聲音作文600字15篇【集合】
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的聲音作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文600字1
火山爆發大家一定都在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山爆發，可這是一個“火山噴發”的科學小實驗。這個實驗我也親自動手做了一回。簡直是太有趣，太壯觀啦！
實驗開始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水，然后滴幾滴色素，搖晃均勻。接著又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的步驟來了，我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。
最后見證奇跡的時刻到了！剎那間，瓶子里的“巖漿”翻滾起來，越漲越高，不一會兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀啊！
通過這次小實驗，讓我深深的.愛上了科學，我一定要好好學習，發奮讀書，將來做一個對社會有用的科學家！親愛的小朋友們，這個實驗有趣嗎？如果你也喜歡這個小實驗的話，也可以在家里做著試試看哦！
聲音作文600字2
我聽媽媽說卸妝油是一個神器，有了它，手有多臟都能冼掉。我有點兒不相信，于是將信將疑地做了一個小小的實驗。
我先用眉筆、眼線筆把雙手手背涂得像毛線團似的，看到得我自己都想吐。我有點后悔做這個買驗了。但是好奇心同時驅使著我，我用肥皂往手背上抹了抹，再使出吃奶的力氣拼命揉搓，又沖了幾分鐘才把手背上的泡沫沖干凈，可手只干了部分！我想，這真是既費力氣又浪費時間，我立刻用卸妝妝油進行補救。
我們先用牙簽在每個紙杯的'下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學，等待著我們去發現。
聲音作文600字3
今天是周五，科學老師在課堂上給我們示范了"鹽水浮雞蛋"的實驗，我覺得非常神奇，決定回家試一試。
我準備了一個生雞蛋、一杯自來水、一包鹽，還有一把湯勺。我先把雞蛋放進水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動不動的，像一個正在睡懶覺的小娃娃。接著，我往水里加了一勺鹽，咦，雞蛋動了一點，但是它好像還不肯離開它溫暖的被窩，又睡過去了。然后我繼續往水中加三勺鹽，這時候雞蛋醒了，它慢慢地浮到中間，好像在水中跳起了舞蹈。最后，我再加入兩勺鹽，雞蛋一躍而起，迅速地浮出水面，露出了圓圓的.腦袋，一會兒上，一會兒下，像一個對我發起挑釁的不倒翁。為什么會這樣呢？我十分好奇。
于是我立刻跑去問媽媽。媽媽對我說："因為清水的密度小，里面的雞蛋受到的浮力也小，隨著水的密度逐漸變大，雞蛋受到的浮力也變大，所以雞蛋就會浮起來。"
有趣的"鹽水浮雞蛋"，科學中藏著許多奧秘和驚喜，我們要努力去探索。
聲音作文600字4
每一個偉大的科學家都是從一個很小的實驗開始的，只要我們仔細觀察，就會發現更多的奧秘。
晚上七點，我在家里做了個小實驗，小實驗的名稱叫作飛檐走壁的硬幣，很多朋友問，硬幣也可日飛檐走壁？下面就跟著我見證奇跡吧！
首先，我們先準備一個汽球和一個5角錢的硬幣，記住，汽球要是干的，不然京，不然就會爆。
這項小實驗超級簡單，快一起來見證奇跡的時刻吧！首先，把干的氣球吹大，接著把硬幣放出氣球中，然后，把氣球未綁好的汽球綁好。可是，氣球不小心爆了。我的腦子里滿腹疑慮，一次又一次的找出問題，可是都沒有成功，我又找了一次，這次我專心致志，終于找到了問題，問題在于我先吹氣球才放硬幣。空氣里有一種沖擊力，把硬幣吹到了氣球的墻壁邊，所以氣球才會爆。這次，我先把硬幣放到氣球里然后再吹氣球。最后一步，也是最難的一步，如果用力搖的'話，說不定還會飛出來，打到你的眼睛呢！我小心翼翼的搖，可是硬幣轉不起來，我再用力一點。呀！硬幣真的飛起來了，真是太神奇了。我還有個問題。為什么硬幣在氣球里可以飛檐走壁，而在別的地方不可以呢？答案只有一個，因為硬幣里有一種磨擦力，使硬幣靠著汽球的墻壁滾，只要我們用一點力搖，硬幣就自然能飛檐走壁了。
