關(guān)于生活作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生活作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生活作文1

　　今天晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光和煦，我們一起去農(nóng)村。坐著大伯的機(jī)動(dòng)三輪飛馳在鄉(xiāng)間的柏油路上，道路兩旁排列整齊的白楊樹(shù)，早已脫下夏裝換上了秋裝，綠葉中夾雜著黃葉。風(fēng)兒不時(shí)迎面撲來(lái)，枯黃的葉子從樹(shù)枝上打著旋兒飄落下來(lái)，宛如一只只金色的蝶在空中盡情地飛舞，更為大自然增添了濃濃的秋意。路的兩邊，是一望無(wú)際的稻谷，金燦燦的稻谷，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾金波，推向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，好像燦爛的彩霞抖落在田間。身處這氣息芬芳、充滿(mǎn)秋意的大自然中，讓人感到心情格外舒暢。

　　很快我們就到家了，大伯帶著我去地里挖花生。只見(jiàn)他輕輕地?fù)]起鋤頭，向著一株綠中略顯黃色的花生秧鋤去，然后鋤頭向上一翻，一群夾雜著泥土的白色“胖娃娃”立刻被全翻了出來(lái)，接著他彎腰抓起秧苗在地上摔了兩下，再輕輕一抖，隱藏在泥土中的花生就連著秧苗全被“俘虜”了。我趕忙上前揪了幾個(gè)還有些潮濕的花生剝開(kāi)來(lái)嘗嘗，真的是不一樣，剛挖出的花生不但含水分高，而且嚼在口中還有一股細(xì)細(xì)的泥土甜味。

　　“挖花生這么簡(jiǎn)單。”自己躍躍欲試，沖著正在挖花生的大伯說(shuō)：“大伯，咱倆比比，看誰(shuí)挖的快，好嗎？”大伯抬起頭來(lái)，停下手中的鋤頭，對(duì)著我笑了笑說(shuō)：“好吧。你挖出來(lái)的花生要是有我挖出來(lái)的一半，就算你贏(yíng)了。”“還小瞧我，過(guò)會(huì)你就知道我的厲害了”我心里有些不服氣地嘀咕著。

　　說(shuō)干就干，決不能落后，拿起早已為我備好的助頭就挖了起來(lái)。我也輕輕往上一舉，好家伙，這玩意還有點(diǎn)沉，我使足了勁總算舉了起來(lái)，對(duì)著一團(tuán)秧苗就砸了下去，然后也學(xué)著大伯的樣子向上一翻，泥土倒是翻出來(lái)一大塊，可是連個(gè)花生的影子也沒(méi)有。我并不氣餒，心想一定是這一鋤頭離花生秧有點(diǎn)遠(yuǎn)。又來(lái)了第二下，這下還真的砸在了花生秧的正中心，心想這下你可跑不掉了，用力往后一翻，這次一大塊泥土倒是帶下來(lái)不少花生秧苗的葉子，花生還是一個(gè)沒(méi)有，仿佛這些“胖娃娃”和我玩起了捉迷藏，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。再看大伯那邊，早已是碩果累累，挖了好大一片了。“叫你們和我作對(duì)。”我有點(diǎn)氣急敗壞，一下、兩下…我累得滿(mǎn)頭大汗，仿佛這些淘氣的小家伙成心和我作對(duì)似的，仍然沒(méi)有殲滅一個(gè)“敵人”，這下我可是真的有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)大伯走了過(guò)來(lái)，看著我面前挖得亂七八糟的樣子笑了起來(lái)：“怎么樣？不行吧，這和你們上學(xué)學(xué)習(xí)一樣要有竅門(mén)。下鋤太遠(yuǎn)不行，挖不到的，下鋤太近了，只會(huì)把秧苗挖亂，下鋤時(shí)要在秧苗的'上方大約十公分，而且要用力，這樣位置準(zhǔn)了，鋤的深度也夠了，只要輕輕一翻就成了。”在大伯的具體示范和細(xì)心指導(dǎo)下，我使足了吃奶的勁終于鋤到了正確的位置，然后推著鋤把向上一翻，哈哈，這一窩“地下工作者”果真是全部被我剿滅了。看來(lái)做什么都要有技巧，就如我們學(xué)習(xí)一樣，只要掌握了要領(lǐng)就能達(dá)到事半功倍的目的。盡管自己累的滿(mǎn)頭大汗、腰痛腿酸，挖出了不少的花生，但和大伯的比賽還是輸?shù)囊凰�糊涂�?/p>

　　晚上，嬸嬸把我們的勞動(dòng)成果煮成了五香花生，雖然從小到大還沒(méi)有這么累過(guò)，但吃著鮮嫩香甜的花生，自己還是非常開(kāi)心、非常滿(mǎn)足。在這里學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我信心十足地向大伯挑戰(zhàn)：“大伯，下次再來(lái)，我就長(zhǎng)了一歲，一定還要和你比賽挖花生。”聽(tīng)了我的話(huà)，在場(chǎng)的大人們?nèi)�發(fā)出了會(huì)心的笑聲。

關(guān)于生活作文2

　　早上七點(diǎn)，太陽(yáng)在云層后面噴薄欲出，樹(shù)上的蟬開(kāi)始拼命地鳴叫。這時(shí)候的風(fēng)還帶有一絲涼爽，綠得發(fā)亮的樹(shù)葉正在輕輕擺動(dòng)；七點(diǎn)半，云層被風(fēng)吹走，燦爛的陽(yáng)光傾瀉而出，天空是湛藍(lán)的，這樣的畫(huà)面就好比名家下的大作，美得觸目驚心。初升的太陽(yáng)總是讓人的心充滿(mǎn)希望。我站在操場(chǎng)中央仰起頭擁抱嶄新的一天。我愛(ài)這個(gè)美好的世界。

　　童年總是最純真和快樂(lè)的。孩童時(shí)代眼里看到的滿(mǎn)是有趣的事物和絢麗的色彩，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，被眾人當(dāng)作寶貝捧在手心享盡所有的寵愛(ài)。那時(shí)的世界是糖筑成的，我們生活在這個(gè)可愛(ài)的城堡，連夢(mèng)都是甜的。蝴蝶美麗的翅膀，小鳥(niǎo)柔軟的羽毛，螢火蟲(chóng)閃爍的.微光，在成人眼里的微不足道都是使我們歡呼雀躍的法寶。在這樣一個(gè)純潔透明的世界里，我們遇到的一切都閃耀著動(dòng)人的光彩，連眼淚都是美好的。為了被撕壞的畫(huà)，為了失去媽媽的流浪貓，透明的眼淚總是會(huì)不由自主地流下來(lái)。我還記得在六歲那年我不小心扯掉了一個(gè)小伙伴種的向日葵，他一邊哭著打我一邊把倒在地上的向日葵撿起來(lái)緊緊地抓在手里，事過(guò)境遷，如今的我們已不見(jiàn)很多年，而他那滾燙的眼淚卻象耀眼的鉆石在我的記憶里發(fā)出五彩斑斕的光，令我無(wú)法忘卻。這是我曾經(jīng)生活的世界。我最?lèi)?ài)的生活我最?lèi)?ài)的世界。

　　最近我突然愛(ài)上描述時(shí)間的詞語(yǔ)。白駒過(guò)隙，這是我最?lèi)?ài)的一個(gè)詞語(yǔ)。就象白色的駿馬在細(xì)小的縫隙間跑過(guò)，一眨眼而已，卻已經(jīng)過(guò)了很多年。再有幾個(gè)月就是我十七歲生日，不知怎么的，想到這里我就突然想哭。昨天在街上碰到曾經(jīng)關(guān)系很好的朋友，以前我們一起上學(xué)一起吃飯擠同一張床，而也就在幾年后我們直到擦肩卻再也無(wú)話(huà)可說(shuō)。時(shí)間改變了很多人和事，我無(wú)法與之抗衡，這令我很難過(guò)。十六歲是花季，十七歲是雨季。我不知道這是不是我的雨季，但我卻著實(shí)感受到我的世界正充滿(mǎn)了潮濕和氤氳。我總是掉進(jìn)傷感無(wú)法自拔，為我漸漸失去的天真和單純哀悼，這就象一道無(wú)形的坎兒需要我邁過(guò)。

