書的作文

時間：2026-03-20 19:13:22 書

[必備]書的作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書的作文10篇，歡迎大家分享。

[必備]書的作文10篇

書的作文篇1

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和細膩的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都愛閱讀，并善于從書中汲取營養，同樣，我也是一個愛讀書的'小讀書。

　　時光倒流，在我讀二年級的時候，爸爸就叫我看課外書。爸爸給我買了兩本書，一本是《十萬個為什么》，還有一本是《科普百科》。一開始，我并不樂意讀，但看完一章后，我發現這一疊厚厚的紙里，竟有這么多我不知道的東西，于是，我繼續埋頭看起來。“咚——咚——”客廳里的大擺鐘響起來，把我從書的夢幻王國里拉了出來，我長呼了一口氣，才發現自己已經看了三個多鐘頭了，我還想看，可惜書已經看完了。我只好跑出去哀求爸爸再給我買些書來。爸爸答應我一起去圖書館買書。

　　到了讀書館，我便像看見了金子一樣，兩眼發光，飛快地跑到書架前，不料，在途中，我“啪——”地一聲，跌了個四腳朝天，爸爸看了，很想去扶我，但又欲出又止。我呢？那時候很想哭，但又忍住了，站起來繼續去選書，選了《假如給我三天光明》、《繁星春水》、《少年阿凡提》等整整一袋書，爸爸也很贊同。從那以后，我便愛上了看書，書店也變成了我第二個家。

　　的確，書像書中所說：書是一位知心的朋友和一碗飽含酸甜苦辣咸五種味道的湯。現在我已明白，自己已經交到了這個朋友，品嘗了這碗湯，滋味千奇百怪！

書的作文篇2

　　書，自打我小時，便成為了我的良師益友。我熱愛它，我仿佛也能感受到它的愛。

　　在三年級時，母親給我買了一本名著，書名是《平凡的世界》。剛開始，我不懂她的意思，只是雙手捧起它，翻閱著。那時，這書，還挺沉的。

　　我坐在窗臺上，閱覽著路遙精煉而又樸實的文字。他筆下的孫少安，家庭貧困不堪，有好幾個兄弟姐妹。為了生計，他果斷地決定——輟學！下地耕作，開始了莊稼人的生活，也扛起養家的一份責任。他知道，他肩上扛著的，是有多重！我心中感慨萬分，心里想：他是一個無私的，平凡中透露著偉大的人！我定要向他學習，做個男子漢。當時，母親正在門外偷偷看著我（到最近我步入初中了她才跟我說）。

　　我看了許久，無不被書中每個人物的故事所震撼。每次都潸然淚下，每次都收獲良多。情感隨著人物情感變化而變化，悲喜交加。后來，母親告訴我，這幾個月，她看到了我在變化，我更懂事了、更成熟了。我告訴她：是這本書教會了我。

　　隨著時間飛快流逝，我已經翻到了第二部。有這樣一個情節，潤葉接受了她一直以來所怨恨的男子。他叫李向前。只因他為潤葉斷了雙腿。無論如何潤葉有多恨他，我相信，在這時，所有的只是憐愛之情與愧疚。潤葉決定陪著他，和他在一起。向前不想再拖累她，于是要和潤葉離婚，結束這一切的'不幸！我看到他說的話之后，感受到了一個無怨無悔、幸福的李向前。我為他的勇氣流淚！

　　我深深體會到了母親的用意。

　　書啊！讓我學會用知識武裝自己的大腦，給予我人生豐富無常的情感，無限的人生體會，說不盡的真摯道理，滋潤著心靈之花。

　　書，我的良師益友！謝謝你讓我在無邊學海中得到正確方向，通往成功之路。

　　書，我一輩子的導師，一輩子的益友，我會銘記你教導給我的一切。我相信，我以后的道路，會更好走下去的！

書的作文篇3

　　書，是人類生活的記載，也是人們傳播知識的載體。沒有書，我們后人無法知道歷史的真相，也無從曉知人類文化的璀璨。正因有書的記載，我們懂得了歷史，我們知道了科學的進步。同時也看到了一代一代人吸取前人的經驗，大膽開創新時代的技術。也就是說，書是我們生活中必備的工具。離開了書，就像盲人過路，盲人摸象，前方一片漆黑，看問題只能看到局部。

