聲音的作文

時(shí)間：2026-04-14 10:14:32 聲音

【精品】聲音的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的聲音的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】聲音的作文

聲音的作文篇1

　　夏夜的聲音

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河開始歌唱，緩緩地向遠(yuǎn)方流淌，大自然的聲音打破了這個(gè)寧?kù)o而又美好的夜晚。

　　走到樓下池塘邊，樹葉被吹得“沙沙”作響，青蛙“噗通”一聲從岸上跳進(jìn)水中，不時(shí)發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。蒼蠅也餓了，正從家里出來尋找食物，“嗡嗡嗡”地吵個(gè)不停。走在草地上，微風(fēng)吹過，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我不禁想到溫室里的花朵，美麗、嬌艷，但是它沒有小草那般頑強(qiáng)的信念和生命力。溫室里花朵承受不了狂風(fēng)暴雨和烈日的折磨，甚至雨點(diǎn)就能輕易結(jié)束它的生命。魚在池塘里歡快地跳躍著，“噗通，砰”的兩聲，是它跳出水面然后再次落入水中的聲音。樹上響起了知了“知了，知了”的叫聲，好像在說：“嗨，你好呀，好熱呀！”在夏夜，這各種各樣的'聲音顯得多么的有趣，像大自然的音樂會(huì)，認(rèn)真聆聽大自然的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那神秘的音樂會(huì)！

　　這時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)屬于音樂的世界里，在這個(gè)世界，我仿佛忘記了一切，大自然是多么的神奇呀！尊重大自然，用心去聆聽大自然的聲音！

聲音的作文篇2

　　每一個(gè)人記憶的深處，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，回蕩著一種振奮人心的聲音，它總是給予我無形的力量。

　　記不清是幾年前了，那時(shí)我還是一名小學(xué)生。離鋼琴考級(jí)只有一個(gè)多月的時(shí)間，可我的表現(xiàn)卻不盡如人意。又因?yàn)椴痪们安艙Q了老師，我對(duì)新的環(huán)境還沒有充分地適應(yīng)。焦慮和恐懼占據(jù)著我的心頭。那天正好是去學(xué)琴的日子，我心不甘情不愿地來到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔(dān)憂了起來，生怕一會(huì)兒因彈得不好而被訓(xùn)斥。

　　就像往常一樣，王老師一臉嚴(yán)肅地坐在大大的木桌前。我自覺地拿出再熟悉不過的考級(jí)教材，他卻開口：“別急，今天先學(xué)一首新曲子。”我驚異地呆住了。在這樣的緊急時(shí)刻，老師為什么要這么做？正想著，老師已經(jīng)把鋪?zhàn)訑傞_，自己坐在琴凳上。“聽著。”

　　“轟”，如同一聲雷，第一個(gè)音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識(shí)地打了個(gè)寒戰(zhàn)。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進(jìn)耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動(dòng)的浪，像是在訴說著漫長(zhǎng)的悲苦的.故事，用的卻是平靜的語(yǔ)調(diào)，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。

　　昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強(qiáng)硬和堅(jiān)定，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語(yǔ)調(diào)漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅。我整個(gè)人都沉浸在這流動(dòng)的世界里，直到反應(yīng)過來耳邊清脆的琴聲已經(jīng)停止。回到現(xiàn)實(shí)，我感覺曾經(jīng)的那些焦慮淡去了，心頭蕩漾著一種不知從何而來的信心。

　　也許就是從那次課以后，我決定開始認(rèn)真地練習(xí)。或許是振奮人心的音樂激勵(lì)了我，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心，它讓我那段時(shí)間以來第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂觀地面對(duì)生活。

　　人們常說音樂是療傷的良藥。那時(shí)的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動(dòng)你，把你帶進(jìn)另一個(gè)世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。

　　有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠(yuǎn)記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。

聲音的作文篇3

　　有一種聲音，不似風(fēng)吹落葉般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可它有獨(dú)到的細(xì)膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤(rùn)萬(wàn)物，用神奇的藥水涂抹著單調(diào)的大地。

　　乍暖還寒的春夜，你什么也無須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來，青蔥的苞芽頂開樹皮冒出來，青青的麥苗躥過泥土鉆出來……“嗖嗖嗖”

　　“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂》。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這句詩(shī)就不由得在你耳邊響起，隨之而來的'是一幅《春夜聽雨圖》。“多及時(shí)的雨啊！”杜甫自言自語(yǔ)道，“你知道時(shí)節(jié)的變化，到了春天就應(yīng)時(shí)而生。”

　　沒有劃破夜空的寧?kù)o，悄悄的，如牛毛，如細(xì)線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿了春天的喜悅：明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。

　　春雨用它博大的胸懷滋潤(rùn)萬(wàn)物，無聲無息，多么令我們敬佩啊！老師不正如這春雨嗎？

　　作業(yè)本上詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，臺(tái)燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓(xùn)導(dǎo)……不都是春雨般的潤(rùn)澤嗎？默默無聞，無私奉獻(xiàn)，神奇地培育著滿園桃李，綻放朵朵“春雨潤(rùn)物花”。

　　我聽到了，聽到了春雨的聲音，你是無私的，你是奉獻(xiàn)的。這是生命的聲音。

　　點(diǎn)評(píng)：獨(dú)特的視角，主題的升華，充滿真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強(qiáng)了文章的感染力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫滿了對(duì)春雨的喜愛和欣賞。由景入情，寫出了春雨博大的胸懷，進(jìn)而聯(lián)系到老師的博大和無私。

聲音的作文篇4

　　暮靄沉沉楚天闊，房里邊的照片，我們笑得很甜。相片永遠(yuǎn)把她留在我的身邊，而記憶永遠(yuǎn)把她的聲音回蕩在我的腦海里，牽引著我心中的一絲一動(dòng)。

　　她曾教我唱的歌曲，是一首《月光光》的深情，是一首《落雨大》的純凈。古屋的院子里，故事平淡但當(dāng)中有她。她闡述著南音，為我打開歌喉，唱響了柔情的牽動(dòng)我心地纏綿。她的聲音，是我懷念的那句“月亮代表我的心”。

　　她曾講過的故事，是她說：不要讓世界去適應(yīng)你而要讓自己去適應(yīng)世界，你終究會(huì)欣然接受時(shí)間在地球上走動(dòng)的速度。是她說：要像李密一樣不再讓煢煢孑立，形影相吊的母親以及空巢老人孤苦伶仃，要“以孝治天下”，孝父母、敬老人、撫恤孤寡。是她說：她會(huì)像巨人一樣背負(fù)我的壓力，讓我一直風(fēng)和日麗。她的聲音，是我懷念的那句“奶奶永遠(yuǎn)愛你”。

　　她曾許諾的言語(yǔ)，是一碗餛飩，是我淋過最大的.雨，是她烈日下的不回頭，是越看見海闊天空越是遺憾沒有她分享我感動(dòng)的思緒，是分不清究竟是她的天空總是藍(lán)色，還是只有我的海洋如此。可惜故事太長(zhǎng)，過往有她聽我講，如今只有風(fēng)聽。哪怕僅一次，也無法再聽到了嗎？她的聲音，縈繞耳際的，她的聲音。

　　可否用她的名字，和我姓氏，成就這故事的音圈。如果沒有她，我的一生，只會(huì)在煙霧朦朧中，度過觥籌交錯(cuò)的夜晚。而她的聲音，僅在我的懷念里，卻盡在我的生命里。

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