　　我做得很好。

　　人的覺(jué)悟總是在那么一瞬間。仿佛沒(méi)有理由地，我的世界的霧突然散去，我找到我該前進(jìn)的方向。如果一定要一個(gè)理由，或許是我突然看懂了父親和母親對(duì)我無(wú)怨的付出和無(wú)限的期盼。人本來(lái)就是在不斷地取舍中成長(zhǎng)起來(lái)的。我用我的天真去換得一顆成熟的心，我用我成熟的心去擔(dān)當(dāng)我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我認(rèn)為這很值。我開(kāi)始學(xué)會(huì)忽視生活中的陰暗的一切，讓陽(yáng)光來(lái)溫暖我的心，我始終相信這是個(gè)美好的世界。我在我生活的世界里小心翼翼地成長(zhǎng)，試著將曾經(jīng)的魯莽沖動(dòng)摒棄，我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽不再為我難過(guò)擔(dān)心。因?yàn)槲覑?ài)你們，所以我愿意為你們磨光我所有的棱角成為你們的驕傲；因?yàn)閻?ài)你們，我會(huì)盡我所能使你們感到開(kāi)心，讓你們過(guò)得幸福是我的責(zé)任。因?yàn)槲沂悄銈兊尿湴痢＿@是我現(xiàn)在我現(xiàn)在生活的世界。我正拼搏成長(zhǎng)的世界。

　　我的路其實(shí)是充滿(mǎn)了曲折的，但我毫不畏懼。我要做一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，我不退縮不妥協(xié)，我要踩著荊棘走向成功。即使利刺穿透我的皮膚，鮮血染紅了土地，我不會(huì)放棄。因?yàn)槲蚁胍�的生活想要的世界就在這條路的盡頭。

　　這就是我生活的世界，充滿(mǎn)希望。不斷前進(jìn)不斷取舍不斷強(qiáng)大。永不言棄。

關(guān)于生活作文3

　　當(dāng)“www。網(wǎng)絡(luò)。com”在不知不覺(jué)紅成為你我生活的點(diǎn)綴；當(dāng)e時(shí)代悄悄地孕育并滋生；當(dāng)聊天室的大門(mén)被狠狠踢開(kāi)，總會(huì)有人為走在網(wǎng)絡(luò)上的青少年擔(dān)心：他們稚嫩的身影如何在這虛擬的世界中穿梭自如？

　　談及網(wǎng)絡(luò)，人們都知道：網(wǎng)上購(gòu)物，省事；網(wǎng)上查詢(xún)，快捷；網(wǎng)上管理，方便。但也會(huì)說(shuō)：網(wǎng)上聊天，害人。

　　于是乎，不管網(wǎng)絡(luò)曾做過(guò)多少益事，終究就因?yàn)檫@少年瑕疵而被定了罪——網(wǎng)絡(luò)：二十一世紀(jì)的精神上癮。

　　好個(gè)“精神上癮”。我不禁為這個(gè)詞的出現(xiàn)而“拍案交絕”。順著推下去，那聊天室里不計(jì)其數(shù)的網(wǎng)民豈不成了二十一世紀(jì)的東亞病夫？

　　事實(shí)上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)嗤之以鼻的人，大多都不了解或是從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)。他們從一些報(bào)刊上“覓”到了少許在網(wǎng)上被騙的傻瓜們的經(jīng)歷，便大聲呼吁人們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，他們能舉出的例證也無(wú)非是“我聽(tīng)說(shuō)……”抑或是“我鄰居的姐姐的二姨的侄子的同學(xué)如何如何”，而就這些人本身而言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)常常一無(wú)所知。

　　這讓我想起了另一件事。我曾見(jiàn)有人在網(wǎng)絡(luò)上的bbs中把韓寒罵得暈頭轉(zhuǎn)向、滿(mǎn)地找牙、七竅流血，將其才華如同圓周率中小數(shù)點(diǎn)后八位數(shù)字一樣忽略不計(jì)，最后卻說(shuō)：“其實(shí)，韓寒這臭小子的.文章我壓根兒就沒(méi)讀過(guò)。”天哪！怎么會(huì)？這廝太聰明了，把這句話(huà)留到了最后，若放在開(kāi)頭，這帖子就一定沒(méi)人繼續(xù)看了。明擺著嘛，沒(méi)讀過(guò)人的文章，有什么資格發(fā)表意見(jiàn)？同樣，一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無(wú)所知的人，哪有發(fā)言權(quán)？

　　朋友，去試著了解網(wǎng)絡(luò)，或者去直接了解聊天室吧，它不僅僅是一臺(tái)冰冷的機(jī)器中混雜著文字的簡(jiǎn)單交流，更不是難以抗拒的誘惑？而是人們?cè)谥茉馍�活的壓力下起落于心中的交流的欲望。誰(shuí)天生便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？誰(shuí)能說(shuō)自己的心靈永不受到傷害？誰(shuí)又能保證不需要和別人去溝通？面對(duì)陌生的朋友，有時(shí)讓人更容易將悲傷啟齒。

　　網(wǎng)絡(luò)是可怕的。因?yàn)樗�里面溶入了血、肉，那時(shí)網(wǎng)蟲(chóng)們的心與情！它是一個(gè)虛擬的社會(huì)，卻絕不是虛偽的！記得《第一次親密接觸》里有一句話(huà)說(shuō)得好：虛偽的是人性而永遠(yuǎn)不會(huì)是網(wǎng)絡(luò)。《小妖的網(wǎng)》里說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)里，人們?cè)诼樽砝铽@得心靈的自由。在一本雜志中看到更為經(jīng)典的一句話(huà)：生活中，人們用真名字說(shuō)假話(huà)；網(wǎng)絡(luò)中，人們用假名字說(shuō)真話(huà)。

　　可是，面對(duì)一幕幕不可否認(rèn)的悲劇，難道與網(wǎng)絡(luò)絕緣才是最好的方法？當(dāng)然不是。我們總不能因?yàn)榈蹲犹�鋒利容易割破手，就說(shuō)它不好，就不在使用它。提高網(wǎng)民的素質(zhì)與德行才是關(guān)鍵啊！

　　處在e時(shí)代的你：

　　如果已能輕松地在網(wǎng)上查閱資料，恭喜，你會(huì)獲得一小筆財(cái)富；

　　如果還能利用網(wǎng)絡(luò)做更多的事，來(lái)吧，讓我們共同感謝比爾﹒蓋茨；

　　如果“伊妹兒”讓你感到了郵票的不便，呵呵！喜新厭舊不是你的錯(cuò)；

　　哪怕你只懂得上網(wǎng)聊天，也罷，就當(dāng)給生活涂抹一道新的色彩。可是，如果你的心靈受傷了，請(qǐng)不要責(zé)備網(wǎng)絡(luò)，是你自己先違反了游戲規(guī)則。

　　網(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活。網(wǎng)絡(luò)無(wú)罪。

關(guān)于生活作文4

　　盼望中，等待中，準(zhǔn)備中，開(kāi)學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了，它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了，但就在進(jìn)校門(mén)的那一瞬，我還是特別留意了那象征未來(lái)、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏”的校訓(xùn)，它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書(shū)。

　　走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué)，新同學(xué)和他們的家長(zhǎng)穿梭于一張張紅榜前，找尋自己的班級(jí)，我和媽媽在這個(gè)熱情激動(dòng)的人海中擠進(jìn)擠出，終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧，我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班，其他的名字就生熟了，想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué)，我不禁潸然淚下，之后又見(jiàn)到許多新臉孔的老師，這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說(shuō)的那句話(huà)，“無(wú)論在哪里都要爭(zhēng)第一，我相信你！”看著一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級(jí)的同學(xué)，我有所感悟：我們與其說(shuō)是尋找班級(jí)不如說(shuō)是在一同起跑線(xiàn)上重新定位自己。