　　正因有書，我們的生活才有了方向，在前進中才能獲得進步。難怪人們說，書籍是人類進步的階梯。的確，有書，不用愁！書，不僅能給我們解決問題，而且還能給我們帶來光明。你困惑了，就找書；你失意了，就尋書。書會給你指明方向，書會給你帶來愉悅的心情。古人有句話，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一大寶庫，里面紛繁而精彩，爛漫而有趣。想要什么盡情地拿，盡情地享受。雖然現在是網絡時代了，電腦替代了書，實質上也是書在發揮作用。只不過網絡比書較快捷方便而已。

　　說起書，記得小時候，我特別愛看書。雖年齡小，對里面的故事情節不太懂，但色彩斑斕的畫面，人物的語言行為深深吸引著我。就算是看紅火熱鬧也愛不釋手。經常翻閱古時的舊書，津津有味地讀起來。那個年代，大人們忙著干活，讓我做點小事，經常是邊看書邊做活。有時，拉風箱也在看；吃飯時，嘴里吃飯，眼在看書。惹得大人好幾回生氣了，水開了還不知道，別人吃完飯了，自己還在書里啃著。不能一心一意做事，反而成了書迷大王。

　　正因對書的喜愛，我對文字情有獨鐘，在上學時作文頻頻提高，老師經常在班上朗讀。就在初中還沒有念完，又翻出爺爺保存的{野火春風斗古城}、{苦菜花}、{烈火金剛}----等書籍，便開始通讀起來。雖是古書，有些字還不認識，但那熱愛勁并沒有減弱。那時，文字的引力就已深深地牽掛著我的心。后來，我對文字就產生了興趣，對寫作也有了愛好！盡管文筆不是很好，但一有時間，就想寫文。經常模仿小說中的口氣，吸取文中的精華。古書的保存，說明爺爺先前也是對書酷愛有加！以致于父親和我同樣也產生了對書濃厚的興趣。直到我上高中后，才依依不舍地從那些古書中走出來，又投入了緊張的課本學習中。

　　書，是我們前進的動力；書，是我們慧眼的.明珠。有書，才使我走到了今天；有書，才使我心明眼亮；有書，才懂得了世態炎涼；有書，才讓我奔涌向前。喜歡書，就是喜歡文字。文字給了我力量，書給了我前進的光芒。多年來，以書為伴，以文字為戀人。失去它，心靈就感到空虛，靈魂就感到乏味。書，確實是我們生活中的一種精神食糧，也是人生的一大強心劑。

　　由于一生對書喜愛，從小對書保管得很好，生怕別人給弄丟了。有幾次，別人來借書，說實話，不是不想借給，而是怕別人給丟失了。幾次叮囑也難免就傳的沒了，特別是對我學習有幫助的書，丟失了，心很痛，但出于面子，又不能說什么，只好將淚水咽在肚子里。大概喜歡書籍的人都有這種感覺，不是小氣，而是對書的珍貴！不僅我是這樣，而且我的孩子下來，對書也是如此珍惜！一次，同學弄壞了他的書，便大哭一場。平日里，自己將書保存得完好無損，不讓有一點點污染。

　　后來，我參加工作后，又看到學校里將積壓的舊書要以廢物處理掉，我還覺得很可惜！畢竟那是人類文化的結晶。說不定，有時會用得著。于是，我便從一堆舊書中檢出了幾本對我學習有用的書，誰知當時有人就嘲笑我，要那書有啥用？不如按廢紙處理掉還能賣點錢。這話，出乎我的意料，好一個文人的話！還出于教育后代的嘴里。難道不懂愛書人的心理嗎？難道不懂文字的重要嗎？在業余時間，我利用這些書，努力鉆研知識，逐步提高自己的學習水平，使我的思想覺悟也有所提高。

　　書，是我一生的伴侶，這么多年來，我一直珍藏著。盡管搬過幾次家，但書從未丟失。書，也是人們前進的燈塔。擁有書，心靈脫灑，聰明伶俐；擁有書，智慧超凡，花開滿園；擁有書，文人遍及，技術發達！擁有書，人際和睦，天下溫馨！就讓我們珍惜愛護書吧！從書中走出自己的精彩！從書中走出自己的浪漫！

