(熱)生命的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的生命的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的作文 篇1
下了公共汽車,一陣寒風(fēng)襲來,不禁縮了縮脖子,攥緊了手,也打了個(gè)寒顫,背著書包獨(dú)自走在燈火輝煌的街頭,任憑放肆的風(fēng)兒將頭發(fā)吹得不停飛舞,也不去整理,才發(fā)現(xiàn),被遺棄也不是一件壞事,獨(dú)享一分靜謐,一分神秘。
時(shí)間,一種人們認(rèn)為極其珍貴的東西,看不到,摸不著。是它,是它使萬物拋棄了一切,遺失了所有。
時(shí)間,不只是生命的代名詞,它固然筑就了我們靈魂的存在,但它無情地摧殘著人們的容顏,奪取人們的健康。從剛出生的嬌嫩的`嬰兒到年過花甲滿頭白發(fā)的老人;從天真幼稚的問題,到對往事無奈而又遺憾的嘆息,不也只是彈指一揮間?時(shí)間啊,你既已為“存在”代言,又為何還要象征“失去”呢?
時(shí)間,不只是生命的代名詞,它固然奠定了我們的成功,但也悄然帶來了更悲痛的失敗。人的一生最大的成功只有一次罷了,而過了那一次,隨著歲月的推移,時(shí)間能為我們做什么?體驗(yàn)痛苦的失敗罷了。但它告訴你的借口卻是,學(xué)會面對挫折吧。時(shí)間啊,你既磨練了我們的意志,帶來了成功的喜悅,又為何附帶著痛苦來愚弄我們呢?
時(shí)間,不只是生命的代名詞。它固然帶給了我們豐富的經(jīng)驗(yàn),但也剝奪了我們的一切。因?yàn)樗膶氋F,我們必須一刻不停地奮斗;因?yàn)樗膶氋F,我們在麻木機(jī)械化地生活;因?yàn)樗膶氋F,我們拋開一切親情、友情去積極“進(jìn)取”……時(shí)間啊,你既已接受了人們至高無上的崇敬,又為何用你通天的本領(lǐng)折磨可憐而又渺小的人兒呢?
時(shí)間,不只是生命的代名詞。它固然控制著個(gè)人,但更多地把握著世界。它使地球孕育了生命,它使人類能主宰世界,它使人們自私而又充滿罪惡,它使世間硝煙彌漫……是它,它撫育了一代代人的成長,它迎接并送走了一個(gè)個(gè)偉人,它推動(dòng)了歷史時(shí)代的發(fā)展,它掌握著時(shí)代風(fēng)云的變遷!
還是走在被世界遺忘的角落里,一步步踏在連樹葉都拋棄的道路上。唉!那個(gè)落葉紛飛的季節(jié)已經(jīng)被時(shí)間悄無聲息地帶走了。
生命的作文 篇2
生命,是一個(gè)人最寶貴的東西,沒有了它就等于沒有了一切。但很多人在看到他人有困難,需要幫助時(shí),不惜伸出自己的援助之手,甚至為了他人的生命而不顧自己,愿意付出自己的生命去救助他人。為了他人而失去自己的一切,這樣的生命真的很值得嗎?
不用我的解釋大家都知道,這樣的生命是值得的。我們在“道德與法治”課堂上學(xué)過,“能夠活出自己的一生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;再按到他人的需要時(shí)伸出自己的援助之手,無論事情大小,都能承擔(dān)起責(zé)任;能將自己的追求建立在人類共同需要的.基礎(chǔ)上,這樣的一生是值得的。”那些人的一生不僅是值得的,作文網(wǎng)而且還是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
著名詩人泰戈?duì)栐f過,“我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。”這句話如果讓我自己去理解的話,可以說說一語雙關(guān)。一方面,在救助別人時(shí),救助的對象被救活了,但自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。另一方面,我們獻(xiàn)出自己寶貴的生命時(shí),同時(shí)自己生命得到升華,生命充實(shí)了起來,這才是一個(gè)人真正的生命。
我們每個(gè)人的生命都是重要的,我們不僅要珍惜它,還要好好的地利用它,讓自己的一生有所充實(shí),讓自己不白來這個(gè)世界一次!讓我們挺直生命的脊梁,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,讓這個(gè)世界洋溢著愛,洋溢著溫暖!