　　走進(jìn)教室，坐在桌前，看著黑板，聆聽(tīng)老師精彩的講演，我知道自己的.初中生活由此開(kāi)始了。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)呀！苦于自己內(nèi)向的性格，又怕自己發(fā)揮失常，給老師和同學(xué)留下冒失的印象，我只是在默默地等待，幸虧，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦，王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導(dǎo)我有了一個(gè)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，早就提前做了準(zhǔn)備，我流暢的、有感情的把課文讀了下來(lái)，我的朗讀贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的贊許，我自己也覺(jué)得心里甜滋滋的……

　　一個(gè)星期下來(lái)，我就有點(diǎn)體會(huì)到了初中的生活的快節(jié)奏，那真是分秒都得去爭(zhēng)呀！我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，走一趟就得花半小時(shí)，因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)上自習(xí)，每天早上六點(diǎn)就得起床，晚上做功課，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)就到九點(diǎn)多了，剛開(kāi)始真有點(diǎn)為適應(yīng)。每天要跨過(guò)歷史的小溪，然后潛入數(shù)學(xué)的大河，接著匯入語(yǔ)文、英語(yǔ)構(gòu)成的湖泊，最后融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺(jué)就是功課多了，課程重了，作業(yè)也多了，時(shí)間就少了，甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)我開(kāi)始對(duì)三中的老師開(kāi)始有一種怵的感覺(jué)，生怕出錯(cuò)挨訓(xùn)難堪，顯得拘謹(jǐn)。事情也往往就好運(yùn)巧，越是怕就越會(huì)出錯(cuò)，經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路，在語(yǔ)文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn)，還會(huì)在英語(yǔ)和其他的“山峰”中受挫……，是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路，是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華，是諄諄教導(dǎo)的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中，我覺(jué)得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人，于是我對(duì)初中老師的那種原先的生熟感消失了，多了幾分的親近和愛(ài)戴。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了，盡管覺(jué)得有點(diǎn)累，但我覺(jué)得的好愉快，我深信吃的累和苦，方能成就自我，何況這點(diǎn)苦和累又算得什么？我深信有這樣的老師，我的初中生活會(huì)更加燦爛。

關(guān)于生活作文5

　　時(shí)間悄然地從指縫間溜走，昨天我還是滿(mǎn)臉稚氣的新生，今天儼然成了別人眼中的老大哥，今年我面臨著畢業(yè)，要畢業(yè)的我，功課依然很多，甚至比以往還要多一些，于是我有點(diǎn)不悅。雖然無(wú)可奈何，但是課也不能落下。我喜歡在課堂上，一個(gè)人靜靜地寫(xiě)字，發(fā)呆，看文學(xué)書(shū)。在我的文字里，不僅有別人的故事，還有我自己的故事，但更多的是關(guān)于自己愛(ài)情的故事。我常能自鳴其樂(lè)，因?yàn)闆](méi)人打擾我，沒(méi)人強(qiáng)制我做我不喜歡的事。也許你會(huì)說(shuō)我是女生眼中的壞男孩，其實(shí)我還是知道事情輕重的`，我會(huì)有選擇地去聽(tīng)課，聽(tīng)起課來(lái)總是異常的認(rèn)真。我平時(shí)上的以理論課居多，可想而知，那是多么的枯燥乏味，上課時(shí)難免有些人要昏昏欲睡。當(dāng)然，這不能全怪老師，如果真的想學(xué)，還怕學(xué)不好?有句話(huà)說(shuō)得好，上天是不會(huì)眷顧那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人。有人常抱怨說(shuō)，某些老師很無(wú)趣，沒(méi)什么魅力，他們總是照本宣科，照此下去我也可以當(dāng)老師了。話(huà)雖如此，但你還沒(méi)有資格當(dāng)老師，沒(méi)人聽(tīng)老師的課，自然誰(shuí)又愿意聽(tīng)你的呢。既然來(lái)了，就心安理得地學(xué)點(diǎn)東西吧，我對(duì)自己說(shuō)。

　　大學(xué)是什么?我一直在思考，它就是我人生旅途中停留過(guò)的一個(gè)美好的驛站。在這個(gè)驛站里，有來(lái)自四面八方的人，一批批的人來(lái)，又一批批的人走，卻永不回頭。有人只是來(lái)歇歇腳，有人卻從這里看到了大千世界。我來(lái)到這個(gè)驛站，在蕓蕓眾生中，我將留下什么，又帶走什么?大學(xué)像是一個(gè)煉鋼爐，煉出的鋼有合格的，有不合格的;有的鋼容易生銹，有的鋼是不銹鋼。煉出來(lái)的鋼，到底哪一塊是才是自己?有人說(shuō)，大學(xué)教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈?大學(xué)讓我們擁有美好的愛(ài)情時(shí)光;大學(xué)使我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)……毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)臥虎藏龍的地方，同時(shí)也是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方。

　　關(guān)于愛(ài)情，我有太多感觸，因?yàn)槲艺勥^(guò)戀愛(ài)，也為此受過(guò)傷。一個(gè)舍友曾這樣說(shuō)道：“談戀愛(ài)很累很難受。”我知道這是一句不經(jīng)意流露出來(lái)的話(huà)，帶有玩笑性。我想，戀愛(ài)的感覺(jué)猶如茶的味道，有枯澀，有甘甜，卻又耐人尋味。愛(ài)情是美好的，令多少未曾談過(guò)戀愛(ài)的人羨慕不已。正值年少輕狂的我，或許太過(guò)于孤獨(dú)，寂寞了;或許逐漸有了青春的萌動(dòng);或許憧憬著美好的未來(lái)。有人說(shuō)：“大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，是一件多么遺憾的事。”我不贊同也不反對(duì)，因?yàn)閼賽?ài)需要付出代價(jià)，需要時(shí)間和金錢(qián)。

　　在舍友中，小吳喜歡下棋，常殺得昏天暗地，胖哥著迷于小說(shuō)，能不分晝夜看完一部又一部。而我，一直鐘情于文字，想寫(xiě)一部記錄自己故事的小說(shuō)，卻不能寫(xiě)得那樣的從容與瀟灑，在思維枯竭，絞盡腦汁也寫(xiě)不出一個(gè)故事情節(jié)時(shí)，我感到了失望，悲觀(guān)。

　　大學(xué)校園無(wú)疑是一個(gè)大家庭，所謂“林子大了，什么鳥(niǎo)都有”這樣的話(huà)很有道理。各人性格迥異，“觀(guān)聽(tīng)殊好，愛(ài)憎難同”，朋友要合到一處來(lái)不是一件易事，但臭味相投的朋友也不少。即便成不了朋友，也不該尋人短處，記恨于對(duì)方。我媽常對(duì)我說(shuō)：“要與人為善。”我時(shí)刻記著這句話(huà)，多年來(lái)不敢忘記。想想我一生中能結(jié)識(shí)的朋友能有幾人，我就會(huì)懂得去珍惜。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，說(shuō)的是要珍惜時(shí)光。我們要像珍惜時(shí)光一樣珍惜朋友，要不然，時(shí)間一過(guò)，朋友也已離去，那時(shí)就追悔莫及了。

關(guān)于生活作文6

　　出了小區(qū)向左拐，再走二十步，有一個(gè)大餅油條攤。

　　近視眼的我不戴眼鏡就可以告訴你;早上大餅油條攤生意極好，總是被鍛煉回來(lái)的老人、背著書(shū)包的學(xué)生和急著上班的青年圍得水泄不通。

　　大餅油條攤的主人是一對(duì)年老的夫婦，老奶奶和面做油條并炸油條，老爺爺負(fù)責(zé)和面做大餅并烤大餅，還放著幾杯豆?jié){。老奶奶做油條時(shí)，那白白的面塊不停的被拍打，發(fā)出"嘭嘭"的響聲，拍打擊起了案板上的面粉，形成一片白煙。發(fā)酵好的面團(tuán)被揉成一個(gè)個(gè)小球，整齊地排列在案板上。老奶奶捏起面球，熟練地往兩頭一拉，再往中間一折，那面條就聽(tīng)話(huà)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。老奶奶把押好的面條往滾燙的油鍋里一放，面條就迅速地膨脹起來(lái)。老奶奶就會(huì)用一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷子在油鍋里翻動(dòng)著面條，不一會(huì)兒，面條就變成了一根黃燦燦的油條。

