wú)窮的便利。
幾千年前，祖先們還在為晚上看不見(jiàn)而發(fā)愁，而現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)每到晚上燈火通明；想嘗嘗海洋中的不同味道，可在那時(shí)都是一種非可怕的奢侈，而現(xiàn)在，我們的餐桌上，處處都能見(jiàn)到；以前總覺(jué)得，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學(xué)帶給我們無(wú)數(shù)的好處，我們也利用這些好處“茁壯成長(zhǎng)”。
西漢的匡衡從小喜歡讀書(shū)，但家中沒(méi)有蠟燭照明，所以，就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀�？墒侨缃�，一回到家，觸碰一下開(kāi)關(guān)，便燈火通明。所以，科技的發(fā)展對(duì)我們的幫助有多大。
小學(xué)背的那句“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，讓我們知道，古時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給百姓的無(wú)限痛苦。在外打仗的戰(zhàn)士們?cè)谕馍�，十分想念在家中的親人，寫(xiě)一份家書(shū)，寄出去以后，卻遲遲收不到回信……其實(shí)，這封信家人很可能收到了，但是，由于各種各樣的原因，所以便遲遲沒(méi)有收到；這樣，戰(zhàn)士們就要幾個(gè)月后才能收到回信，因此，想要跟親人說(shuō)句話都是一種困難。
而現(xiàn)在，有了各種軟件，可以給在遠(yuǎn)方的親人發(fā)句問(wèn)候，速度極快，不到一秒對(duì)方就知道你想要說(shuō)什么。有些軟件不但可以發(fā)信息，還可以視頻通話，如此，就可以隨時(shí)隨地和遠(yuǎn)方的親人聊天、“見(jiàn)面”了！要在以前，能和親人見(jiàn)一面，那該是一件多么幸福的事��？
現(xiàn)在，科技已經(jīng)和我們的生活融會(huì)貫通了，但，科技對(duì)我們的生活也有很大的傷害。
大量的廢水排放在河流當(dāng)中，河流變得不再清澈；工廠排出的廢煙遍布在天空中，天空不再明朗；大量的`砍伐樹(shù)木，森林不再綠樹(shù)成蔭……在發(fā)展科技的同時(shí)，我們也因該牢記要保護(hù)環(huán)境。
因?yàn)橛锌萍�，我們的生活變得方便；因�(yàn)橛锌萍�，我們的生活充�?shí)……我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。
生活的作文 篇2
豬頭豬腦豬身豬尾巴，從來(lái)不挑食的乖娃娃，每天睡到日曬三竿起，從不刷牙也不打架。
---《豬之歌》
很喜歡這首《豬之歌》，樸實(shí)、現(xiàn)代的歌詞是它打動(dòng)我的原因。
前幾個(gè)月，我養(yǎng)了一頭小香豬，豬頭是黑色的，鼻子是粉色的，背和尾巴也是黑色的，其它的便是粉紅色。
我給它取名“優(yōu)等生”，可是，每次這么叫它總是愛(ài)理不理的，但如果你手里拿著吃的東西，它鐵定乖乖地跑到你面前。
一個(gè)星期天的`早上，我剛醒來(lái)便聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，煩人！走去一看，是“有等生”在撞門(mén)，只見(jiàn)它兩只前蹄在門(mén)上有節(jié)奏地“敲”著，尾巴一卷一卷的，見(jiàn)我來(lái)了，竟破天荒地向我奔來(lái)，我伸手去摸它的鼻子，它可憐巴巴地張開(kāi)嘴巴。想咬我？不是吧，大概是餓了，我從冰箱里拿出一根香腸，切成小片兒，放進(jìn)小盤(pán)子里�！皟�(yōu)等生”顧不得紳士風(fēng)度（因?yàn)樗枪呢i），狼吞虎咽起來(lái)，一陣風(fēng)卷云殘后，滿(mǎn)足的擺了擺尾巴。我又摸了摸他的肚子，它好象很舒服的樣子，不一會(huì)兒，竟躺在了地上，還有微微的呼聲呢！我就不打擾它了，剛準(zhǔn)備走，“優(yōu)等生”又晃晃悠悠地跟過(guò)來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好帶著它“參觀”了一下它的家（實(shí)際上就是我家）。還“裝模作樣”地告訴它哪里可以去，哪里不可以去。
