生命的話題作文

時(shí)間：2026-04-03 02:25:55 生命

有關(guān)生命的話題作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生命的話題作文8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)生命的話題作文錦集八篇

生命的話題作文篇1

　　突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時(shí)買的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點(diǎn)著。

　　盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時(shí)將它拿來當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛。蠟燭的愛不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。

　　但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的`，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛過別人的痕跡。

　　燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。

　　來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。

　　關(guān)于生命的作文：際遇生命_500字

　　際遇生命，最大的莫過于淡然珍惜。

　　江畔此年初見月，江月此刻初照人。談到生命，行至揚(yáng)州，想起了姜夔的《揚(yáng)州慢》，還有那背后的經(jīng)年往事。

　　淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。古時(shí)，大家都年少輕狂，一腔熱血奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，有很多人把生命看得很淡。精忠報(bào)國(guó)的精神不錯(cuò)，只是將生死置之度外，我卻不贊同。當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上死去的士兵，給家中妻兒帶來了多少悲痛？我不敢想象。生命，本應(yīng)淡然珍惜，馬革裹尸雖盡顯英雄氣概，卻總不及留得青山在的睿智。

　　春風(fēng)十里，薺麥青青。都愛盛極一時(shí)的繁華，燈火如龍的美麗。但胡馬窺江過后，廢池喬木，猶厭言兵。當(dāng)年粉黛笙簫早已不知何處去，只留桃花笑春風(fēng)。奢華的亭臺(tái)樓閣，大概也在戰(zhàn)爭(zhēng)中變得破敗不堪。罷，繁華過后是生命的蕭條和荒蕪，顯盡凄涼。

　　二十四仍在，波心蕩，冷月無聲，念橋邊紅藥，年年知為誰生？姜夔不經(jīng)意的感慨，淡淡而來，道盡人世滄桑，生命凄涼。

　　《揚(yáng)州慢》的詞很美，尤得人心，卻又給我一種生命的無限落寞。或許對(duì)于生命，我們應(yīng)懂得淡然珍惜。

　　家中花圃的花苗開始一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，是春日的勃勃生機(jī)，是生命的繁榮和對(duì)未來的無限憧憬。4-20的雅安蘆山大地震，倒得是房屋，不倒的是華夏兒女眾志成城的心。我愿生者堅(jiān)強(qiáng)，逝者安息。面對(duì)災(zāi)難，生命顯得脆弱而堅(jiān)強(qiáng)。而我們，沒有逆天改命的能力，能做的莫過淡然珍惜。

　　誰拿了流年亂了浮生，又錯(cuò)把浮生亂了紅塵。一切皆不過是生命的因果輪回，誰也無法真正言明。要做的，只需淡然珍惜，笑望紅塵。淡罷，淡罷，巧笑嫣然。

生命的話題作文篇2

　　為什么世界上有那么多不學(xué)無術(shù)、一事無成的人呢？因?yàn)樗麄儾粺釔凵徽湎槭裁词澜缟嫌械娜顺蔀榱丝茖W(xué)家，對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)呢？因?yàn)樗麄儫釔凵湎б环忠幻耄屪约河邢薜纳宫F(xiàn)出了無限的光彩。

　　有一天，我在家里玩，看到了一些小螞蟻在地上來回的跑，感覺很好玩，就開始捉它們。它們太渺小了，看起來跑得很快，可我一伸手就把他們捉住了。忽然，我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來了。本想，螞蟻沒有了頭肯定就死掉了，可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝：螞蟻雖然沒了頭，可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒有了頭，沒有了方向，可還是掙扎著往前挪動(dòng)，直到很長(zhǎng)一段時(shí)間，這只沒有頭的螞蟻才慢慢停下來。此時(shí)，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng)，頓時(shí)，我決定不再去傷害它們，因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力讓我非常敬佩。

　　還有一次，由于天氣暖和了，家里有了煩人的蒼蠅。它們?cè)诙咃w來飛去，既讓人心煩，又讓人感到很惡心。于是，我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上，就等蒼蠅粘上。我想：活該，害人精。不一會(huì)兒，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著，發(fā)出“嗡嗡嗡”的`聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的，它不可能掙脫那張粘蠅紙了。可是，蒼蠅沒有停下來，繼續(xù)扇動(dòng)著雙翅，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，直到最后雙翅都粘住，才停下來。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了，可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音，因?yàn)樗@種求生的欲望，震撼了我。我真想放生了它，讓它的生命重新開始。

　　螞蟻是多么的弱小，蒼蠅是多么的弱小，可是它們卻有頑強(qiáng)的生命力，它們非常珍惜自己的生命。我們更應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命展現(xiàn)出無限的光彩！

