我與書(shū)的故事作文集錦(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)的故事作文1
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，家里有很多很多課外書(shū)，放滿了我的書(shū)柜。
我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)柜里的書(shū)不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。
學(xué)期初，老師說(shuō)要在班級(jí)中設(shè)一個(gè)閱覽角，叫大家把自己看過(guò)了不想看的書(shū)捐給班級(jí)。第二天，就有不少同學(xué)把書(shū)拿來(lái)了，我也拿來(lái)了好幾十本！班隊(duì)課時(shí)，老師說(shuō)：“閱覽角的書(shū)不少啊！都是誰(shuí)拿來(lái)的`呀？”拿來(lái)書(shū)的同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，但嘴里卻異口同聲地說(shuō)：“周寧拿來(lái)的最多！”我聽(tīng)了，心里別提有多高興啊！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書(shū)，有的同學(xué)邊看邊說(shuō)：“寫(xiě)得太好了！”有的說(shuō)：“把我們都寫(xiě)進(jìn)去了！”有的說(shuō)：“你們看，這是寫(xiě)我的呢？這周寧，把我也寫(xiě)進(jìn)去了，真有趣！”原來(lái)同學(xué)們都在閱覽角看我寫(xiě)的書(shū)呢！
第二天來(lái)到學(xué)校，那個(gè)夢(mèng)還在我的腦海回蕩，心想：對(duì)啊，要是同學(xué)們看到的是我寫(xiě)的書(shū)那該多好啊！我看看那個(gè)閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，將來(lái)做一個(gè)真正的作家！
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)，是我的好朋友，但有一次我和它們分開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我非常傷心又高興。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，就是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)我才和我心愛(ài)的書(shū)分開(kāi)。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友想看書(shū)也沒(méi)有，非常可憐。所以我要把我喜愛(ài)的圖書(shū)捐給這些災(zāi)區(qū)的小天使們。
剛一想，覺(jué)得他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲乙拖窦液团笥岩粯拥臅?shū)分開(kāi)，所以有點(diǎn)舍不得。可是那些災(zāi)區(qū)中的.小朋友比我更缺乏閱讀的書(shū)籍，所以我做出的決定是———把我喜愛(ài)的圖書(shū)送給他們。
第二天，捐贈(zèng)圖書(shū)的日子到了。我興高采烈地拿著兩本我喜愛(ài)的圖書(shū)去排隊(duì)。在隊(duì)伍中同學(xué)們七嘴八舌的討論著："你捐的是什么書(shū)啊？""你呢？"……"唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想"當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我的書(shū)時(shí)心情會(huì)怎么樣的呢？肯定是非常開(kāi)心吧！"想著想著就到我捐書(shū)了，我高興的把書(shū)交給了老師。
后來(lái)我想起了那兩本捐給災(zāi)區(qū)小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過(guò)的圖書(shū)又轉(zhuǎn)移給了別的小朋友去閱讀學(xué)習(xí)！
我與書(shū)的故事作文3
窗外的天空很美，月皎皎，星浩瀚，籟籟風(fēng)聲宛若一曲動(dòng)人旋律。
讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友——臧克家。
《達(dá)尼的故事》中“我可不當(dāng)膽子小鬼”達(dá)尼戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過(guò)，讓我懂得遇到害怕的事與物，不要恐懼畏縮，要勇敢去面對(duì)。“我送媽媽一束花”中達(dá)尼媽媽生日，達(dá)尼采了一束美麗的.鮮花送給媽媽?zhuān)Ｋ】甸L(zhǎng)壽!達(dá)尼媽媽非常開(kāi)心!我想到自己的媽媽生日要送什么呢?畫(huà)一幅畫(huà)嗎?寫(xiě)一首詩(shī)?這些都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，就決定每天幫媽媽做一件家務(wù)活作為禮物。媽媽看我學(xué)到的小本領(lǐng)越來(lái)越多，臉上總是露出欣慰的笑容。我漸漸明白了感恩父母就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
書(shū)是我們的良師益友;書(shū)，可以升華一個(gè)人的心靈;書(shū)，可以熏陶我們的情操;書(shū)，也能成就一個(gè)又一個(gè)的偉人。