下午，天氣不錯(cuò)，風(fēng)和日麗的。我怕“優(yōu)等生”亂跑，特意找了一個(gè)粉紅色的籠子，好不容易把它趕了進(jìn)去，想帶它出去曬曬太陽(yáng)。于是，我一手拎著豬籠子。一手拎著鳥(niǎo)籠子，向陽(yáng)光里“進(jìn)發(fā)”了�！皟�(yōu)等生”對(duì)我們家的鸚鵡倒是挺感興趣的側(cè)著腦袋看著它。而左鄰右舍的又對(duì)“優(yōu)等生”挺感興趣，都把手伸進(jìn)籠子里摸摸，它好象也挺溫順的，時(shí)不時(shí)還抬起頭來(lái)，像是在問(wèn)好呢。
可是，好景不長(zhǎng)，“優(yōu)等生”被媽媽一種種理由送人了，但我一想起它那憨厚、貪吃的模樣就禁不住笑出生來(lái)，我現(xiàn)在只想問(wèn)一句：“‘優(yōu)等生’，你過(guò)的還好嗎？”
生活的作文 篇3
今天，我們家對(duì)面的鄰居搬走了，可不久一個(gè)新鄰居搬了過(guò)來(lái)，他們是一對(duì)美國(guó)夫妻，男主人頭上有一道“ζ”的傷疤，沒(méi)想到他就是大名鼎鼎的哈利?波特先生，秘密是在星期天下午發(fā)現(xiàn)的。
那天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，準(zhǔn)備去找對(duì)門(mén)的小孩玩玩，我敲開(kāi)他們的門(mén)，那個(gè)小孩站在了我面前，而房子里面的景像讓我大吃一驚，天哪!他們的家具會(huì)說(shuō)話，而且臟了以后會(huì)自己打掃干凈，壞了以后會(huì)自動(dòng)修好。小孩看見(jiàn)我知道了他們的秘密，向我猛撲過(guò)來(lái)，我想：“一個(gè)小孩子有什么可怕的，他又不會(huì)魔法�！钡俏蚁脲e(cuò)了，他會(huì)魔法，他拿手指一指，我就飛了起來(lái)，他手猛往上一揚(yáng)，我的頭就撞上了房頂，就這樣，我被他玩了半天。這時(shí)，他爸爸看見(jiàn)了，連忙制止。我下來(lái)后，摸了摸滿(mǎn)頭大包的腦袋，這時(shí)他爸爸問(wèn)：“還痛嗎？”我回答：“痛！”于是他對(duì)我的腦袋一指，我頓時(shí)沒(méi)有痛的感覺(jué)了，再摸摸頭，也沒(méi)有大包了。
到了暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，由于對(duì)面小孩沒(méi)有玩具，只好騎著飛天掃把往天上飛，開(kāi)始我還沒(méi)意識(shí)到飛天掃把的厲害，就說(shuō)：“來(lái)，咱們比一場(chǎng)，看誰(shuí)跑的快。”他說(shuō)：“好。”于是就開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)他是飛在天上的，而且速度比我快很多，誰(shuí)知他對(duì)我施加了一個(gè)魔法，讓我的'滑板和他的飛行掃把的距離差不多了，“哈哈，這個(gè)樣才有意思嗎！”他笑著說(shuō)道，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的滑板越跑越快，最后我竟飛了起來(lái)，我大喊：“救命啊，救命��！”他見(jiàn)狀，連忙用魔法把我降了下來(lái)。我剛松了一口氣，只聽(tīng)“咚”的一聲，我撞在了樹(shù)上，我大叫：“為什么倒霉的是我……”
星期一，我?guī)ド蠈W(xué)，我們班的同學(xué)都很高興，因?yàn)檫@是第一個(gè)外國(guó)同學(xué)，誰(shuí)知第一節(jié)課就鬧了笑話。第一節(jié)課，老師在講臺(tái)上眉飛色舞的講著課，誰(shuí)知他越看越覺(jué)得老師的鼻子大，于是用手指一指老師的鼻子，小聲說(shuō)了一聲：“變。”由于他還小，技術(shù)不過(guò)關(guān)，本來(lái)想把老師的鼻子變小一點(diǎn)兒，卻不小心把老師的鼻子變成了豬鼻子，聲音也變了哼哼的聲音，而老師卻全然不知，還在講課呢！而我們先是一愣，然后像火山爆發(fā)一樣爆發(fā)出陣陣笑聲，而老師楞在講臺(tái)上，還不知道發(fā)生了什么事，最后班長(zhǎng)笑著遞給老師一面鏡子，老師一看，原來(lái)自己的鼻子變成了豬鼻子，先楞了一下，然后罵道：“是誰(shuí)干的，快站出來(lái)！”我和他一起站了出來(lái)，老師剛要打我們，誰(shuí)知他拿了一個(gè)掃把，一把拉起我，逃之夭夭了。