這一次的實驗讓我終生難忘。
聲音作文600字5
陽光明媚的一天，我起床換好衣服，吃好飯準備去上學。可是媽媽告訴我今天是星期六不用去上學，我聽到這句話高興壞了。因為我想要做一個實驗，可平時沒有時間，今天終于有時間做一個實驗了。
我立馬跑進爸爸的書房，從書柜上拿了一本關于科學實驗的書，我在書中找我想要做的實驗。突然，一個實驗吸引了我的'注意。
我抱著這本書來到我的房間，按著書上的方法，準備好書上說的材料。我拿了一張錫紙，戴好手套，把一個玻璃球放到錫紙上，包好，再把錫紙折成一個小正方形。然后拿出一個杯子把折好的正方形放在里面。之后再拿出一個杯子蓋到另一個杯子上，再用膠帶把口子封住，拿住杯子使勁搖晃。搖了一會兒我撕開膠帶，往里看了一眼，錫紙沒有變成圓形。我去問媽媽，媽媽看了看書對我說要搖三十秒，我聽了又試了一次，成功了。
我拿出《十萬個為什么》，找了一會兒我知道了原來晃動紙杯，里面的錫紙隨著玻璃球的晃動不斷撞擊，使錫紙變成了球形。
經過這件事我知道了，無論做什么都要認真思考。
聲音作文600字6
初春的清晨，我和爸爸來到小區打乒乓球。打著打著，球就掉到了地上，我本來想把它撿起來，便上前一走，讓我意想不到的是乒乓球被我踩扁了。我著急地說：“哎呀，乒乓球被我踩扁了，這可怎么辦啊？”爸爸冷靜地說：“別著急，我有辦法。”我好奇地問：“有什么辦法？”爸爸答道：“一會兒上樓你就知道了。”
我們回到家，爸爸說：“我們可以用熱水給它治病。”我有點半信半疑，心里一直在想：“熱水怎么能給乒乓球治病呢，又不是小朋友感冒了要多喝熱水？”
我們把乒乓球放在了一個杯子里，接著把熱水倒入了杯子里，然后再在旁邊等待上幾分鐘。我驚奇地發現扁了的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來，最后再上去看一眼，看到乒乓球已經被熱水泡圓了。我大聲喊道：“多么有趣啊！”爸爸說：“是熱脹冷縮讓乒乓球恢復的`，當乒乓球里面的空氣受熱膨脹就產生了壓力，讓乒乓球重新變圓了。這個原理在生活中還有很多應用的地方，比如水銀溫度計，熱氣球等等。”
做實驗不僅很有趣，而且還可以學到知識，我以后要多去做這些實驗，多學習科學知識，成為一個小科學家。
聲音作文600字7
你們知道兩個氣球用一根管子連通起來會發生什么嗎？讓我們一起來看看吧！
今天上課，只見玥玥老師神秘兮兮地，從她的百寶袋中拿出了幾根空心管子和幾個粉色氣球，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做一項有趣的實驗--連通氣球。”教室里立馬炸開了鍋，同學們都躍躍欲試。
老師又宣布了規則，分發材料。只見負責吹氣球的趙雨涵迫不及待地拿著氣球往嘴巴里塞，深吸一口氣，鼓著腮幫子，一手捏著氣球口，一手托著氣球底部，使出吃奶的勁往氣球吹氣。她的臉紅得像個火紅的太陽一樣。不一會兒，氣球變得和西瓜一樣大，我也和她一樣吹氣球，吹了一個柚子大的.氣球。到了緊張的連通氣球的環節，只見拿管子的人緊緊地握住管子中間，穩穩地平放在胸前，另外一個組員把氣球轉了一圈，這樣就不會漏氣了，再將橡膠圈掰開往管子上套去，可氣球像調皮的小娃娃，就是不愿意張開嘴，好不容易套上了，結果氣卻漏光了。我們感覺很沒面子，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不過有了第一次的經驗，第二次一次性成功，我們開心地手舞足蹈。
有同學喊：“三，二，一，放！”我們一聽立馬放開氣球，可是我們等了幾分鐘都沒有變化，正當我們唉聲嘆氣的時候，不知誰驚呼：“看！”我們瞪大眼睛，目不轉睛地盯著氣球，發現大氣球變成了吸氣魔王，小氣球立馬變回了燈光大小，膽小的人直接捂住耳朵躲開了。只有我將管子貼在臉上，真是神奇了！原來小的氣球橡膠厚，收縮力強，將氣擠壓到大氣球里面了。太神奇了！
通過這次實驗，我們不應該盲目猜想，而應以實驗結果為實！實踐出真知！
聲音作文600字8
我聽說用火燒盛著水的紙船不會燃燒，于是，我做了一項小實驗。實驗開始了。
我先折了一只小紙船，小心翼翼的往里面倒進了半船冰冰涼涼的水。接著忐忑不安的'點了蠟燭，我想：紙船肯定會被火燒著的吧？然后，我把盛著水的紙船放在火上燒，全神貫注的看著紙船的變化，當我看到紙船沒有被燒著時，簡直目瞪口呆。過了一會兒，我發現船里的水竟然變少了，摸了一摸，水溫還變暖了呢！最后我把蠟燭吹滅，一看，船底下變黑了，一摸，居然還變硬了，我吸吸鼻聞了聞，還有股焦味呢。原來，用火燒盛有水的紙船還真不會燒著，真神奇啊！