　　買(mǎi)大餅油條的人自覺(jué)地排起了一條長(zhǎng)隊(duì)，大家如商量過(guò)一般，讓急著上班、上學(xué)的年輕人和孩子靠前站。有一次，我前面還有好幾個(gè)人，再看看表，就是乘地鐵也來(lái)不及了。我扭頭就要走，老奶奶叫住了我，迅速包起一個(gè)咸大餅和一根油條，再給我拿出一杯豆?jié){，塞到我的.手里，我感激地遞給老爺爺三元五角，他找給我了一枚熱乎乎地一角硬幣。

　　"早高峰人多，路上小心。"老爺爺不忘囑咐了我一句。"哎，知道了!"我回答道。雖然看不清老爺爺?shù)哪槪瑓s聽(tīng)得他的關(guān)心。嘴里塞滿(mǎn)熱乎乎地大餅油條，心里感覺(jué)到溫暖。

　　又是一天早上。"不好，快遲到了!"我只顧著戴耳釘，卻忘了拿眼鏡下樓，來(lái)不及了，只能硬著頭皮去學(xué)校。路過(guò)大餅油條攤，我亟亟地遞過(guò)去三元五角："快，一副咸大餅油條再加杯豆?jié){。"東西塞到我手里了，我卻沒(méi)等到該找的錢(qián)。"算了，人家也許太忙了顧不得上。"我邊想邊跑到地鐵站。今天的大餅油條真夠大的，或許是我不餓吧?怎么就吃了一半就飽了呢?

　　第二天買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)，我半開(kāi)玩笑地說(shuō)："老爺爺，昨天是不是太忙，忘找我一角錢(qián)了?""哈哈，大概吧，今天給你做大點(diǎn)兒!"咦?不對(duì)，聲音不對(duì)，我掏出眼鏡戴上再看"老爺爺"，一個(gè)胖胖的中年人正對(duì)我呵呵地笑著，一旁的"老奶奶"也一下子年輕了好多歲。再看看攤子旁邊的招牌："香酥大餅一元五角，油條一元五角，豆?jié){一元五角。"

　　"這么說(shuō)，大餅油條攤換主人啦!原來(lái)昨天我少給人家一元錢(qián)啊!"我不好意思地笑起來(lái)了，抱歉地遞過(guò)去一元錢(qián)，攤主知道了原委，笑著說(shuō)什么也不肯收："算了，以后大家不就熟了嘛!"

　　我心里一陣溫暖：是啊，以后就熟了。用微笑、寬容、理解把陌生人之間的戒備心消除，我們彼此間便成了熟人。

　　大餅油條攤每天早晨依然門(mén)庭若市，我依然每天都光顧那兒，并且不戴眼鏡，也無(wú)需戴眼鏡，雖然我看不清他們每一個(gè)人的面容，但是我心里卻是那樣的踏實(shí)和溫暖，因?yàn)檫@里不再有陌生人。

關(guān)于生活作文7

　　在我的腦海中，校園生活是令我難忘的，因?yàn)樵诿啃瞧冢�我都能�(chē)L到很多酸甜苦辣。因?yàn)檫@樣，使我的生活充滿(mǎn)許多樂(lè)趣。

　　星期一：心驚膽戰(zhàn)

　　“快起來(lái)，快起來(lái)，要遲到了。”媽媽在我耳邊囔囔著。“知道了”我很心不甘情不愿的說(shuō)道。我飛奔到樓下，胡亂吃了一口面包，背起書(shū)包，像一匹脫了韁的野馬沖到學(xué)校，到我自己班后，我才不慌不忙地放下書(shū)包，拿出書(shū)來(lái)朗讀，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。看著他手中的一疊“火藥”我想：完了，一定是要考試了。只見(jiàn)老師走到講臺(tái)上，向我們說(shuō)了一堆話(huà)，結(jié)果最后還是繞到了考試，聽(tīng)到考試兩個(gè)字，我們?nèi)�班同學(xué)都“魂飛魄散”了。但是都無(wú)濟(jì)于事。老師說(shuō)：“考試時(shí)間定在上午第二節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們同學(xué)昨天都不知道今天要考試，就像一只只沒(méi)有翅膀的`小鳥(niǎo)一樣，只好裝模作樣的等待“末日的到來(lái)”的到來(lái)。星期一怎么那么令人頭疼呢?

　　星期二：全力搏擊

　　伴隨著星期一的離去，星期二，悄無(wú)聲息的來(lái)了，我們班的同學(xué)都做好了“必死”的準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。我們?cè)诮淌依铮�就聞到了“炸藥”的味道，果然不出我所料，我們班的“偵查員”向我們來(lái)匯報(bào)了，同學(xué)們，“敵人”即將到來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們打起12分精神。說(shuō)完，便來(lái)到座位傻瓜，等待老師的光臨。一會(huì)兒，老師走到教室里，便開(kāi)動(dòng)他的新技能：“獅吼功”了。你們這幫東西考試考得這么差，怎么對(duì)得起你們的老師啊。這幾句話(huà)，像一顆顆原子彈砸入我們的腦中。老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我要報(bào)分?jǐn)?shù)了，從最低分開(kāi)始報(bào)。”我們都害怕極了。王卓40分，張江50分，李明51……我們都很恐懼，生怕下一個(gè)就是自己，終于到我了，我考了95分，這個(gè)分?jǐn)?shù)令我自己也震驚了，沒(méi)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)竟然還有95分。一會(huì)兒，分?jǐn)?shù)報(bào)完了，我看了看手表，離開(kāi)始到現(xiàn)在只有3分鐘，這三分鐘，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是短暫的，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這三分鐘卻是非常漫長(zhǎng)的。

　　星期五：再戰(zhàn)題海

　　終于到了星期五，我們個(gè)個(gè)同學(xué)都開(kāi)心極了，明天放假?lài)D，雖然星期五令我們非常快樂(lè)，但同時(shí)，也是我們最悲痛的日子，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@天，我們的作業(yè)量是前幾天的4倍。到了傍晚，同學(xué)們見(jiàn)黑板上沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，經(jīng)課代表一說(shuō)，才知道作業(yè)老師自己來(lái)不知，我們班聰明的同學(xué)說(shuō)：“難道今天作業(yè)很多，老師怕課代表記不住，所以自己來(lái)布置。結(jié)果真被他的“烏鴉嘴”給說(shuō)中了，老師一個(gè)跟著一個(gè)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師在黑板上噠噠噠寫(xiě)了幾個(gè)字，老師每寫(xiě)一個(gè)字，就像一把把利劍刺入我們的心中，終于寫(xiě)完了，我們同學(xué)都松了口氣，結(jié)果數(shù)學(xué)老師又傻瓜了，后來(lái)連英語(yǔ)老師也上來(lái)布置了，同學(xué)們看看黑板上山一般的作業(yè)，個(gè)個(gè)都是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。

　　校園的生活是快樂(lè)的，同樣，也是令人悲痛的，因?yàn)檫@些生活，為我的學(xué)習(xí)生涯多添了幾分光彩。

關(guān)于生活作文8

　　又是一個(gè)美好的清晨，我早早的起來(lái)，又來(lái)到了我的學(xué)校，豐富的校園生活又在今天開(kāi)始了。叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，當(dāng)老師走出門(mén)的那一刻，我們立刻就沸騰起來(lái)了。