到家以后，我求他教我飛行，他對(duì)我說(shuō)：“你拿一個(gè)掃把，然后騎在上面，用腳使勁一蹬，就飛了起來(lái)�！蔽以嚵艘幌挛夜伙w起來(lái)了，我高興的叫了起來(lái)：“我會(huì)飛了，我會(huì)飛了！”可我因技術(shù)不過(guò)關(guān)，連連鬧出笑話。比如說(shuō)前幾天吧，我騎著飛天掃把上學(xué)去，可因?yàn)榧夹g(shù)不怎么好，突然失控，向一個(gè)玻璃窗飛去“鐺”的一聲，玻璃窗一下子碎了，我飛進(jìn)了屋子，沒(méi)想到這是校長(zhǎng)的辦公室，我的進(jìn)入驚得校長(zhǎng)把桌子上剛倒?jié)M開(kāi)水的水杯仍向我們，我：“啊！”的嚎叫了一聲，然后飛出了屋子，我回到家，對(duì)面的小孩說(shuō)：“我一看，就知道你沒(méi)遇著好事�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回家了。
過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)他又出來(lái)了，連忙迎上去，仔細(xì)一看，他的臉上沒(méi)有了往日的光彩，他吞吞吐吐的說(shuō)：“我該走了，再見(jiàn)。這個(gè)給你。”他給了我一根小金魔杖，“他能為你變出你想要的東西�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)，不要忘記我呀！”“我不會(huì)忘記你的�！蓖麄円患易舆h(yuǎn)去的背影，我不禁落淚了......
生活的作文 篇4
聲音，是照亮心中陰影的燈泡；聲響，是點(diǎn)燃心中黑暗的蠟燭。晨曦的聲音，雖然細(xì)微，但清楚，這樣的聲音，庇護(hù)著我們脆弱的心靈；夜晚的聲響，雖然混濁，但清晰，這樣的聲響，滋潤(rùn)著我們干枯的心靈。在一瞬間所聽(tīng)見(jiàn)的聲音，雖然很混濁，但只要細(xì)心去聆聽(tīng)，那便會(huì)是璀璨，且甘醇的“天籟”。
每天，人總會(huì)有些不順?biāo)斓氖�，但只要在事后，�?tīng)見(jiàn)那令人悸動(dòng)的聲音，就會(huì)將之前怒氣一掃而空，而那正是我最喜愛(ài)的“天籟”。大家所喜愛(ài)的天籟，總會(huì)是柔和的音樂(lè)，好讓自己的心可以慢慢沉淀下來(lái)，或是周?chē)娜税l(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲，也有自己傷心至極時(shí)，一位真心的'好友，所給予你的一句既真誠(chéng)且動(dòng)人的話，讓你從傷心的洞穴之中走出來(lái)。這樣的天籟，總是讓每個(gè)人從黯淡中，緩緩走出來(lái)，讓每個(gè)人度過(guò)每一天的不快樂(lè)。
我所喜愛(ài)的天籟或許不特別，但那是我最喜愛(ài)的天籟。我所喜愛(ài)的天籟，就在我周?chē)�，是大自然所給予的。當(dāng)我在水中所聽(tīng)見(jiàn)的水花聲，總是抹去心中的污點(diǎn)，隨著水的寧?kù)o，身體、心跳也跟著沉靜了下來(lái)；風(fēng)穿透于每片葉子的聲音，總是擊碎了心中的黑影，全身就隨著風(fēng)的舞動(dòng)，也擺動(dòng)了起來(lái)，這就是每天治癒我心靈的“天籟”。
每個(gè)人所喜愛(ài)的聲音不同，但那都是天籟；不論是震撼人心的搖滾曲目，還是吵雜蟬叫聲，每個(gè)人的天籟，總是富含濃厚的情感，使每個(gè)人的怒氣悄悄消失。
生活的作文 篇5
剛接到這個(gè)題目，我有點(diǎn)懵。什么碎片化的生活？碎片化？在心中默念了七遍之后，記憶“小賣(mài)部”突然被打開(kāi)，好像近期汪涵在《天天向上》線下采訪某位天天兄弟碎碎念式的主持風(fēng)格，想到什么說(shuō)什么，基本每?jī)删湟粋�(gè)笑點(diǎn)，他說(shuō)這種方式在今后可能會(huì)越來(lái)越多，成為潮流，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在活在一個(gè)碎片化的時(shí)代。大多事離不開(kāi)這三個(gè)字，這種主持風(fēng)格，在節(jié)目里不太出現(xiàn)，現(xiàn)在有一個(gè)，不多，也挺好。