我與書(shū)的故事作文4
它，是打開(kāi)智慧的金鑰匙；
它，是能駛?cè)胫R(shí)海洋的船舶；
它，是能照我們前程的陽(yáng)光；
它，是能帶我飛向知識(shí)天空的翅膀；
它，就是我的好朋友——書(shū)。
“書(shū)”像一塊磁鐵，總能將人們的眼球吸引過(guò)去，被吸引住的人們，就陶醉在了其中。
我從小就喜歡書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣，我把書(shū)當(dāng)作我一生中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
那是一個(gè)春天的午后，天空烏云密布，我和媽媽一起去方唯書(shū)店，剛一下車(chē)，老天爺似乎不歡迎我們的到來(lái)，就下起了傾盆大雨，我們于是頂著黑塑料袋，冒著大雨沖進(jìn)了書(shū)店。我從書(shū)店里選了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了吃飯的`時(shí)間，媽媽催我去吃飯，我不甘心丟下我手頭的書(shū)，對(duì)她說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)，‘我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。所以，讀書(shū)就等于吃飯，我不餓！’”媽媽瞪著眼睛看著我，我突然又想起一句，說(shuō)“毛主席也說(shuō)過(guò)，‘飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不看。’”
媽媽看著我強(qiáng)詞奪理的樣子，真是又好氣又好笑，她只好給我買(mǎi)下了那本書(shū)，才把我從書(shū)店帶走。
我熱愛(ài)書(shū)！
我與書(shū)的故事作文5
在我的成長(zhǎng)中有一件事令我非常難忘，那是在我8歲事發(fā)生的一件事。
在我8歲的時(shí)候，我跟爸爸媽媽一起出去玩。我們?cè)谝患绎埖昵巴Ｏ铝四_步，向飯店里走了進(jìn)來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)，在飯店墻角有100元錢(qián)我高興極了，我看著四周沒(méi)有人看見(jiàn)，就立碼抓起這100元錢(qián)，交給了爸爸。
爸爸盯著這100元錢(qián)看了一會(huì)兒，然后手：“孩子，你得把這錢(qián)放回去。”
“爸爸，為什么？”我急切地問(wèn)。
“這樣失主會(huì)著急的`。”爸爸說(shuō)。
“可是……”
我只好聽(tīng)了爸爸的話，把100元錢(qián)放了回去，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，看見(jiàn)一位阿姨正在尋找著什么，我走了過(guò)去，問(wèn)：“阿姨你在找什么？”
“我丟了100元錢(qián)。”
“是這個(gè)嗎？”我把錢(qián)交給阿姨說(shuō)。
“是的，謝謝你，小朋友，”阿姨高興的說(shuō)。
這時(shí)，我想起了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，想起了父親的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)際起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
這件事情給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
我與書(shū)的故事作文6
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)．它是人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累 、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博才多學(xué)；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和希望．
小時(shí)侯，上幼兒園時(shí)，還不認(rèn)的幾個(gè)字，但也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的情感．每天晚上我都要躺在媽媽身邊，纏著她給我講故事，我才會(huì)慢慢地入睡．
漸漸地我長(zhǎng)大了，識(shí)字多了，故事書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了．這時(shí)我開(kāi)始看起作文書(shū)了．先是看注音作文，看圖作文．然后我又看小學(xué)生作文，獲獎(jiǎng)作文等作文書(shū)．
暑假里，為了滿足我想看書(shū)的.愿望，我辦了一張借書(shū)卡，有了借書(shū)卡我天天都去借書(shū)，整天都沉浸在書(shū)的海洋．書(shū)中的好詞佳句和道理我都會(huì)記下來(lái)，寫(xiě)在積累本上．我像一只餓狼，貪婪地讀著，吸取書(shū)中地知識(shí)．
要是哪天沒(méi)有看課外書(shū)，就覺(jué)得不對(duì)勁．書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量．今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活，這一切，不能不說(shuō)是書(shū)的恩賜．