　　“抓住李永澤，抓住李永澤，快，他在那邊兒，李明華快去包圍”張益豪一邊說(shuō)一邊向李永澤的方向追去。“你們都快過(guò)來(lái)，我抓不住他了，快過(guò)來(lái)幫忙。”李明華說(shuō)。“嘿，把他引到后面來(lái)”我在這里說(shuō)。“哈哈!果然不出所料總算把他抓住了，他就跑不出我們的手掌心”我們一起大笑道。“放過(guò)我吧!求你啦!”李永澤說(shuō)。我們這是要干什么呢?這是我和張益豪，李明華一眾人約定好的，下課來(lái)抓李永澤。李明華的反應(yīng)最快，他一看到李永澤被抓住，就聯(lián)合張益豪把李永澤撂倒在地上，然后我們一幫子人就撲了上去，撲在李永澤的身上和李永澤疊羅漢玩。其實(shí)這個(gè)也是李永澤不情愿的，主要是因?yàn)橛欣蠲魅A這個(gè)主導(dǎo)者，老師剛走出班級(jí)的門(mén)，李明華就說(shuō)，大家快抓住李永澤，然后我們就照做了，所以才有現(xiàn)在的這番景象，不過(guò)惹火李永澤的下場(chǎng)，可是很可怕的喲!我們疊玩羅漢后就跑出了班級(jí)門(mén)，整個(gè)樓道里回響的都是我們的嬉笑聲，當(dāng)然這其中也不乏被李永澤追到的，比如事情的主導(dǎo)者李明華。“放過(guò)我吧!澤澤哥哥”李明華又開(kāi)始賣(mài)萌了，我們都非常的無(wú)奈，一般在這種情況下，沒(méi)有幾個(gè)人愿意去招惹他，因?yàn)樗麑?shí)在是太矯情了。李永澤沒(méi)有辦法只好放過(guò)李明華，又開(kāi)始了他的抓捕之旅。我們剩下的幾個(gè)人抱成一團(tuán)，藏在學(xué)校樓梯道里的角落里。“哎，你說(shuō)李永澤會(huì)不會(huì)追上來(lái)呀!咱們都在這兒，他應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧!”張益豪說(shuō)，“哎呀，這個(gè)可不一定，我那一次和他一起玩的時(shí)候也是躲在來(lái)這里，不知道他會(huì)不會(huì)來(lái)這里找咱們呢?”我說(shuō)，“噓!李永澤來(lái)了”我們的同伙說(shuō)。

　　我們只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣疾速的腳步聲，在樓梯上回響。“哎呀，這幾個(gè)壞蛋藏到哪兒去了?怎么找了半天都找不見(jiàn)呀!”李永澤惱怒地說(shuō)，“究竟藏到哪兒去了?”李永澤帶著疑惑的`表情，向著這個(gè)角落慢慢的走去。“我們?cè)谶@里，哈哈!”我們沒(méi)有辦法只能跳出來(lái)。李永澤一看我們這陣勢(shì)，頓時(shí)就嚇怕了，因?yàn)槲覀冇泻脦讉�(gè)人，他還以為我們還要抓他呢!他轉(zhuǎn)頭就跑。而我們呢?當(dāng)然是乘勝追擊啦!我們又把李永澤抓住了。這時(shí)李明華又出現(xiàn)了，“哈哈哈哈，又被我們抓住了吧!讓你剛才說(shuō)我們哼哼!”李明華臉上帶著玩弄的表情說(shuō)，“大家聽(tīng)我號(hào)令，先把李永澤撲倒在地上”李明華說(shuō)，我們又把李永澤撲倒在地，李明華撲到李永澤的身上，用自己的小爪子癢李永澤的肚子。“哈哈哈，我不敢啦!哈哈哈，放過(guò)我吧哈哈!”李永澤一邊笑一邊說(shuō)。此時(shí)此刻，李明華說(shuō)：“放過(guò)他吧!看他挺可憐的。”我們就把抓著李永澤的手松開(kāi)了。一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，又在上課鈴聲響起的時(shí)候結(jié)束了，我們還帶著一點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，有趣的課間，真好玩啊!

關(guān)于生活作文9

　　“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個(gè)人的碳排量，通過(guò)減少生活作息時(shí)所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。“低碳生活”，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。

　　隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳的排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。這都是高碳的帶來(lái)的!所以我們一定要學(xué)會(huì)低碳生活!

　　現(xiàn)在我們國(guó)家對(duì)全世界公開(kāi)承諾減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。"低碳"就在我們身邊。夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電;在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物的.量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間，更節(jié)電;用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電;開(kāi)車(chē)時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開(kāi)空調(diào)。短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用"睡眠"模式，能耗可下降到50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備;少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作;適當(dāng)降低顯示器的亮度。

　　平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦,也可以實(shí)現(xiàn)"低碳"。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

　　另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為"減碳"做貢獻(xiàn)。

　　低碳生活，人人需要。精細(xì)用水，時(shí)時(shí)做到。科學(xué)用電，學(xué)問(wèn)不小。

　　巧用燃?xì)猓��?jié)能有招。垃圾分類(lèi)，變廢為寶。一次物品，不用為妙。

　　禁煙制度，自覺(jué)遵照。合理用紙，替代木耗。綠色采購(gòu)，時(shí)尚環(huán)保。

　　厲行節(jié)儉，消費(fèi)別高。科學(xué)飲食，定當(dāng)記牢。建筑節(jié)能，積極倡導(dǎo)。

　　健康出行，節(jié)油降噪。旅游休閑，低碳新潮。。低碳辦公，減支增效。

　　植樹(shù)種草，碳排自少。移風(fēng)易俗，高雅格調(diào)。小事做起，堅(jiān)持為要。

　　你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為"減碳"做貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。"總之，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己。

關(guān)于生活作文10

　　小時(shí)候的我們總是那么天真無(wú)邪，看著別人手里的糖直流口水.叫聲叔叔/阿姨或哥哥姐姐就能得到自己“夢(mèng)寐以求”的東西，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們已經(jīng)告別那個(gè)曾經(jīng)懵懂無(wú)知的小破孩,迎來(lái)了青年才俊的年華，每個(gè)人都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)經(jīng)歷著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，80后的我們幾乎都已告別校園，投身于社會(huì)當(dāng)中，都在為自己的夢(mèng)想為自己以后的生活在努力奮斗著，我們生活在這么一個(gè)金錢(qián)社會(huì)，讓我們從小就對(duì)“金錢(qián)”倆字頗有敏感.至今社會(huì)被這東西腐蝕心靈的人太多太多了，現(xiàn)在的人都“談錢(qián)色變”.親兄弟明算帳，為了錢(qián)有人可以出賣(mài)一切.《出體、出賣(mài)人性、出賣(mài)情感》，當(dāng)然每個(gè)人的生活方式都不同，我們不能去干涉，該做錢(qián)的奴隸還是做錢(qián)的主人只是一念之差...

　　心態(tài)決定一切，觀(guān)念不同導(dǎo)致人的思想不同，思想不同導(dǎo)致行為不同，行為不同導(dǎo)致一個(gè)人的結(jié)果不同。我想不明白現(xiàn)在的人為什么不好好珍惜幸福的生活，而要去選擇自甘墮落，不管家庭富裕與否，都選擇出去“混”的生活，專(zhuān)做些三教九流不正經(jīng)的勾當(dāng)，要么就喊打喊殺！有意思么？家里父母一把屎一把尿把我們拉扯長(zhǎng)大，就希望我們都能成才做個(gè)有用之人，可憐天下父母心吶！也許一次出去群架一個(gè)不幸運(yùn)就被人砍成殘廢或留下后遺，再或者要是不幸“掛”了怎辦？身體發(fā)膚，受之父母，試問(wèn)又怎對(duì)得起家里白發(fā)鬢角的二老？世上沒(méi)有后悔二字，不要等到失去才懂得珍惜！