生命的話題作文篇3

　　一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過的.大雁說：“我們要是像大雁會(huì)飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！"后來，經(jīng)過努力他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是--美國(guó)的萊特兄弟。

　　我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現(xiàn)在觀望未來。所有向往是美好的，代表著對(duì)生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。

生命的話題作文篇4

　　我常常獨(dú)自坐在書桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。

　　是藍(lán)色？紫色？粉色

　　我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。

　　春天來臨，剛剛吐綠的草芽?jī)海龥_破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？

　　姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。

　　夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰眨鼈儼炎约旱纳省⒐饷⒎瞰I(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。

　　爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。

　　秋天到來了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！

　　奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。

　　冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的落葉精神，謳歌他們的.圣潔靈魂。

　　大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。

　　世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！

　　我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值！

生命的話題作文篇5

　　國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的'遠(yuǎn)方”。

　　那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁矗撏浀牡降子质鞘裁茨兀可畹慕?jīng)驗(yàn)告訴我們，

　　應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。

　　古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。

　　古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。

　　生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。

生命的話題作文篇6

　　起初，我和大多數(shù)人一樣對(duì)于車禍?zhǔn)菦]有多大感觸的。只是覺得車禍離我們很遠(yuǎn)。這么多人怎么就會(huì)是自己遭遇車禍呢。但近來的一場(chǎng)讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個(gè)鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學(xué)校很近的院校的學(xué)生，而且可能還有我們學(xué)校的同學(xué)。他們還是如花的年紀(jì)，竟然還未開放就遭遇到此種厄運(yùn)。他們還有很多美好的事情沒有體驗(yàn)就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時(shí)還喜笑顏開的，覺得可以看到親愛的同學(xué)們了，可以回到熟悉學(xué)校了……但，他們做夢(mèng)也不會(huì)想到，這竟是人生的終結(jié)之旅。列車的終點(diǎn)站竟然會(huì)是天堂。他們沒有想到，這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時(shí)有沒有好好的看看父母，或者父母有沒有再好好看一眼永遠(yuǎn)看不夠的孩子。

　　走之前被父母送出門外，父母還在掰著手指計(jì)算孩子下次回家應(yīng)該是什么時(shí)候，孩子幾點(diǎn)鐘會(huì)到學(xué)校?父母還在傷心孩子在家沒呆幾天就又要走了，還在遺憾沒能讓孩子吃到想吃的東西……

　　培根曾經(jīng)說：“一個(gè)人的命運(yùn)總是掌握在自己手中。”但，有時(shí)我們對(duì)自己的命運(yùn)竟是那樣的無能為力。命運(yùn)和我們開一個(gè)玩笑，我們都會(huì)付出很大的代價(jià)，我們的結(jié)果都會(huì)很慘很慘!《項(xiàng)鏈》中的馬蒂爾德無論如何也不會(huì)想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項(xiàng)鏈，竟然是一個(gè)假的!漢武帝劉徹?zé)o論如何也不會(huì)想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無論如何也不會(huì)想到自己無意的一句話竟然殺掉了呂布，救了曹阿瞞的`性命。我們也無論如何不會(huì)想到，這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊。“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。”誰又能逃不過塵世后那只翻云覆雨的手?傾我們終生所有，又去哪里換來剎那間陰陽的交流!

　　對(duì)于命運(yùn)的捉弄，我們是很無能為力的。那我們就任由命運(yùn)的擺布嗎，我們就要悲觀的終其一生嗎?不是的!我們可以做的還有珍愛生命，讓自己的每一天都過得充實(shí)，好好的愛我們的父母，不讓生命留下遺憾!

　　盡管生命的長(zhǎng)度不由你我做主，但是我們卻可以主導(dǎo)他的深度。他讓我們有深愛我們的父母，他讓我們見到了豐富多彩的人世，它讓我們經(jīng)歷了人世的愛恨情仇。即使不能有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，那又有何憾?

　　我們唯一能做的就是：感謝生命!

生命的話題作文篇7

　　海倫·凱勒一生的經(jīng)歷打動(dòng)了許多人的心。她在世88年，有87年都是在黑暗和無聲的世界中度過。可是她這87年的生活在后人心中刻下了深深的印痕……

　　在海倫·凱勒剛滿周歲那年，一場(chǎng)突如其來的大病帶走了她應(yīng)有的欣賞五彩世界的明亮的眼睛和聆聽大自然聲音的耳朵。這場(chǎng)大病將她殘忍地拉入一個(gè)孤獨(dú)寂寞的世界。