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)是一個(gè)充滿魔力的神奇世界，來(lái)到了這個(gè)世界，就會(huì)領(lǐng)略到從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
從三年級(jí)開(kāi)始，圖書(shū)館便成了我常常光顧的地方。因?yàn)槟抢锛饶芸磿?shū)又能借書(shū)。在那兒看書(shū)，不像在新華書(shū)店看書(shū)，不需要躲躲藏藏的。當(dāng)然，我看的書(shū)有許多,列如：《中華上下五千年》、《一千零一夜》、《拇指班長(zhǎng)》、《窗邊的小豆豆》等。只要手上一拿著書(shū)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周?chē)腵所有東西。
有一次，我來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)柜了拿了一本《湯姆叔叔的小屋》就坐在椅子上聚精會(huì)神地看著這本書(shū)。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。忽然，有一個(gè)人拍我一下，并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這兒馬上就要關(guān)門(mén)了。”這時(shí)我才意識(shí)到，圖書(shū)館只剩我一人了。我慢吞吞地離開(kāi)圖書(shū)館，心里卻一直想著那本書(shū)的內(nèi)容，想著湯姆叔叔的善良，伊娃小姐的天真可愛(ài)，喬治少爺?shù)恼x……
從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)不僅是我的無(wú)言之友，也是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。帶我暢游知識(shí)的海洋。還是一個(gè)我在成功路上給我指路的路標(biāo)，陪伴我成長(zhǎng)。
我與書(shū)的故事作文8
清晨，我早早地起了床，做好了出門(mén)的準(zhǔn)備，因?yàn)椋裉煳覀円M(jìn)書(shū)店。
到了書(shū)店門(mén)口，周?chē)性S多綠油油的小草，還有幾棵高大的.樹(shù)，那紅火火的是什么呀？啊！竟然是花呀。天空也很藍(lán)，難道是為了迎接我們？
進(jìn)了書(shū)店，我看見(jiàn)有許多知識(shí)豐富的書(shū)，我走到一個(gè)書(shū)柜前，看見(jiàn)了許多書(shū)，那書(shū)像磁鐵一樣吸引著我。隨后，我去拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，然后我讓媽媽給我買(mǎi)了一本。
回到家里，我打開(kāi)了一篇如何解除強(qiáng)力膠的文章，我讀了一下，隨后，我拿起了一瓶強(qiáng)力膠，我先打開(kāi)了電視，以防等一下無(wú)聊。然后，我把強(qiáng)力膠涂到手上，等了一會(huì)，我用力一拉，出不來(lái)了，哦喲！果真如此！
沒(méi)辦法，我只好去廁所接了一盆溫水，手一伸進(jìn)去，再拉，還真解開(kāi)了。看來(lái)書(shū)中還有很多我們不知道的東西呀。啊，我以后可要多看書(shū)了。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還了解到了百慕大三角，每次船或者飛機(jī)經(jīng)過(guò)都會(huì)莫名其妙的墜入海底……
書(shū)就是階梯，書(shū)就是營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)就是向遠(yuǎn)方航行的船。
我與書(shū)的故事作文9
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，書(shū)一直陪我一起長(zhǎng)大，我和書(shū)之間發(fā)生了不少小故事。
記得4歲的時(shí)候，我還沒(méi)有上學(xué)，但很文靜，不喜歡和小朋友們玩兒，呆在家里和爸爸一起讀書(shū)。其實(shí)啊，那不叫讀書(shū)，那叫“聽(tīng)書(shū)”，每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當(dāng)爸爸讀到感動(dòng)人心的文字時(shí)，我的淚水就像斷了線的珠子，止不住地往下掉；當(dāng)讀到主人公成功的時(shí)候，我的臉上也露出滿意的笑容。是啊，我的情感總是隨著書(shū)中的故事情節(jié)此起彼伏，我與書(shū)中的人物共悲歡，就像身臨其境一樣。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了。自己能獨(dú)立讀書(shū)了。識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得知識(shí)和道理也越來(lái)越多。我有時(shí)和馬小跳一起瘋狂，有時(shí)和三國(guó)演義英雄人物一起征戰(zhàn)沙場(chǎng)，有時(shí)和魯濱遜先生一起精彩冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我還有個(gè)怪癖，就是吃飯的時(shí)候，總要拿著一本書(shū)，邊看邊把飯咽到肚子里。為此，每次吃飯的時(shí)候，遭到了爸爸、媽媽的抗議。我還總是打趣地說(shuō)：“我做的'都是正事啊！”但我還是在網(wǎng)上“百度”了一下“吃飯時(shí)看書(shū)的壞處”：既不利于胃里食物的消化，還會(huì)影響視力呢！看來(lái)這毛病得改啊！
這就是我與書(shū)的故事，有趣吧？
我與書(shū)的故事作文10
