時間的作文

時間：2026-03-04 08:30:44 時間

(精品)時間的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的時間的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精品)時間的作文8篇

時間的作文篇1

　　0歲的時候，我在媽媽的肚子里大鬧天宮，每天聽聽音樂和故事，不用上學，不用寫作業，不用吃飯，日子過得可舒服了，隨便我在“天宮”里怎么鬧，媽媽也拿我沒辦法。

　　十個月的時候，我從媽媽肚子里出來了，呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開始在家里的沙發上、床上亂翻亂爬，后來我開始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”，喜歡把遙控器摔壞，喜歡聽東西扔在地下發出的“叮叮當當”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來。我成了大人們眼中公認的“混世小魔女”。

　　三歲的時候，我被送到了學前班。那里的每個人我都不認識。老師叫我，我也不想應，因為我根本不想聽。我天天和媽媽鬧情緒，叫著喊著哭著，脾氣變得很暴躁，很少有人拿我有辦法。

　　四歲的時候，我進了幼兒園。那時的.我膽子太小了，為了讓我進幼兒園，媽媽花了老大功夫。后來，我漸漸膽大起來，有了幾個少得可憐的朋友。上課自言自語，每天都遲到，所以，我在班里的人不大，但名氣很大。老師說我是“全自動的”。

　　七歲的時候，步入了小學生活。在媽媽溫柔的引導后，我背上書包拖拖拉拉地走進學校。上課模模糊糊地聽課，下課和好同學吵架，還擺脫了交朋友的陰影。回家用手機做做作業，我不喜歡做作業，但開始越來越喜歡看書。

　　十歲的時候，終于有點志向了。于是，我被評選為學校“最美少年”。我還鼓起了勇氣競選班干部，申請語文組長的職位，可班主任娘娘卻意外地給了我“語文助教”和“語文課代表”兩個特別牛的職位。可把我樂壞了。

　　今天的我，已經五年級了。第一次站在了主席臺上，對著全校的老師和同學國旗下演講；還拿到了人生第一筆稿費，雖然只夠吃一頓早餐，但這是我自己努力得到的，我很自豪。

時間的作文篇2

　　今天，已經是星期天了。我就感覺時間過得很快，明天又要上學了，可是，我還想回到星期六，跟表妹一起，再過一次快樂的星期六！

　　可是，這畢竟是個夢想，不能實現啊。我只能眼睜睜地看著時間從我身邊溜走！

　　早上10點，我去蘭亭藝校學跳舞的時間到了。走在路上，冷冰冰的`風吹到我的臉上，我頓時感到一陣悲傷，我不舍得時間。它們仿佛隨著冷風飄走了。它們對我微笑著揮手，在對我說：“再見，再見……”

　　到了學校，我換好了舞蹈鞋，與同伴一起隨著音樂跳起了優美的舞蹈。一曲終了，我又看見了“時間們”。它們飛在半空中。它們看起來飛得并不高，可我怎么也留不住它們。我失望極了。我知道，如果能抓住時間，就能回到星期六了。

　　下午，我和爸爸出去玩，路上的景物仿佛變得模糊了，因為“時間們”在上面蹦跳著呢。我高興極了，可還是沒能抓住它們，我剛剛快樂的心情又變得傷心了。

　　唉，就在我時而快樂時而悲傷的時候，這個星期天的所有時間，都沒了。同學們，你們有辦法留住“時間們”嗎？

時間的作文篇3

　　又到了春節，今年不一樣的是，兒女都不在家，只剩下我和老伴了。

　　年前二十九，回我的老家過團年，也就有了許多的感觸，一家父母生我們弟兄四個，一年一年，弟兄都帶上媳婦，兒女，回家的過年的人越來越多，盡管辛苦幾天準備年夜飯，他們都不覺得累，很有幸福感，再加上我們都開車回家，院里塞滿了小轎車，在村子里很有面子，父母的臉上露出燦爛的笑容。給老爺爺上墳，在老宅上貼上春聯，給家里神位燒香，在院里點燃迎春的喜炮，端上父親準備的老酒，兒孫們給長輩敬酒，夾菜，好不熱鬧啊。今年二弟的兒子給家里添了一個胖小子，喜得老爺爺老奶奶，合不上嘴。趕忙給他發上紅包，我們小時候就從來沒有看到過紅包，也沒有壓歲錢，真是羨慕我們啊，現在的人一出生就在蜜糖罐里，幸福至極。此時我卻有點憂傷，我兒女兩個，今年女兒上班，兒子留學，老婆卻要照顧生意，回家過年的就只有我當代表了。年飯后，來了一張全家福，劉家已是四世同堂了啊。

