（合集）書的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的書的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文 篇1
蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，我也離不開我的精神食糧——書。
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我和高爾基一樣，也特別愛讀書。我就像一只不知疲倦的小蜜蜂，在書的花園里盡情采蜜。從小到大，我看過許多書。小時侯我聽過許多童話，如白雪公主、三只小豬……升入高年級后，我已經開始看名著了。從《水滸傳》中我看到一幅農民起義的歷史畫卷；從《三國演義》中我欣賞到風起云涌的壯美史詩；從《假如給我三天光明》中我懂得了要勇敢面對挫折，要做堅強不屈的人……
我喜歡在陽光明媚的午后，躺在小書房里，拿一本好書盡情閱讀，和書中的人物一起哭一起笑、一起沉思、一起悲傷，讀到水涼了，日落了，書仍在手中。此時讀書，已不是單純增長知識，而升華為一種享受，那感覺真是愜意極了！
說到讀書我還有一個故事呢！記得有一天，我讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為書中的情節深深吸引著我，所以一直看到夜里很晚，結果這天夜里，我發高燒到三十九度。第二天早上醒來，腦子仍昏沉沉的，頭也非常痛，但我想到剛讀過的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他生病發高燒時仍在繼續斗爭，并且在雙目失明的情況下寫出了長篇小說。我想：我發這點高燒又算得了什么？于是我忍著病痛，堅持完成了當天的作業！讀書真好！是書中的故事使我受到了啟迪，給了我力量，書是我的好哥們兒。
書向我們展示了美麗的世界，書為我們描繪了美麗的人生，書告訴我們祖先奮斗的故事，書揭示了大自然變化的奧秘。書還告訴了我們生活的`殘酷和美好，讓我們明白，擁有一種平常美麗的心態，萬事都會好的道理！
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩。
書的作文 篇2
今天早上，我拿起書，什么也沒有干，就認認真真的在看書——昨天晚上我就在心里暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！
妹妹看到了，就對我說：“這書有什么好看的？”我沒有回答，只想認認真真的看完一本書。媽媽也看見了我這么勤奮，信了偷著樂呢。還提醒我要早點去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續看著我的書。
我在那本書里看到一篇很能打動我的文章，叫《那個身影打動了我》。講述的是一位拾荒的小女孩，在樹下認真看見來的'書，從而發出感慨的事。文章中有很多好詞好句，比如：晾曬日記。這一次就足以令人為作者點贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。
我幻想著：要是有一天我已能寫出如此好的來該有多好啊！可是如果是假，現實才是真！我們應該有實際行動證明自己的好。
我把那本書作為了能鼓勵我的物品，如果遇到寫作上的挫折，就看看別人寫的文章——讓自己重新振作起來！
書的作文 篇3
如果你獨自去旅行，如果你只能選一樣東西，你會選擇哪一樣？有些人會選擇一盒撲克牌，有些人會選擇一個百音盒......我掠過了不安分的一念：大家選這些多沒意思！如果是我，我會選擇一部手機。當然，這手機可不是用來打游戲的，這是用來買書的，我要買一套正版的《查理九世》。
我買《查理九世》是有原因的，因為這一套書是有“魔力”的。一天清晨，我起得很早，別看我的眼睛看起來迷迷糊糊的，但是我手上捧著一本書------《查理九世》，作者是雷歐幻像。這本書雖然很好看，但不會讓我廢寢忘食，因為我可以一邊吃飯，一邊讀書；一邊睡覺，一邊讀呀。
起床的第一件事是刷牙洗臉。我進了洗手間，準備洗漱。先把書放好，然后翻到昨天讀到的那一面，做完這些，我才開始洗漱。哎喲！頭發弄濕了，沒關系，我總算洗漱完畢了。起床第二件事是吃早餐。我拿了一罐餅干和一瓶牛奶加上一本《查理九世》，坐在舒服的沙發上一邊看書，一邊吃早餐。我看得如癡如醉，也沒有注意到已經過了十點。一直到媽媽叫我：“唐晨語，你怎么還在看書，都十點半了，還不趕快去寫作業！”我一驚，如果媽媽沒有醒來，我還沒發覺已經看了幾個鐘頭了。這本書可真有“魔力”啊！