我這個(gè)人啊，會(huì)千方百計(jì)地把自己覺(jué)得好看的書(shū)借過(guò)來(lái)、討過(guò)來(lái)、買(mǎi)過(guò)來(lái)，這比如現(xiàn)在這個(gè)故事……
有一次，我的眼睛無(wú)所事事地到處“閑逛”，突然，發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)了，每次看到，都只能眼巴巴地看著，卻到不了手里。哈哈，這次，竟然落在了我們班同學(xué)的手里，看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她：“我的好XX啊，請(qǐng)你大發(fā)慈悲吧，可憐、可憐我這個(gè)沒(méi)書(shū)的人吧！
因?yàn)槲铱偸强床坏竭@本書(shū)啊，請(qǐng)你借給我吧！”我想：真是太惡心，可是為了這本書(shū)，我豁出去了。一般聽(tīng)了這幾句話的人，都會(huì)笑出來(lái)，并且把書(shū)借給我的，可是不知道怎么回事，今天卻失靈了，她裝出嚴(yán)肅的樣子對(duì)我說(shuō)：“不行，我自己還沒(méi)看完呢，等我看完了再借給你吧”，看到這招不靈驗(yàn)了，我便又換了一個(gè)招數(shù)，我腦袋里裝的'招數(shù)可多著呢！我隔兩分鐘問(wèn)她一次，隔兩分鐘問(wèn)她一次，隔兩分鐘有問(wèn)她一次，她不耐煩了，只好把書(shū)借給了我，還說(shuō)：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了臉上，笑嘻嘻地說(shuō)到：“耶。我勝利了，我勝利了！”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢！
看這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我！
我與書(shū)的故事作文11
在我學(xué)會(huì)爬、走路的時(shí)候，我的媽媽年復(fù)一日地坐在床上給我講了一些寓言故事。時(shí)間長(zhǎng)了，我便和書(shū)便成為了一對(duì)天生的好朋友。俗話說(shuō)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀——毛澤東。”就這樣，我每天和書(shū)在一起，久而久之，我便和書(shū)結(jié)下不解之緣。
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校每年都會(huì)舉行很多次的訂書(shū)活動(dòng)。然而，我就亂定一通，定了大約幾千塊錢(qián)。當(dāng)天，我回到家里面，叫我的媽媽給錢(qián)我去交訂書(shū)的費(fèi)用，剛剛一開(kāi)始，我的.媽媽是同意的，可是，媽媽的錢(qián)包落在比較遠(yuǎn)的賓館上面，媽媽打算過(guò)幾天去拿回那個(gè)錢(qián)包，但是，學(xué)校的那個(gè)訂書(shū)的活動(dòng)到第二天就截止了呀！我生氣地大叫了一下，然后又鬧又叫，接著說(shuō)：“看書(shū)多好啊，又可以懂得更多的知識(shí)，看書(shū)的好處那么多，你為什么不給我定呢？我看了這么久的書(shū)，還積累了很多句子，比如：讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神——杜甫；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁停蛔x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友——臧克家”媽媽聽(tīng)完了這番話，連夜開(kāi)車(chē)去拿回錢(qián)包，還幫我訂了那些書(shū)，我大聲地說(shuō)：“謝謝媽媽。”
從這件事后，我更加地愛(ài)惜書(shū)本了，只有平時(shí)多一點(diǎn)閱讀，才會(huì)長(zhǎng)多一些知識(shí)。我想讓書(shū)陪伴我一生，因?yàn)槲疑钌畹刂溃x書(shū)有益！
我與書(shū)的故事作文12
小時(shí)候我非常討厭閱讀，爸爸叫我看書(shū)，我就拿著書(shū)在裝。可是現(xiàn)在我慢慢地喜歡上了閱讀。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，需要通過(guò)閱讀懂得更多的知識(shí)，要不然會(huì)落后于其他人。于是開(kāi)啟了我的閱讀之門(mén)。
有一次，我找到一本書(shū)看得津津有味，有個(gè)人同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要不要看這本漫畫(huà)書(shū)？”要是以前我會(huì)毫不猶豫地接了過(guò)來(lái)，可這次我沒(méi)有，因?yàn)槲页两谖业拈喿x世界中。同學(xué)都知道以前我喜歡讀漫畫(huà)，但是現(xiàn)在我看的更多的是文字書(shū)。因?yàn)槲淖謺?shū)中有更多的.知識(shí)讓我學(xué)習(xí)，我也能感受到更多的快樂(lè)。現(xiàn)在只要我看哪位同學(xué)誰(shuí)有好看的書(shū)我便會(huì)迫不及待的想要借來(lái)看，感覺(jué)已經(jīng)到了一日不看書(shū)，整個(gè)人沒(méi)精神。