生命的作文 篇3
早春時(shí)節(jié),在新鮮的泥土中種下一顆葵花子,澆適量的水,往后的每個(gè)周末我都會澆適量的水,期待著它成為寢室中的第一抹綠色。
一個(gè)周日的清朝,溫柔的陽光灑向大地,金色的薄紗透過窗戶灑在一顆嫩芽上,我的葵花種子發(fā)芽了,新生的綠葉伴著泥土發(fā)出陣陣清香。在往后的每一天里,我都細(xì)心照料著它,澆水、施肥、松土,期待著它長大后的的樣子、期待著它開出新鮮燦爛的花朵。
天氣一天天的炎熱起來,我的葵花苗也一天天的茁壯成長,枝葉越來越茂盛,漸漸的長出了一個(gè)個(gè)小花苞,花苞在陽光的沐浴下很快就開了花,金黃的花朵在陽光的襯托下格外耀眼。時(shí)間在指縫間悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間秋天就要到來了,校園中,那個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去呈墨綠色的小樹林也漸漸泛黃,我的向日葵早已有一人多高了,花朵中心長出了黑色的`葵花子,茂密的果實(shí)不經(jīng)讓人感嘆道:“真是個(gè)收獲的好時(shí)節(jié)!”
綠色的嫩葉、金色的向日葵、黑色的瓜子,生命的顏色是豐富多彩、是瞬息萬變的,在我看來只要是能帶給人們愉快心情的顏色都是生命的顏色。
生命的作文 篇4
生命仿佛是一場流浪與放逐,只不過沉淪與否自己做主。
早些天買了小鳥,怕是奶奶寂寞了,便把鳥兒放回了老家。奶奶雖然老了,但是也是喜歡小動(dòng)物的,尤其是眼前這一對可愛潔白的珍珠鳥。紅紅的嘴巴,黑溜溜的眼鏡,全身的羽毛不帶一絲雜色的白,怎么看怎么喜歡。
奶奶是個(gè)很珍惜生命的'人,從那天把鳥兒帶回去后,就天天換食、清理糞便、換水……甚至中午怕鳥兒熱還專門把鳥籠移到空調(diào)屋里。我回老家時(shí),常常和奶奶一起看那對互相依偎的鳥兒,溫馨甜美。
可是再回去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)就剩一只小鳥了,是只母的珍珠鳥,當(dāng)初買的時(shí)候被削去了一層羽毛,所以飛的不怎么靈便。可是那只公鳥卻活動(dòng)地異常靈活。可能是那天一同回去的小侄子淘氣了罷,把鳥籠的門硬是踮著腳尖給推開了,結(jié)果一只珍珠鳥就飛了出去。記得奶奶說,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)后小鳥已經(jīng)飛上了天臺,于是便把籠子放在樹下面,希望它看到可以回去。可誰知道這只公鳥是不戀巢的,飛上了楊樹就飛走了。
這還是前幾天的事情,丟完后,奶奶著急地去了房子后尋找,也曾去過附近找過,可是都沒有蹤影,奶奶也不知道小鳥在哪里買所以就沒了動(dòng)靜。但是,老人家心里也很不好受,對我說:“你看一只走了就剩一只了,留下一只天天在這籠子里干著急。它也怕孤單啊。”我看到一個(gè)小小的白色毛團(tuán)孤零零地在歇腳的柱子上停駐,仿佛在等待著另一只鳥兒的回歸。我的心也疼了一下。
隨后給老爸打電話,說:“爸,小鳥飛走了一只。”
爸:“沒事兒,它一定尋找它的自由、生活了。”
我:“它這么小,肯定被野貓叼走了。”
爸:“它自己選擇的路它得自己承受。下次回老家再買一只好了。”
不禁覺得有些豁然。鳥兒是通靈性的,它們一定也有自己的生活、想法。它們本來與人類一樣由大自然所誕生,就應(yīng)該和我們一樣有著享受自由的權(quán)利。只不過它們有些脆弱、有些渺小了而已,導(dǎo)致人類去圈養(yǎng)它們。現(xiàn)在,它真正找回了自己的自由。我突然忘記了傷心,得之我幸失之我命,它只不是再爭取一種自己最想過的生活,誰能阻止它們追求自己的幸福。就像父母與兒女,互相是牽絆但是互相也有自己的追求,一時(shí)的分離也許是從此追求夢想的幸福。
就讓它飛上藍(lán)天吧,那里有它的故鄉(xiāng)。
就讓它飛離籠子吧,那是解脫另一種枷鎖。
小生命,走好。
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