我當(dāng)時(shí)不懂什么意思，直到搜了百度百科�！八槠币辉~，在上世紀(jì)80年代常見(jiàn)于后現(xiàn)代主義的有關(guān)研究中，原意是指完整的東西破成諸多零件。這時(shí)我才從腦海里的一片空白中找到幾只要找到媽媽的小蝌蚪。
所以本文主要以主觀感受出發(fā)。如果不對(duì)，請(qǐng)不要打我。
碎片化的原因：
可能那時(shí)手機(jī)并不是特別盛行，但我認(rèn)為電視的出處已經(jīng)有點(diǎn)碎片化的概念，它有好幾個(gè)頻道，可以供人們按照自己的意愿洗好來(lái)自由選擇，這時(shí)就可能有愛(ài)好相同者來(lái)組成幫派了。
把時(shí)間往前推，來(lái)到看報(bào)紙較多的時(shí)代。雖然人們的八卦之心好奇心不僅沒(méi)有害死貓，還養(yǎng)活了靠此發(fā)家致富走在人生巔峰的報(bào)童，但這種報(bào)紙其實(shí)也有弊端。它要飽覽天下的操作難度簡(jiǎn)直S級(jí)，而要嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出一份讓所有世界觀不同，笑淚點(diǎn)不同，經(jīng)歷的事情更不同，容易被觸動(dòng)的，內(nèi)心深處角落的那一分安謐和溫暖不同，用戶(hù)體驗(yàn)不同的讀者都滿(mǎn)意的報(bào)紙，辦的出來(lái)的人才早就一步登天與太陽(yáng)肩并肩，被燙死化為烏有了。
正所謂眾口難調(diào)，大部分的報(bào)紙的受眾群體定位很廣，個(gè)人認(rèn)為是老少皆宜。識(shí)字的都能看，但不是都愛(ài)看，看是可以，但對(duì)一部分年輕人來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有特別引人入勝的內(nèi)容，并且隨身攜帶不便捷。
于是就有了手提電話，因?yàn)槎喾N媒體，一個(gè)聲音的傳播方式已不能滿(mǎn)足碎片化時(shí)代不同受眾群體對(duì)信息的需求，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)便是人們都抱著一種看熱鬧不嫌事兒大的心態(tài)對(duì)待新聞事件。但無(wú)奈于不同媒體，同一種文章。內(nèi)心十分渴望有一些不一樣的聲音從中脫穎而出的群體越來(lái)越多，于是就有了微博。
克里斯安德森的長(zhǎng)尾理論認(rèn)為傳統(tǒng)意義上的主流商品是一個(gè)堅(jiān)硬的頭部。而海量的零散無(wú)序個(gè)個(gè)性化需求則形成了一個(gè)長(zhǎng)而細(xì)的尾巴。將長(zhǎng)尾上的個(gè)性化需求累加起來(lái)，就會(huì)形成一個(gè)比主流商品還要大的市場(chǎng)。那可能的就是所謂的主流商品就是一個(gè)噱頭。
黃升民為代表的學(xué)者把碎片化引入傳播學(xué)的研究中，廣泛應(yīng)用于傳媒研究，概念為社會(huì)階層的多元裂化，并導(dǎo)致消費(fèi)者細(xì)分，媒介小眾化。
碎片化可能已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，它是受眾追求自我，追求個(gè)性的生活態(tài)度的載體。也許在不久的將來(lái)。非主流會(huì)演變成主流。
每個(gè)人接受的教育不是完全相同。家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度也不可能完全一致，就拿中國(guó)來(lái)說(shuō)，34個(gè)省，方方面面都有些許不同，更別說(shuō)少數(shù)民族，生長(zhǎng)環(huán)境也不同，日常生活中接觸的人也形形色色等等。這些都標(biāo)志著我們每個(gè)人一出生就不會(huì)相同，都算是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。