　　書是我們人類的傳承，書是我們勞動的結晶！書中有寶，寶中尋方。讓我們在書中大放光彩吧！

書的作文篇4

　　往事似流水，一去不復返。可有一件事如同湖里的春水藏在我心中。

　　那是一個夏天的下午，我拿著兩角錢到學校的零食店里買一根冰棍，老板從冰箱里拿出一根冰棍遞給了我，又糊糊涂涂地補給我七角錢。一根冰棍不是兩角錢嗎？我只給他兩角錢呀！我猶豫了一下，看看老板，發現他臉上和眼睛都是紅紅的，口里噴出濃濃的酒氣，我知道一定是他酒喝多了。我心里想：這錢是白送上門來的，不要白不要。于是，我就一面收錢一面走出零食店，正得意洋洋時，卻聽見老板自言自語地說：“哎呀，白補七角錢給那小子了！算了，風吹雞蛋殼，財去人安樂，就當送給他吧。”我一聽，那高興的勁兒早就拋到了九霄云外，馬上溜之大吉。

　　以后，我每天從商店門口走過總要朝里面望一望，好像那老板總是注視著我。我心里沉甸甸的'，腳好像被什么東西粘住了，想走也走不動，呆呆地站在那兒。霎時，我轉念一想：不行，我不該這樣。如果每個人都像我這樣不誠實，那老板還用做生意嗎？我越想越難過，越想越不自在。后來我終于想通了，就大步邁進零食店里，慢慢地走到老板面前，低下了頭，從褲兜里掏出七角錢遞給了老板，抱歉地說：“叔叔，對不起，那天你多補七角錢給我，現在還給你，你罵我吧。”叔叔抬頭看了我一眼，不但不罵我，反而夸獎道：“好孩子，你知錯就改是好樣的，怎么會罵你呢。這七角錢我不要了。”

　　我聽了感到更加慚愧，趕緊把錢擱在柜臺上，轉身輕松自在地向門外跑去，好像卸下了千斤重的擔子。

書的作文篇5

　　讀書伴我們成長，從書中我們領略到了古人精彩絕倫的文章。體會到了，從古至今文人墨客的喜怒哀愁。在書的引導下，我們脫去了幼年的稚氣，走向長大的成熟，"書籍是人類進步的階梯"，一點也不錯，書就像一位無聲的老師幫助我們成長，授予我們無窮的知識。

　　就比如老舍先生的《駱駝祥子》就令我感觸很深。讀完這本書后，我深深地感到了當時社會的黑暗、腐朽，在這樣的環境之下，造就了祥子悲慘的經歷，在他千辛萬苦完成自己的理想，買下了屬于自己的車之后，卻在短短的時間內破滅，仍向著目標努力，但最終仍是被這墮落的社會無情的打垮，最終自甘墮落，成了一個無賴，這就是這個黑暗的社會所造成的后果，像祥子這樣放棄了對生活的信心，以及對未來的期望。

　　看完了這本書，我自然是有極大的憤慨。首先是為祥子的經歷而感到同情，以及對當時社會深深的厭惡。

　　書，是我們的良師益友。是我們精神還有心靈上的食糧。他使我們的智慧得到升華。是我們健康成長，在書的`陪伴下，如果說知識是一片海洋，那么好的書如同一葉扁舟，在我們在其中遨游。

　　正是因為有書的存在，我們的生活才沒有顯得那么的單調。書豐富了我們的生活內容。提高了我們的生活質量。讀書使我們的心情愉悅。因此，在這里我呼吁大家。"好讀書，讀好書，讀書好。"

書的作文篇6

　　書，是我最好的朋友，它就像一只機器貓，在書的王國里，你想要的任何知識它都可以給你……

　　記得有一次，幾個好朋友的電話約我第二天一起去圖書館看書，我問了問媽媽，媽媽一聽我要看書，二話不說就答應了。我高興地跳了起來，在這里，我悄悄的告訴你，其實我根本就不喜歡看書，只是為了跟朋友們一起玩罷了。

