喜歡書的作文【集合】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的喜歡書的作文3篇，歡迎大家分享。

喜歡書的作文 篇1

　　“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了，大家急急忙忙的跑往地下室的階梯教室，就怕看不到那誘人的書，也怕聽不到老師的解說。

　　閱讀是最輕松的一節課，看看書，聽聽老師的演講，完全不必理會外面的世界，也不必參加考試，真是一大享受。

　　一開始老師會讓我們先朗讀，讀完后，讓我們上臺發表感想。第一次還覺得很緊張，久了適應之后，就期待上臺發言。有時老師教我們做心智圖，就是將文章做分析，便可得到主要大綱，而更快速找到主旨。

　　有一次討論火車頭大冒險這本書。老師將大家分組，每組抽一道題目，我們這組抽到的是可以從主角身上學到什么？透過討論，我才明白原來可以學習的不是只有優點，如何避免主角因缺點所發生的憾事也是學習的重點。當我們度一本生命的'第二個機會時，有位同學提到她每年都會和媽媽帶著鮮花和水果 到父親墳前祭拜。聽完大家的分享后，才知道人人心中都有傷痛，讓我覺得應該要更友愛同學，多一份體貼的心。

　　一本書所透露的訊息是如此遼闊。在老師的帶領下，我的視野將會變得更寬、更廣，閱讀是人們心靈的寄託，更是紓解壓力的好方法；階梯教室是老師講課的地方，更是我最喜愛的───人間天堂。

喜歡書的作文 篇2

　　書籍是人類進步的階梯。這句話是高爾基的名言，而我最喜歡的一本書——《在人間-我的大學》也是高爾基的一部經典之作。

　　這本書的主人公是一個十幾歲的男孩—阿廖沙。他為了生活不得不外出謀生，他的第一份工作便是在鞋店當學徒，由于不喜歡冷漠自私的老板，阿廖莎決定逃走，可是又病了。而他偏偏是那么幸運。認識了一個老兵，因此也回到了那個只有外祖母和外祖父的家。

　　可好景不長，他那個冷漠無情外祖父又把他送到一個吵吵鬧鬧的親戚家當傭人。但他并不喜歡這樣的生活——他走了。后來在斯穆雷和裁縫妻子的'影響下，阿廖莎愛上了讀書，并下決心要去喀山上學。

　　但他卻去了安德烈的雜貨鋪，之后又到了面包坊等地方工作，在一場火災中被人懷疑而和馬克西美奇一起去了西姆比爾斯克，因為路在前方。

　　我之所以喜歡這本書，是因為它真的好像一節節階梯，讓我像阿廖莎一樣，跨過一個個困難，登上知識的高峰。

喜歡書的作文 篇3

　　整本書中，我彷佛看到“大我”和“小我”不停的在拔河，“大我”沒錯，“小我”也沒錯，就錯在“大我”和“小我”同時存在時，就可能會造成利益沖突。

　　“野犬姐妹”之間長年來培養的手足之情，在患難中見真情，沒因沖突同而消失，在生死之際，沒有選擇大難臨頭各自飛；兩姐妹表現的是一種至愛，族群生存的難關依舊在，就是因為有情有愛，而找到生存的平衡點，看完這本書，凡是住在太平富裕地區的我們，真該慶幸現在的我沒有求生存的壓力，可以豐衣足食，追求學問，沒有煩惱。

　　媽媽常說，人世間凡事都要以愛為出發點，有愛才能體諒別人，寬恕別人，凡事都不能強求，是自己的要爭取，不屬于你的，千萬不可以爭奪，要做到凡是盡力而為，但求無愧于心”，雖然我還不是很明白其中的道理，但我都是一直用真心去對待我周圍的`人、事、物，我不犯人，人不犯我，做好自己的本份，努力用功，學好學問，將來才能成為一個對社會有貢獻的人。

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