　　大年三十，回到蒲江，與老婆的父母一起過年，岳母做的典型的蒲江燒雞，我最愛吃，那清香蒲江的茶，那令人回味的蒲江的老臘肉，由于平時很忙，都只有過年才可品味了。走時，岳母塞給我們兩只雞，岳父給我們一大袋蒲江的“不知火”，味道純正甘甜，還有柚子，后備箱都塞滿了，那是父母給我們的愛，載滿了一車。

　　按照慣例，老婆，每年都去文殊院祈福。祈求全家幸福安康，祈求我們的生活越來越好，兒女都健康快樂成長。新疆羊肉串的快樂叫賣聲，再次打動了我們，吃著羊肉串，帶上狗不理包子，辛苦一年的我們，也該開心的像兒童一樣，快樂一場啊。

　　高速公路一點也不塞車，就是今年要給過路費啊，很快我們就回到了自己的小家，我煮好臘肉，盼望已經的春晚就伴隨我們度過除夕。節目很喜慶，少了口號，少了政治味道，多了百姓喜歡的節目，更加貼近我們的生活。

　　看了春晚的《時間都去哪兒了》這首歌，我淚流滿面，最感動我的是歌詞，寫的太好了，太感人了。王錚亮彈著吉他，悠揚的而又憂傷的.歌曲飄入我的心扉。

　　“門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白發。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給她，只為那一聲爸媽。時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”。

　　是啊，我們辛苦二十幾年，養兒育女，自己也是年過半百的人了，從兒女的小腳丫、小嘴巴，到他們長大成人，凝聚了我們多少的心血啊，為了全家的柴米油鹽，自己的頭上也長出了白發，出現了皺紋，看書看報也需要老花眼鏡了。哎，老了，老了！

　　休息了幾年后，我又出去上班了，我要用自己的勞動，為家庭為兒女，再次撐起一片天空，為自己尋找到新的快樂。此刻，我的眼淚噴薄而出，兒女都長大了，都有自己的事業和追求，以后，是不是每年都是我和老婆度過孤獨的春節呢？是不是我們獨守春晚呢？此時此刻，我非常想念我的兒女，希望看到他們的短信和電話，希望身在異鄉的兒子安好，學業有成，希望女兒也能夠多多理解父母不易，多多感受父母的這份熱烈的愛。

時間的作文篇4

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放著《時間都去哪兒了》這首歌，我抬頭無意間看到了相框里媽媽年輕時的照片：烏黑的長發，紅潤的臉龐，一雙炯炯有神的眸子仿佛在思索什么。我下意識的看了看現在正在弓著腰干家務的媽媽，不，應該說已經有點略微駝背的媽媽，我的鼻尖上突然有種酸酸的感覺，眼睛模糊了起來。

　　媽媽已經失去了往日的美麗端莊，媽媽的青春再也找不回來了……

　　是啊，媽媽的時間都去哪兒了？原來，時間染白了媽媽的雙鬢，時間搓皺了媽媽的臉龐，時間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長大，而媽媽卻在一天天的.變老。在我成長的歲月里，每天清晨當我一睜開朦朧的睡眼，就聞到早餐香噴噴的味道；當我學習時，媽媽靜靜的坐在我的身旁，陪我溫習功課到深夜；當我休息時開心地觀看喜愛的電視節目哈哈大笑時，媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個角落——打掃衛生、收拾家務，為我準備好明天的衣物；當我開始進入甜甜的夢鄉，還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……

　　媽媽的時間都去哪兒了？原來她的時間都化作了那一頓頓的美餐，讓我越長越大；化作了一陣陣溫暖的春風，召喚我走過了冬季；化作了一葉小舟，載著我駛向理想的港灣……媽媽的時間，都毫不保留的融入到我的世界里了。

　　將來等我長大，我一定要把我的時間都還給媽媽！

時間的作文篇5

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我沉浸在朱自清《匆匆》的感傷韻律時，孰不知時間早已悄悄溜走了。

　　時間是天空中的雄鷹，曾丈量蒼穹，卻不留痕跡；時間是草原上的駿馬，曾盡力馳騁，卻只留背影；時間是山間的清泉，曾領略江南的平沙落雁，亦見識過西北的'懸崖峭壁，曾想停留，卻只能一路向東。年少的我們總以為時間是用之不竭的，一晃十三年過去了，多少的日子從我的手上溜走，我卻從未想過珍惜。