　　每人都有一個(gè)腦袋，一雙手腳，一個(gè)身體。但為什么別人就能大展宏圖，做個(gè)人上人呢？這都決定于一個(gè)人的'心態(tài)，也許很多人都會(huì)覺(jué)得家庭因素是關(guān)鍵，這是必然的，可能李嘉誠(chéng)的后代就會(huì)注定是不用奮斗的，但李嘉誠(chéng)有今天成就也并不是上天送給他的，他成功背后隱藏的多少辛酸，忍受的多少痛苦又有幾個(gè)人真的懂它？我們只看到他風(fēng)光正面，都沒(méi)去聯(lián)想到他是怎么“熬”出來(lái)成為商業(yè)界叱詫風(fēng)云人物...我們不能去埋怨我們的家里人，即使生活條件不好也不能有這樣的想法，父母給了我們生命，我們要感激他們，我們欠他們的一輩子都還不清的..那么多大老板都是從白手起家，為什么我們就不行呢？所以說(shuō)什么書(shū)沒(méi)讀到，家里窮，埋怨父母的都是些無(wú)知的借口，是愚蠢的說(shuō)法。我們既然是窮人的后代，就要學(xué)著做富人的祖先。世上無(wú)難事，只要有心人。要永遠(yuǎn)記得這句格言！！！

　　做人就要有自信，心存野心。在大街上見(jiàn)到奔馳或?qū)汃R飛過(guò)，不要只用羨慕的目光眺望，而不敢去想擁有。要有信心說(shuō)N年后自己也行的，別人住的復(fù)式樓房自己N年后也可以住上！試問(wèn)一個(gè)連想不敢去想的人會(huì)是什么？我真的很不認(rèn)同那種年紀(jì)輕輕就說(shuō)只想過(guò)得很平凡，日子過(guò)的很平淡就好的人，只有老人才說(shuō)出的話(huà)虧大小伙竟也去說(shuō)得出口，真沒(méi)大志！本人真強(qiáng)烈鄙視，當(dāng)然每人有權(quán)利選擇自己的生活，但沒(méi)野心膽小的人是永遠(yuǎn)成不了大氣候的，古之立大事者，不唯懷有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志，遇到挫折，銘記丘吉爾的名言：永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要放棄！成功指日可待！！！

關(guān)于生活作文11

　　今天是十月三號(hào)，一個(gè)愜意的國(guó)慶假日。

　　下午，我和爸爸媽媽一起在美麗的瀟湘大道上漫步，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)徐徐，三五成群的年輕人，賣(mài)風(fēng)箏的老人一切顯得那么輕松、祥和而又生氣勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們發(fā)現(xiàn)三只一模一樣的大風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，它們都拖著十幾米長(zhǎng)的藍(lán)、紫相間的大尾巴，輕松自如地翱翔在天空里。我們感到奇怪，這三只風(fēng)箏為何這么步調(diào)一致呢，難道是一種電腦遙控風(fēng)箏嗎？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我們向放風(fēng)箏的人靠近。在江邊的草叢中我們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)這三只風(fēng)箏竟是由一人手控駕馭的：風(fēng)箏的拉線(xiàn)被牢牢地綁在兩個(gè)三叉架子上，左手一個(gè)，右手一個(gè)。只見(jiàn)他忽而一手前一手后拉開(kāi)弓步，三只風(fēng)箏便在空中滑翔一周繼而急速落下；忽而他雙手一起后拉，中間的風(fēng)箏便直竄云霄，兩邊的風(fēng)箏向外畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)；再見(jiàn)他又兩手奮力一推，三只風(fēng)箏于是便一起向外飛馳正在人們看得入神，駕馭風(fēng)箏的人舞得起勁的時(shí)候，一陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)，三只風(fēng)箏也像駕馭它的人一樣，一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些載倒在泥濘中，這時(shí)，圍觀(guān)的人們都驚得拽緊了衣角，揪緊了心，但是，風(fēng)箏馬上伴著它主人的奮力一拉，又再一次騰空而起，直沖霄漢。大家的心情頓時(shí)輕松了，想必風(fēng)箏也有幾分得意吧！可是，大風(fēng)雖過(guò)去了，馬上又有新的麻煩找了上來(lái)：風(fēng)慢慢地小了起來(lái)，天氣不再適合放風(fēng)箏了，風(fēng)箏只好隨著主人一起回了家，但他們似乎并不沮喪，因?yàn)樗麄円呀?jīng)帶給了人們快樂(lè)，帶給了自己快樂(lè)。

　　人們還在不停地嘖嘖驚嘆放風(fēng)箏人技藝的嫻熟和高超，而我卻不由得陷入了沉思：生活，我們的生活和放風(fēng)箏又有何相似之處呢？我朦朦朧朧覺(jué)得他們有著某種關(guān)聯(lián)——生活就好比翱翔天空的風(fēng)箏，看似枯燥乏味，卻能帶給我們無(wú)盡的驚喜；但是，人總是不懂珍惜的，只會(huì)庸碌無(wú)為的'混日子，等到死神的召喚響在耳畔，才仿佛記起生活的美好。

　　生活就好比翱翔天空的風(fēng)箏，看似困難艱險(xiǎn)，卻能磨練我們懶惰自私的心靈。但是，人總是貪圖安逸的，只會(huì)整天想天上掉餡餅，等看到天上落下的東西只能把自己淋成落湯雞的時(shí)候，才似乎明白生活的良苦用心。

　　生活就好比翱翔天空的風(fēng)箏，時(shí)而沖破云霄，時(shí)而急墜千丈，經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻的生活，總能點(diǎn)起生命中的熊熊烈火，看你如何舉著它奔向世界的盡頭。

　　生活就好比翱翔天空的風(fēng)箏，此刻春風(fēng)得意，也許下一刻就跌落深淵，經(jīng)歷悲喜交加的生活，總能喚醒生命中的點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，看你如何揣著它游向幸福的彼岸。

　　因?yàn)樗�的變幻莫測(cè)，所以更值得我們?nèi)�為之拼搏；因�(yàn)樗�的跌蕩起伏，所以更值得我們�(nèi)ジ吨畧?jiān)忍。

　　是啊，生活不就像那翱翔天空的風(fēng)箏嗎？

　　生活是什么？是快樂(lè)，是辛酸，是苦，是甜。生活的路是變幻莫測(cè)的，但盡頭有光明；生活的路是跌宕起伏的，但彼岸很遼闊。

　　生活，需要我們拼搏，需要我們堅(jiān)忍——需要我們的付出！只有如此，我們才能出色地把它——好好掌握！

關(guān)于生活作文12

　　愛(ài)情的顏色

　　一大早和老公吵了幾句，沒(méi)什么原因，也許只是因?yàn)樾那楹懿睢?/p>

　　一氣之下，我?guī)е鴿M(mǎn)腔的怒火和淚水沖進(jìn)了小區(qū)里的綠化地。一屁股坐在長(zhǎng)椅上，默默地流著眼淚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一對(duì)小情侶，他們的腳步聲驚擾了我，我趕忙抹了一把眼淚，希望他們能快點(diǎn)走過(guò)去，還我孤獨(dú)。

　　可是這對(duì)小情侶相當(dāng)不識(shí)趣，他們不但沒(méi)有走過(guò)去，還停在了離我不遠(yuǎn)的地方。女孩說(shuō)：“嗬！真香呀！”

　　男孩笑著說(shuō)：“可不是。”

　　倆人相對(duì)一笑，我卻看得肉麻至極。眼睛使勁地瞪了他們一眼，希望他們看見(jiàn)我的不滿(mǎn)，趕快走開(kāi)。

　　可是他們不但沒(méi)走，還坐在了草地上，女孩摸著草說(shuō)：“這些花五顏六色的一定很美。”

　　“是呀！能散發(fā)出如此清香，我想這花的品種一定不止一種。”男孩說(shuō)道。

　　他們的談話(huà)讓我納悶，我忍不住仔細(xì)看了看他們，發(fā)現(xiàn)他們戴著盲人專(zhuān)用的墨鏡，原來(lái)竟然是一對(duì)盲人，于是我更加好奇也明目大膽地去聽(tīng)他們的`談話(huà)，女孩不無(wú)傷感地說(shuō)：“可惜我們看不見(jiàn)，要是能看見(jiàn)花的顏色，那該多好哇？”