聲音作文600字9
今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽“家長課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那里的老師可好了，看到姐姐帶著我來，不但沒批評姐姐，老師還讓我用他的工具做實驗呢！你們一定想知道小實驗的內容吧？
老師發給我們每人一條繩子，用繩子把磁鐵和曲別針串起來，老師又拿出打火機，幫我們把酒精燈點燃，然后讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒，不一會兒，有意思的事情就發生了：磁鐵和曲別針就分開了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的.呀！
今天，我特別的高興！特別的開心！后來媽媽告訴我說，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會消失掉，等冷卻后磁性就會恢復！我覺得這個小實驗真是太有意思了！媽媽還一直夸獎我語言表達清晰、敘述完整呢！
聲音作文600字10
今天早上我看到本來是紫色的牽牛花，卻是藍色的。后來我查了一下資料，書上說牽牛花的顏色是按空氣中的成分，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個實驗驗證。
我到野外去，摘了三朵開得正艷的牽牛花。回到家后，我先準備小蘇打、白醋，然后準備三個碗，一個碗里裝著小蘇打水，一個碗里裝著白醋，一個則是裝小蘇打和白醋的.混合水。我把三朵牽牛花分別放到三個碗中。
過了一會，牽牛花還是原來的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過，我還是坐在那里，觀察牽牛花。不到一分鐘，三個碗里牽牛花發生了變化：一朵變成了藍色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍的花，真神奇！
這是為什么呢？帶著疑問，我讓爸爸幫忙上網查了百度，原來植物學家發現，牽牛花含有的花青素在堿性溶液里呈藍色，在酸性溶液里呈紅色，當它不同的時間吸入含有不同成分的空氣時，就會由藍到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個有趣的小實驗，還學會了科學小知識。
聲音作文600字11
星期天的上午，我一邊看著電視，一邊吃著桔子，結果桔子皮掉到了地上，我正準備把橘子皮撿起來扔進垃圾桶，媽媽輕聲地說＂別丟了，咱們可以用在橘子皮可以做實驗呢？＂
＂我說小小的桔子皮能做什么實驗呢？＂
＂嘿嘿，這個嘛！你待會兒就知道了。＂媽媽神秘的邪笑了一下。
媽媽拿出了材枓，氣球，吹氣筒，橘子皮，首先把氣球吹起來，接著拿去橘子皮用手把它卷成一個圈，在對折一下，然后使勁一擠，一股桔子皮的清香味兒便飄出來了，少許的桔子皮汁濺到了氣球的表面，媽媽一邊擠著桔子皮，一邊壞壞的'笑著對我說：＂注意捂著耳朵哈！＂
我沒把媽媽的話當回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過了一會兒，只聽到＂呯＂的一聲汽球爆開了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團，好一會兒才回過神來，望著這個爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。
這是實驗不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學道理，我覺得我今后要多讀點科技類的書籍，多明白一些科學小知識。
聲音作文600字12
你們知道如果兩個氣球連在一起，會發生什么樣的變化嗎？今天就讓我們來做一個實驗吧！