前段時(shí)間，我買(mǎi)了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……看得津津有味，直到媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才能從書(shū)中走出來(lái)。這時(shí)發(fā)生一本書(shū)都快看了一半，這才感覺(jué)眼睛很酸，手腳也麻了，不過(guò)我渾身輕松。在接下來(lái)的幾時(shí)間里，所有的課外時(shí)間我都花在看這套書(shū)上，一口氣看了好幾本。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們趕緊看書(shū)吧。
我與書(shū)的故事作文13
我非常愛(ài)看書(shū)，每一次爸爸帶我到博庫(kù)書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，我必須得買(mǎi)五本書(shū)。每一天，我們習(xí)慣八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，可是，有一天，因?yàn)樽x的那本書(shū)太精彩了，我一直看到了九點(diǎn)鐘，還舍不得把書(shū)放下。這時(shí)候，爸爸沖著我喊：“徐以勒，睡覺(jué)了!徐以勒，睡覺(jué)了!”一連喊了兩三遍,才停了下來(lái)。我說(shuō)：“知道了。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還在看書(shū)，就說(shuō)：“再不睡，就把那本書(shū)扔掉。”我只好把這本書(shū)藏了起來(lái)，假裝去睡覺(jué)。等爸爸睡著了，我起來(lái)，把那本書(shū)找到，然后，我又津津有味地看了起來(lái)。書(shū)的.樂(lè)趣把我吸引進(jìn)去了，當(dāng)我看完這本書(shū)以后，一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)了，我就急忙跑到床上，帶著書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)境。
有一次考試時(shí)，我又一道題不會(huì)做，就隨便填了一下，突然想起我以前讀過(guò)的書(shū)上有這道題的答案，趕緊改成書(shū)上的做法，結(jié)果這次考試取得了高分。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它幫助我學(xué)到了更多的知識(shí)。
我與書(shū)的故事作文14
人是活的，書(shū)是死的，但可以讀活。讀書(shū)就是一盞引路的照明燈。我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書(shū)的時(shí)候，我自己也融入其中了。
記得四五歲的'時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類(lèi)的書(shū)又變得乏味了。我在榮昌新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，那些少兒書(shū)像磁石一樣吸引著我。科普百科全書(shū)真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其內(nèi)容有趣極了，可以用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書(shū)讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
我與書(shū)的故事作文15
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)是伴我成長(zhǎng)的朋友。書(shū)是教會(huì)我寫(xiě)作文的老師，書(shū)是我一生的伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)。
我剛上二年級(jí)的時(shí)候，就被爸爸逼著讀《三國(guó)演義》。可我對(duì)《三國(guó)演義》并沒(méi)有什么興趣，因?yàn)槔锩娴挠⑿廴宋锝Y(jié)局悲慘。但是看著看著，我不知不覺(jué)就看完了。神奇的是，里面的很多好詞好句在我后來(lái)寫(xiě)文章的`時(shí)候都起到了很大的作用，從此。我就愛(ài)上了讀書(shū)！
三年級(jí)的時(shí)候，偶然聽(tīng)別人說(shuō)，三年級(jí)的作文要寫(xiě)三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買(mǎi)了一本三年級(jí)的作文書(shū)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)。因?yàn)槲蚁胍谖疑先昙?jí)的時(shí)候作文寫(xiě)的更好。
四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。看了一下后，我知道，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛(ài)動(dòng)物的主人公。他雖然有缺點(diǎn)，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)，我要多向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。后面，陸陸續(xù)續(xù)看了很多書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多不同的主人公。我在他們身上學(xué)到了很多做人的道理，我所看的書(shū)有我們的語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)！
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