　　男孩握著女孩的手，笑了笑說(shuō)：“老婆，雖然我們看不見(jiàn)，可是只要我們用心去感受，就會(huì)想象出花的顏色。”

　　男孩的話(huà)為女孩驅(qū)走了陰霾，微笑重新爬到了她的臉上，她面帶著喜色說(shuō)：“老公你看，我最前面的是一朵嬌艷的玫瑰……”

　　“我面前是一朵白色的郁金香。”男孩笑著地接道。

　　女孩隨手撿起了一片枯黃的葉子，高興地喊道：“老公，我撿到了一片綠色的葉子，它是那么得碧綠而生機(jī)勃勃。”

　　“那是當(dāng)然，你瞧老婆我也撿到一片，咱們把它們拿回家好嗎？夾到書(shū)本里，讓他們的綠色長(zhǎng)青。”

　　女孩笑意更濃了她偎依在男孩懷里柔聲說(shuō)道：“那我們也把愛(ài)情夾在書(shū)里，讓愛(ài)情永遠(yuǎn)。”

　　男孩聽(tīng)完哈哈大笑說(shuō)：“傻老婆，我們的愛(ài)情早就保存在彼此的心里，哪怕是有一天我們的心臟停止了跳動(dòng)，愛(ài)情也不會(huì)停止的。”

　　女人幸福地笑了，可她馬上追問(wèn)道：“如果婚后我們吵架，鬧別扭，彼此厭煩了怎么辦？”

　　男孩認(rèn)真想了想說(shuō)：“我也知道婚后吵架鬧別扭也許是難免的，為什么我們不能把這種情緒看成是給愛(ài)情加色？就像我們現(xiàn)在想象著花草葉子的顏色，我們也要不住地給愛(ài)情改變顏色，今天我們高興，它就是鮮花的，明天如果我們吵架，它就是灰暗的，可后天我們和好如初，它又變回的鮮花，如此變幻豈不多彩多姿？”

　　聽(tīng)了這對(duì)盲人小情侶的對(duì)話(huà)，我感到很愕然，這是對(duì)愛(ài)情多么富有詩(shī)意和哲理的解釋?zhuān)�是呀！在婚姻中，吵架鬧別扭是難免的。就看你如何對(duì)待這些不痛不癢的爭(zhēng)吵，與其一味地把它看成吞噬彼此愛(ài)情的猛獸，不如把它看成沉悶生活的調(diào)味劑，在吵鬧中找到一種平衡點(diǎn)，愛(ài)情在這種平衡點(diǎn)上，才不至于偏離。

　　突然一陣淡淡的花香，撲鼻而來(lái)，我忍不住抬頭，一排蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹(shù)木矗立在我面前。樹(shù)木的下面被鮮花簇?fù)碇�，紅的，粉的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態(tài)。鮮花上，蝴蝶翩翩起舞，而我此時(shí)的心情已經(jīng)爽朗輕松了許多。

關(guān)于生活作文13

　　學(xué)書(shū)法猶如登泰山，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，跨越了三個(gè)十八盤(pán)。才有望登上南天門(mén)、玉皇頂；學(xué)書(shū)法又像黃河逆水行船，只有一往無(wú)前，不屈不撓，戰(zhàn)勝惡浪險(xiǎn)灘，沖過(guò)九曲十八灣，才能抵達(dá)上游。

　　在通往書(shū)壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語(yǔ)，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢(mèng)幻里……

　　一點(diǎn)一畫(huà)，一黑一白。便是一個(gè)五彩繽紛的神秘世界，幽深無(wú)際，變化莫測(cè)，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。

　　七年前，當(dāng)我看到賣(mài)對(duì)聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地?fù)]動(dòng)時(shí)，當(dāng)我第一次握起毛筆亂涂亂抹時(shí)，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤(rùn)，再也無(wú)法擺脫。墨池中激起的漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開(kāi)去……

　　20xx年，我榮幸地加入小學(xué)書(shū)法組，在朱老師的悉心指導(dǎo)下開(kāi)始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵(lì)，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。此時(shí)，翰墨己牽住我的心。課余時(shí)間，我全身心地投入它的懷抱。苦練基本功，練筆劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。

　　學(xué)習(xí)中，有專(zhuān)注，有淘氣‘有優(yōu)慮，有苦惱，有奮發(fā)，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書(shū)壇一位老前輩所講的話(huà)：“不要害怕跌倒，因?yàn)榈�倒了仍有站起�?lái)的希望；不要滿(mǎn)足于站起來(lái)了，因?yàn)檎酒饋?lái)了仍有跌倒的.可能。”就這樣。我學(xué)會(huì)了在失敗中吸取教訓(xùn)，排除苦惱；在成功中得到鼓勵(lì)，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“你呀你，哪里像一位女孩子。”每當(dāng)媽媽踏進(jìn)我的房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無(wú)不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經(jīng)意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。

　　懷著對(duì)書(shū)法藝術(shù)真摯執(zhí)著的情感，我如饑似渴地在各類(lèi)顏體字帖中流連，進(jìn)行大量臨寫(xiě)。我漸漸了解到書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵。此時(shí)，我覺(jué)得自己的一只腳初步踏進(jìn)了書(shū)法藝術(shù)的門(mén)檻，至于門(mén)檻后面的庭院，則有待于在奮發(fā)迫求的過(guò)程中慢慢領(lǐng)略。

　　汗水沒(méi)有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭(zhēng)奪賽獲獎(jiǎng)后，又接二連三地參賽、獲獎(jiǎng)：全國(guó)“大山杯”書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)，“羲之杯”國(guó)際青少年書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，總工會(huì)成立70周年舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)大展書(shū)法作品一等獎(jiǎng)。就在我獲獎(jiǎng)的條幅被選登在《羲之報(bào)》上，我開(kāi)始飄飄然之時(shí)。總編聶邦瑞老師對(duì)我稚嫩的作品逐一精心評(píng)點(diǎn)，呵護(hù)之中有期待，贊賞之中有點(diǎn)撥。前輩的愛(ài)心和扶持，令我感動(dòng)，更使我清醒。這使我認(rèn)識(shí)到，書(shū)法無(wú)止境，前路更漫長(zhǎng)。

　　我雖獲得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨(dú)步遙遠(yuǎn)的崎嶇的山徑。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我深知攀登書(shū)法山巔之艱難，但我會(huì)更加執(zhí)著地追求。作為一名師范生，老師教會(huì)我一技之長(zhǎng)，我還要把它傳授給學(xué)生，培養(yǎng)更多書(shū)法苗子，使我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)，世代相傳，并發(fā)揚(yáng)光大。

　　墨池幽深，我聽(tīng)到呼喚：求索者，縱情遨游吧！

關(guān)于生活作文14

　　年少時(shí)，人們都會(huì)幻想自己的未來(lái)，描繪自己的生活，就是我們所謂的理想。經(jīng)過(guò)努力，理想實(shí)現(xiàn)，我們則得到了想要的生活。反之，我們想要的生活則成了夢(mèng)想。 我就是眾多人們中的一個(gè)，很普通的一個(gè)。