　　清晨，明亮的陽光照進教室，老師正在講臺上講解習題，我卻還在座位上發呆，于是，時間便從我發呆的目光中溜走了。等我回過神來，習題早已講到下一頁，時間在我的習題簿上留下了一張蒼白的臉。

　　正午，溫暖的太陽灑在身上，同學們都在教室安靜的自習，我卻趴在桌子上睡著了，于是，時間便從我虛幻的夢境中溜走了。等我從夢中醒來，新的一課早已開始，時間在我的作業本上留下了一聲沉重的嘆息。

　　傍晚，夕陽斂上最后一絲余暉，同學們都忙著預習新課，迎接新的明天，我卻在座位上抱怨：這個題怎么這么難！作業怎么這么多！時間怎么過的這么快！于是。時間便從我的抱怨聲中溜走了。等我從抱怨中掙脫出來，明月早已高掛，時間在我的“今天”上留下了一個大大的句號。

　　放假了，我暗暗發誓一定要抓住時間的尾巴，找回被時間虐的體無完膚的尊嚴。可是，剛打開作業本，一縷清風卻調皮的合上了我的書。我氣得砰地一聲關上窗子，窗外“啾啾”的鳥叫聲卻又來扣我的窗扉了。我捂住耳朵，憤怒的說：“走開！走開！”可是心卻唱起了反調：那棵香椿樹上的鳥蛋今天是不是孵出小鳥啦？天氣真好，小伙伴們一定在河里抓魚吧？《神犬小七》更新到哪一集了……于是，我又一次向時間繳械投降了，時間在我的“假期”上留下了一聲睥睨的嘲笑。

　　聰明的，你告訴我，我該怎么抓住調皮的時間呢？

時間的作文篇6

　　時間是一條河，河內是蒼白的流，水帶走的是再也追不回的時光。

　　我站在河岸邊，看著河水中淌著細小卻清澈的流水中自己的倒影，感覺全世界都是我的。

　　午后的陽光很溫暖，貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈。我躺在床上，耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠，柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進入夢鄉。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊，爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的.面頰。我便開始沉沉入睡。

　　彼時兒時的我，記憶里，溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。

　　我小心翼翼地赤腳走進小河的淺水區，頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠。哦，它不再是細細的小河。

　　秋日里細雨淋淋、淋淋地不停下；街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書桌旁望著窗上劃過的點點雨滴，眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續續的咳嗽聲，夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵，嗆鼻的煙味從門縫中鉆進了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣，越發覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默，沉默是遠離喧嘩的最好逃避。

　　毫無準備地走進河中那條名叫青春的分支，我煢煢孑立形影相吊，全世界黑暗得我只看得見自己一個人。

　　我一不小心失足跌進了河的中央，渾濁的水中布滿了回憶的浮游，淚滴融進了水里，我卻明顯嘗到了咸的味道。陽臺上的蘭花開了又謝、謝了又開，一度一度的輪回仿佛是永恒；墻上的電子鐘里時間、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原點。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——陽臺上輕聲哼著歌謠、認真剪著發間銀絲的媽媽，和，鏡子前細細數著額前皺紋的爸爸。我想悔過曾經讓父母難堪痛心的任性和對他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠，是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。

　　我感慨著時間的匆匆。眼下我即將成人，然而彼時我才醒悟，原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個完整的世界。

　　我把我浸沒在時間的長河里，細數著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集，害怕遺漏點點滴滴。

　　午后的陽光依舊溫暖，搖搖椅上我晃啊晃，晃進了沉沉的夢鄉——

　　貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈；媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩；河中的船兒漂啊漂。

　　我牽起爸爸撫在我溫潤面頰上粗大的手，挎上媽媽柔和的臂膀，一起坐入河中的小船，漂進夢中的遠方。

時間的作文篇7

　　我站在時間的肩膀上，回味過去，感受現在，眺望未來。

　　——題記

　　過去有著許多的快樂與懷想。我總在那熟悉的地方憶起熟悉的人，時光流逝一切，物是人非，兒時的伙伴，有的已遠隔天涯，有的雖在身邊，卻早已淡忘那時的情誼，以前會認為的“永恒”，此時已被流年沖去了原來的模樣。失去的不僅僅是友誼，還有兒時的純真，驀然回首，驟然發現，那些年的人，事，早已換了容顏。