每個(gè)人的能力不同，有些人當(dāng)富一代，而有些人拼死拼活的賺錢(qián)，絞盡腦汁的想怎么討好上司，避免加班，收入是直接影響人們消費(fèi)的直接原因。而又有些人著重點(diǎn)在吃，有些人看重穿，又有人比較在意用、住。再加上中國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，多種分配制度共存，人們收入差距越來(lái)越大了。所以說(shuō)想不迎來(lái)碎片化時(shí)代都好難啊。
碎片化閱讀：
隨著電子產(chǎn)品和社交軟件的陸續(xù)出現(xiàn)，許多人都不能像以前一樣靜心一口氣的看完一本一元錢(qián)直徑厚度的書(shū)了。有許多書(shū)翻拍了同民影視劇、電影，有了微博，微信朋友圈，論壇，lofter、知乎、貼吧等。好像一切紙質(zhì)的書(shū)都變得索然無(wú)味……
也有不少弊端，不言而喻容易產(chǎn)生心理依賴(lài)的在各個(gè)網(wǎng)站上抱著看故事的心態(tài)了解在別人身邊發(fā)生的事。在此沉溺在碎片閱讀的方式中吸取信息，會(huì)讓人們的注意力難集中。沒(méi)辦法，人們太渴望知識(shí)了嘛。暑假里表姐總是邀我在開(kāi)學(xué)前幾周去圖書(shū)館，而且讓我沒(méi)收她的手機(jī)。一開(kāi)始還納悶，后來(lái)她拿出一沓又一沓的作業(yè)，嘴里幽幽的蹦出“家里誘惑”的東西太多了。我突然開(kāi)始允悲起來(lái)，能體會(huì)到表姐心身的絕望。
也有在網(wǎng)上聊得十分投機(jī)的朋友，一到見(jiàn)面時(shí)間，完全不知怎么聊，從何聊起，不知所措。可能我們離開(kāi)了顏文字，省略號(hào)，褪去表情包大佬的外殼，我們真的一無(wú)所有。
一瞄而過(guò)的碎片信息，在你不截屏的情況下，究竟能記住多少？趁現(xiàn)在為時(shí)不晚，好好珍惜身邊家里紙質(zhì)書(shū)堆成山的朋友吧。
碎片時(shí)間：
碎片時(shí)間的長(zhǎng)處莫過(guò)于無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以擠一下魯迅先生賜予我們是時(shí)間。可以更好的規(guī)劃我們?nèi)f(wàn)天左右的時(shí)間。三萬(wàn)天，如果沒(méi)有碎片時(shí)間，睡覺(jué)都要占去多少時(shí)間啊。只有3*10（4）天的.光陰，一定要多擠擠海綿寶寶啊。
一切的事物都有兩面性，我們能做到的大概只有揚(yáng)長(zhǎng)避短了。遇上碎片化的生活是我們的幸運(yùn)，同時(shí)也是考驗(yàn)各方面能力，心里素質(zhì)，自控能力。好好規(guī)劃未來(lái)才能成就超凡的自我。
考驗(yàn)我們的事，變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一件，希望我們都會(huì)做出自己認(rèn)為對(duì)的判斷，不要輕易被輿論沖昏頭腦，事事做跟風(fēng)狗是不會(huì)有好結(jié)果的。別人改造共享單車(chē)，你跟著。等待你的是一個(gè)長(zhǎng)假15天的休閑假期，不僅嘗了一波自己動(dòng)手豐衣足食的滋味，還占了個(gè)免費(fèi)拘留15天的便宜，簡(jiǎn)直不要太爽，休假完后還免費(fèi)贈(zèng)送你一個(gè)無(wú)業(yè)游民的頭銜。算是沒(méi)有辜負(fù)改造共享單車(chē)的成本錢(qián)。墻倒眾人推的前提條件是人人都想著推，而無(wú)人想要扶，就算有也怕得罪人，正義的一方總是特別慫。
遇上碎片化的生活有利有弊，就看我們?cè)鯓影盐諜C(jī)會(huì)讓它成為人類(lèi)進(jìn)步階梯的墊腳石而不是絆腳石。愿我們都有一套自己獨(dú)特的正確的能夠被世人接納的世界觀。如果所有人都反對(duì)，那我們有必要反思追求自我心中最有意義的生活到底是什么樣兒？但如果所有人都接納，那我們得普通成什么樣啊……
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活的作文[經(jīng)典]04-04
(精選)生活的作文04-02
（精選）生活作文05-12
生活的作文09-06
生活作文[精選]10-04
生活的作文（精選）11-15
【精選】生活的作文12-06
生活的作文03-02
（精選）生活的作文01-17
生活作文09-16