　　面對(duì)一個(gè)看不見又聽不了的幼兒，海倫·凱勒的父母只能從孩子比手劃腳的動(dòng)作和面部表情去猜測(cè)她的喜怒哀樂。在她七歲那年，向來關(guān)心女兒的父母為她請(qǐng)來了一位受過專業(yè)訓(xùn)練的老師—莎利文。莎利文老師和海倫·凱勒很投緣，她們剛認(rèn)識(shí)幾天就可以融洽相處了。她還教會(huì)了海倫·凱勒識(shí)字。一次，老師在她手心上寫下“水”字，接著領(lǐng)她來到噴水池，讓水嘩嘩流過她的.手，莎利文老師又在她手心上寫下“水”字。她明白了水是怎樣一種物質(zhì)，這個(gè)字學(xué)習(xí)的過程喚醒了她的靈魂，給她帶來了光明、希望和快樂。

　　海倫·凱勒十分刻苦。春天，她撫摸嫩芽，感受生命的希望；夏天，她站在烈日下，感受陽光的熱量；秋天，她摘下果實(shí)，感受收獲的喜悅；冬天，她捧起雪團(tuán)，感受冰雪的寒冷。別人只需一次就能理解的內(nèi)容，她要通過上百次、上千次，甚至上萬次的摸索和嘗試。

　　面對(duì)這樣的生活，海倫·凱勒沒有放棄，她以自強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了說話，克服巨大的困難讀完大學(xué)。她一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。

　　馬克·吐溫曾說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。她看不見也聽不見，她的身體是不自由的，但她的心靈已如同天空一般寬廣，她說她只看她自己有的，從不看自己沒有的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒遭遇困難時(shí)樂觀自信、永不放棄的精神。

生命的話題作文篇8

　　生命似一株幼苗，不斷從外界吸收養(yǎng)料，渴望沖破泥土的束縛。勇氣則是滋養(yǎng)生命的最好養(yǎng)料，待它沖破泥土綻放花時(shí)，定格在生命最美的瞬間。

　　夏日的熱浪陣陣襲來，吹得人心燥熱，頭頂著太陽擠公交，這是一件多么痛苦的事啊!好不容易擠上去，車內(nèi)的燥熱更是無法想象，一股難聞的汗酸味飄了過來，我的眉毛不由自主地打了結(jié)，回頭只見一位大叔把袖子擼得老高，汗水將他的衣服透濕，他還時(shí)不時(shí)用手抹把臉，見我正看著他，他不好意思地笑了笑，我不自主地往旁邊挪了挪，終于熬到了下車，我頭也不回地下車，卻沒注意到身后的那抹身影。

　　路邊嘈雜的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，一群黑壓壓的人，這激起了我的興趣，我費(fèi)力擠過人群，看見中間有人正被刀抵著脖子，我腦袋里瞬間沖出一個(gè)想法，有人被劫持了!我無意中掃了一眼周圍的人，他們的表情寫滿了麻木，看好戲，事不關(guān)己……我邁出的腳步漸漸挪了回來，我有什么資格嘲笑他們，我不也是這懦弱人群中的一員么?空氣中彌漫著熟悉的汗臭味，一個(gè)微胖的身影在人群中奮力挪動(dòng)著，口中不斷喊著：“讓開!讓開!你們這群人都不會(huì)去救他嗎!”

　　在我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，一道黑影瞬間從我眼前閃過，只聽一聲吃痛的聲音，歹徒應(yīng)聲倒地，大叔撲到了歹徒并大喊：“快救人啊!”全場(chǎng)一片寂靜，所有人都瞪大眼睛張大嘴巴，我也倒吸了一口冷氣，全場(chǎng)靜得連彼此的呼吸都能聽到，零零散散的掌聲最后匯聚成了震耳欲聾的掌聲!身后的'“歹徒”吃痛地站了起來，大叔在那里正納悶，我也很納悶，無意間地轉(zhuǎn)頭看見了攝像機(jī)!難道是……“哈哈，精彩!”一位導(dǎo)演似的人走了過來，握住大叔的手說：“大叔，您真勇敢!”大叔估計(jì)也被弄暈了，不好意思地笑了笑，原來這是一場(chǎng)戲啊!我和大叔都信以為真了!只聽導(dǎo)演對(duì)身后的人喊道：“把剛剛這段加上去，這是我一生中拍的最精彩的戲了!”

　　我不禁失笑，生命是脆弱的，我不禁感慨，人類是強(qiáng)大的，有勇氣搭上自己的生命換取他人的生命，這何嘗不是一種美麗!

　　生命是什么?生命是握在掌心里的水，無論你怎樣緊握，它都會(huì)從手中一滴滴流走，生命，稍縱即逝，而勇氣，是生命中最美麗的煙火，從升空到降落，完美的定格在生命最美的瞬間。

　　勇氣，生命因你而美麗。

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