　　第二天中午吃完飯，我便興奮地跑向圖書館，以為他們是暗示找我玩的，結果一進去就看見朋友們居然真的在翻看著幾本書，我拍了拍其中的一個伙伴的肩膀，沒想到他馬上嚴肅的'說了我一句：“拍我干啥？看書！”說完，他便把手上的一本《魯濱遜漂流記》丟給了我，又拿起了一本書津津有味地看了起來，我大吃一驚，可是也沒有人跟我玩，我只好心不甘心不愿的打開了這本《魯濱遜漂流記》，當我一打開書，書里的多姿多彩的內容就像吸鐵石一樣把我吸引進書的王國。不知不覺，我的手表響了，是媽媽：“快回家吃飯！”然后掛掉了電話，我看了看時間，天吶！已經6點半了，我看了看四周，只見小伙伴們已經走光了，我趕緊跑回家吃飯。

　　書，就是一把鑰匙，打開智慧的大門，讓你增長知識，我已經深深的愛上了書，你呢？

書的作文篇7

　　書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶和誠摯的朋友。

　　在竹林潭影之處，喧嘩盡消之時，有明月星輝，螢火熒光相伴，全身心地領略文宇之美，傾聽自己心地吟誦。心靈在書籍中得到蕩滌，清雅脫俗。雖然美麗只有一次邂逅，但我愿意用一生去讀書。無悔人生，總有溫馨的記憶，讓我與它在一程程的山重水復中唇齒相依！

　　昔聞慧能，翻經卷于古詩;又聞孔子，韋編三絕，句句斟酌；曾見宋濂，挑燈夜讀，時而悠悠一笑；月記潤之，圈圈點點，而至天明。

　　攀登科學的高峰，航行知識的大海，千里之行，始于足下。有的人覺得讀書似乎是一件苦差事，一說讀書就會有頭懸梁、錐刺股的感覺，但“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只有勤學苦讀，我們才會體味其中的快樂！

　　文化是生活永恒的主題，而書籍就是承載文化的工具。通過閱讀我們可以提高自己，充實自己。而如今的我愛讀書，愛隨便翻翻，我從隨心所欲地閱讀中感受那份淡定。書中淡淡的味道會彌漫花香，泡一杯茶去細細品味，那種味道是絲絲的甜，那分淡然是那般恬靜，那般自然。書成了我的'朋友，我也讀懂了這一份一見鐘情的友誼。

　　我曾在魯迅先生的《隨便翻翻》一文中看到他提及自己的一個習慣：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容”。并且他還曾向某所學校的學生提出過希望：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，不要將課內的書抱住”。對此，我頗有同感。

　　我愛讀書，愛隨心所欲地閱讀，那樣你就會有無窮的樂趣。你是書的主人，你讀書，而不是書讀你。你喜歡隨便翻哪本，讀哪本都是很隨意的，慢慢的，你會感到，世界是多么大，生活是多么精彩，大自然是多么奇妙。久而久之，這種“隨便翻翻”的感覺越來越強烈，然而你感受的樂趣也越來越多。

　　當你與你朋友談話時，你可以高談闊論，許多書中的妙語絕句不由地往上跳；或者你寫作時，靈機一動，大筆一揮，豪情壯志，盡在其中。這就是由于你隨便翻翻的緣故。

　　在靜謐的夜晚，微黃的燭光照亮簡單的書本，沏一杯淡淡的香茶，翻開書本，或靜靜地欣賞，或低低地吟唱，或隨心所欲地閱讀，讓香茶的霧氣溫潤干澀的雙眼，讓閱讀溫潤我們的心田。

　　在陶淵明的《五柳先生傳》中有這樣一句話：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。五柳先生讀書也只是領悟其大意，不在一字一句上過分斟酌，就如隨便翻翻一樣。

　　隨心所欲地閱讀，給百般忙碌的生活添加了一劑開心果，讓我從中獲取了快樂，獲取了那份塵世間酸酸甜甜的味道。所以，一句話：“我們需要讀書。一本好書，會讓人得到心靈的享受，實現修養的提升或者感悟生命的哲理，同時也會使人快樂！

　　請走進閱讀的世界，體驗閱讀本身或深或淺的韻律之美，而不是像個過客，在心靈的世界中只留下馬蹄嘚嘚的空響。所以，我們要在閱讀中感受快樂，在快樂中閱讀。

書的作文篇8

　　一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的眼睛，雪白的皮膚，每當一有空閑就捧起書本津津有味地“啃”起來。這就是我——愛書如命的我。