　　曾經(jīng)，我想....... 我想我會(huì)有一份穩(wěn)定的工作，每天朝八晚五，讓自己的生活很有規(guī)律。從事著自己喜歡的事情，讓工作成為一種生活享受，讓自己每天工作的八小時(shí)都是快樂(lè)的。我想我從事的工作首先是因?yàn)槲蚁矚g，其次才是為了賺錢(qián)。我想我的工作會(huì)有固定的假期，合理的福利，我的付出會(huì)拿到與之匹配的薪水。我想我會(huì)有一個(gè)很好的工作環(huán)境，冬暖夏涼，不受風(fēng)吹日曬，每天可以穿的漂漂亮亮的。 我想我會(huì)談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，戀愛(ài)中充滿(mǎn)了寵溺，驚喜與浪漫。我和他會(huì)有一個(gè)浪漫的相遇，自然而然的走到一起，而不是經(jīng)過(guò)媒人牽線(xiàn)那么刻意的走到一起。我和他會(huì)有浪漫的情人節(jié)，他會(huì)為我準(zhǔn)備玫瑰和巧克力，然后找個(gè)漂亮的地方陪我一天。他會(huì)記得我的生日，為我慶祝，給我制造驚喜，然后看著我許下生日愿望。他會(huì)把我的壞脾氣當(dāng)做撒嬌來(lái)愛(ài)，愛(ài)我的優(yōu)點(diǎn)也包容我的缺點(diǎn)。他不會(huì)對(duì)我有任何的要求，在他面前我可以做最真實(shí)的自己，他卻依然迷戀。他會(huì)情不自禁的對(duì)我好，不是因?yàn)槲覍?duì)他好，而是因?yàn)樗�懂得我的好。他既�?huì)說(shuō)許多愛(ài)我的話(huà)，也會(huì)做許多愛(ài)我的事。他會(huì)...... 我想我會(huì)有一場(chǎng)沒(méi)有遺憾的婚姻，他會(huì)手捧鮮花，鉆戒，單腿下跪想我求婚。他會(huì)把婚姻當(dāng)做只有我們兩人的事情，我們按照自己的'意思裝修房子，布置房子。我想我們的婚姻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只是因?yàn)閻?ài)，沒(méi)有金錢(qián)的銅臭味，也沒(méi)有世俗的種種挾制。我想我們會(huì)有一個(gè)孩子，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶貝，但是孩子應(yīng)該等到我們心理足夠成熟時(shí)再生，而不是為了世俗的眼光而匆匆生下。 現(xiàn)在我想........ 我想如果高中時(shí)代我少些叛逆，少些貪玩，多一分努力，也許我就考上理想的大學(xué)了。我想如果我不那么寧折不彎，安心走進(jìn)那所不甚理想的大學(xué)，起碼我也會(huì)有一技之長(zhǎng)，也許我的人生會(huì)有另一個(gè)篇章。我想如果我上了大學(xué)，有了學(xué)歷，也許我會(huì)有一份自己喜歡的工作。

　　我想如果我頂住世俗的壓力，不那么早結(jié)婚，也許我的愛(ài)情會(huì)多些浪漫的記憶。我想如果我可以不顧世俗的眼光，按自己的計(jì)劃要孩子，也許我的育兒過(guò)程會(huì)多些快樂(lè)，少些牢騷，我會(huì)是一個(gè)更合格的媽媽。 想歸想，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，事實(shí)歸事實(shí)。現(xiàn)在的我每天為了賺錢(qián)而從事自己不喜歡的工作，工作的每分每秒都是忍受和無(wú)奈。戀愛(ài)婚姻也沒(méi)有按我的想象順利進(jìn)行，都是那么的平淡。但是，我明白我要快樂(lè)，就不能高不成低不就，必須認(rèn)清現(xiàn)在的自己，做好現(xiàn)在的自己。因?yàn)槿松鷽](méi)有什么是過(guò)不去的，只有回不去的。 人生沒(méi)有曾經(jīng)假設(shè)如果怎么怎么樣，只有現(xiàn)在此時(shí)此刻我應(yīng)該怎么樣。曾經(jīng)，也許因?yàn)椴慌�力，也許因?yàn)橐荒钪�差，也許因?yàn)槭浪椎膲毫Γ�我讓自己現(xiàn)在的人生有了遺憾。所以現(xiàn)在我要足夠的努力讓我的將來(lái)沒(méi)有遺憾。 我的生活有天有地，有山有水，有花有樹(shù)，有夢(mèng)想有努力，我還有什么不滿(mǎn)足嗎?我還有什么好計(jì)較嗎?缺憾也是一種美。 我始終相信只要我努力，只要我想改變，一切皆有可能。

關(guān)于生活作文15

　　霞光日暮里，淡淡云霧中，我喜歡一個(gè)人靜靜漫步在校園幽徑。空氣里彌漫著丹桂的清香，銀杏葉輕舞著，追尋著秋風(fēng)的足跡。生活，如行云流水般，演繹著款款深情...... 絲絲白發(fā)兒女債，縷縷紋深歲月痕。歲月似一把無(wú)情的刀，殘酷的在父母臉上刻下一道道印痕。都說(shuō)父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，似乎就在昨日，父親還是我們的靠山，無(wú)論遇到什么困難和挫折總能聽(tīng)到：別怕，有爸爸在！記憶里，父親聲音洪亮，腰桿筆直，他用寬厚的肩膀挑起生活的重?fù)?dān)。而今天，父親老了。當(dāng)他的腰桿不再筆直，當(dāng)他的聲音變得沙啞，當(dāng)他不再年輕，當(dāng)一切變得滄桑，但不變的依然還是：別怕，有爸爸在。當(dāng)我累了，倦了，依然還是那安穩(wěn)如山的父愛(ài)伴隨在身邊，給我溫暖給我力量......

　　如果說(shuō)父愛(ài)如山，而母愛(ài)則如涓涓細(xì)流：甜美清涼，沁人心脾。母親，這個(gè)世界上最平凡卻又最偉大的'女人，用她一生的愛(ài)去澆灌她的

　　兒女。十月懷胎一朝分娩，經(jīng)歷至痛，只為看到孩子那可愛(ài)的容顏。當(dāng)美麗不再，當(dāng)青春消逝，當(dāng)青絲代替烏發(fā)，當(dāng)兩鬢開(kāi)始斑白......母親卻毫無(wú)怨言。還記得有一次我問(wèn)母親：我弄哪種發(fā)型漂亮。母親笑著回答：無(wú)論哪種，都好看。那一刻我突然明白：無(wú)論我是優(yōu)秀還是平凡，無(wú)論是漂亮還是丑陋，在母親眼里我都是她的驕傲......

　　年輕的心猶如風(fēng)箏，總渴望掙脫線(xiàn)的束縛，飛向遠(yuǎn)方。孰不知：線(xiàn)才是他們力量的源泉.....因?yàn)榫�(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才不會(huì)迷失方向;因?yàn)橛H情的召喚，年輕的心才有駐足的港灣......

　　無(wú)論你在哪里，總有那么一群人：與你共享成功的喜悅，與你共分成長(zhǎng)的疼痛，與你一起開(kāi)懷大笑一起相擁而泣......童年里，你們天真爛漫，有過(guò)偷摘桃子的刺激，也有過(guò)雪地里奔跑的盡情；青春年華里，你們也曾揮汗在籃球賽場(chǎng)，也曾一起分享心中的小秘密；也曾喝得酩酊大醉也曾甩下壯語(yǔ)豪言；奮斗的職場(chǎng)上，你們相互鼓勵(lì)相互扶持，一起為未來(lái)而打拼......回首漫漫歲月，每一段旅程每一道風(fēng)景，都有他們陪伴的身影。他們，就是朋友。因?yàn)橛兴麄儯�我們不曾孤單不曾害怕。生活，因�(yàn)橛杏亚椋�才如陳年老窖般越發(fā)甘醇濃香......

　　有一種情，傳唱千年卻歷久彌新。這，就是愛(ài)情。無(wú)論是牛郎織女的亙古傳說(shuō)，還是卓文君司馬相如的“浪漫之奔”；無(wú)論是羅密歐朱麗葉的絕世之戀還是梁山伯祝英臺(tái)的化蝶合飛；無(wú)論是孟姜女的癡情不悔還是王寶釧的堅(jiān)毅等待......他們，生時(shí)，以愛(ài)之名；死時(shí)，因愛(ài)不朽。愛(ài)是簡(jiǎn)單，愛(ài)是質(zhì)樸，愛(ài)是深重......無(wú)論是“執(zhí)子之手與子偕老”的浪漫，還是“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悲痛；無(wú)論是“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”的哀怨，還是“但使相思莫相負(fù)，牡丹亭上三生路"的期盼......愛(ài)，皆是美！有頑劣之美，有囂艷之美，有靜默之美，有哀傷之美......

　　生，因情而來(lái)；活，因情而精彩。生活有情在，處處皆花開(kāi)。生活，因情而曼妙多姿，趣味無(wú)窮......

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