　　流年里，是誰偷換了容顏？

　　現在的`自己，已經蛻去了稚嫩，可以肆無忌憚的走在街上，不用害怕被童話里的大灰狼抓走，不用牽著大人的手小心翼翼地過馬路；可以無拘無束地醉在自己的小天地里，痛哭流涕地看偶像劇，嘶聲力歇地唱情歌；現在的自己，有了閃光的理想和追求，像小時候想象的一樣高大，獨立，感受著許多的鼓勵和關愛。這是我以前多么希望的長大。可是現在的我，卻無比懷念自己曾經稚氣未脫的模樣。

　　不管是過去，還是現在，都在想象著未來，從未停止，但不管如何向往，它總是在不知不覺中到來，讓你措手不及。很多時候，有些東西，還沒來得及開始，就已經結束。未來，是一張潔白的宣紙，我可以讓它潔白如初，也可以讓它多姿多彩，更可以讓它一塌糊涂。

　　生命，操之在我。

　　過去，只是用來回味的，盡管它十分美麗，但它無法重來。未來，只是用來眺望的，盡管它無限可能，但它變化無常。唯有現在，是我們所能把握的，盡管它有些讓你不滿。

　　站在時間的肩膀上，回憶過去，把握現在，展望未來，我已成長。

時間的作文篇8

　　作文題目：

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　最短的莫過于時間，因為它轉瞬即逝；最長的也莫過于時間，因為它永無窮盡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　一、審題與立意

　　1.對“材料作文”的基本認識

　　材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發揮、無邊無際。

　　2.對本次作文材料的基本理解

　　材料為兩句話，前一句強調時間的短暫易逝，后一句強調時間的恒久漫長。這是一道頗富有思辨意味的命題。時間作為一種客觀存在，由每個不可重復的瞬間構成，永無窮盡。時間的長與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認識。從一定意義上講，時間的長與短也可以理解多與少、快與慢。

　　3、對本次作文材料的基本立意

　　本道作文題的外延較大，立意時需化大為小，化虛為實，聯系現實生活中某一話題來確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術”等話題入手，緊扣“時間”這一核心概念，深入剖析或生動描述。

　　可就第一句話寫：面對時間的短暫，我們無需感傷，而應珍惜；也可就第二句來寫：面對時間的漫長，我們不應放縱，不能虛度。但也可就兩方面來寫：聯系生命歷程與生命價值，強調在短暫的歷程中創造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價值。也可結合具體載體如文化、藝術等表達對隨著時間長短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。需要注意的是，不能對前后兩句話平均用力，造成觀點不清、重心不明。同時，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上下功夫，在細膩中挖掘真情，在思辨中顯現灼見。

　　二、判分

　　1.判分原則

　　作文閱卷要公正公平；堅持內容與形式統一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力，要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養諸方面進行全面衡量，綜合量分。

　　符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現具有個性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運用恰當，要敢打高分。

　　2.判分等級

　　一類63～70；二類56～62；三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。

　　3.幾點說明

　　【立意】

　　立意偏差，但未完全偏，勉強符合題意，原則上定為四類卷；若語言功夫好，可適度上浮。

　　立意從材料的某一詞語或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準

　　確，但語言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。

　　立意與和行文完全與材料無關，此類作文定為五類卷及以下。

　　【文體】

　　記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據、辯之有理，切忌泛泛而談。對于體裁創新，立意準確，語言精當，可適當提高一檔，以適應20xx年江蘇《高考說明（語文）》的要求。

　　【其他】

　　作文評分應堅持兼顧“語文素養”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接判入六類卷。

　　文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養較差者，視為六類卷。特別提醒，不能只從立意上簡單評分。一方面，同一角度中的立意表達有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語言表達、思想深刻如何。

　　4.個案處理

　　確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的，最高不超過10分。

　　寫成詩歌的，一律提交閱卷組長處理。

　　完篇而字數不足，正常評分之后，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不能超過46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字數不足分。

　　游戲考試、游戲人生、語言格調很低的“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內容惡俗不堪，最高不超過10分。

　　卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。

　　缺作文題，扣2分。

　　三、標桿文

　　握緊時光

　　（一類中 65分）

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，看見時間流逝，莫惶恐。轉瞬間，生命的'質量掘出時光，無窮。

　　嘆時光易逝，悵光陰轉瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發現時間，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼

　　時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。

　　其實，時間可無窮，如果你用生命的質量去填充。

　　當拿破侖進城時，窗內，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的感覺。