書(shū)的作文【必備3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的書(shū)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)的作文 篇1
說(shuō)起路遙,大家肯定不陌生,在他四十二年的生命中,留下了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作品。我最喜歡的一本書(shū),便是作家路遙所寫(xiě)的《平凡的世界》,這部書(shū)在1988年出版以后,被搶購(gòu)一空,獲得了無(wú)數(shù)讀者熱愛(ài)。
這部書(shū)主要描寫(xiě)的是孫少平和孫少安兄弟倆。
孫少安是一個(gè)農(nóng)民,在他很小的時(shí)候,他的父親就讓他幫家里去砍柴。他的頭腦十分靈活,所以在十七歲時(shí),孫少安便當(dāng)上了生產(chǎn)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。也因?yàn)樗哪芰椭腔,一?duì)的產(chǎn)量要多得多。但是孫少安并不滿(mǎn)足,他和妻子秀蓮建了一個(gè)磚場(chǎng),生意興隆之后,他們把全村生活困難的人都招過(guò)來(lái),給他們工錢(qián),改善了雙水村的.經(jīng)濟(jì)生活,從一個(gè)普普通通的農(nóng)民成為一個(gè)不再為生活發(fā)愁的成功人士。
弟弟孫少平讀完高中后,因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題便沒(méi)有上大學(xué)。但是他不愿白白受別人的恩惠,所以當(dāng)孫少安叫少平來(lái)磚場(chǎng)幫忙時(shí),孫少平斷然拒絕,獨(dú)自跑去工地干活。少平十分喜愛(ài)讀書(shū),雖然干活十分辛苦,但他空閑時(shí)分,都會(huì)讀書(shū)。也因?yàn)樗矚g讀書(shū),經(jīng)人介紹后,他去了大牙灣煤礦,當(dāng)上了礦工。在礦工生活中,他品味了更多的人情味兒,也明白了更多的道理。
讀完《平凡的世界》,我深深地明白了一個(gè)道理:在平凡的生活中,只有自己敢于奮斗,才會(huì)讓自己變得不平凡!
書(shū)的作文 篇2
當(dāng)我讀了林海音的《竊讀記》之后,看到童年時(shí)候的她一放學(xué)就往書(shū)店里奔,偷偷地,如饑似渴地讀著自己喜歡的書(shū)時(shí),當(dāng)讀到她感嘆著:很快樂(lè),也很懼怕的竊讀滋味時(shí),我才明白從我懂事起就立在墻角的小書(shū)架,是爸爸媽媽給我的最好饋贈(zèng)。
這是一個(gè)屬于我自己的小書(shū)架,上面擺著一架陪我慢慢長(zhǎng)大的書(shū)。這些書(shū)中有漫畫(huà),有繪本,有冒險(xiǎn)小說(shuō),有中外名著,還有那妙不可言的———閱讀時(shí)光。
站在小書(shū)架旁,輕輕抽出其中一本——《阿莫的生病日》。故事中的阿莫爺爺是個(gè)守時(shí)的人,每天準(zhǔn)時(shí)動(dòng)物園,一個(gè)一個(gè),照顧那些不再有人喜歡的,蒼老的動(dòng)物們。直到有一天,阿莫爺爺病了。他無(wú)力地躺在床上,往常他照顧著的動(dòng)物們,卻一個(gè)個(gè)從動(dòng)物園跑了出來(lái),跑到他的身邊,陪伴他,照顧他。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)之外,這個(gè)世界上還有寂寞;我才明白,互相取暖是打敗寂寞的最好辦法。于是,我夢(mèng)想著有一天,我能幫所有的人趕走寂寞……
左邊這本有著淡藍(lán)色封面的是我最?lèi)?ài)的《旅之繪本》,在書(shū)里我遇到梵高的`《曳起橋與打傘女士》、米勒的《晚禱》,遇到《花衣魔笛手》、《睡美人》、《穿靴子的貓》、《國(guó)王的新裝》……于是,我又開(kāi)始?jí)粝脒h(yuǎn)方,夢(mèng)想有一天也能這樣周游世界,尋找那些埋在美麗風(fēng)光里的無(wú)數(shù)典故,歷史的、地理的、神話(huà)的、童話(huà)的、藝術(shù)的……
