快樂的時(shí)光作文3篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂的時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的時(shí)光作文 篇1
我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂露營(yíng)的綠色回憶。
一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽說(shuō)這是從古時(shí)候就有的了，泡湯傳統(tǒng)的方法是直接就泡在里面，泡進(jìn)溫泉里有一種暖暖的感覺，好舒服喔！不過這里還有很新式的玩法─溫泉魚，這是我最喜歡的'，找來(lái)找去我都沒有看到，媽媽說(shuō)也許已經(jīng)沒有溫泉于了吧，后來(lái)碰到一位好心的阿姨，她告訴我們溫泉魚的位置，當(dāng)我把腳放進(jìn)水里，哇！好多一只一只的小魚來(lái)咬我的腳，好癢喔！
泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒有看到甲蟲出現(xiàn)，媽媽問一位叔叔為什么看不到甲蟲呢？他回答因?yàn)殡u母蟲都被鳥吃掉了吧，看起來(lái)大自然就是這樣一環(huán)接一環(huán)。
這個(gè)暑假因?yàn)榈缴缴下稜I(yíng)，所以格外有趣，這美好的露營(yíng)記趣將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
快樂的時(shí)光作文 篇2
陽(yáng)光燦爛，空氣清新，我背著小書包，走在回家的路上。家庭作業(yè)里有讀課外書的項(xiàng)目，我必須好好完成。
我放下書包，準(zhǔn)備看書。剛坐在椅子上，調(diào)皮的弟弟打開了電視，津津有味地看起《比得兔》來(lái)。我走向前，生氣地說(shuō)：你要么關(guān)掉，要么把聲音調(diào)小。弟弟就是不聽，他是出了名的犟脾氣。
我沒有辦法，回房間時(shí)特地把門砰的關(guān)緊，試圖引起弟弟的.注意。他頭也沒抬，鉆在電視里出不來(lái)。我拿起書，耳朵里卻響著電視的聲音，心思根本沒有辦法集中，急得像熱鍋上的螞蟻。
我想了想，再一次走了出來(lái)，溫柔地說(shuō)：可愛的弟弟，我的好弟弟，只要你不看電視，我給你買糖。弟弟高興地說(shuō)：可以，可以，可以。看來(lái)，還是糖的誘惑力大。
現(xiàn)在終于安靜了，在安靜的時(shí)間里，在安靜的氛圍里，我認(rèn)認(rèn)真真地把書給看完，開開心心地帶著弟弟去買糖，兌現(xiàn)我的承諾。
這真是一個(gè)快樂的時(shí)光，窗外樹葉嘩嘩作響，好像正在唱著優(yōu)美的歌曲。
快樂的時(shí)光作文 篇3
叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)，上課鈴響了。老師滿臉笑容走進(jìn)了教室，激動(dòng)地說(shuō)：“上次教師節(jié)老師在省里獲得了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)了一點(diǎn)小心意—100元。我不是答應(yīng)大家用這100元給你們買零食嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都瞪大了眼睛，露出了驚奇的眼神，老師接著又說(shuō)：“你們來(lái)猜猜是什么零食吧”。同學(xué)們一臉興奮地嚷著：“好啊！好啊！”說(shuō)著，老師神秘地拿出一個(gè)綠色的盒子，同學(xué)們的答案五花八門，有的說(shuō)是糖果，有的.說(shuō)是餅干，還有的說(shuō)是薯片。老師看同學(xué)們猜完了，說(shuō)道：“我要揭開迷底了。”頓時(shí)，教室一片寂靜，同學(xué)們用期待的眼神望著老師，老師把一根根棒棒糖分給每個(gè)人，吃著香甜的棒棒糖，我心里甜滋滋的。
今天真是快樂的一天，令人回味無(wú)窮。
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