　　我愛書，是個小書蟲。星期天一大早，我胡亂吃過早餐，便匆匆趕到中山公園的圖書館，一頭扎進書籍的海洋。挑選自己最喜歡的《成語故事》，找個座位坐下來專心致志地看書。我被這本書吸引住了，簡直入了迷。看到精彩的內容就會發出會心的`微笑，一會兒又冥思苦想，我完全在書的海洋中陶醉了。夜幕降臨，一位工作人員阿姨走過來親切地問我：“小妹妹，現在已經是傍晚五點多了，你怎么還不回家呀？”我這才恍然大悟，紅著臉說：“對不起，對不起，我看書太投入了，忘記了時間。”阿姨笑著對我說：“你真是一條可愛的小書蟲。”我戀戀不舍地把書放回原位。

　　這就是我，一個愛看書的女孩子。因為，看書可以增加知識，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，在成長的道路上，我將與書為伴。

書的作文篇9

　　“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”這是南宋理學家程頤的一句名言。意思是說，書讀得越多，便越能體會到讀書之妙趣。——題記

　　小時候的我，總是看著父親一次次地買書。不是一冊冊地買，而是一摞摞地買，當他把書提進門時，忙家務的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書當成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地拆看。

　　夜闌人靜時，母親在細微燈光下讀書的樣子，真是美麗：微卷的睫毛靜靜地在眸子下方印成扇形的影子，臉上浮著一抹淺淺的笑意。而那時的我，總會仰頭呆呆地望著媽媽。她快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的世界里，而我，向往著那個世界。

　　終于，有一天，我也跟著跌跌撞撞地闖了進去。最初，一知半解，等一進入，便癡癡地迷上了，書，自此成了我生命中不可分割的一部分。

　　在我這幾年看的書里，最喜歡的莫過于《千雯之舞》了。這是一部十分特殊的小說，甚至可以稱為“奇書”。它向我們述說著中國漢字之間的糾紛、書與書之間的戰爭、還有大篆、小篆、金文、甲骨文等不同時代的漢字，象形、指事、會意、形聲、轉注、假借這六種簡稱六書的造字的`方法。情節險象迭生，自然是收獲多多。

　　書真是一種奇妙的東西，讀書也是一種奇妙的過程。就像現在，在窗外霏霏霧雨中，手中捧一本精致的小書，何嘗不是一種幸福。

書的作文篇10

　　高考斯書，是臨近高考時，學生自己組織扔卷子撕書的活動，學校認為這是學生在釋放壓力，“不鼓勵”也“沒有過多地制止”，其實我看著也蠻開心的，那么多的書被斯了，往天上一丟，肯定是一片壯麗的“景觀”，但是你們有沒有想過斯完書之后呢？你們是開心了，也可能減壓了，但是不覺得很浪費嗎？你們斯的書，是用多少樹木，換來的?你們斯的不只是書，還是地球的資源啊！而且現在還有很多地方的`孩子沒有書看，你們既然把書撕了，為什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留著啊，這可是你以后的回憶啊！不管怎么樣都比把書斯了強，先不講這些，光是你們斯完的書，把它往天上一扔，是挺壯觀的，也看著很開心，可是這些書，卷子落下來之后呢？你們有沒有想過？落下來就是垃圾了，那么多的碎片，這不是給環衛工人找麻煩嗎?平白無故的增加別人的工作量，你們有想過當環衛工人看見這滿天飄落的碎片，臉上露出的無奈的樣子嗎？可能有些同學，斯完書，扔完之后會幫忙把碎片掃掉，可是這樣的同學有多少個呢？肯定不多吧?至少和斯書，扔書的人數比，那是少的可憐。這些問題你們有沒有想過？減壓的方法有很多種，不一定要斯書啊，其實如果是我，我也會覺得斯書是很解壓的，這些課本“壓了”自己幾年，在畢業之季，親手把它”葬送”在校園里,這種感覺一定很好，雖然這種感覺很好，但是我絕對不會用這種方法去減壓，因為這不僅浪費，也增加了別人的工作量，我會選擇一些別的方法，比如在公園里聽著歌散著步，在黃昏的時候，在夕陽下奔跑，這種減壓的方法不管怎么樣，都比斯書強。

　　高考斯書，我并不反對，但是我希望你們可以換一種方法，換一種不增加別人工作量，不浪費的方法，再說了，你斯的是自己以后的回憶啊，是這幾年努力地過程啊，你舍得嗎？

【書的作文】相關文章：

與書的作文12-12