中午吃飯時，這套書也對我“施魔法”。我還沒有動筷子，這書已經擺在餐桌上了。一頁，兩頁，我像小船中的漁夫，在知識的海洋里流淌。看到小狗------查理、墨多多、曉婷婷、浮幽和胡沙穿越到恐龍時代時，書上說：“你知道為什么查理說鐘表上的時間和現實的.情況不同？”讓我忽然想起我已經吃了一個小時了！我急忙吃下一大口，終于吃完了，然后才戀戀不舍地放下書。
晚上睡覺時，這套書也不放過我。媽媽叫我睡覺，說5分鐘內沒睡著，就會來收拾我。這明顯是欺負人吶，這還讓我怎么看書呀，我想。媽媽一走，我忽然想到了一個好辦法：我先裝睡5分鐘，等爸爸媽媽睡著后，我就起來看書。
時間過得飛快，一下子就過了5分鐘，媽媽也推開了我房間的門，發現我“睡著”了，就退了出去。媽媽一關門，我就坐起來，看看他們房間的燈關了沒有。確認之后，我才躡手躡腳地走出去，到了書房，我輕手輕腳地把那本書取出來，再悄悄地回到房間。打開臺燈，津津有味地讀著。我很快樂，也很懼怕------這種偷偷看書的滋味。書像磁鐵一樣吸引著我，不知不覺就看完了。雖然手有些麻木，我卻全身快活。
人們說：“書是人類的長生果”，在我眼里，書是我的影子，我的靈魂！
書的作文 篇4
書籍是人類進步的階梯。
記得很小的時候，媽媽給我買的一本童話書，當時的我覺得那本書真是太厚了，看都不想看。媽媽說以后每天晚上我給你讀一個故事，我很不情愿地答應了。但是媽媽越讀我越喜歡這本書，這里面的每一個故事人物和情節都深深吸引著我。有時一個故事對于我來說都不過癮，都需要聽五六個故事。記得有一天晚上，媽媽心情好，一下子給我讀了十個故事，我聽著聽著就迷迷糊糊地睡著了。媽媽讀累了，就問我還講嗎？見我沒回答，便說睡了嗎？本來就在迷迷糊糊狀態的我一下子被吵醒了，因為我入睡很困難，所以我氣得猛地睜開眼睛，大聲對著媽媽喊，我好不容易睡著了又被你吵醒了，太可惡了！罰你再給我讀五個故事。媽媽真是覺得又可笑又可氣，連忙又給我讀了五個故事，這下我才得以安心入睡。
在我上幼兒園的時候，讀書的時候有很多字都不認識，帶拼音的我也讀不出來，我急得滿頭大汗。要不然就問爸爸，要不然就問媽媽，總之得問出個底來。到了一年級學完拼音，那些帶拼音的圖畫書我就能看得津津有味。一年級時我擁有第一本沒有拼音的圖畫書是《鼴鼠的故事之鼴鼠當醫生》。這本書我讀了一百遍都不止，實在是太好看了。里面的小鼴鼠到世界各地去幫他的朋友尋找藥材，最后其實藥材就在他們身邊。開始的我是覺得很好玩，但現在讀起來又覺得很感人。是啊，能為自己的朋友去跑到天涯海角，這種友誼怎么能不使人感動呢？
一年級的時候我擁有了第一本繪本《爺爺一定有辦法》。這本書需要很強的理解性，你把上面看懂了，別忘了下面還有小老鼠一家的故事呢。繪本中間那條橫線呀是地板縫，爺爺的布流到了下面小老鼠家里，他們也用布做了好多好東西呢！為此我還仿寫了一篇《姐姐一定有辦法》。現在當我讀起來那篇文章都覺得不可思議，一年級的小朋友怎么能寫出那樣的文章呢？
慢慢地一些純文字的書已經進入我的生活當中，其中我百看不厭的.有五本書。黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》，主人公金鈴簡直就像是我的化身，是我們童年的寫真。小主人公金鈴刻畫得是多么細致，多么富有個性。郁雨君寫的《我可以抱你嗎，寶貝》，第一遍看完之后我的眼淚嘩嘩地往下流，我明白了自閉癥兒童內心的純潔。有時我們可能不需要用語言和他們交流，只需一個眼神，一個他喜愛的物品，就能走進他的內心世界。懷特寫的《夏洛的網》，我不得不贊嘆小豬威爾伯和蜘蛛夏洛只之間那最真摯最純潔的友誼。黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，小豆豆調皮可愛的性格和她那天真的想法深深地吸引著我。小林宗作校長那獨特的教育方式撥起了我的好奇心，她那所巴學園學校無不令我向往。阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》，皮皮那極富個性的作風和她那離奇的身世，仿佛把我也帶進了那個世界。我仿佛就是旁邊的旁觀者，和她一起旅游、和她一起玩耍。
五年級我開始讀三國演義、寄小讀者、荷塘月色等文學書籍。隨著我的書柜越來越“肥”，我的知識面也不斷地增加。
書一直伴我成長，從我出生到現在，可以說書是我最好的朋友，最好的老師。之所以說它是我的朋友，是因為在我開心的時候可以和它一起分享；在我傷心的時候，它可以帶給我歡樂。之所以說它是我的老師，是因為在我遇到難題的時候，我們隨時都可以請教它。在我遇到挫折時，它可以幫助我，給我安慰。我簡直不敢想象如果我的世界里沒有了書，會缺少多少歡樂。
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