老師神秘兮兮地從百寶箱里拿出幾個管子和一把氣球，開始耐心地講規則。同學們個個都眉開眼笑，手舞足蹈，教室瞬間變得熱鬧極了！只見老師，提高嗓門說：“實驗開始。”我迫不及待地一手拿著氣球口，一手托著氣球下面，只見我深吸一口氣，然后使出吃奶的力氣，腮幫子鼓鼓的，臉上紅彤彤地像一個蘋果，皺起了眉頭，一個像雞蛋大小的氣球，慢慢變成橘子，最后變成了大西瓜。我很得意地站在那里揮著氣球，但章一越，只見他吹得臉都紅到脖子上，但是氣球還是那么小一個，他急得直跺腳，旁邊的同學投來鄙視的.眼神，說：“你個男生真丟臉，讓我來吧。”說完，一鼓作氣就吹了一個大西瓜。這時候，最讓人驚喜的時刻到了，只見拿管子的人，牢牢地抓著，氣球像一個調皮的小孩子，我們想把它的嘴掰開，可它就是不張開，忽然有人碰了我一下，我的氣球漏氣了。我們吸取教訓，先把氣球口繞一圈，再掰開氣球口，然后慢慢套上去。第二個氣球也是同樣的方法。我們兩眼盯著氣球，眼睛都沒眨一下，可看了半天也沒看出來變化。我想：老師在騙我嗎？忽然有一個同學告訴我：“有變化了！”那個西瓜大的氣球似乎變成了一個魔鬼，把小氣球里面的氣吸到了自己肚子里。
今天的實驗真神奇呀！老師告訴我們實驗原理：相比而言，小氣球壁厚，收縮力強，將小氣球的氣體擠壓到大氣球里了。通過這次實驗，無論做什么事情，都不要盲目猜測，而應該親自去實踐才能下結論，要多看事實。
聲音作文600字13
快樂作文的課堂上，肖老師說硬幣可以浮在水面上，大家都覺得不可思議，老師就讓我們拭目以待。
老師先拿出一杯滿滿的水，和幾個硬幣、幾個回形針，還有一張紙。我們說：“老師，就這些東西就能讓硬幣浮在水面上？這不可能吧！"老師回答："這怎么不可能，讓我表演給你們看吧！"肖老師首先拿出一個回形針，把它搞成一個放硬幣的底盤，然后把硬幣放在上面，小心翼翼地放進水里，成功了，硬幣居然浮起來了，大家張大了嘴巴，一個個沖到講臺上來，看看老師有沒有作弊。老師又說："看到了吧！我用手也行。"只見老師拿起硬幣，還讓我們站遠點，輕輕地平穩地放下硬幣，居然又成功了。頓時全班同學都躍躍欲試，想去大展身手了。
到我們親自操作時，肖老師把我們分成四個組，哪一組成功了，哪一組就能加分。到我了，看著前面的人都失敗了，我沒了自信，猶豫了一會兒，拿起硬幣，深吸了一口氣，屏住呼吸，眼睛死死地盯著水杯，心想：我一定為這一組爭光，加油，一定要成功！可因為水面還在動，放下去的`硬幣不盡人意，也灰溜溜地沉入水底，唉！失敗了！全軍覆沒！老師告訴我們，放硬幣時，水要平穩，硬幣要平放，因為液體分子之間有相互的吸引力，在液體表面成為表面張力。液體表面沒有破裂，表面張力與硬幣的重力平衡，便得硬幣處于靜止狀態。原來，我們失敗是因為太心急，水還沒有平靜下來。
從這個實驗中我明白了，失敗乃成功之母，回家我還要多試幾次。
聲音作文600字14
今天，老師教我做了一個小小的實驗，我覺得很有趣。
老師拿來一張A4紙、水、小小的水杯。教室里傳出一些疑惑的聲音，老師叫我們安靜下來，我們的嘴巴像被膠帶貼住了似的。我們目不轉睛的'看著老師，老師首先拿出一杯水，水倒得滿滿的，再拿出A4紙，用手緊緊按在水杯的面上，然后把水杯倒過來松開了手，就完成了實驗。哇！水竟然沒有流出來，紙緊緊地貼在水杯上，我們驚訝得連眼珠子都蹦到了外面去了。
我們也照著老師的動作，做了起來，有的拿了一件舊衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我卻很緊張，小心地拿起了杯子……到最后一步時，我的心像蹦到了我的頭頂上，我慢慢地倒過來，突然，一個同學碰到了我的手，我大叫一聲，閉上了眼。當我睜開眼睛的時候，驚訝得不得了！因為紙還安全地貼在水杯上，我的心也回到了原位。
小朋友，你覺得這個實驗有趣嗎？
聲音作文600字15
今天，我們來清荷作文上課。林老師笑瞇瞇地說：“我們今天來玩一個與手有關的游戲。”同學們一聽躍躍欲試。
很快，林老師點了官志遠上臺。只見老師先把他的眼睛蒙起來，再把磁力片放在他的脖子上讓他感覺。可他卻說：“這是發卡。”林老師又把磁力片放在他的.手臂上，他想了想說：“這是訂書機。”同學們聽了哈哈大笑。林老師只好把磁力片放到他的手上，小官同學終于感覺到了，他脫口而出：“這是磁力片！”林老師驚奇地問：“把磁力片放在手上怎么這么快就說出來了呀？”官志遠回答道：“因為磁力片的中間是空心的，搖一搖里面像有一個個小吸鐵。對了，它還是正方形的。”林老師笑著說：“你好厲害呀！”
今天的這堂課讓我明白了做事要細心，也要用雙手觸摸世界。
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