書(shū)架上的書(shū),我都了如指掌,他們就像是我朝夕相伴的伙伴,我愿意時(shí)時(shí)和他們用心交流。而新的伙伴又在不斷地加入,每一次我都迫不及待地走近他們,深入地了解他們,每一次都會(huì)讓我有新的渴望和期待。
我能擁有一個(gè)屬于自己的小書(shū)架,實(shí)在是幸福的,因?yàn)閾碛兴,我就擁有了五彩的?mèng)想。
書(shū)的作文 篇3
在我家,床頭柜上,到處堆滿(mǎn)了書(shū)的“珠穆朗瑪峰”——以及各種“青藏高原”。高達(dá)18厘米,搖搖欲墜。這些“危峰”在我家,就像蜂蝶在花叢中一樣常見(jiàn)。以至于我睡覺(jué)時(shí),伸手一摸,就能抽出一本我喜愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候, 我最?lèi)?ài)看的,就屬《不一樣的卡梅拉》了。簡(jiǎn)單易懂,有趣的插圖更是像塊磁石吸引著我。那段時(shí)間,我全身心地沉浸在書(shū)海里——讀書(shū)帶給我的快樂(lè),就好比蜜蜂伏在花蕊上的幸福。
上了小學(xué),那些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)太淺了。媽媽總會(huì)抱來(lái)一大堆散文書(shū)、科技書(shū)、作文書(shū)……將它們?nèi)M(jìn)我的書(shū)柜。書(shū),已經(jīng)成了我不可缺少的朋友。
四年級(jí)的時(shí)候,我迷上了《哈利·波特系列》,同時(shí),全班掀起了閱讀這本書(shū)的狂潮。只要作業(yè)一做完,我立刻跑進(jìn)新華書(shū)店,急切地在書(shū)柜中尋找《哈利·波特》——“在哪呢?怎么不在這兒了?”我用指尖一個(gè)個(gè)劃過(guò)書(shū)的“脊梁”,目光飛快地掃射,“呀!在這兒!”原來(lái)那本書(shū)夾在另一系列的書(shū)里,難怪找不到。
我心知肚明,這家新華書(shū)店的老板可“摳門(mén)”了——一但看書(shū)超過(guò)2小時(shí),她必定會(huì)像趕老鼠似的把你逐出店門(mén)。
一點(diǎn)兒不廢話(huà),我立刻打開(kāi)書(shū),津津有味地讀起來(lái)。我仿佛瞬間被吸入了一個(gè)魔法世界,在書(shū)的海洋里自由自在地徜徉——那一個(gè)個(gè)文字,好像活了起來(lái),它們那么可愛(ài),散發(fā)著淡淡的墨香。啊!享受!真是莫大的享受!
2個(gè)小時(shí)“偷偷”溜走,我卻毫無(wú)知覺(jué)。正當(dāng)我看在興頭上,突然,一股熱氣朝我逼來(lái)——我感覺(jué)不對(duì)勁,猛一抬頭:呀!老板那雙目光如炬的眼睛虎視眈眈地盯著我。我如夢(mèng)方醒,低頭瞅了一眼手表:什么!看2小時(shí)多了!我放下書(shū),逃跑似的奔出店門(mén),身后還傳來(lái)那個(gè)怒氣沖沖“母老虎”的喊聲:“小姑娘,我說(shuō)過(guò)很多次,這里是賣(mài)書(shū)的`,不是圖書(shū)館!超過(guò)2小時(shí),我必逐不可!”
我再也不敢去這家書(shū)店了。
年級(jí)漸高,能閱讀的時(shí)間就像沙漏,越來(lái)越少。我想花時(shí)間用2、3個(gè)小時(shí)讀一本好書(shū),現(xiàn)在,簡(jiǎn)直成了一種奢望。 書(shū),既是我親密的朋友,也是教會(huì)我如何做人的老師。《哈利·波特》教會(huì)我要做個(gè)勇敢正義的人;《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》告訴我做人不求名利,要多包容和寬待他人;《冰心散文集》中的某一篇提到,一個(gè)女孩雖然家境貧窮,但在一位老師的溫暖下,她打開(kāi)心扉,重拾自信,讓我感受到了人間的真善美。
書(shū),我親密的朋友!我將在我的人生大道上,帶著你,一路前行。
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